행복은 내 옆에 있어요.

행복은 내 옆에 있어요 ㅣ 네버랜드 감정그림책 1
신혜은 지음, 김효은 그림 / 시공주니어 / 2009년 11월

표지의 그림을 보면 비옷을 입고 강아지와 즐겁게 놀고 있는 모습을 볼 수 있다. 아이의 표정에서는 정말 ‘행복’이라는 것을 느껴볼 수 있기도 하다.
그림책의 표지만 보더라도 기분이 좋다.

아이들이 자라면서 감정의 표현방법에 대해 알려주어야 할 때가 많다. 아직 감정이라는 것이 잘 모르기 때문에 스스로 정리를 못할수도 있게 제대로 표현을 못해 더 힘들 경우도 있다.
너무 기뻐서 어쩔 줄 모르는 것은 그래도 괜찮게 생각되지만 화가 나서 그 화를 가라앉히지 못하거나 또는 나름대로 속상해할 때도 그렇다. 아이들이 속상해하는 이유는 어른들이 보기에는 아주 단순하게 여길지는 모르지만 아이들은 그렇지 않을 것이다.
아이는 비가 와서 소풍을 가지 않아 슬프다. 기운도 없고 밥도 먹기 싫다. 그런데 이 슬픔을 없애기 위해 아이는 엄마와 함께 ‘행복’을 찾기로 한다.
불러도 보고 찾아도 본다. 아이는 엄마와 함께 행복이라는 것을 찾으며 조금씩 즐거움을 느낀다. 과자를 먹으니 웃음이 나와 행복이 찾아오고, 할머니가 봄이를 보러 오신다는 전화를 받으니 행복이 찾아오고, 좋아하는 그림책을 보니 또 행복이 찾아오고, 자전거를 탈 때에도, 공놀이를 할 때에도 행복이 찾아온다는 것을 느낀다.
행복이라는 것은 멀리 있는 것이 아니고 주위에 항상 있음을 알게 한다.

일단 이 그림책의 느낌은 노란색이다.
아이가 입은 비옷의 색과 속지의 색, 아이의 주변의 물건과 공기도 노랗다. 맨 끝 페이지에 아이를 꼭 안아주는 엄마의 비옷도 노란색이다. 이렇듯 노란 색은 왠지 행복을 가져다주는 듯한 느낌마저 들게도 한다. 노란색을 보면 환해지는 것을 느끼기도 하기에 그럴수도 있겠다.

아이들은 뭔가를 눈으로 확인하고 싶어 한다. 아니 마음으로 확인을 하고 싶어 한다. 아마도 이 그림책에서 보여주지는 않지만 아이는 어쩌면 엄마가, 아빠가 자신을 얼마나 사랑하는지를 확인하고 싶은 것일지도 모르겠다.

가슴이 너무 따뜻해지는 책

언젠가 너도 ㅣ 피터 레이놀즈 시리즈 2
앨리슨 맥기 지음, 김경연 옮김, 피터 레이놀즈 그림 / 문학동네 / 2007년 6월

그림책을 읽었지만 긴 이야기를 들은 듯한 느낌이다.
짧은 글이지만, 단순한 그림이지만 너무 많은 내용과 감정이 담겨져 있다.책장 한 장 한 장을 넘기면 마치 오래된 사진 한 장 한 장을 넘겨보는 듯하다.

가끔 어릴 적 사진을 꺼내보곤 한다. 그때마다 느껴보는 것은 나도 이럴 때가 있었지 하며 옛날 생각에 잠기기도 한다. 그리고 어린 나의 옆에 있는 부모님의 젊었을 때의 모습이 담겨있는 모습을 보노라면 왠지 가슴 한쪽이 아련해진다. 그 감정은 말로 설명할 수 없는 그 무엇이다. 부모님이 나에게 쏟았던 사랑의 감정이 고스란히 담겨져 있는 책이다.

부모님의 사랑은 위대하다.
내가 이만큼 잘 자라올 때 나에게 커다란 힘이 되어준 것은 그 사랑의 힘이다.
엄마의 사랑의 힘으로 자라온 날들이 사진첩 속에 고스란히 담겨져 이제 나이가 훌쩍 들어버려 엄마의 나이가 되어 있다 보면 엄마도 이랬구나 하는 느낌을 갖게 한다.

