엄마의 스마트폰이 되고 싶어 두고두고 보고 싶은 그림책 72
노부미 글.그림, 고대영 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 9월
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스마트폰
이제, 스마트폰 없는 세상은 생각할 수도 없는 것 같다.
눈을 뜨는 순간부터 잠을 드는 순간까지.
스마트폰이 주는 즐거움은 참 많다.
스마트폰만 있으면 하루 종일 심심하지도 않고, 할것도 참 많으니까...

그런데, 그 대단한 스마트폰으로 인해 우리는 참 잃어버린 것이 많다.
아이들의 스마트폰 중독을 걱정하고,
아이들의 스마트폰 사용을 제한하고,
스마트폰이 끼치는 안 좋은 점을 아이들에게 많이 이야기 한다.

그런데, 스마트폰 사용의 문제가 과연, 아이들만의 문제일까?
스마트폰 때문에 대화가 사라지고 있는 가족들.
친구들끼리 만나도 저마다 스마트폰으로 무엇인가를 열심히 보고, 듣고 찾는다.
스마트폰과 함께 사라진 대화와 침묵

아이들에게 스마트폰 사용에 대한 여러가지 이야기를 하면서
정작 우리 어른들은 그 스마트폰을 손에서 놓지 못하고 있다.

'엄마의 스마트폰이 되고 싶어'는
아이들을 위한 그림책이지만, 어른들에게 뭉클함과 함께 찔림을 선사하는 그림책이다.

표지에는 슬픈 표정을 하고 있는 아이와
뒤에는 소파에 앉아 있는 엄마의 모습이 보인다.
그리고, 엄마의 손에는 스마트폰이 있다.

 

스마트폰
이제, 스마트폰 없는 세상은 생각할 수도 없는 것 같다.
눈을 뜨는 순간부터 잠을 드는 순간까지.
스마트폰이 주는 즐거움은 참 많다.
스마트폰만 있으면 하루 종일 심심하지도 않고, 할것도 참 많으니까...

그런데, 그 대단한 스마트폰으로 인해 우리는 참 잃어버린 것이 많다.
아이들의 스마트폰 중독을 걱정하고,
아이들의 스마트폰 사용을 제한하고,
스마트폰이 끼치는 안 좋은 점을 아이들에게 많이 이야기 한다.

그런데, 스마트폰 사용의 문제가 과연, 아이들만의 문제일까?
스마트폰 때문에 대화가 사라지고 있는 가족들.
친구들끼리 만나도 저마다 스마트폰으로 무엇인가를 열심히 보고, 듣고 찾는다.
스마트폰과 함께 사라진 대화와 침묵

아이들에게 스마트폰 사용에 대한 여러가지 이야기를 하면서
정작 우리 어른들은 그 스마트폰을 손에서 놓지 못하고 있다.

'엄마의 스마트폰이 되고 싶어'는
아이들을 위한 그림책이지만, 어른들에게 뭉클함과 함께 찔림을 선사하는 그림책이다.

표지에는 슬픈 표정을 하고 있는 아이와
뒤에는 소파에 앉아 있는 엄마의 모습이 보인다.
그리고, 엄마의 손에는 스마트폰이 있다.

 

건이네 유치원에서 커서 되고 싶은 것을 이야기 하는 시간에
 "엄마의 스마트폰이 되고 싶어요."
라고 이야기 한다.
건이는 왜 엄마의 스마트 폰이 되고 싶을까?

엄마의 사랑을 바라는 건이의 모습이 안쓰럽고
미안한 마음마져 든다.

 

 

 

 

건이가 엄마의 스마트폰이 되고 싶은 이유는
엄마가 건이를 봐주기를 바라는 마음에서 였다.

쉴 때 마다 스마트폰을 보는 엄마.
차라리 내가 스마트폰이라면 엄마가 나를 더 많이 봐 줄텐데.....

건이는 엄마의 스마트폰이 되고 싶다.

