내 동생이 구멍을 만든 날_송미경

이건 진짜 비밀인데! ㅣ 길벗어린이 문학
강경수 외 지음, 밤코 그림 / 길벗어린이 / 2025년 11월

<이건 진짜 비밀인데>가 정식 출간 되기 전 가제본 서평단 자격으로 송미경 작가의 <내 동생이 구멍을 만든 날>을 받아 읽었어요. 동생이 구멍을 만들다니, 무슨 구멍일까요? 제목부터 궁금궁금~~

누나가 남동생 이야기를 합니다. 동생 이름은 사드락! 남동생과 누나는 여러모로 정반대입니다. 사드락은 한 번도 빠짐없이 숙제를 해가요. 숙제를 다 하면 가방을 싸고 다음 날 입을 옷을 정리한 다음 책을 읽거나 강아지를 돌보거나 어른들의 잔 심부름을 하구요. 이른 저녁부터 잠옷을 입고 책을 읽다가 잠이 들어요. 용돈을 받으면 쓰지 않고 모으며 한 번도 지각을 하거나 거짓말도 하지 않았어요. 어른들이 좋아할 모범생이죠~~

어느 날 사드락이 구멍을 발견하고 그 곳에 사는 족제비를 만난 뒤에 아주 달라져 버렸어요. 갑자기 사라졌다 돌아온 사드락이 누나에게 비밀을 털어놓았답니다. 물웅덩이에서 구멍을 발견했고 말하는 족제비를 만났다는 것! 그 족제비들의 말에 의하면, 지나치게 정확한 인간 아이들 때문에 구멍에 갇혀 살고 있다고 하네요. 특히 사드락 때문에 땅 속 균형이 무너졌대요. 사드락 잘못이 너무 많다나요.

사드락 같은 아이가 하나의 구멍도 만들지 않으면 족제비 세계가 숨을 못 쉰대요, 인간 세상의 아이들이 틈을 만들고 틀리게 굴어 줘야 그 구멍으로 족제비들이 드나들 수 있어요. 누나처럼 실수하고 말썽부리는 아이들이 족제비들에겐 좋다는 사실! 사드락은 그곳에서 특훈을 받고 왔는데 누나가 그 모든 걸 다 동화로 쓰기 힘드니 독자 여러분이 생략된 부분은 상상해 보라고 하는군요. 아, 누나가 바로 작가!

이 동화는 어린이 독자들에게 무한 상상할 장을 열어줍니다. 뭐든 해도 된다고, 틀려도 되고 말썽 피워도 된다고, 소용없는 짓이란 없으니 다 해보라고요. 그리고 괜찮다고, 그런 것들은 어릴 때 해보아야 하는 거라고, 그동안 움츠려 있었다면 두 팔과 두 다리를 활짝 펼쳐 뛰어 보라고!!

이 세상은 작고 웃기고 쓸모없고 틀린 구멍들로 구성된 아름다운 그물망 같은 거라는 이 문장은 어른에게도 가슴 벅찼어요. 우린 어렸을 때 하지 말아야 한다는 금지어만 듣고 살았어요. 의문을 제기하지 말고 가만히 있으라고 교육받았고요. 요즘 아이들더러 가장 풍요로운 시절을 사는 세대라고 하지만 그들에겐 허튼 짓할 시간이 없어요. 해야 할 공부가 너무 많아서 다른 것을 해볼 틈이 없고, 침몰하는 배 안에서 가만히 있다가 죽음을 맞았지요. 요즘 아이들은 과연 우리와 다른 교육을 받는 걸까요? 어른으로서 반성하게 되었습니다.

한편, 누나가 자신은 틈과 구멍 사이 이야기를 찾는 사람이 되었다고, 어떻게 작가가 되었는지 알겠냐고 묻는 마지막 부분을 읽는 어린이 독자들도 동화작가가 되어보고 싶다는 마음의 씨앗을 품어봄직 합니다. 주위 사람들이나 동물들을 자세히 관찰하고 일기 쓰기를 시작하면 어떨까요. 말썽 부려보고 싶지만 실행하지 못하는 어린이들은 하고 싶은 그것!을 글로 써보는 거에요. 아이들이 맘껏 쓸 수 있도록 같이 읽은 어른들이 유도하면 좋겠습니다. 부디 글쓰기 카타르시스의 맛을 느낄 아이들이 많아지길 바랍니다.

