내 마음 속의 마술연필

<한눈에 펼쳐보는 놀라운 크로스 섹션/앤서니 브라운의 마술 연필>를 읽고 리뷰해 주세요!

앤서니 브라운의 마술 연필 ㅣ 웅진 세계그림책 136
앤서니 브라운.꼬마 작가들 지음, 서애경 옮김 / 웅진주니어 / 2010년 11월

앤서니 브라운이라는 이름과 마술 연필이라는 어릴 적 환상이 시선을 붙잡았다.
앤서니 브라운의 마술연필이라고? 이 책 속에는 무엇이 담겨져 있을까?

숲속을 걸어가던 귀여운 꼬마 곰 한 마리에게 생긴 마술 연필.
숲속에서 꼬마 곰을 위협하는 무언가가 나타날 때마다 꼬마 곰은
얼른 마술연필로 그림을 그려 위험을 잘 피해나간다.
지그재그 그림으로 늑대를 가두고, 스카이 콩콩으로 뱀을 뛰어 넘고,
사자에겐 고기그림을 그려 주어 따돌리면서.

이 책을 주목하게 된 건 단지 유명한 작가의 그림책만이 아니라는 것이다.
앤서니 브라운이 쓰고 그린 책에 영국에서 열린 그림책 대회에 참가한
꼬마 작가들이 그린 그림이 더해져 완성되었다는 점이다.
출간되는 책에 내 그림이 들어간다면 아이들이 더 몰입할 수 있을 테고,
내 나름대로의 이야기를 꾸며 나갈 수 있다는 점에 공감한다.
실제로 그림책에 색연필과 나만의 동화를 만들 수 있는 공책이 동봉되어 있어
내 아이들도 신나게 그림을 그렸다. 진심으로 책을 좋아하는 것이 보였다.
아마도 자신이 주인공이 된 것 같은 기분을 느낀 듯.
내 아이들의 동화책에는 돼지, 늑대, 천사, 엄마 등 다양한 주인공이 등장한다.

어릴 적 누구나 한 번쯤은 이런 상상을 해본 적이 있을 것이다.
무엇이든 소원을 들어주는 마술 연필이 내 손에 들어오는 상상.
나도 어렸을 때 무엇이든 소원을 들어주는 연필이 있었으면 좋겠다고 생각했다.
한 때 부러워했던 친구네처럼 잔디밭 정원이 있는 빨간 벽돌집도 그리고
생활고에 시달리는 부모님께 돈을 그려드리고 싶다는 생각도 했다.
어린 마음에 친구들처럼 예쁜 옷도 몇 벌 그려서 입고 싶었고.
마술 연필은 아니지만 뾰족하게 깎은 연필을 늘 손에 들고 있었다.
현실에서 이루지 못하는 것들을 참 많이도 그려냈었고 위안을 받았다.

지금 내게 마술 연필이 있다면 가장 하고 싶은 일이 푸른 지구를 만드는 것이다.
녹아버린 빙하를 다시 그려 넣고 사라져버린 우림지대를 빼곡한 나무들로 채워 넣으며,
물이 없어 고통 받는 나라에 1년 내내 깨끗한 물이 흐르는 강도 그려주고 싶다.

이 땅의 모든 존재가 행복해 지는 것. 함께 어우러져 살아갈 수 있는 것.
내가 원하는 결말은 마술 연필의 꼬마 곰이 만든 결말과 비슷하다.
꼬마 곰 또한 뚫린 하늘(오존층)에 반창고를 그려주고 멸종위기에 놓인 동물들을
모아 자선파티를 열어주며 모두가 행복한 결말을 그려냈기 때문이다.

국제적 관심인 환경 문제와 상상의 세계라는 두 마리 토끼를 잡은 이 그림책을
많은 어린이들이 읽고 행복의 마술 연필을 가슴 속에 품었으면 좋겠다.
아니 스스로가 마술 연필이 되었으면 좋겠다. 
그들이 품은 사랑과 관심, 행동으로 이 땅에 행복이 가득하기를 진심으로 바란다.