아이들의 스마트폰 사용에 대한 이야기를 담은 이야기는 많이 있지만,
'엄마의 스마트폰이 되고 싶어'는
어른들의 스마트폰 사용으로 인해 속상해 하는 건이의 이야기를 담고 있다.

고정관념을 깨고, 다른 시선으로 상황을 살펴 본
노부미 작가의 이야기이다.

아이들은 어른의 거울이라고 했다.
우리 아이의 모습을 찬찬히 살펴보고 있으면,
어느새 내 모습을 발견하곤 하니까...

스마트폰을 사용하지 말라고 하기 전에
내 손에 있는 스마트폰은 먼저 멀리해야겠다.

아이들에게는 스마트폰을 못하게 하는 어른들에게 일침을 가할 수 있는
통쾌한 그림책이 되어 주고,
어른들에게는 찔림과 반성의 기회를 주는
그림책이다.

 


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똥친구 두고두고 보고 싶은 그림책 70
노부미 지음, 고대영 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 9월
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아이들이 좋아하는 똥이야기의 재발견! 똥친구

 

 

아이들이 좋아하는 이야기 중에 손가락에 안에 꼽을 수 있는 것이 똥 이야기이다.
아이들은 똥이라고만 말해서 부끄러워하면서도 까르르  웃으며 좋아한다.
아이들의 그런 모습을 보면 신기하기도 하고 재미있기도 하고
그 천진함이 참 사랑스럽다.

영유아부터 그림책 소재로 많이 쓰이는 똥 이야기.
똥이 왜 중요한지부터, 똥으로 건강상태를 안다는 이야기까지
똥의 이야기는 무긍무진하지만, 또한 한정적으로 느껴지기도 한다.

전작에서부터 반전과 독특함과 재미있는 내용
친근하고 귀여운 그림으로
보고, 읽는 즐거움을 주고 있는 노부미작가의
똥 이야기는 어떤 이야기 일지 궁금해진다.

표지에서부터 아이들은 즐거워한다.
귀여운 똥의 모습과 커다란 엉덩이의 표지 그림
엉덩이가 그대로 나와 있다고 창피하다고 하기도 하고
진짜 똥은 저런 모양이 아니라고 이야기 하기도 하고
저렇게 귀여운 똥을 나오면 좋겠다는 이야기도 한다.

어떤 똥 이야기가 우리를 기다릴지 궁금해 하면서 책장을 넘긴다.

 

 

 

 

 

물 내리지 말아 줘!

아이들 중에는 똥을 누고
황금똥을 누고는 건강똥을 누웠다고 엄마에게 자랑하기도 하고,
이번에는 바나나똥, 염소똥, 토끼 똥
신가한 모양의 똥을 누웠다고 이야기를 하기도 한다.
물을 내리기 전에는 잘가라는 인사도 하는 아이들.

똥에게 인사는 해 봤었도
똥이 이야기 하는 건 처음 봤어.

화장실에서 똥을 누고 있는 건이.
그런데 이상한 소리가 들리는 것이다.
"물 내리지 말아 줘!"
이상하다. 여기에는 아무것도 없고 방금 눈 똥 뿐이 없는데....
누가 이야기 한 걸까??

 

 

 

 

 

 

건이에게 친구가 되고 싶다고 이야기하는 건이의 똥
어쩌지? 냄새나는데....
똥과 친구가 될 수 있을까?
그런데 말하는 똥과 친구가 되는 것도 좋지 않을까?
건이는 똥에게 친절하게 대해주면 똥과 친구가 되기로 한다.

하지만, 냄새가 날 수 있으므로
엄마에게는 비밀로 하기로 한다.

똥이 물어본다.
"엄마가 뭐야?"
"엄마는 나를 낳은 사람이야."
건이의 이야기를 들은 똥은 이야기 한다.
"그럼, 건이가 내 엄마네'"
말도 안돼! 내가 똥 엄마라니....