​밤코 작가님 그림도 넘 귀여운데요, 본 책은 컬러로 나왔겠죠~~

👉 이 리뷰는 출판사로부터 가제본 도서를 제공받아 작성했습니다.

독일 취업이나 이민을 계획하고 있다면, 강추!

배낭 두 개로 시작한 독일 생존기 - 15년 차 독일 직장인이 전하는 취업·언어·정착 현실 적용법
서승아 지음 / 미다스북스 / 2025년 7월

"옆에서 말려도, 불가능해 보여도, 하고 싶은 건 무조건 하라!"

<배낭 두 개로 시작한 독일 생존기>를 읽고 딱 떠오른 말이다. 제목부터 그러하지만 이 책을 쓴 서승아씨의 추진력을 보니 무조건 들이대야 하는 거다. 읽는 내내 우와, 우와를 연발했다. 그저 대단하다는 생각뿐이었다. 이런 책들 많이 읽었다. 외국에 가서 사는 사람, 자신의 생각을 뚝심 있게 행동으로 옮긴 사람들을 보면, 그동안은 부럽단 생각으로 자동 연결되었다. 이번엔 조금 달랐다.

'아, 난 이제 안 되겠구나.'

'요즘 어학 공부는 이렇게 하네!'

'한국이 아닌 다른 곳에서 삶을 개척하고 싶은 사람들에게 도움되겠다.'

내가 안 되겠다고 표현한 이유는, 이제 나이가 들어 다른 나라에 가서 살아보는 것을 시도하려니 장애물이 먼저 떠올랐기 때문이다. 여행이라면 모를까 낯선 곳에서 생활하기 위해 해야 할 일들이 이젠 두렵다. 이 글 첫 문장, ‘하고 싶으면 무조건 하라’는 말 뒤에 ‘젊다면’ 이란 단서를 붙여야겠다.

저자는 중학교 때부터 외국에 나가서 일을 해보고 싶다고 꿈꿨는데 막연하게 미국으로 가서 일하고 싶다고 생각했다. 그러나 미국에서 살고 있는 선배로부터 차별화하려면 유럽 언어 하나 정도는 해야한다는 충고를 듣고 독일을 선택했다. 저자는 독일에 취업하기 위해 닥친 난관들을 하나하나 클리어 해나가면서 독일에 정착한 스토리를 아주 스피디하게 정리했다. 이렇게 쉽게 가능하다고?라는 의문을 가질 만큼 일사천리로 진행된다. 물론 20년 전이라 지금과는 다른 상황이긴 하겠지만 저자의 추진력만큼은 대단했다. 무엇보다 목표가 뚜렷했고 그것을 이루기 위해 앞만 보고 달려 자신이 원했던 삶을 살고 있다.

책의 1장과 3장에서도 독일어 공부법이 언급되긴 했지만, 2장 전체를 독일어 공부법 노하우에 할애했다. 자신이 공부한 방법을 구체적으로 공개했는데 챗GPT를 활용한 것은 기존에 나온 (외국살이 책 속)어학 공부법과 차별화되는 지점이다. 몇 달전에 나는 초보를 위한 독일어 교재로 공부를 시작했다가 중단했는데, 챗GPT를 활용해 공부할 수 있는 방법(완전 초보에 해당되는 공부법은 아님)을 알게 되었다. 일단 어느 정도 단어 외우기와 기초 회화 공부를 한 후에 와 챗GPT로 시도해야겠다.