아는 만큼 보인다! 빛나는 우리의 문화유산

<폴리스맨 학교로 출동/한권으로 보는 그림문화재 백과>를 읽고 리뷰해 주세요.

한 권으로 보는 그림 문화재 백과 ㅣ 한 권으로 보는 그림 백과
이광표 지음, 이혁 그림 / 진선아이 / 2010년 10월

우리 문화재에 대해 얼마나 알고 있을까? 
아이들이 물어온다면 얼마나 대답해줄 수 있을까?
책을 읽으면서 참 내가 아는 것보다 모르는 것이 더 많았구나 싶었다.
아니 아마도 학창 시절에 분명 배웠을 텐데 기억에 남지 않았다는 것이 정확하겠다.
그만큼 집중하여 관심을 두지 않았다는 것일 게다. 참 부끄럽다.
외국의 문화재나 화가들, 음악가들 이름보다 우리의 자랑스러운 문화재의
이름을 정확히 기억 못하는 것이 있다니 말이다. 독서시간 내내 반성했다.

책에는 한반도의 역사를 따라 그 시대에 만들어졌던 문화재가 시대별로 정리되었다.
사진과 아이들의 흥미를 유발하게끔 배려된 귀여운 그림이 각 문화재의 위치라던가
생겨난 배경 등을 설명하고 있다. 어른인 내가 봐도 재미있는데 아이들이 보면
어렵지 않게 문화재에 접근할 수 있겠다는 생각이 들었다.

선사시대부터 근대 문화까지 잘 정리되어 있어 아이들의 눈높이에 맞으며 책 뒤편에 
가나다순으로 색인이 있어 학습하다가 필요한 부분을 쉽게 찾을 수 있다는 점이 돋보인다.
성(城)이라던가 청자 백자, 석탑, 과학 문화재, 그림 등은 물론이거니와
조선시대의 정원도 미술 문화재에 포함되니 가히 정원은 문화와 예술 활동의 산실이라고
할 만하다. 일본이나 중국처럼 일부러 만들어 꾸민 인공정원이 아닌 
자연과의 조화를 중시한 정원이기에 그 가치가 더 빛나는 것일 터. 
전남 담양의 소쇄원, 완도의 부용동 정원 등을 거닐면 당대의 선비들이 읊던 시구가
바람결을 따라 귓가를 스칠 것만 같다.

책 뒤쪽 문화재 더 들여다보기 편에는 약탈 등에 의해 외국에 있는 우리 문화재가
실려 있다. 볼 때마다 가슴이 아프다. 우리나라에서 그 위용을 자랑하고 있어야 할
문화재들이 어찌 외국에 있단 말인가. 훗날 이 책이 다시 나오게 된다면
지금 외국에 있는 문화재가 모두 한국으로 돌아왔다는 소식이 실려 있길 바라본다. 

우리 국보 찾아보기에는 제1호인 숭례문부터 제315호인 봉암사 지증대사 적조탑비까지
소개되어 있다. 오호라, 이렇게 많은 국보가 있는데 미처 몰랐구나.
지정번호와 문화재의 이름, 시대와 그 장소가 일목요연하게 정리되어 있어
언제든 찾아보고 확인하기가 쉽다. 

학교에서 수학여행 등을 떠날 때 이런 유적지를 돌아보면 사실 요즘 대부분의 
학생들이 큰 관심을 두지 않고 지루해하는 것이 현실이다.
그건 아마도 한국의 전통은 진부하고 재미없다는 편견과 문화재에 대해
자세히 알지 못해서 오는 결과라고 할 수 있겠다.
이렇게 미리 아이들과 책을 통해 문화재를 이해하고 실제로 찾아가 눈으로 확인한다면
우리 문화재에 대한 시각이 달라질 거라 기대된다.
이참에 초등학생을 둔 부모들이라면 아이들에게 이 책을 한 권 선물해주는 건 어떨까.
역사 공부해야한다고 백 마디 잔소리 하는 것보다 훨씬 더 교육적이고 아이 스스로
우리 문화재를 공부하는 바람직한 결과가 나타날지도 모를 일이다.

