우리 걸작의 매력에 풍덩~

비가 와도 괜찮아! ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 23
류호선 지음, 박정섭 그림 / 시공주니어 / 2009년 8월

알록달록 우산이 많은 표지가 눈에 먼저 띕니다.

딸램이도 우산이 너무 너무 맘에 드나봅니다.

아빠 우산, 엄마 우산, 현서 우산, 할머니 우산...하면서 일단 소유를 분명히 합니다.^^;;

읽어 주세요! 하고선 엄마쪽으로 책을 바로 놓습니다.

그러다가 다시 홱! 제쪽으로 돌려 보시네요. ㅎㅎㅎ

비가 와도 괜찮아!

아...정말 네버랜드 우리 걸작 그림책 시리즈는 사랑하지 않을래야 않을 수가 없습니다.

우리 걸작 시리즈를 몇 권 만나 보진 못했지만 보는 족족 감탄에 감탄을 하게 됩니다.

<비가 와도 괜찮아!> 요 책도 너무 사랑스럽습니다.^^

소재는 일기예보에도 없던 비가 갑자기 오던 날

우산을 들고 학교로 와 주실 부모님을 기다리며 온갖 상상의 나래를 펼치는 아이의 귀여운 모습입니다.

어린 시절, 쏟아지는 비를 보며 혹시 우리 엄마가 안 오시면 어쩌지?

다른 친구들은 하나 둘씩 엄마가 갖다준 예쁜 우산 받치고 집으로 가는데

울 엄마는...

사실 저는 어린 시절 부모님이 맞벌이하셨기 때문에 늘 할아버지가 우산을 가져다 주셨던 기억이 나네요.

친구들이 "너네 아빠니?"하고 놀렸던 기억도 나고,,,

또 엄마가 혹시 비오면 비옷 입고 오라고 아침에 챙겨 주셨는데도

비옷 입은 다른 친구들이 없어서 비옷 입는다는 자체가 부끄러워 그냥 비를 맞고 집까지 걸어 갔던 못된 기억도 있고..^^;;

이 책을 읽으며 주인공 아이의 상상력에 미소가 살포시 지어 지기도 하고

너무나 사랑스런 그림들을 보며 마치 숨은 그림 찾기하는 듯 재미있기도 했습니다.

 

알록달록 색색의 우산들이 엄마 눈도 아이 눈도 사로잡기에 충분합니다.^^

 

아침에 날씨 언니가 알려 주지 않은 "비"가 내릴 때의 학교 풍경이예요.

우산을 준비해 아이를 마중나온 부모님들과 반가워 하는 아이들.

우산들에만 색이 있고 사람들 모습은 모두 흑백이라 비온 날의 우중충함(?)을 잘 표현해 준 듯 하네요.

특히 우산들에만 색이 있는 모습.

그렇지요.

비오는 날의 주인공은 단연 우산이니까요!!! ^^

이 우산 하나에 담긴 수많은 마음들...

 

비 맞지 않을 방법을 생각하던 주인공 아이는 구름 위를 걸으면 비를 맞지 않겠다 생각합니다.

어렸을 적 한 번씩은 해 봤을 법한 상상이 그림으로 표현되고 글로 읽으니 더 재미난 것 같아요.^^

요 그림에서는 비구름 위를 걷고 있는 아이가 당연 주인공!!!

그런데 아랫 부분에도 색옷을 입고 있는 그림이 보이네요? ㅎㅎㅎ

나중에 등장할 아이의 아빠모습을 닮은 듯해요.

예쁜 우산 들고 열심히 아이에게도 달려가고 있는 중인 아빠!!!

 

비가 오지 않는 곳은 어디일까 여러 가지 상상을 하다가

와!!!

푸른 수족관에서 봤던 해파리 나타나 숨을 크게 들이 쉬더니 아주 아주 큰 우산이 되었어요!!!

정말 정말 신기한 일이지요?

그런데 보이시나요?

안경 끼고 있는 해파리의 모습...^^

왠지 우스꽝스러워 보이긴 하지만 바로 바로....아빠의 모습과 닮았어요!!!

그림에서건 글에서건 "아빠가 가져다준 우산을 쓰고 무사히 집에 왔다"라는 직접적인 언급은 없었지만

여러 가지 힌트를 발견할 수 있답니다.

요런 수수께끼같은 찾아내는 재미가 있는 그림책,

너무 너무 재미나네요. ㅎㅎㅎ

 책 맨 뒤에 글쓴이와 그림그린이의 말 중에...