이 장에서 배운 어학 공부 꿀팁은 ‘하루 죽은 2시간을 살리자’인데 혼잣말 계속 하기다. 문법에 틀리건 말건 떠드는 것이다. 혼자 있을 때나 이동할 때, 마트에서 장을 볼 때, 머릿속에 떠오르는 것을 외국어로 말한다. 눈에 보이는 대로 그리듯 말해도 되고 누군가에게 설명하듯 말해도 된다. 아, 어서 완전 초보에서 벗어나 혼자 중얼거릴 수 있어야 할 텐데...

3장 나만의 독일 취업 로드맵 그리기 는 독일 유학이나 취업을 계획하는 사람들에게 도움이 될 내용이다. 저자 외 다른 사람들이 독일에 어떻게 적응해 살고 있는지에 대한 내용과 독일 취업 사이트 소개 및 독일 기업 문화와 세금까지 소개한다. 2~3년 전에 하는 준비부터 정착 후 1년 정도 까지의 로드맵을 짜서 구체적으로 해야 할 일들을 자세히 알려준다. 독일에 해당하는 내용이지만 다른 나라를 계획한다하더라도 전체적으로 참고할 만하다.

부록에는 10가지 독일어 핵심 발음 및 단어와 문장, 추가 IPA 기호 및 한글 발음 표기, 독일 관련 네트워크 활동을 모두 표로 실어두었다. 후배들을 챙겨주는 꼼꼼한 선배의 면모가 드러나는 부분이다.

하고 싶은 일을 망설이는 사람들, 독일에서 살아보고 싶은 사람들에게 이 책을 추천한다.

**이 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성했습니다**

치매 돌봄 사전, 집집마다 한 권씩~

우리 가족의 하루는 36시간입니다 - 치매 돌봄 사전
낸시 L. 메이스.피터 V. 라빈스 지음, 정미정 옮김 / 라라 / 2025년 8월

치매 돌봄 사전이라는 부제를 달고 있는 <우리 가족의 하루는 36시간입니다>는 1981년에 미국에서 출간된 책이다. 45년 전에 나온 이 책이 미국에서는 재쇄를 거듭해왔고 우리나라에는 올해에 첫 출간이라는 것은, 치매는 정복되지 못한 질병이며 고통 받는 환자와 가족에게 필요한 책이라는 뜻이다. 열여덟 장에 걸쳐 치매에 대한 모든 것을 다루는 이 책은 치매 바이블이라는 별명이 딱 어울린다.

처음 책을 받고 벽돌보다 두꺼워서 깜짝 놀랐다. 무려 731쪽! 내가 보유하고 있던 벽돌책 세계를 이 책이 평정해버렸다. 또한 이 책의 나이가 많아서 또 놀랐다. 40년이 넘는 시간 동안 미국에서 치매 돌봄 사전의 역할을 해왔으니 우리에게도 꼭 필요한 책이다. 각 사례들을 보니 치매 환자가 있는 가정의 하루는 36시간이라는 제목에 수긍할 수밖에 없었다.

이 책은 두께만큼 내용이 알차다. 의학 정보뿐 아니라 구체적 사례가 있어서 독자의 상황에 따라 도움을 받을 수 있다. 주지하다시피 치매는 환자보다 가족이 힘든 질병이므로 돌보는 이가 주의해야 할 사항들이 자세히 나와 있어서 유용하다. 정신적으로 힘들 때 그에 대한 대처는 물론 보호자가 스스로 돌볼 수 있는 방법도 제시하고 있다. 외부에 도움을 받을 수 있는 방법들과 재정 관련 법적 문제까지 짚어준다.

나는 친정엄마 때문에 서평단에 신청했는데 운좋게 당첨되었다. 친정엄마는 몇 년 전 경도인지장애 진단을 받았는데 최근에 기억력이 급격히 떨어지고 이상 행동을 보여서 몹시 걱정이 되었다. 2주 전에 병원에서 자세한 검사를 했는데 치매는 아니고 경도인지장애라고 했다. 다행이긴 하지만 책에서 ‘경도인지장애’편을 보면 향후 치매에 걸릴 확률이 높아지며 실제로 5~12%의 환자가 치매로 발전한다고 나와 있다. 