" 네가 날 낳았잖아."
그러네~ 내가 똥을 누웠으니, 낳은거 같기도 하고
건이는 맞는 거 같기도 하고, 이상한 기분이 든다.

똥을 눈다고는 생각해 봤지만, 똥을 낳는다.
참, 재미있고도 엉뚱한 생각이다.
이런점이 노부미의 명랑 그림책을 기대하는 이유중에 하나이다.

 

 

 

 

엄마가 건이가 어깨에 똥을 올리고 다니는 것을 알게 되고,
똥은 자신은 건이의 친구가 되고 싶었지만,
그것이 힘들다는 것을 깨닫고 스스로 변기안으로 들어간다.

친절하게 대해줘서, 친구가 되어줘서 고맙다는 이야기를 남기고....

좀 더 잘해주지 못해 미안하고, 서운한 마음에 건이는 사라지는 똥을 바라보면 눈물을 흘린다.

아이들이 좋아하는 주제인 똥을
말하는 똥으로 엉뚱하면서도 재미있게 이야기 해준다.
말하는 똥을 만난 건이의 모습이 순진하고도 사랑스럽다.

이제 건이는 똥친구를 다시는 만날 수 없는걸까?

 


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영국왕립예술학교 - The School of Art
틸 트릭스 지음, 대니얼 프로스트 그림, 김난령 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 7월
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세계 최고 교수들이 들려주는 디자인 강의 - 영국왕립예술학교

 

 

그리기를 좋아하고 만들기를 좋아하는 아이들이
어느 순간 관심이 사라지기도 하고 재미없어하기도 한다.
좀 더 체계적으로 가르치려고 하는 마음이 아이들의 흥미를 사라지게 하는것인지도 모르겠다.

아이들의 흥미를 유지하면서도 좀 더 체계적으로 알려줄 수 있는 좋은 방법이 없을까?

따분하고 흔한 책상위의 미술교육이 아닌
아주 특별하고 새로운 미술, 디자인 강의를 만나볼 수 있는
'영국 왕립 예술학교'이다.

미술과 디자인의 기본 원리부터 멋진 예술 작품을 완성하는 방법까지 알려주는
아이들을 위한 똑똑한 미술 디자인 안내서이다.

<<영국왕립예술학교>>는
영국왕립예술학교에서 학생들을 가르치는 교수와 우수 졸업생인 저자가
자신들이 직접 학교에서 가르치고 배웠던 내용을 바탕으로 예술가나 디자이너가 되고 싶은 아이들에게
미술과 디자인의 기본 개념을 알려주고,
다양한 활동들을 통해 창의력을 키울 수 있도록 구성한 어린이를 위한 미술, 디자인 안내서이다.
- 출판사 서평-

직접 '영국왕립예술학교'에 가지 않고 영국왕립예술학교의 수업을 들을 수 있는 기회인것이다.



 

 

 

 

 

<<영국왕립예술학교>>는 3학기로 이루어져 있다.
학기의 형식으로 이루어져 있어, 실제로 아트스쿨에 입학한 기분 좋은 느낌을 준다.

영국왕립예술학교에서 3학기 동안 배우게 되는 내용이다.
1학기 - 미술과 디자인을 이루는 기본 요소
2학기 - 멋진 에술 작품을 완성하기 위해 알아야 할 기본 원칙
3학기 - 지금까지 배운 개념과 원칙을 이용해 멋진 작품 만들어 보기

기본 원칙 부터 멋진 작품만들기까지를 3학기면 이수할 수 있다.

 

 

 

 

기본원칙부터 차근차근 미술, 디자인을 배우면 조금 여렵지 않을까?
생각 할 수 있는데,
아트 스쿨에는 특별한 교수님들이 계서서 좀 더 쉽고 재미있게 배울 수 있다.
또한 재미는 컨셉과 재미있는 모습의 교수님들을 만나는 재미도 있다.
다양한 표현으로 예를 보여주는 재미있는 그림들이
좀 더 잘 이해할 수 있도록 도와준다.

