겨울을 만난 아이

겨울을 만났어요 - 겨울 ㅣ 계절 그림책
이미애 글, 이종미 그림 / 보림 / 2012년 12월

 이 그림책은 ‘가을을 만났어요’ 그 다음 이야기책이라고 생각되게 한다. 가을이면 자연스럽게 생각나는 그림책이 ‘가을을 만났어요’이다. 아이들에게 계절의 변화를 좀 더 예쁘게 보여줄 수 있는 그림책이다.

일단 이 그림책의 특징은 그림이다. 그림 속에 있는 모습이 지금의 겨울 모습과 약간 다르다. 마치 수묵화를 보는 듯한, 수묵화 속에 겨울의 풍경이 담겨있는 듯하다.

단조로운 색의 선택이 오히려 이야기에 집중하게 한다. 절제된 그림이다. 이 아이가 만나는 겨울은 도시의 겨울이 아니라 시골 어느 마을의 풍경이다. 지금도 어디 시골에선가 이런 모습이 있다. 하지만 도시에 사는 우리들은 좀처럼 만나기 어려운 풍경이다. 아이가 쓴 모자의 모습도 예전의 우리 어릴 적 많이 보았던 그것이다. 아이가 갖고 노는 팽이와 연도 그 때 만났던 그것이다.

두 번째는 이야기이다. 도시에 있으면 만들지 못할 이야기이다. 하루 종일 썰매도 타고, 연도 날리고 언덕을 올라 더 깊은 겨울을 만난다. 아이는 이렇게 겨울을 맞이했다. 그런데 이 겨울을 만나고 보니 더없이 반갑다. 그래서 하루 종일 같이 있다. 겨울은 늘 아이 곁에서 함께 한다.

바다도 겨울을 만나고, 나무도 겨울을 만나고, 마을도 겨울을 만났다. 아이의 눈에 보이는 겨울의 모습이다.

이 그림책은 아이들뿐만 아니라 어른들도 함께 보아도 그 때 그 시절의 모습을 생각하게 하는 기회가 될 만한 이야기가 있다.

말의 알을 찾아

말의 알을 찾아 - 방글라데시 ㅣ 땅별그림책 8
비쁘러다스 버루아 글, 하솀 칸 그림, 로이 알록 꾸마르 옮김 / 보림 / 2012년 12월

그림책을 표지를 보면 뭔가 특별한 일이 벌어지고 있을 것만 같은 그림이 보여진다. 일단 우리나라 그림책이 아니라는 것쯤은 단번에 알 수 있다. 짐작하듯이 낯설기도 하지만 다른 나라의 작가가 그린 책이다. 방글라데시 작가의 그림책으로 엉뚱한 발상으로 글의 재미를 알게 하는 내용이다.

탄티라는 아이는 말을 타고 다니는 친구들이 부럽다. 그래서 아버지에게 말을 사달라고 조르지만 가난한 집의 형편으로는 살 수 없다. 아버지는 아들의 소원을 들어주고 싶어 나름대로 고민을 한다. 아버지는 말이 비싸니 그것의 알을 사서 키우면 될 것이라 생각한다. 말을 알을 구하기로 하고 길을 떠나는 아버지는 장사꾼에게 속아 엉뚱한 것을 사게 된다. 그 모습을 본 사람들은 웃음을 짓게 되지만 아들을 위한 아버지의 마음은 변함이 없다. 여러 일을 겪으면서 아버지는 모든 것을 알게 되고 결국 아들에게 알밤 한 대를 주게 된다.

아버지가 아들을 위해 말을 구하기 위해 여기저기 다니는 모습에서 다소 어눌하기는 하지만 그 애정만은 느낄 수 있다. 하지만 이런 이야기의 구조 속에 알 수 있는 것은 그 나라의 전래동화가 보여주는 생활모습이나 생각들을 엿볼 수 있다. 이 이야기도 방글라데시에서 오랫동안 사랑받고 전해오던 민담이다. 민담이 주는 것은 이야기의 재미도 있고 무엇인가 알게 하는 것도 있다는 것이다.

이 이야기를 통해서 자식을 위한 진정한 사랑이나 사랑의 표현 등 여러 가지를 한번 생각해볼 수 있다.

꾀병 한번 거짓말 두 번

꾀병 한 번, 거짓말 두 번! ㅣ 맛있는 책읽기 24
이퐁 지음, 박지애 그림 / 파란정원 / 2012년 12월

 책을 읽고 있으니 절로 웃음이 나온다. 이 아이의 마음을 충분히 이해할 수 있다. 어쩌면 한 부분에서는 이해 못하는 부분이 있을 수 있지만 아이의  마음을 잘 들여다보면 그럴 수밖에 없을 거라는 생각을 하게 된다.

아이들의 꾀병에는 이유가 잇다. 자신이 바라는 것을 원하는 것을 도무지 받아줄 거라는 기대감이 없어지기 때문이다. 자신 나름대로의 방법이고 의견의 표현이다. 그렇다면 이런 방법은 괜찮은 것일까를 생각해보게 된다. 그렇지는 않다. 하지만 그 아이가 그렇게 해야만 했던 그 마음만은 읽어야 한다.