빨랫줄에 널린 사진같은 그림들을 잘 보셔요~

요런 재미난 그림...정말 정말 사랑스럽습니다.^^*

아이에게 읽어 줄 때도, 혹 아이가 글을 혼자서 읽게 되어 스스로 그림책을 볼 때도,

절대 이 비밀 만큼을 미리 알려 주지 않을 생각입니다.

아이 스스로 찾아 냈을 때 함께 기뻐하고 환호성을 질러 주려고...

저는 많이 많이 참을 생각입니다.

입이 근질거려서 참을 수 있을런지...^^;;

얼른 우리 아이가 요런 그림책의 재미에 퐁당 빠지게 되기를...^^

우리 "걸작"다운 책을 또 한 권 만나 너무나 마음이 풍성해진 가을입니다. ㅎㅎㅎ

엄마표 몬테소리 홈스쿨

엄마표 몬테소리 홈스쿨 2
마자 피타믹 지음 / 청어람미디어 / 2009년 8월

책을 직접 만나본 것은 아니고 샘플북이라는 형태로 책 속 몇 가지 활동들을 소개해 놓은 책을 만났어요~

 

몬테소리 교육이 하도 유명하니 정말정말 대단하겠다싶은 생각은 일단 접어 두시고...^^;;

말 그대로 아이들이 호기심어린 눈으로 바라 보는 것에 엄마가 약간의 도움을 주고 안내만 해 준다면

아이 스스로 해 볼 수 있는 신나는 경험을 맛보게 할 수 있는 놀이활동이 아닌가 생각됩니다.

그야말로 친구따라 강남가는 형태가 아니라

몬테소리의 기본 이념과 정신을 먼저 이해하고 이 책을 본다면

내 아이에 대한 깊은 이해와 더불어 엄마와 아이의 재미난 놀잇거리가 주변에 참 많았구나 생각이 될 것 같아요.

아이들을 면밀히 관찰한 결과

배우는 데서 느끼는 즐거움

질서를 좋아하는 마음

혼자서 해 보려는 마음

존중받고 귀기울여 주기를 바라는 마음

사실과 허구에 관한 관심 등의

아이들의 욕구를 토대로  고안된 재미난 놀이들을 소개하고 있는 책이네요.

아이와 집에 있으면 도대체 어떻게 놀아 주어야할 지 모르겠다고 고민하는 엄마들의

참 좋은 길잡이가 될 것 같은 반가운 책입니다. ^^

1, 2권의 놀이 중 세 가지 정도씩 소개해 놓았는데요.

그 중에 우리 아이의 개월 수에 맞는 '콩주머니 던지기'를 한 번 해 볼까 합니다.

^^;;

그런데 아직 콩주머니를 준비하지 못해서 말이지요.

남아도는 자투리천으로 요래조래 함 만들어서 해 볼 생각입니다.

본문 중에 "콩과 달리 콩주머니는 굴러서 멀리 가버리지 않기 때문에 아이들이 편안히 가지고 놀 수 있다"는 말이 참 와 닿았어요.

그리고 던질 목표지점도 미리 정해 두라는...

 

이번 주말에는 아이와 함께 콩주머니 던지기를 한 번 해 보아야겠습니다.

얼마나 재미있는 웃음 소리가 날지..^^

까르르 넘어가는 울 딸램이의 환한 표정이 기대가 됩니다.

고대 그리스 과학의 발전

빅뱅 스쿨 3 - 고대 그리스 과학의 발전, 홍승우의 과학 만화 ㅣ 빅뱅 스쿨 3
홍승우 글.그림 / 사이언스북스 / 2008년 8월

과학의 역사를 만화로 참 쉽게 배울 수 있는 빅뱅스쿨 시리즈 중 3탄

<고대 그리스 과학의 발전>

고대 그리스 과학은 수학 시간이든 과학시간이든, 그리고 윤리나 철학시간까지 한 번씩 언급되지 않으면 오히려 이상한^^;;

그런 유명한 인물들이 특히나 많았지요.

하지만 늘 헛갈리게 되는...ㅋ

<빅뱅스쿨 3>에서 소개되는 인물들을 잠시 소개해 드리자면...

먼저 플라톤과 아리스토 텔레스.

