왜 교사 수준 교육과정인가
박진수 지음 / 더블북 / 2020년 12월
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작년 12월에 치러진 수능은 ‘2015 개정 교육과정이 처음으로 적용되어 실시된 해였다개정된 교육과정에 맞춰 올해 교육부에서는 개선된 교육정책을 유아 특수교육초중고교육고등교육안전과 평생교육 등으로 분류해서 제시했는데이렇게 교육과정이 개정되고 교육부에서 지속적인 개선 교육정책을 제시하고 있음에도 학교 현장에서는 바로바로 쉽게 바뀌지 않는다.

혹자는 그 이유를 교육과정의 해석 폭이 크기 때문이라고도 하고 실행하는 학교의 재량권이 크기 때문이라고도 한다개선을 통해 문서화된 교육과정이 효과적인 제도로 자리 잡기 위해서는 학교 현장에서의 실천이 중요할 것이다실행되어야 그 정책이 영향을 발휘했다고 할 수 있을 것이며 그로 인해 교육제도의 효과를 볼 수 있기 때문이다.

 

현행 교육정책은 학교와 교사들의 자율성을 강조하는 정책이므로 교육과정을 어떤 관점에서 해석하여 수업 현장에 적용하느냐가 중요하다.

이 책은 이러한 교육과정 내용 해석을 어떻게 해야 하며 그것을 수업으로 끌고 들어올 때 어떻게 적용해야 하는지를 담고 있다저자는 교사들이 교육과정 문해력을 가져야 한다고 말한다물론 교사마다 자율적인 접근을 통해 수업을 구조화하겠지만 참조할 수 있는 예제들을 통해 학급 수준의 교육과정을 준비할 때 좋은 도움을 받을 수 있겠단 생각을 했다.

 

전체 세 개의 챕터 중에 교육과정에 대한 이해를 돕는 글도 좋았지만챕터 3에서 제시하고 있는 교사 수준 교육과정 펼치기에서 다루고 있는 내용이 실제적이라서 더 좋았다교육과정에 따른 개별 수업계획뿐만 아니라학급을 운영하는 데 있어서 꼭 필요한 매우 세부적인 사항부터 꼼꼼하게 짚어 주고 있는 챕터다.

욕심을 내자면교사들에게 실제적인 수업 활용에 적극적으로 도움을 줄 수 있는교육과정과 수업이 연계된 다양한 사례예제 활동지 등이 좀 더 많이 제시되었으면 더욱더 좋았을 듯싶다.

교육 현장은 학생마다 저마다의 다양한 상황 속에 놓여있고학교에서 예상치 못한 일이 발생하기도 하며교사-학부모 관계에서도 각각의 다른 상황이 나타나기도 한다.

교육과정-수업-평가가 하나로 잘 꾸려져 나갈 수 있으려면 이러한 상황에 따른 경험적 해결책도 포함하여 구조화할 수 있어야겠다.


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세계지식포럼 인사이트 2021 - 팬데믹 이후 세계 경제의 향방을 예측하다
매일경제 세계지식포럼 사무국 지음 / 매일경제신문사 / 2020년 12월
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20세기 후반, 영화나 문학 장르에서 그린 2020년대 미래 모습은 외계 종족과의 전쟁 혹은 인간 위에 군림한 휴머노이드 정부 또는 세 번째 세계대전으로 문명사회가 붕괴되어 원시적 형태로 돌아간 지구 모습 등을 상상으로 펼쳐냈다. 2019년 어느 때 지인과 이야기하다가 우스갯소리로 2020년 해에 갑작스럽게 SF영화 속 한 장면 같은 그런 일이 생기는 건 아니겠지 했었다가 작년 초 코로나19 바이러스로 인한 팬데믹이 선포되면서 전 세계를 담은 매체 안에 하얀 마스크를 착용한 시민 모습과 방호복 입은 의료진 모습을 보게 되니 낯선 그 상황이 섬뜩하니 두려웠다. 그리고 한 해를 넘기고 2021년 초, 슬픈 현실이지만 익숙해진 그 풍경은 지금도 현재 진행 중이라는 것과 유럽을 필두로 변종바이러스로 인한 확진자가 다시 증가 추세에 있어 쉽게 종식되지 않겠단 생각에, 갈수록 사회적·정신적 피로가 누적되어 암담하다.

한 해를 넘긴 코로나19 상황에서 가장 큰 관심은 팬데믹에 대처하는 다양한 대응 방법과 백신·치료제 개발에 있지만, 소시민으로서 맞닥뜨리게 되는 경제 문제로 인해 그 향방이 어떻게 전개될지 예민해질 수밖에 없다. 이 책에 관심을 갖게 된 이유 또한 팬데믹 이후 세계 경제의 향방을 조금이나마 가늠해 볼 수 있지 않을까란 기대와 글로벌 리더들이 팬데믹 이후 경제를 어떻게 예측하고 있는지 궁금해서이다.