엄마는 최근 꿈과 현실을 잘 구분하지 못하는 경우가 많았고 어제 있었던 일을 전혀 기억 못했다. 넘어져서 허리를 다친 큰일이었는데도 말이다. 사실 결과를 듣고 가슴을 쓸어내렸지만 좀 의아했다. 지난 달에 입원한 엄마를 간호하며 지켜본 제증상들 중 이 책에서 부합되는 부분이 꽤 있었기 때문이다. 선무당이 사람잡는단 욕을 먹기 딱 좋은 멘트를 했지만 엄마를 위해 이 책을 가까이 두고 수시로 읽어볼 참이다.

16장 인지 기능 저하를 예방하고 늦추는 방법은 누구나에게 도움이 될 내용이라서 정리해보았다.

- 뇌가 정상적으로 노화한 사람은 단서를 이용해 정보를 기억해 낸다. 치매 환자는 그렇지 못하다.

- 치매에 걸린 사람들은 걸리지 않은 사람들보다 최근 5~10년 동안 신체활동이 적었다는 연구 결과는 많지만 운동이 치매 예방 효과가 있다고 입증되지는 않았다. 그러나 과체중은 알츠하이머병의 위험 요인이므로 규칙적인 운동은 필요하다.

- 정신적으로 활동적인 상태를 유지하는 것이 좋다. 치매 예방이 직접적으로 된다고 할 수는 없으나 삶의 질을 향상시키기 때문이다. 인간은 죽을 때까지 새로운 뇌 세포를 생성한다는 사실이 밝혀졌으므로 정신 운동을 하는 것이 좋다.(이에 해당하는 연구 결과는 아직 없지만)

- 지중해식 식단이 치매 발병을 늦춘다는 사실은 여러 연구 결과로 밝혀졌다. 단 새로운 식단으로 바꾸었을 때 계속 유지할 수 있을지 생각해보아야 한다. 며칠이나 몇 주 만에 그만둔다면 효과가 없다는 건 자명하다.

- 뇌진탕을 반복적으로 겪으면 치매에 걸릴 위험이 증가한다.

- 현재로서는 고혈압을 치료하는 방법이 유일하게 증명된 치매 예방법이다.

요즘에는 치매 환자를 집에서 돌보기보다 요양시설로 보내는 경우가 많다. 그렇다하더라도 앞서 소개한바와 같이 이 책은 여러모로 도움이 될 것이다. 가족 중에 치매환자가 있거나 부모님 연세가 많다면(치매가 아니더라도) 챙겨두길 추천한다. 

**위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성했습니다**

죽음은 순간이지만 삶은 과정이다

고요한 결심 - 내 삶의 언어로 존엄을 지키는 일에 대하여
이화열 지음 / 앤의서재 / 2025년 9월

출생은 자의가 아니어도 죽음은 스스로 선택할 수 있어야 한다. 질병으로 인해 지극한 고통에 내몰렸을 때 존엄하게 생을 마감할 권리가 더욱 필요하다고 생각해왔다. 그래서 조력사를 소재로 한 책, <11월 28일, 조력자살>과 <오늘이 내일이면 좋겠다>를 읽어보았는데, 이번에 같은 소재의 신간 <고요한 결심>을 읽었다. 이 책은 에세이스트 이화열씨의 일곱 번째 에세이로 시어머니의 조력사에 대한 내용이 주 소재이다. 이전에 읽은 두 책이 스위스까지 함께 하는 여정을 중계하듯 보여주었다면 이번 책은 결이 조금 달랐다.

작가의 시어머니 아를레트는 말기암 환자가 아니었다. 그녀는 노화에 따른 질병들이 자신의 존엄을 무너트린다고 생각했기 때문에 죽음을 선택했다. 딸이 스위스 업체에 신청을 했으며 아들과 며느리는 아를레트의 결정을 따를 수밖에 없었다. 작가는 시어머니가 살아있는 동안 그녀의 요청대로 목요일에 만나 샴페인을 같이 마셨다. 이 책은 아를레트의 스위스행 중계에 초점을 맞추지 않고 그녀와 함께 했던 시간들을 이야기한다. 작가는 죽음을 말할 때 삶을 생각해야 한다고 했다. 한국에서 친정어머니와 함께 한 시간들을 이 책에 같이 실은 이유다.