늘 플라톤이 먼저인지 아리스토텔레스가 먼저인지가 헛갈렸던 기억이...^^

눈에 보이거나 들리는 것 이변에 있는 것을 더 심오하게 생각해 보도록, 그러면서 '아하!'라고 도 터지는 소리가 나오게 만드는 그런 분들...^^;;


 

그리고 그리스 신화의 가장 중심축인 '제우스'.

신화에 별 관심없는 사람도 '제우스'만큼은 모를 수가 없을만큼 유명한(?)...

히포크라테스 선서로 더 유명한, 말로만 듣던 히포크라테스도 직접 만나 볼 수 있었고요.

당시 주술이나 미신 등으로 병을 낫게 하려는 관습을 거역하고

관찰과 진료경험에 따라 환자를 치료해야한다는 당시로서는 혁명적인 의사였고

지금은 의학의 아버지로 현대 의사들의 추앙을 받고 있긴 하지만 그 자신은 환자의 몸에 칼을 대는 등의 방법보다 자연치유를 더 권했다는,

오히려 한의학쪽에 더 가깝지 않은가 생각도 해 보았구요.^^;;



마지막으로 제게는 좀 낯선 '에우클레이데스'와 '에라토스테네스'

아마도 수학 공부를 게을리 한 듯...^^:;

수학에 있어서 참으로 기본적인 것, 상식적인 것이라 생각한 것도 모두가 봐서 이해되도록 수학의 기초 '공리'를 만든 '에우클레이데스'.

예를 들어 '전체는 부분보다 크다'는 건 누구나 다 아는 사실, '참'이므로

이것을 이용하여 세상의 일들을 체계적으로 증명하거나 분석, 설명하도록 도와준다는 것...

그리고 지구를 직접 돌지 않고 수학적 과학적 사실만으로 지구 둘레를 최초로 잰 '에라토스테네스'

 



 

책말미에는 <나를 일깨워 준 책들>이라는 코너를 통해 작가의 해박한 지식 역시 끊임없는 독서로 말미암았다는 사실을 보여주고 있네요.

비록 만화이긴 하지만 "과학", 수학", "역사" 등을 고루 다룬 학습 만화이다 보니 사실이 아닌 정보가 담겨 있으면 아무래도 곤란하겠지요?

작가가 읽은 책들 중 몇 권은 괜한 호기심이 발동하여 꼭 읽고 싶은 목록에 추가 되기까지 했습니다.^^;;

 



 

그리고 맨 마지막 표지부분...

요걸 어떻게 활용할 수 있지 않을까하는 생각이 번뜩...^^;;

아이들과 함께 이 책을 읽은 후에 이 뒷표지에서처럼 동글뱅이들을 비워놓고 

이 책의 작가가 되어 읽은 내용 중에 꼭 소개 하고픈 부분을  그려 넣고 소개글도 써 보라고 하면 참 재미나겠다 싶네요.

물론 그림을 못그리는 아이들은 책속 그림을 그대로 베껴 그려도 되고

소개글을 스스로 써 보라고 하는 정도로요.

뭐 대단하지는 않은 독후활동이겠지만 아이들에게는 자기가 읽은 책에 대한 기억을 다시 한 번 되새기는 기회가 되지 않을까 싶네요.^^

과학의 역사를 만화로 배우기

빅뱅 스쿨 4 - 고대 서양 과학의 몰락, 홍승우의 과학 만화 ㅣ 빅뱅 스쿨 4
홍승우 글.그림, 전상운 감수 / 사이언스북스 / 2009년 1월

과학...아...너무나 힘들었던 학창시절이 떠오르는군요.

과학자들의 생애나 업적들에 도전과 감동을 받기도 했지만 대부분의 과학시간에는 "암기"를 해야했던 시잘이어서

외우기에 정말 자신 없었던 저로서는 늘 할 말이 없었습니다.

또 역사도 마찬가지였지요.

그냥 단순한 사건들은 재미난 이야기정도로 이해하면 좋을 것을

늘상 붙어 다니는 연도 외우기, 사건의 정확한 이름 외우기 등등...

그리고 또 "만화"에 관해서는...

중학교때 한 번 만화에 홀릭하는 바람에 중간고사를 망친 기억이 있어

그 이후로는 절대 만화를 보지 않습니다. ㅋㅋ 절대라고 하기엔 좀 그렇지만 어쨌든.

한 아이의 엄마가 된 지금, 부모의 입장에서도 "만화"를 보여 주기는 왠지 꺼려지는데요.

우연찮게 "빅뱅스쿨"이라는 요 만화책!!을 보게 되었습니다.