21회차 열린 세계지식포럼은 팬데믹이 선포된 상황에서 온·오프라인 결합 방식으로 진행되었다 한다. 글로벌 리더들의 인터뷰, 주제별 다양하게 논의된 사항들, 그에 따른 견해와 예측들을 책으로 만날 수 있어 더할 나위 없이 좋았다. 간혹 청중질문을 덧붙여 놓아서 좀 더 생생한 느낌도 들었다.

논의 된 내용 중에 인상적이었던 몇 가지를 적어보면, 소셜미디어 부작용의 심각성과 세계적으로 나타나는 국수주의와 민족주의 문제점을 얘기한 메이 영국 전 총리의 인터뷰, 환경문제를 교육으로 해결하자는 마윈의 의견, 팬데믹 이후 커진 정부에 대응할 시민사회의 필요성을 피력한 대런 애쓰모글루 MIT교수의 글, 우리 정부의 원전 대책으로 말문을 연 국제에너지기구 사무총장 파티 비롤의 환경시대 경제학 논의 등이 흥미로웠다. 친환경 사회적 기업인 트리플래닛 김형수 대표의 글을 읽으면서 환경에 기여한 경제 효과가 매우 커서 놀라웠고, <특이점이 온다>의 저자 레이 커즈와일의 백신 부작용으로 코로나 극복이 예상보다 좀더 시간이 걸리지 않을까란 예측, 국제경제대학원 교수 리처드 볼드윈 제네바 교수의 세 번째 세계화는 노동 서비스의 차액 거래에서 발생할 것으로 예측, 언택트 시대라지만 창의성은 미팅과 논의에서 나온다는 것을 놓치면 안 된다는 JLL아시아·태평양지역 CEO 안소니 카우스의 사무실 필요성 의견도 흥미로웠다.

코로나만큼이나 세계 글로벌 리더들의 중심 논의 중에 빠지지 않는 것이 지구 환경 문제라는 점도 눈에 띄었고, 경제 향방에 관심을 두고 읽기 시작했지만 예상 외로 더 많은 다양한 계층의 여러 가지 상황들을 논하고 있어 여러모로 내가 가지고 있던 기존 관점을 점검하는 시간이 되기도 했다.


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앤드류 카네기 자기 마음의 주인이 되는 법
나폴레온 힐 지음, 제임스 휘태커 엮음, 김인수 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2020년 12월
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앤드류 카네기라고 하면 떠오르는 여러 단어 중 단언컨대 가장 많은 사람의 머릿속에 떠오르는 것이 강철왕일 것이다. 19세기 말에 미국 최대 철강 회사의 소유주였던 그를 일명 강철왕이라고 불렀기 때문이다카네기는 또한 자선사업가로도 유명하다죽기 전 사회에 환원한 재산이 전체 재산의 4분의 3이었다고 한다당시 세계에서 내로라하는 부자였으니 그가 자선사업에 사용한 금액 또한 어마어마할 것이다하지만 기업인으로서의 자본가 카네기와 자선가로서의 카네기는 조금은 다른 모습이었다고 한다이 책 <자기 마음의 주인이 되는 법>을 읽으면서 각각의 위치에서 카네기가 어떤 가치관을 가지고 자신의 인생을 끌어갔는지 살필 수 있는 시간이 되기도 했다물론 이 책은 카네기 전기문은 아니다당시 저술가였던 나폴레온 힐이 카네기와의 대화를 정리해 출간했던 소책자를 제임스 휘태커가 두 사람의 대화 내용을 포함하여 현대에 맞게 새롭게 정리해서 펴낸 자기계발서이다.

 

전체 3챕터로 나뉘어 있는 이 책은첫 챕터에서는 인생의 성공 조건으로서 자기 절제를 이야기한다감정을 다스려 자신의 마음을 통제할 수 있어야만 어떤 상황에서도 해결책을 찾아낼 수 있다고 전한다삶을 살아가는데 누구에게나 해당하는 보편적인 어드바이스가 된다고 하겠다두 번째 챕터가 꽤 흥미로웠다모든 것은 습관을 만들 수 있고 그렇기 때문에 행동뿐 만 아니라생각까지도 습관화 할 수 있음을 말하면서 습관의 중요성을 강조한다패배 속에서도 나에게 혜택을 안기는 씨앗을 잘 찾아 용기를 잃지 않고 도전해야 성공할 수 있음을 이야기한다마지막 챕터에서는 남에게 대접받고자 하는 대로 남을 대접하라는 황금률을 이야기한다이 황금률도 습관처럼 적용해야 하며 타인에게는 사심 없이 봉사하라고 한다자선사업가로서의 카네기의 모습을 엿볼 수 있는 챕터다물론 첫 챕터에서 마지막 챕터까지 기업을 성공으로 이끌었던 카네기와 자선사업가로서의 카네기를 힐과의 대화 곳곳에서 만날 수 있다카네기는 개인에게 직접 기부하지 않고 도움이 필요한 개인이 스스로 설 수 있는 곳에 기부하고 있음을 알 수 있다.