 

 

 

 

 

1학기때 배우는 미술과 디자인을 이루는 기본 요소에서는
점, 선
선의 여러종류
선을 형태로
평명 도형을 입체 도형으로 만들기
'명암'을 이용하여 평면 그림을 입체적으로 묘사하기
'음영'과 '질감'을 표현하여 그림을 사실적으로 그리기
패턴, 방향감, 색상환
등등등
17강에 거쳐 미술과 디자인을 이루는 기본 요소를 배우게 된다.

이렇게 기본적인 미술, 디자인 요소를 배우면
기본기를 탄탄하게 하며 자신감을 얻을 수 있다.

이론을 배우게 되면서 아이들은 다양한 새로운 용어를 접하게 된다.
잘 모르는 용어가 나오면 어렵게 생각할 수 있는데,
직접 해보면서 용어를 익히면 기억하는 것 뿐만 아니라, 이해하기 쉽게 해 준다.

'음영'과 '질감'을 표현하면 그림을 사실적으로 표현할 수 있다.
책에 나온 것처럼 직접 해 보는 것이다.

 

 

 

 

2학기때 배우는 멋진 예술 작품을 완성하기 위해 알아야 할 기본원칙에서는

그리드, 구도, 원근법, 비례가 맞다.
사람을 실제 비율로 그리기, 실루엣 만드는 방법,
대칭, 비대칭, 시각적 율동,
반복, 패턴, 율동으로 시각적 운동감 만들기
등등
을 배운다.

미술, 디자인의 기본요소를 익힌 다음 2학기때는 멋진 작품을 만들기 위한 기본 원칙들을 익히는 것이다.

아이들 그림이 바뀌는 과정을 보면 재미있는 것이 있다.
바로 인체 비율이다.
어린아이 일수록 비율에 상관없이 머리를 가장 크게 그리고 강조한다.
학년이 올라갈수록 점점 인체비율에 맞게 그림을 그리게 된다.

아이들이 비율에 대해서 이해하기 쉽지 않은데 ,
배운 내용을 직접 실험 해 볼 수 있는 창의력 쑥쑥 예술 활동을 통해
직접 해 봄으로 재미와 이해를 동시에 잡을 수 있다.

'양팔을 벌린 길이는 그 사람의 키와 같아요.'
정말요?
이때분터 아아들의 눈은 호기심과 재미로 반짝반짝 하게 된다.

양팔을 가로로 쫙 펼친 다음, 왼쪽 끝에서 오른손 끝까지 길이를 재어 보고 확인해 보는 것이다.

비율에 대한 개념이 어렵게만 느껴졌다만 영국왕립예술학교 교수님이 전해주는 팁으로
좀 더 재미있게 만나볼 수 있다.

 

 

 

 

3학기 때 배우는 멋진 작품 만들기에서는
시작적으로 생각해 보기, 그림으로 이야기 하기
페품을 재활용하여 예술 작품 만들기
정보를 아름답고 효과적으로 전달하기
부터 미학까지 만나보게 된다.

책에 나온 내용을 아이들과 그래도 직접 해보거나
응용해서 다양한 방법으로 해보기 좋은 것들이 많이 있다.

한눈에 보기 알기 쉬운 인포그래픽.
복잡한 데이터를 쉽게 이해할 수 있도록 표현하고 전달하는 과정인
데이터의 시각화라고 불리는 인포메이션 그래픽 .
줄여서 인포그래픽이다.

위의 두개의 전구 그림은
불 켜진 전구가 불꺼지 전구보다 얼마나 많은지 한 눈에 알아 볼 수 있다.

바로 정보를 좀 더 아름답고 효과적으로 전달할 수 있는 것이다.

요즘 교육관련 이야기에서 빠지지 않는 것은
창의융합형인재와 STEAM교육이다.
과학, 기술, 공학, 예술, 수학 을 융합할 수 있어야 한다.
각각의 하나로 보는 것이 아니라 각각을 좀 더 창의적으로 연계하고 융합할 수 있는 능력을 키워야 한다.