사실 만화책인 줄 몰랐다는...^^;;

그런데 요녀석이 술술 잘 읽혀집니다.

당근 만화의 재미난 구성, 읽기 쉬운 구성이어서 그렇겠지만

사실 과학이니, 역사니 너무 어려운 게 사실 아니겠어요?

몇 년 전에 그리스 로마 신화가 만화로 나왔는데 아이들에게 큰 인기몰이를 한 후

우후죽순으로 출간되어져 나오는 책들이 눈살을 찌푸리게 만드는 책들이 많더라고요.

대게는 아이들을 위한 "책"이기 보단 어른들의 상술이 더 드러나 보이는 "책"인 듯해서 말이지요.

하지만 요책은 사실...시리즈로 구비해 놓고 싶은 심정이랍니다.^^;;

울 딸램이의 외우기 실력은 어느 정도 되는 지 아직 측정불가라서

혹 엄마의 머리를 닮았다면 ㅜㅜ

미리 준비 해 두어야 하지 않을까 싶어서 말이지요.^^;;

아, 사설이 또 넘 길었습니다. 제가 흥분하다보면 좀 이래요..-.-

<빅뱅스쿨4>는 "유레카"로 유명한 아르키메대스를 만나는 이야기부터 시작됩니다.

그리고 수학에서 수도없이 들었던 피타고라스와 이사 갈레노스 이야기까지...

 

수천지 선생님과 개성 강한 아이들이 고대를 여행하면서

책에서 이름자로만 겨우 만나 볼 법한 어른들을 직접 만나며 실제 있었던 일들을 체험해 보는 상상의 이야기 구성인데요.

재미만을 강조 한 것도 아니고, 또 과학적 역사적 사실들에만 치우친 것도 아닌 것이

참 적당하게 흥미를 유발하면서 공부가 되도록 잘 구성되어 있는 듯했습니다.

그러고 보니 아이들이 주로 보는 신문 <소년일보>에 연재된 것들을 모아 책으로 만들었다는 말도 있네요.

그만큼 보증이 된 책이라 이야기 할 수도...^^;;

 

저는 아르키메대스의 이야기를 읽으면서 그 분의 개인적인 취향들,

예를 들면 한 가지 일에 집중하느라 늘 다른 일들을 잘 기억하지 못하시는 것,

그래서 목욕하다 말고 발견한 사실에 벌거벗고 뛰어 나간 에피소드 ... ^^;; 이런 이야기들도 재미났지만

그림들에서 특정부위만을 기발하게 가려놓은 것에 자꾸만 눈이 가서...ㅋㅋ

사실 아이들도 이런 부분에 더 재미를 느끼지 않을까 싶기도 하고..(변명처럼 들리겠지만요..^^;;)

어쨌든 그림도 만화이긴 하지만 굉장히 섬세하게 그려졌다는 느낌이 들었어요.

제가 뭘 볼 줄 아는 눈이 있어 그런 건 아니고요..ㅋ

그리고 그냥 넘어 갈 수 없는 이야기...

핵심 주제인 <과학사>를 놓치지 않기 위한 수천지 선생님의 과학사 따라잡기 부록.

재미를 주기 위한 만화 안에서는 미처 모두 다루지 못한 이야기들을 한 페이지 분량으로 간략하지만 꽤 상세하게 담아 놓았네요.

이런 부분들이 아이들의 과학적 지식을 정리해 주는 구실을 하지 않을까 싶어요.

부모의 입장에서도 혹 선생님의 입장에서도

저처럼 개인적인 사정(?)으로 과학이나 역사에 약한 분들이 꽤 있으실 것 같아요.^^;;

요즘 아이들은 이런 책을 보네요.

아이들 눈높이에 맞춘 책들을 간간이 보게 되는데

사실 어른인 제가 봐도 어른을 위한 딱딱한 책들 보다 더 이해하기 쉽고 재미난 책들이 많더라구요.

특히나 역사적 사실들의 경우에는 단순히 외우기보다 "이해"가 더 필수조건임에도 이 부분이 잘 해결되지 못하는 것도 더러 봤고..

이런 책은 그저 아이들에게 이거 좋다더라 하고 던져 주기만 할 것이 아니라

아이와 함께 읽고 이야기 나누고 더 깊이 알아 본다면

부모나 선생님의 지식도 한 층 더 두터워질 뿐아니라 아이들과 대화하는 "소통"의 법도 배우게 되지 않을까요?