내 아이들에게도 자주 책을 보여주면서 우리 문화재에 대해 바른 인식을 심어줘야겠다.
그리고 시간을 내어 종종 문화재 탐방을 떠나야겠다.

우리는 패배자가 아니야, 잠시 제자리를 찾지 못 했을 뿐

<폴리스맨 학교로 출동/한권으로 보는 그림문화재 백과>를 읽고 리뷰해 주세요.

폴리스맨, 학교로 출동! ㅣ 시공 청소년 문학 38
이명랑 지음 / 시공사 / 2010년 10월

그래 나는 낙오자다! 어차피 낙오자라면 낙오자답게 살아야지.
늘 반장에 어려서부터 각종 영어대회에서 상이란 상은 모조리 휩쓸고 다닌
소위 모범생, 유현상. 많은 이들이 우러러보길 마지않는 '스카이'에 가기 위한
발판으로 외국어 고등학교에 진학하고자 했으나 실패한 후, 자타에 의해
스스로를 낙오자라고 낙인찍어 버리고는 모범생을 버린다.
그리고 또 다른 낙오자들이 모인 고등학교. 이곳에서는 무슨 일이 벌어질까?

저요? 폴리스맨입니다!
낙오자들이 모인 고등학교의 한 반에서 일어난 소동 때문에 영어선생님의 신고를 받고
출동한 경찰. 학생들의 소동을 진압하는 모습에서 진정한 오라(aura)가 발산된다.
숨도 쉬지 못할 그 포스에 모두 벌벌 떠는데 뒤늦게 나타난 또 다른 경찰들.
그럼 당신은 대체 누구세요? 저요? 폴리스맨입니다!
전직 경찰로서 은퇴 후 정부의 배려에 의해 학교 주위의 안녕과 학생 선도를
목적으로 학교에 배정된 ‘배움터 지킴이’가 그의 임무였던 것이다.
소동의 주동자로 지목되어버린 현상이와 새둥지의 정신개조와 선도를 담당하게 된
폴리스맨. “건강한 육체에 건강한 정신이 깃든다.”가 그 훈련의 이유라나.
폴리스맨의 손아귀(?)에서 벗어나고자 폴리스맨의 뒤를 밟으면서
그와 더 엮이게 된 현상이와 새둥지 승준이의 좌충우돌 성장기.

승자의 기준은 대체 무엇일까?
처음 현상이가 외고 진학에 실패한 자신을 낙오자라고 낙인찍은 것처럼 
이 책엔 낙오자가 넘쳐난다.
한평생 뼈 빠지게 일을 해서 겨우 집하나 장만한 현상의 아버지,
자식만 바라보고 온 미래를 걸었지만 그 꿈이 물거품이 된 현상의 어머니,
어릴 때 집을 나간 엄마를 그리워하며 길만 그리는 승준이,
그림이 좋아 예고에 갔지만 엄마 잔소리와 좋은 대학을 뒤로 하고
훨훨 날고 싶은 신유, 오토바이가 너무 좋아 폭주족이 된 상수,
그리고 전직 경찰이라는 포스 뒤에 숨겨진 초라한 모습의 폴리스맨.

남을 밟고 일어서서라도 성공의 정상에 오르는 것이 삶의 이유인 마냥 
경쟁을 하며 살아가는 이 시대상에는 맞지 않는 낙오자들의 모습이 맞다.
그런데 그 기준은 대체 어디서 나온것일까?
꼭 일류대학 나오고 대기업에 다니면서 풍족한 재물을 가져야만 성공일까?
그게 성공의 기준이라면 이 세상에 성공한 사람은 몇이나 되는 것인지.