이 그림책은 오래된 흑백사진이다.그림을 보지만 그림 속에 담겨진 언어가 가슴속에 밀려들고, 글을 읽지만 글 속에 담긴 사랑이 느껴지는 책이다. 이 책의 마지막 장을 넘기는 순간 그 따뜻한 감동은 가슴이 먹먹해진다. 여백이 많지만 이야기가 숨어있다. 짧은 글이지만 많은 그림이 담겨져 있다.
아이가 태어나 자라고 또 그 아이가 엄마가 되어 아이를 키우는 아름다운 모습을 한 권의 책으로 표현되어 있다.

책에게 말걸기

마음에게 말걸기
대니얼 고틀립 지음, 노지양 옮김 / 문학동네 / 2009년 6월

내가 책을 선택하고 읽을 때 기준이 되는 것 중의 하나가 책제목이다. 때로는 출판사를 기중으로 삼을 때도 있고, 작가를 기준으로 삼을 때도 잇고 또는 책 소개글을 보기도 한다. 아이들 책을 선택할 때는 그림을 선택의 기준으로 삼기도 한다. 그렇지만 이 책을 선택하는 데 있어서는 그전에 나왔던 책의 유명세도 아닌 오로지 책의 제목에 점수를 주게 되었다. 내가 생각해도 참 까다로운 책의 선택방법이다. 하지만 이 책을 읽고 난 지금은 내 까다로운 기준에 칭찬을 해주고 싶다.

‘마음에게 말 걸기’
이 말이 참 쉽고도 어려운 일임을 알기에 이 책 속에는 어떤 방법이 있는지 한번 책에게 말을 걸고 싶었다.
책을 읽으면서 심리학책이지만 참 쉽다는 생각을 하게 된다. 그도 그럴 것이 보토의 심리학  책들에서는 일반인들이 알기 어려운 용어들이 불쑥거려서 때로는 찾아보기도 하고 그 흐름에 따라 대충 이해하며 지나가기도 했었다. 그런데 이 책에서는 전혀 그런 걱정은 없다. 그냥 일상적인, 아니 특별한 자신의 이야기를 통해 왜 그러한지, 왜 그렇게 하고 있었는지에 대해 스스로에게 묻고 답하고 있기 때문이다.
그리고 가장 중요한 것은 그 단락의 끄트머리에 커다란 글씨로 무엇을 생각해야 하는지에 대해 말해주고 있다는 것이다.
마음이 힘들어할 때 왜 쉽게 답을 내지 못했는지 스스로에게 잘 전해주고 있다. 하지만 어렵지 않다. 분명 이쪽으로 더 공부한 사람이 내어놓은 말이 그리 어렵지 않다? 이것만으로도 내게는 다른 책에서 얻을 수 있는 지식이기도 했다. 쉬우면서도 전달력 있는 내용이 내게는 이 공부를, 아니 사람을 대하는 데, 더 나아가서 모두가 자신을 사랑하는데 도움이 된다.
조금 벗어난 이야기인지는 모르지만 책을 쓸 때에도 이렇게 쉽게 전달하게 쓰여졌으면 하는 생각도 하게 된다. 상황을 이야기하고 또 그 상황에는 왜 그러했는지 그 이유(이것은 마음에 대한 이유라고 해 두면 좋을 것 같다)를 밝혀두고 아주 쉽고 간결한 문장으로 정리해준다면 읽는 대상이 그 누구일지라도 쉽게 읽혀줄 수 있다라는 것이다.
이 책에 점수를 준다면 아주 후한 점수를 주어도 괜찮은 책이라는 것도 함께 적어본다.

때로는 나에게 쉼표

때로는 나에게 쉼표 - 정영 여행산문
정영 지음 / 달 / 2009년 10월

이 책의 표지는 새벽이다. 파란, 해가 뜨기 전의 그 오묘한 빛을 보는 것 같다. 그래서 새벽이라고 말하고 싶다.
여행 산문이라고 하기에 얼른 읽었다. 아니 이 책이 눈에 뜨이는 순간부터 꼭 읽어야겠다고 생각했다. 올해는 꼭 여행을 떠나보리라 다짐하고 다짐하였는데 아직 출발도 못하고 있다. 봄이면 봄이 오는 곳을 맞이하러 가겠노라고, 여름이면 더위를 피하여 시원한 곳으로 가겠노라고, 가을이면 그 별별색을 다 볼 수 있는 곳으로 가겠노라고 늘 다짐하지만 시작도 하지 못한다. 그래서 그런지 여행 산문이라고 하니 그저 그리운 맘 이 곳에서 풀어보리라 생각하였다.