저는 막연히 그런 기대가 됩니다.^^

세상을 보는 다른 눈

주니어 지식채널 e 2 - 세상을 보는 다른 눈 ㅣ 주니어 지식채널 2
EBS 지식채널ⓔ 엮음 / 지식채널 / 2009년 7월

지식채널ⓔ 2가 나왔네요.^^

첫 번째 책도 참 재미나게 읽어서 먼저 본 후에 친하게 지내는 언니 딸래미들 한테도 발려 주고 그랬었는데...ㅎㅎㅎ

1권이 주로 우리 역사에서 중요한 인물들의 못다한 이야기 에피소드 중심이었다면

2권은 주제가 아무래도 "사랑"이 아닐까 싶다는 생각이 들었습니다.

인간대 인간의 사랑 이상의 것들...

먼저 첫번째 주제 <안단테 칸타빌레>에서는 동물들의 사랑법과 "귀여워"의 의미, 그리고 세계의 생태계까지 다룬 광범위한 사랑 이야기

두번째 주제 <모데라토 돌체>에서는 웃음과 색맹, 눈물 콧물등의 분비물^^;;, 무의식, 인류의 조상 등에 대한 다른 생각들

세번째 주제 <알레그로 비바체>에서는 대중의 생각에 휩쓸리지 않고 반대되는 자신만의 생각을 표현하는 소재들

네번째 주제 <아다지오 마에스토소>에서는 우주적인 사랑(?) 을 주제로

들어가는 말에서 잠시 언급했던 윤동주시인에 대해 이야기 하면서 마무리 되었어요.

책 내용 중 두 가지만 소개 해 보자면 ..

먼저 <나를 지켜 주지만 버려지는 것들>

인체가 위험할 때 만들어져 인체를 지켜주고 나서는 자연스럽게 버려지는 것들......

바로 눈꼽, 콧물, 코딱지, 땀, 굳은 살 등입니다.

만약에 생물시간에 이런 것들을 배운다면 딱딱하기 그지없고 너무나 재미었었겠지만

또 그저 분비물일 뿐이라는 딱딱한 생각을 갖게 되었을 지도 모르겠지만

이것들에 생명을 불어 넣은 듯 다시 읽어 보니

기쁘기도 하고 어른들의 삶을 이해하게 되기도 하고, 여러 가지 생각들 많이 하게 됩니다.

 

그리고 <노인과 지렁이>...

노년이 되어 지렁이에 대한 몇 가지 궁금증으로 오로지 지렁이만을 관찰하고 연구해서 마침내

지렁이의 활동을 통한 유기토양의 형성이라는 보고서를 낸 <찰스 다윈>

죽을 때까지 연구만 해 온, 그것도 남들에게 받는 비난을 감수하며 궁금한 것이 풀릴 때까지 실험하고 연구하는 모습을 통해

아이뿐 아니라 어른인 저도 쉽게 '포기' 하지 말아야겠다./남의 눈을 너무 의식하지 말아야겠다. 는 생각이 들도록 만들더군요.

존경스러운 마음은 당연하구요.

그리고 <토마토 효과> : 미국에서 사람들이 토마토를 모두 안심하고 먹을 수 있게 되기까지 200년이 걸렸다네요.

독이 있는 식물 '맨드레이크'와 닮았다는 것 때문에 토마토 역시 독초라고 믿고 200년간이나 아무도 먹지 않았다는...

지금은 이해할 수 없는 이야기.

하지만 제가 그 당시에 살던 사람이었더래도 쉽게 먹어볼 용기는 낼 수 없었을 것 같아요.

용기 있는 '존슨 대령'

이 한 사람 덕분에 모두가 토마토를 먹을 수 있게 된 이야기...

아이들에게 들려 주면 지금 당장 토마토 주세요, 제가 먹어 볼게요!! 겁쟁이 어른들 같으니...하며 으름장을 놓을른지도...^^;;

<세상을 보는 다른 눈> 이라는 타이틀이 참 마음에 듭니다.

대중의 생각을 내 머리속에 주입시키기 보다 내 생각을 어필 할 줄도 아는,

다수의 의견보다 나 한 사람의 생각이 옳을 수도 있다는 태도를 알려 주는 것 같아요.

더불어 나와 다른 생각을 하는 남을 이해하기에도 참 좋구요.

백 마디 말보다 이 책 한 권이면...^^

어른에게도 아이에게도 꼭 한 번씩은 읽어 보라고 권하고 싶네요.