그래, 내 자리는 바로 여기다.
많은 이들이 자기가 정한 꿈에 이르지 못하면 좌절하고 절망하며 자포자기 해버리는
모습을 수도 없이 봤다. 물론 실망할 수 있다. 내 능력의 한계도 느끼게 될 것이다.
하지만 인생에 있어 정답은 없다. 이렇게 살아야만 성공이라는 법칙이 없다는 것이다.
현상이는 한바탕 벌어진 소동 속에서 한 가지 중요한 사실을 깨닫게 된다.
자신을 마치 로또마냥 온 미래를 걸고 바라는 엄마의 바람 때문이 아니라
그저 자신이 좋아서 영어에 심취해 있었다는 사실이다.
다시 말하면 꼭 내 계획대로 인생이 진척되지 않더라도 내가 행복해 할 수 있는
일을 할 수 있다면, 그로 인해 또 다른 길을 개척할 수도 있다는 것이다.
오토바이를 타기 위해 폭주족을 버리고 경찰이 되는 것을 소망하게 된 상수처럼.
뭐, 비약이라고 할 수도 있겠지만 자신이 행복할 수 있는 길을 찾아간다는 것이
기특한 인생 아니겠는가. 학교에서 그 위풍당당함은 온데간데없이 초라하기 
그지없는 폴리스맨도 자기가 있어야 할 자리에 있을 때 그 모습이 빛난 것처럼.

우리 모두, 내 꿈을 찾아 출동!
우리 모두에게 외치고 싶은 말이다. 나도 한 때 내가 원하던 것을 이루지 못하고
좌절하며 내 자신에게 실망하여 일부러 낙오자가 되려 했던 모습이 있었다.
그 때 희망을 놔버렸다면, 긍정의 힘을 믿지 않았다면 정말 낙오자가 됐을 것이다.
사회적 기준으로 저기 위에 있는 사람들이 본다면 주목하지 못할 수준이겠지만
내 삶에 최선을 다했고 스스로 만족하며, 내 꿈을 위해 여전히 달리고 있다면
이게 성공 아닐까? 우리 모두 외쳐야 한다. 남의 기준과 잣대가 아닌
나만의 소신을 가지고 내가 행복할 수 있는, 내 꿈을 찾아서 출동!

그래, 결심했어!

아깝다 학원비! - 대한민국 최초로 밝힌 사교육 진실 10가지. 그리고 명쾌한 해법!
사교육걱정없는세상 엮음 / 비아북 / 2010년 11월

난 두 아이의 엄마다.
아이들 또래 친구 엄마들이 내 자식은 어딜 보내니, 뭘 시키느니 하면서 
부추기면 나도 시켜야 하는 걸까 갈등하는 두 아이의 엄마다.
신문지 사이에 가득히 담겨 온 학원 전단지를 슬며시 들여다보지만
나름대로 사교육에 휘둘리지 않겠다는 의지도 있어 심하게 갈등만 하고 있는.

그런데 이 책 뭐냐!
읽는 즉시 사교육비가 절약되는 희한한 책! 아깝다 학원비!?
오, 이런 거 망설이지 말고 읽어줘야 한다.

나도 여느 엄마들처럼 자녀교육에 무척이나 관심이 많다.
뭔가 해주고 싶은 건 많은데 뭘 어디서부터 어떻게 도와줘야 할 지 몰라서
역시 전문가들의 손에 맡기는 것이 옳은가 싶기도 했다.