독자 입장에서 아를레트가 어떤 사람인지는 순전히 작가가 주는 정보에 의존할 수밖에 없다. 작가의 표현에 의하면, 사람 사이의 경계를 잘 지키는 방식으로 자신과 타인을 존중했다. 나는 아를레트가 좀 외로워보였다. 깔끔한 성격에 자존심도 강한 사람 같다. 그래서 자신의 생을 마무리하는 것도 직접 선택했다고 생각한다. 딸과 아들이 있지만 며느리와 교감이 더 잘되었던 게 아닌가 싶다. 목요일 샴페인 시간도 그러했고 그녀가 며느리에게 했던 말에는 다정함이 묻어 있었다. 아를레트는 며느리를 만난 것을 운이 좋았다고 했고, 작가는 그 말에 대해 이렇게 표현했다.

p.143

“운이 좋았어”라는 말은 사랑한다는 말보다 덜 부담스럽고, 고맙다는 말보다 더 깊고, 미안하다는 말보다 따뜻하다. 어쩌면 이별을 가장 덜 아프게 만드는, 배려의 말 같다.

마지막 목요일의 샴페인 시간이었다. 아를레트의 성정답게 사람들에게 부고장만 보내달라고 하자 작가는 아무 말하지 않았지만 이렇게 썼다.

“죽음을 선택하지만 슬픔에 자리를 빼앗기지 않는다.”

작가의 남편은 “자기 엄마가 죽는 걸 돕고 있다니….”라며 자조했지만 작가는 아를레트의 선택을 인정하며 작별 연습이라고 표현했다.

p.72

이 작별 연습은 괴롭고 고통스러운 시간이지만, 끝까지 서로 곁에 있다는 사실만으로도 위안이 된다. 적어도 우리에겐, 배웅할 시간이 있다.

작가가 친정어머니와 장례절차에 대해 이야기하는 꼭지에서는 친정어머니와 시어머니가 다른 듯해도 비슷해 보였다. 두 어른의 완강함은 단순한 고집이 아니라 자기 삶을 혼자 책임지겠다는 자존심이라는 것. 그리고 헤밍웨이의 말을 빌려 두 어머니를 이렇게 말했다.

p.209

헤밍웨이는 말했다. ‘인간이 죽을 때, 이치에 맞게 행동하려면 꽤 훌륭한 사람이어야 한다’고. 어쩌면, 나에게는 두 어머니 모두 그랬다.

꽤 훌륭하게 살기란 쉬운 일이 아니다. 우리는 사는 동안 죽음을 생각하지 않는다. 작가가 시어머니 유품과 집을 정리하는 과정을 보며 다시 한 번 느꼈다. 그만 사 모으고 하나씩 버려야 한다고. 작가가 딸에게 유물 더미를 남기지 않겠다고 선언하는 것에 격공했다. 딸이 걱정말라며, 어차피 그건 남은 사람들의 몫이라는 말에 작가는 웃었다지만 나는 웃을 수 없었다. 딸이 없기도 하거니와 유품이 아닌 쓰레기들이 될 물건들이 내 눈앞을 쉭쉭 지나갔기 때문이다.

이 책은 밑줄 그은 문장들이 많았다.

- 인생은 비교할 수도, 객관화할 수도 없다. 그저 스스로에게 묻는 것, ‘나는 지금 괜찮은가?’정도의 질문이면 충분하다.

- 어떤 맛은 기억을 압축파일처럼 풀어낸다.

- 사라진 것은 몸 안의 기억으로 살아남는다.

- 사랑을 어떻게 주고 받았는지에 따라 남겨지는 감정의 지형은 다르다.

- 진정한 ‘작별’은 죽음의 순간이 아니라 삶 속의 관계에서 시작된다.

- 죽음은 순간이지만, 삶은 과정이다.

  슬픈 건 고독한 죽음이 아니다.