동화 속 유빈이는 엄마와 있는 시간이 너무 좋다. 아직 아홉 살이다. 가만히 생각해보면 이 아홉 살 아이가 무엇을 알가? 엄마가 엄마의 삶을 가지고 싶어 하는 것을 더 커봐야 알 수 있는 것이다. 그러니 아이의 입장에서는 자신을 돌보지 않고 엄마만 생각하는 것이 이해가 안되는 것이다.

결국 엄마를 더 많이 이해하는 시간을 가지게 되었다. 그것도 엄마와 아빠의 진심을 알게 되면서부터이다. 아무리 엄마 아빠가 이야기를 해도 모른다. 스스로 알아가야 할 숙제이기도 하다.

혼자 하는 숙제도 힘들 것이고, 학교 다녀오면 공방에 있는 엄마에게 가는 것도 싫을 수 있다. 변화하는 삶에 대해 걱정도 있을 수 있다. 한편으로 엄마의 입장을 알아보기도 하는 내용이다. 서로서로의 마음을 제대로 짚어볼 수 있는 동화이다.

특히 동화 속에 있는 그림이 예쁘다는 생각을 많이 하면서 읽게 된 이야기이다.

셰익스피어의 4대 비극

4대 비극 ㅣ 홍신 세계문학 10
윌리엄 셰익스피어 지음 / 홍신문화사 / 2012년 10월

셰익스피어의 4대 비극은 문학을 가까이 하는 독자라면 누구나 한번쯤 읽었거나 접해본 내용이다. 셰익스피어의 문학의 최고의 걸작이기도 한 4대 비극은 햄릿, 오셀로, 맥베스, 리어 왕의 네 편을 말한다.
이 내용의 공통점은 모두 비극적임을 드러나는데 각 작품에서 드러나는 비극의 원천이기도 한 감정은 모두 네 가지이다. 햄릿은 생각은 앞서지만 실질적인 일에 나서지 않았기에 그 상황이 점점 힘들게 되고 결국 비극적 결말을 가지게 되는 것이다.
리어왕은 설화적 이야기를 바탕으로 하고 있다. 권력으로 인해 비극적인 결말을 가지게 되는 이야기이지만 왕이 딸에 대한 애정에 대한 것을 중심으로 하고 있다. 오셀로는 부하의 질투에 의해 비극적 결말을 가지게 된다. 흑인장군 주인공의 아내에 대한 애정이 허물어지는 모습에서 심리적 갈등이 보인다. 그러나 강조하고 있는 것은 서로의 대한 믿음이다. 멕베스는 야망을 주제로 하고 있으며 그로 인해 비극적 결말이 있는 이야기이다. 이 이야기들은 모두가 비극적 결말을 가지고 있지만 모두가 스스로 만든 비극이며 그 중심에는 주인공들이 있다.
셰익스피어의 4대 비극의 공통점은 욕망과 복수가 있다. 그러나 그 결말을 항상 비극적이다. 이 이야기들에게서는 주인공들의 심리와 성격 등을 살펴볼 필요가 잇다.
셰익스피어의 작품에서는 선과 악 등이 세상의 이치에 따라 자연스럽게 이루어져야 하는 것도 보여준다.

일등이 아니라도 괜찮아

일등이 아니라도 괜찮아! ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 3
잭 갠토스 지음, 니콜 루벨 그림, 박수현 옮김 / 푸른숲주니어 / 2012년 11월

이 제목이 제법 그럴듯하다. 무조건 잘해야 한다고 말해주지 않고, 그것만이라도 잘했다고 칭찬을 해주는 것 같다.

랠프는 이미 우리에게 익숙한 그림책 속의 인물이다. 먼저 보아온 그림책에서 이 녀석의 실체(?)를 알고 있기 때문이다.

최고의 고양이 대회에 나가고 싶은 랠프, 랠프는 그곳에서 꼭 일등을 하고 싶다. 하지만 자신의 사촌과 경쟁을 해야 한다는 사실에 주눅이 든다. 사촌은 뭐든지 잘한다. 그런 사촌에 비해 자신은 잘나지도 않고, 잘하는 것이 없다. 이런 랠프에게 힘을 주는 사라이다.

무엇이든 자신의 진짜 모습을 보여주면 된다고 하지만 자꾸만 자신이 없어지는 것을 숨길 수 없다.

드디어 고양이 대회 날, 역시 퍼시는 모든 것에 좋은 점수를 받게 되고, 랠프는 사고뭉치, 잘하는 것이 없어 낮은 점수를 받게 된다. 마지막 결선의 시간, 랠프는 결심을 하게 된다. 무조건 잘 하는 것만 보여주지 않고, 자신이 가장 잘하는 것을, 자신의 모습을 있는 그대로 보여주기도 한다.

결국 1등은 하지 않았지만 관심을 받는 상을 받게 된다.

아이들마다 서로 개성을 가지고 있다. 그 개성이야 말로 그 아이의 진짜 모습이다. 때로는 그 사람의 진자 모습을 보지 않고, 다른 모습만 보려한다면 얼마나 힘든 일인지 보여주는 이야기이다. 비록 랠프는 다른 이들에게 장난꾸러기요, 무엇이든 못하는 모습을 보여주지만 그것마저도 그 아이만이 가진 것이라고 여기면 된다. 비록 그 과정에서 랠프의 악동 같은 모습도 보이지만 잘 알려주고, 진심을 전달할 수 있다면 된다는 것도 보여주고 있다. 다른 사람이 가진 개성도 존중종할 수 있기를 바라는 마음을 읽어볼 수 있다.