사실 아직 초등학교도 들어가지 않은 아이라서 이런 고민은 너무 이르지
않느냐고 묻는 이들도 있겠지만 모르는 말씀.
주위에 있는 아이의 친구들은 벌써 영어유치원이다, 과외다 무척 바쁘다.
우리 집 아이? 그저 평범한 유치원 오전반만 다녀온 후 집에
책도 들여다보고(한글은 아는 것이 몇 개 없다), 장난감도 가지고 놀고,
그림그리기와 자기만의 글자(?)를 쓰는 재미에 심취해있는 5살이다.
또래 친구가 한글을 마스터 했다는 둥, 알파벳을 대소문자 쓴다는 둥 하면
내가 너무 풀어줬나 고민모드에 돌입하게 된다.
더군다나 친정엄마께서 친척 댁에 다녀온 후면 난 들볶이기 시작하는 것이다.
“○○이는 벌써 한글에 영어를 척척 한단다. ☆☆이는 너무 늦은 거 아냐?”

영어교육은 빠를수록 좋은 거 아닌가요? 영어유치원 보내면 원어민 될까?
전국에 영어교육의 바람이 몰아치고 있다. 아니 평범한 바람이 아니라 광풍이다.
말도 제대로 하지 못하는 유아들에게 영어를 가르치는데 모두 남들보다
앞서기 위해서란다. 며칠 전 같은 동네의 지인 댁에 놀러가는 엘리베이터 안에서 
아이 또래와 그 엄마를 마주쳤다. 지인과 아는 모양이다. 유치원 얘기가 나오더니 
그 엄마는 매우 자랑스러운 표정으로 말한다. “△△이는 내년부터 영어유치원에
다녀요.” 지인은 부럽다면서 우리 아이도 보낼까? 하고 마음이 흔들리는 모양이다. 

사실 나도 아이의 유치원 입학을 놓고 고민하지 않은 것이 아니다.
남들보다 월등하진 못해도 뒤처지면 안 된다고 생각한 적이 있단 거다.
그런데 이 희.한.한 책이 말한다. 모두 부질없다고.
이렇게 한글도 제대로 마치지 못한 아이들이 영어를 접해봤자 별 효과가 없으며,
발음이야 조금 좋을 수 있겠지만 그래봤자 한글 발음 어눌한 것처럼 영어도 비슷하단다.
게다가 유치원 밖에 나오면 그 환경이 유지되는 것이 아니기 때문이라는 것이다.

학원에서 선행학습하면 학교 진도 나갈 때 효과 있지 않나요?
아마 자녀를 학원에 보내는 가장 큰 이유일 것이다. 앞서 나가는 것.
학원에서 미리 공부를 하고 학교에 가면 심화학습을 하게 되어 큰 효과를
얻게 될 거라는 계산에서 만들어진 과정이다. 엄마들은 어느 학원, 어느 강사에게
받으면 점수가 잘 나온다는 정보를 주고받으며 소위 좋은 학원에 
아이들을 등록시키지 못해 안절부절 한다. 나도 이 책을 만나지 못 했더라면
내 아이들을 학원으로 돌렸을 것 같다. 아니 그랬을 것이다.

그런데 이 책에 나온 전문가들이 입을 모아 단언하는데 선행학습은 3개월 이상의
기간이 넘어가면 무용지물이라는 것이다. 그 이상이 되면 거의 기억에 남아있지
않거니와 자신의 수준보다 너무 높은 것을 교육 받게 되면 스트레스만 가중되며,
문제풀이위주의 학원 수업에 익숙해지면 종합적인 사고가 요구되는 고등과정에
이르렀을 때 아이러니하게도 도태되는 사태가 발생한다는 것이다.
(이건 몰랐는걸! 아주 중요한 사실을 알게 돼서 다행이다)