  어쩌면 외로운 삶이다.

**위 리뷰는 네이버카페 컬처블룸의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 작성했습니다**

그림책으로 책놀이를 해보아요~

그림책 책놀이 55 - 누리과정 & 초등 교과 연계
송현지 외 지음 / 경향BP / 2025년 9월

<그림책 책놀이 55>는 누리과정과 초등 1~2학년 교과와 연계된 그림책을 읽고 활동할 수 있는 55가지를 소개하고 있다. 학부모와 선생님들이 유용하게 활용할 수 있다. 55가지 활동을 다양하게 할 수 있는데 신체, 생각, 감정, 자연, 연대, 요리, 상상 이렇게 7가지 영역으로 구성해 놓았다.

책놀이란 책을 소재로 다양한 놀이 활동을 하는 것이다. 단순이 책을 읽는 데 그치지 않고 책의 내용을 바탕으로 창의적인 놀이를 함께 함으로써 아이가 책을 더욱 흥미롭고 깊이 있게 경험할 수 있도록 하는 활동이다. 책과 놀이의 결합은 아이들에게 언어, 인지, 정서, 사회성, 창의성을 동시에 길러주는 전인적 발달 활동이다.

책놀이의 목적은 책을 놀이로 즐기면서 독서에 대한 관심과 호기심을 키우며 문해력과 언어 능력을 향상 시킬 수 있다. 등장인물의 감정을 느끼고 표현하며 공감 능력과 정서적 안정감을 키운다. 책 속 이야기를 재구성하며 창의적 사고력을 기르고, 역할극이나 집단 활동을 통해 소통과 협력하는 법을 배운다.

그리하여 책 놀이로 아래 10가지 효과를 볼 수 있다.

연령별 그림책 고르는 방법과 스토리텔링 기술 7가지를 활용하면 좋다. 무엇보다 이 책의 가장 큰 장점은 활동지를 부록으로 첨부해 둔 것이다. 보통 독후 활동을 소개해 놓아도 활동지를 뜯어서 직접 써먹을 수 있는 책은 없는데 이 책에 있는 부록 활동지는 컬러 복사를 해서 계속 사용할 수 있다.

각 그림책으로 어떻게 책놀이를 할 수 있는지 몇 가지를 소개한다. 각 번호마다 두 페이지로 초간단 내용인데 좌측이 책 소개이고 우측이 놀이 방법 소개이다.

1번에 소개하고 있는 책은 <내일 또 싸우자>이다. 책 표지와 키워드를 맨 위에, 다음으로 책 소개를 한 후, ‘질문 톡톡’에 아이에게 할 수 있는 질문 다섯 개가 있다. 책을 읽어주기만 했지 북토킹이나 질문을 해보지 않은 학부모들에게 유용할 것이다. 마지막으로 ‘연계 도서’에는 싸움을 키워드로 하는 책 4권을 소개하고 있다. <내일 또 싸우자>가 도서관에 없을 경우 다른 책으로 대체할 수 있어서 좋다. 보통 소개하는 책이 도서관에 없을 경우 그 활동은 무용지물이 되고 마는데 이 책은 그럴 경우까지 대비해서 유사한 책을 소개하고 있다. 신경 쓴 것이 표가 난다.

도서관에서 21번 <너에게>라는 책과 연계도서 <날 안아줘>를 빌려서 읽어보았다. 둘 다 친구를 위로하는 따뜻한 느낌의 책이다. <너에게>로 하는 문해력 활동은 친구에게 위로하는 말을 쓰는 것이다. 확장 활동으로는 위로 상자 만들기, 따뜻 위로 쿠키 만들기, 칭찬말 릴레이 게임이 있다. 이 책에서 하는 활동을 힌트 삼아 충분히 다른 활동도 해볼 수 있다.

그동안 책을 읽어주기만 한 학부모에게 이 책을 강추한다. 어떤 활동을 해야할 지 막연했던 학부모들에게 구세주와 같은 역할을 할 책이다.

**위 리뷰는 네이버 카페 컬처블룸의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 작성했습니다**