 

이 책은 카네기와 힐의 대화를 통해 자기 절제와 실패에서 배우는 것과 황금률 이행이 성공을 향한 비전이라고 말하며많은 예화와 일화를 들어 설명하고 있다여러 인물의 성공 신화도 곁들어져 나온다일상에서 또는 비즈니스 관계 안에서 실천할 수 있는 자세한 행동지침도 주고 있다마음에 울림을 주는 격언들도 담고 있다.

중요하다는 생각에 강조하기 위한 거라고는 하지만 전체 383쪽의 적지 않은 분량에서 반복적으로 나오는 내용이 조금 많아 아쉽지만 현대에 맞춰 재해석한 휘태커의 어드바이스 글상자 속 글은 좋았다


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독서에도 교육이 필요하다면
최소희.이승화 지음 / 인품 / 2020년 12월
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교육(敎育)이란 그 사전적 의미를 살펴보면 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 주는 것을 말한다교육의 원론이 인격 형성이라면그러기위해서는 사람으로서의 품격을 형성하기 위한 지식과 기술을 익히는 것이 필요하다교육을 통해 우리는삶을 살아가면서 맞닥뜨리는 수많은 문제를 해결하는데 여러 가지 도움을 받는다경제적 자립을 위한 다양한 기술교육현명한 부모가 되기 위한 부모교육기업 경영을 위한 경영교육 등 교육이라는 큰 묶음 안에 많은 하위 영역이 존재하고 있으며 교육을 통해 좀더 효율적으로 문제해결능력을 갖추게 된다이 책의 제목을 보면서독서에도 교육이 필요하다는 점에 흔쾌히 동의한다독서 또한 교육을 통해 제대로 독서하는 법을 알게 된다면 효율적인 면에서도 효과적인 면에서도 더 좋은 결과를 가져올 것이기 때문이다.

 

이 책의 1장에서 눈길을 끌었던 것은 독서자료 선정 기준에서 텍스트 구성방식에 대한 설명이다독서수업의 정교함을 위해서 정말 필요한 개념이 아닐까 생각했다. 2장에서는 질문을 끌어내는 주요한 팁들과 다양한 독서 전략을 어떻게 활용해야 하는지를 예시를 통해 익힐 수 있어 좋다독서를 통한 교육을 진행할 때에 필요한 전략들을 골라 활용할 수 있을 듯하다. 3장에서는 갈수록 중요도가 커지는 독서토론에 대해서 다룬다특히 다양한 독서토론 모임에 대한 글이 흥미로웠다새롭게 독서모임을 만들고자 하는 독자에게 도움이 될 듯하다. 4장에서는 독서를 통한 생각 마무리라고 할 수 있는 글쓰기를 다룬다독서 감상문서평독서논술에 대해서 비교할 수 있어 좋다마지막으로 5장에서는 다양한 매체독서를 이야기한다활자로 된 책과 함께 연결하여 독서수업에 전략적으로 활용해도 좋을 듯하다.

 

이 책을 한 줄 문장으로 표현한 것이 책 표지에 쓰인 독서교육을 시작하는 이들에게 전하는 친절한 안내서. ‘독서가 아닌 독서교육을 시작하고자 하는 독자들에게 입문서로 좋은 책이다또한 친절하다독서교육을 실제 교육장면에서 활용할 수 있도록 자세하게 설명해 놓은 예시들이 있어 더욱 마음에 든다독자가 이 책을 읽은 후 독서교육의 대상으로 삼을 다양한 계층그러니까 어린이부터 성인까지 두루 접목해볼만한 예시들이라는 점에서 더욱 그러하다


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곤충에게 배우는 생존의 지혜 - 인간을 뛰어넘는 적응력의 비밀
송태준 지음, 신지혜 그림 / 유아이북스 / 2020년 12월
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이 책은 그 작은 몸뚱이로 생존을 위해 펼치는 곤충의 여러 가지 특성을 통해 우리가 그 안에서 배울 수 있는 것이 무엇인지를 머리, 가슴, , 더듬이라는 곤충을 떠올리게 하는 어휘를 사용하여, 각 챕터로 나눠 주제별로 다루고 있다. 학습에 관하여, 마음을 다스리는 것에 대하여, 자존감과 자기 확립 그리고 사회관계 속에서의 기술 등이 그 주제라 하겠다.