그래, 결심했어!
난 수학, 물리, 화학에 참 약하다. 처음부터 약했던 건 아니고 어느 순간
한 번 놓치고 나니까 걷잡을 수 없어져 결국 포기를 하게 된 것이다.
학원은 딱 2개월 다녀봤는데 효과가 없어서 끊었다.
내 아이들에게는 그런 아픔(?)을 물려줄 수 없기에 그 부분만큼은
꼭 학원에 보내야겠다는 생각을 했는데 그 어느 과목보다 학원이 불필요한
과목이 수학이라는 말에 충격을 받았다. 그리고 그 이유에 위안도 얻었다.
우리 아이들에게 필요한 건 선행학습이 아니라 복습과 깊이 있는 이해였던 것이다.
그럼 왜 학원들은 선행학습을 그렇게 강조하느냐고?
이런 말 여기에 써도 되나? 그게 학원의 효자상품이란다. 
당장 점수를 내야하는 부담 없고, 상급학생들 커리큘럼을 그대로 적용하면 되니
커리큘럼 개발 안 해도 되는 효자상품 말이다. 이런 말 하면 학원가에서 별로
안 좋아할 것이지만, 용기를 내어 쓴다. 
(이 책을 내기까지 위험을 무릅쓰고 정말 용기 있는 결단을 하신 사교육걱정없는세상
관계자 여러분들께 진심으로 감사하는 바이다)
하고픈 말이 너무나도 많은데 백문이 불여일견.
사교육에 의구심이 드는 분들을 포함하여 사교육을 맹신하고 있는 부모님들에게도 
꼭 권하고 싶다.

사교육에 휘둘리지 않겠다는 생각을 하게 된 건 언젠가 전직 스타강사라는 이가
인터넷에 올린 글 때문이었다. 학원 강사들은 자기 자식을 학원에 보내지 않는다는
이야기도 들어서이다. 그리고 나 자신이 학원에서 별다른 소득을 얻지 못했던 이유도.
하지만 정말 잘 하는 걸까, 괜한 호기 부리는 거 아닐까 고민했는데 이 책을 읽고
그 불안감이 말끔하게 해소되었다. 눈에 잘 띄는 곳에 꽂아 두고 마음이 
흔들릴 때마다 꺼내 읽어 마음을 다잡아야겠다. 소책자도 보급하던데 신청을 해서
주위 지인들에게 하나씩 선물해야겠다. 여러 학원에 저녁 늦게까지 다니는
그들의 아이들이 그다지 행복해 보이지 않아서다.

그럼 난 이제 뭘 어떡해야 하지? 뭘 급할 게 있는가.
지금 아이가 그림 그리며 기뻐하고 유치원에서 글자 하나 배워왔다고 즐거워
자랑하는 모습, 그것으로 행복하지 않은가? 
아이들 영어 유치원에 보낼 생각 접고, 여행을 자주 다녀야겠다.
그림 좋아하는 아이를 위해 내년에는 전시회도 데려가 줘야지.
꼭 갖고 싶다는 그림책도 선물해줘야겠다.
가장 중요한 건 아이에 대한 믿음, 그리고 아이의 행복이다.

오늘도 신문 사이에 학원 전단지가 한 아름이다. 망설임 없이 재활용통으로 직행!
난 두 아이의 엄마다. 어느 학원에 보내야 하나 걱정하지 않는 행복한 엄마다.

따뜻한 그림세상 - 마술 연필, 너를 만나 행복해

유아/어린이/청소년 분야 주목할 만한 신간 도서를 보내주세요.

 

 

그림책이 참 좋다. 꼭 아이 엄마여서가 아니라 어려서부터 지금까지 그렇다. 

심지어 대학 다니면서도 마음에 드는 그림책을 한 권씩 사 모은 것을 

지금까지도 갖고 있다. 그림책을 보면 뭐랄까, 가슴 깊이 따뜻해지는 느낌이 든다. 

이번에 만난 책도 내 가슴에 따스함을 전해준다. 

정말 좋아하는 작가 앤서니 브라운의 마술 연필과 

나라 요시토모의 너를 만나 행복해. 

내가 느낀 따스함을 아이들도 느끼겠다 싶은건 당연한걸까? 

모니터를 본 아이가 책 사달라고 성화다. 흐뭇한지고. 

그래 아이야. 우리 이 책들 함께 볼까?