막연한 것 같기도 하고, 어렵게 느껴지기도 하지만,
영국왕립예술학교의 1학기, 2학기, 3학기를 마치면
좀 더 창의융합인재에 가까워질 수 있을 것 같다.

책이라고 눈으로만 보는 것에 그치지 말고
다양한 재료들을 준비해서 직접 하나하나 해보면
정말 영국왕립예술학교를 다녀온 느낌을 줄 것이다.

 


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아빠와 함께 산책 두고두고 보고 싶은 그림책 71
볼프 에를브루흐 지음, 김완균 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 9월
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아이들의 무한한 상상력을 만날 볼 수 있다. 아빠와 함께 산책

 

 

 

너무나도 유명한 <<누가 내 머리에 똥 쌌어?>> 볼프 에를브루흐의 그림책

<< 아빠와 함게 산책>>

아이들이 그림책을 좋아하는 이유는
내가 상상한 것들을 만날 수도 있고, 상상 이상의 것들을 만날 수도 있기 때문이다.
아이들의 상상력은 무한한데,  현실에 적응하면서 아이들의 상상력은
자꾸만 줄어들게 된다.

아이가 너무 엉뚱하다는 것은 걱정거리라기보다
아이가 참 아이다운 것이고, 그 상상력을 함께 즐겨보는 즐거움을 가져야 한다.
타인에게 피해를 주는 엉뚱함이 아니라면 말이다.

독일 아동 문학상 노미네이드
트로이스도르퍼 그림책상
2017년 아스트리드 린드그렌 메모리얼상 수상 작가
볼프 에를브루흐의 숨겨진 명작을 만날 수 있는 기회이다.

콜라주기법을 통해 좀 더 환상에 세계에 가깝게 다가가게 해 준다.




 

 

 

 

 

한밤중에 잠이 오지 않는 폰스는
아빠에게 밖에 나가서 산책하고 싶다고 이야기 한다.
너무 졸립고, 피곤한 아빠는 밤에는 잠을 자야한다고 하지만
결국은 폰스랑 산책을 나선다.

아~~ 이 세상 아빠들은 왜 이렇게 피곤한 걸까?하는 안타까운 마음이 생기기도 한다.
어쩜, 아이들은 아빠들은 다 피곤한거라는 생각을 할지도...

하지만, 아빠는 피곤하고 졸립지만 폰스와 산책을 나간다.
역시, 아빠이다.


 

 

 

 

 

같이 산책을 하는 아빠와 폰스
같은 거리를 걷고 다니면서 아빠와 폰스는 참 다르다.
아빠는 시종일관 일관되게 모두 잠을 자고 있고
얼른 다시 잠을 잤으면 좋겠다고 한다.

그 사이에 폰스는 미키마우스, 토끼, 고릴라, 곰, 물고기 등의 친구들을 만나면서
즐거운 산책을 한다.

아빠와 아이
어른과 아이
같은 시간 같은 공간에서 벌어지는 다른 이야기이다.

어쩜, 그래서 아이들은 어른들에게 이해하지 못한다는 말을 하는지도 모르겠다.
같은 시간, 같은 공간이지만 느끼고 보는 것이 전혀 다를 수 있기 때문에.

아이들의 눈높이에 맞춰, 아이들의 시선으로 함께 세상을 바라본다면
아이들이 좀 더 행복하다는 생각을 많이 하게 될 것같다.

한 사람의 어른으로 아이들의 만나는 환상의 세계를 만나보고 싶다는 생각이 든다.
아이들에게는 내가 꿈속에서 만난 것과 같은 환상의 만날 수 있는 기쁨을 준다.

 


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포포의 거짓말 두고두고 보고 싶은 그림책 69
민정영 지음 / 길벗어린이 / 2017년 7월
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너무 좋아서 그랬어! 포포의 거짓말

 

 

장난꾸러기이지만 사랑스러운 포포의 이야기
포포의 거짓말.