세계 곳곳에 사는, 아니 그 골목골목에 사는 사람들의 일상이야기이며, 풍경이다.
이 책 속에는 이곳에 왜 유명한지 무엇이 좋은지에 대한 이야기가 아니라 그곳을 보는 시인의 마음을 고스란히 드러내고 있다. 때로는 그 언어들이 오히려 더 많은 이야기를 떠올리게 한다.

작가는 때로는 나에게 쉼표가 되는 것이 여행이라고 말해두고 싶은가보다. 처음 만난 여행지는 분명 우리 나라의 어느 곳이었다. 도시는 아니지만 오롯한 모습이 꽤 편안해 보이는 어느 시골집이다. 그 뒷장에서부터 작가는 자신의 이야기를 꺼내놓기 시작한다. 어디쯤에 산다고부터-
작가는 정말 쉼표 같은 여행을 떠난다. 그리고 우리에게 그곳에서 만난 사람들과 한 이야기, 풍경, 그리고 생각들을 들려준다. 그런데 작가는 그곳을 아름답게 말하려고 하지 않는다. 거추장스럽다는 듯 수식어 등은 나열하지 않았다. 그저 보이는 그대로를 우리에게 던지듯 말하고 있다. 사진으로 오히려 더 많은 이야기를 듣는 것 같다. 그가 선택한 사진 속의 장소들은 오히려 작가의 마음 깊은 곳에서 울리는 그 무엇이리라 짐작한다.
사진 한 장 한 장이 참 생생하다. 그래서 그런지 그것들과 마주한 나는 가보지 않아도 그곳의 정서들을 제대로 느껴볼 수 있는 기회를 갖기도 한다.

책을 덮은 후 이 책의 첫 페이지에 있는 것을 다시 읽게 된다. 마치 여행목록처럼 적어놓은 것인데 각 여행지의 글을 제목을 달아두었다. 작가는 참 많은 곳에서 다니면서 제대로 쉬어보고 있었다는 생각을 해 보게 된다.

쉽고 재미있게 다가갈 수 있는 역사키워드

키워드 한국사 3 - 고려 ㅣ 키워드 한국사 3
김창현 지음 / 사계절 / 2009년 11월

요즘 아이들 역사 공부하는 것을 보면 우리가 자랄 때와 아주 다르게 배우고 있다는 것을 알게 된다. 그때는 암기식으로 외우던 것이 이제는 그 역사와 함께 개념, 인물, 사건, 생활 문화 등 그 시대를 다양하게 바라보게 하고 있다는 것이다. 그러니 단순하게 암기식으로 해서는 이해가 어렵다는 것도 알게 된다.
그 때마다 중요한 역사적 키워드를 찾아내고 좀 더 폭넓게 알게 하는 것이 가장 중요하다. 역사는 때로는 기록하는 사람의 관점에 따라 다를 수 있다. 이렇게 기록되어 있는 것을 세심하게 추리해보고, 논리적으로 다가가고, 냉정한 시각으로 살펴보는 능력이 필요하다.
이 책에서는 선사시대부터, 고구려, 백제, 신라에 이르기까지 그 시대에 일어난 특정한 사건을 다루고 있다. 그 사건이 일어난 때는 언제인지는 당연히 알려주고 있지만 더 중요한 것은 그 사건에 대한 의미를 알게 하는 것과 왜 일어나게 되었는지에 대한 배경, 사실을 찾아보게 하는 것, 그리고 역사적인 이유를 스스로 알게 해 주고 있다는 것이 이 책의 핵심이기도 하다.
그 시대에 일어난 사건이나 왕을 중심에 놓고 그 주변을 차근차근 이해해 가는 것도 중요한 것임을 이 책을 보면 알게 된다. 연표를 보고 어느 왕은 언제 무엇을 하였다고 무조건 외우는 것이 얼마나 힘든 것인지는 우리들은 너무나 잘 안다. 다행인 것은 요즘은 이렇게 역사를 잘 알고 좀 더 쉽게 이해할 수 있는 책이 이렇게 나온다는 것이다.
맨 마지막에 있는 역사적 연표도 도움이 되겠고, 찾아보기도 함께 수록되어 있어 혹시 궁금한 것도 쉽게 찾아볼 수 있도록 하였다.
주제를 정해놓고 그 주제 따른 키워드를 찾아서 관련된 역사적인 사건, 관련된 인물, 관련된 문화, 그리고 주변적인 것들을 상세하게 알아볼 수 있다. 또한 그 역사적인 주제들을 알려주면서 이해를 쉽게 해주는 설명도 있어 도움이 되리라 생각된다.