곤충 박사답게 책에서 다루고 있는 곤충들 중에는 처음 알게 된 희귀한 곤충들도 있어, 새롭게 알게 된 곤충들로 흥미를 자극했다. 또한 각 곤충마다 곤충 박사의 비밀 수첩이라는 글상자에 그 특성을 담았는데 이 책을 통해 처음 알게 된 내용들이여서 여간 흥미로운 것이 아니었다. 그 중 몇 가지를 적어보면,

개미귀신은 항문이 퇴화하여 번데기가 되기 전에 쌓인 배설물을 모두 배출해야 한다는 것, 군대개미에게 포위된다면 꼼짝 말고 가만히 있어야 하는데, 그 이유가 가만히 있는 물체는 군대개미가 알아보지 못하기 때문이라는 것, 무당벌레가 겨울잠을 잔다는 것, 사마귀는 눈동자가 없다는 것, 잎꾼개미의 일개미는 턱 일부가 금속 성분으로 이루어져 있어서 자르기를 잘 한다는 것, 공벌레는 두 개의 더듬이 중 하나는 퇴화했다는 것(왜 그럴까?), 검은과부거미는 방울뱀보다 약 20배에 달하는 맹독을 가지고 있다는 것 등이 그것이다.

곤충박사가 글상자에서 짤막하게 곤충생태의 특성을 다뤘다면, 본문에서는 정말 흥미로운 특성을 가득 실어놓았다. 동료의 얼굴을 구별한다는 쌍살벌도 놀라웠고, 말벌 여왕벌이 하나의 왕국을 갖기까지 철두철미 움직이는 이야기도 놀라웠다. 이 책에서 처음 접한 코노머마 개미는 전쟁분위기만 조성하고 상대개미들이 우왕좌왕 하는 사이에 먹이를 빼낸 후 병력을 철수시키는 전략으로 살아간다는 것도 놀랍다. 지은이는 이러한 곤충 생태를 우리 삶에 적용하여 새로운 해석을 내놓는다. 군대개미가 놀라운 조직력으로 다리를 만들어 거뜬하게 강을 건너듯이 우리도 개념을 잘 응용하고 조합하여 새로운 방법들을 구축해야 한다고 말하기도 하고, 여왕벌로 태어났지만 현실에 안주하지 않고 자신만의 왕국이라는 목표를 달성하기 위해 독립적인 태도로 삶을 살아가는 말벌 여왕벌에게서 독립성과 준비성을 배울 수 있다고 말하기도 한다. 바퀴벌레에 가깝다고 해서 깜짝 놀라게 했던 흰개미를 다루고 있는 페이지에서는 권력을 무너뜨릴 수 있는 힘에 대해서 이야기한다.

저자는 곤충을 싫어하는 사람이었다.’로 자신을 소개하면서, 싫어했던 곤충을 좋아하게 된 계기가 집 주변 곤충을 박멸하려고 그 특성을 공부하다 좋아하게 되었다고 하니, 무언가를 좋아하려면-저자에겐 박멸하고자 하는 마음이었겠지만 그 또한 관심으로 본다면-‘관심을 끄는 일이 우선시 되어야 하는 모양이다. 나는 곤충을 아주 매우 싫어한다. 크거나 작거나 기거나 날거나 물거나 빨거나 상관없이 곤충이라면 질색이다. 단 하나의 예외가 나비인데, 밭에서 흔히 보는 배추흰나비와 같은 나비가 아니라 화려하고 예쁜 색을 자랑하는 나비 정도라 하겠다. 생활 속 주변에서 혹은 산이나 들에서 직접 맞닥뜨리게 되는 곤충을 그렇게 싫어하면서도, 아이러니하게도 곤충에 대한 책은 흥미를 가지고 들여다보기도 하는데, 그 다양한 군상들의 다양한 생태를 담아 놓은 책은 늘 호기심을 자극한다. 곤충의 개체수가 어마어마하고 총질량으로 따지면 전체 인구 따위 우습게 눌러버리는 곤충, 지은이도 머리말에 지구의 모든 개미모든 사람을 시소에 태우면 수평을 이루거나, 개미가 올라간 쪽으로 기운다라고 적고 있듯이, 직접 내 주변을 기거나 뛰면서 소름 돋게 하지 않는 한, 어마어마한 종류를 자랑하는 곤충의 다양한 이야기들은 얼마나 흥미진진한가!


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