거짓말을 안해본 사람이 있을까?
크던 작던, 누구나 거짓말을 해 본 경험이 있을 것이다.
아이들 역시, 엄마에게 혼날까봐 둘러대는 거짓말을 하기도 하고,
거짓말이라고 생각하지 않고 하기도 한다.

아이들이 거짓말을 한 것을 알았을 때
어떻게 하느냐에 따라서 아이의 다음 행동이 정해질 수 있다.
단호하게 혼을 내서 다시는 거짓말을 못하게 할 수 도 있고,
왜 거짓말을 하면 안되는지 조곤조곤 설명해서 이해를 시킬 수 도 있다.
하지만, 가장 좋은 방법은
아이가 거짓말을 하면 안되는 이유를
스스로 이해하는 것이다.

포포의 거짓말을
친구가 너무 좋아하서 거짓말을 한 포포의 이야기를 통해
아이들이 거짓말이 왜 나쁜지 스스로 깨달을 수 있는 기회를 준다.

 따뜻한 느낌을 주는 파스텔톤의 색감과
귀엽고 사랑스러운 그림이 돋보인다.

 

 

 

포포는 새로 이사 온 메이를 무척이나 좋아한다.
포포 뿐만 아니라 모두들 예쁘고 착한 메이를 좋아한다.

 

 

 

 

 

포포는 무서워하는 메이를 도와주며
메이와 친해져서 행복해 한다.

친해질수록 포포는 메이의 사랑을 독차지 하고 싶어한다.^^;;
아이들의 엄마의 사랑을 독차지 하고 싶어하는 것처럼
포포도 좋아하는 메이와 둘만 좀 더 친해지기를 바라게 된다.

 

 

 

 

 

메이가 생일파티에 친구들 모두를 초대한다.
포포는 메이를 생각하며 정성스럽게 생일선물을 준비했다.
그런데, 친구들이 생일 선물을 보면서 자신만이 좀 더 특별하기를 바라는 마음을 갖게 된다.

포포가 선택한 것은
메이와 둘만 생일파티를 하는 것이다.
그래서 포포는 친구들에게 메이가 독감에 걸려 생일 파티를 하지 못하게 되었다며 거짓말을 한다.

포포가 원하는 것처럼 포포와 메이 둘이 생일파티를 하게 되었지만,
포포가 생각했던 것과 달리 메이는 행복해하지 않고
친구들이 오지 않은 것을 무척 서운해하고 슬퍼한다.
울음을 터뜨리는 메이를 보고 포포는 자신의 생각이 잘못되었음을 깨닫게 되고
친구들에게 자신이 거짓말을 했다는 것을 용기내어 이야기 한다.

포포의 행동은 우리 아이들의 모습을 닮아있기도 하다.
포포의 거짓말을 나쁜 거짓말이라기 보다,
아이다운 생각이 거짓말이라는 생각이 든다.
포포는 메이에게 좀 더 특별한 친구가 되고 싶은 마음에 거짓말을 하지만,
그것이 메이를 진정으로 생각하는 것이 아님을 깨닫게 된다.
그리고, 자신의 행동이 잘못되었음을 뉘우치고,
친구들과 메이에게 사과하는 용기를 보인다.

아이들 중에는 둘만 친하기를 바라기도 하고,
그 친구가 다른 친구와 친하게 지내면 속상해하고 슬퍼하며 걱정하기도 한다.
그럴때, 아이들에게 해 줄 수 있는 여러가지 이야기 보다
그림책을 통해 아이가 스스로 깨닫고 느낄 수 있도록 해주는 것도 좋다.

그림책을 통해 얻을 수 있는 많은 좋은 점 중 하나는
공감능력이다.

포포의 행동을 함께 이야기 하면서 아이의 공감능력도 키워줄 수 있다.

 

 


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