내가 원하고 바라는 여행을 가 보자.

내가 나를 사랑하는 일, 당신이 당신을 사랑하는 일 - 개정증보판
최갑수 지음 / 예담 / 2013년 6월

개인적으로 여행을 그리 많이 다니는 성격이 아니다. 어디 다니는 것을 싫어하는 것도 좋아하는 것도 아닌데 가만히 생각해보면 후자인경우이가 더 가깝다. 그러나 책이나 텔레비전을 통해 나오는 여행지를 보는 것을 정말 좋아한다. 그러고 보면 조금 게으른가보다. 보는 것을 좋아하지만 가보지는 않는 용기가 있는 것을 보면.

이 책의 작가는 워낙 유명한 여행 작가이다. 이전에도 이 작가의 책을 보고 괜찮다고, 글도 괜찮고, 사진도 괜찮다고 생각했었다. 그러니 이 여행책도 기대가 컸다.

책을 읽어보기 전, 책 속의 사진부터 먼저 보게 된다. 일단 탄성부터 나온다. 내가 가보지 못한 곳을 한 장의 사진으로 이렇게 선명하게 보여주는 것도 좋다. 그렇지만 이런 장면을 어떻게 찰나로 찍어놓았을까라는 생각도 하게 된다. 사진 한 장 한 장이 신기로울 뿐이다.

작가는 나라만 이 책에 보여주고 있지 않다. 세계의 곳곳을 다니며 본 것, 보아지는 것을 사진으로, 글로 옮겨놓았다. 가만히 생각해보면 왜 이 책의 제목이 ‘사랑’이라는 주제를 달았는지 알듯하다. 결국 이렇게 여행을 다니며 보고 싶은 것을 마음대로 볼 수 있는 자유는 나 자신을 위한 것이다. 나 자신을 이렇게 사랑하고, 아껴주고, 원하는 것을 다 해주도록 해야 진정으로 행복하다는 것을 알려주고 싶은 것이다.

특히 사진 몇 장이 더 괜찮다고 여기어지는 곳은 우리 나라의 시골이나 소소한 사물들의 모습이다. 멋진 풍경을 보는 즐거움도 있지만 이렇게 사소한 것에도 눈길을 주게 하는 작가의 마음 씀씀이가 왠지 더 정겹게 느껴진다.

시를 이렇게 읽어봐요.

교과서가 재미있어지는 똑똑한 시 읽기 - 시 감상법 ㅣ I need 시리즈 10
장세현 지음, 이지선 그림 / 다림 / 2013년 6월

아이들에게 좋은 말과 좋은 정서, 편안한 마음을 알게 해주고 싶을 때 시를 읽는 것도 아니 동시를 읽어주는 것도 괜찮다고 생각하는 편이다. 동시 속에는 이야기도 있지만 좋은 언어가 있다. 그러므로 아이들에게 동시는 여러모로 도움이 된다.

시를 읽으면 그 매력에 흠뻑 빠진다. 동시를 읽는 대상이 제한이 없다. 마찬가지로 시를 읽는 대상도 굳이 정해져있지 않다. 시를 읽다보면 어렵지 않다. 하지만 좀 더 깊이 있게 알고 싶다면 이런 책을 권하고 싶다.

시는 즐겁게 읽고, 재미있게 읽고, 시답게 읽으면 된다.

그런데 어떻게 그렇게 읽을 수 있는지 궁금하다. 막연하게 읽기 보다는 나름대로 읽는 방법이 있다면 더 즐거운 시간이 될 수 있을 것이다.

이 책은 시가 무엇인지부터 알게 한다. 그리고 시를 알아가는 방법과 읽는 방법, 이해하는 방법, 그리고 작가와 소통하는 방법까지 알게 한다. 시를 좋아하는 사람들에게도 도움이 되겠지만 시를 처음 접하는 이들에게도 분명 도움이 될 만한 요소가 많다.

시를 알아갈 수 있도록 적절한 비유를 통해 설명하고 있다. 어쩌면 이렇게 꼭 맞게 설명하지 하고 감탄도 하게 된다. 쉽게 설명하다. 읽으면서도 그래, 그래 소리가 나온다.

시에도 걸음걸이가 있고, 마음이 있고, 이야기가 있다고 한다. 시와 재미있게 노는 방법까지 보여주고 있다. 시를 가꾸는 방법까지 설명하고 있으니 시가 어렵다고 생각되는 이들에게는 더없이 반가운 ‘시읽기’ 책이 될 듯하다.

그 때 불렀던 그 동요를 책으로 다시 만나다.

고향의 봄 ㅣ 파랑새 그림책 97
이원수 글, 김동성 그림 / 파랑새 / 2013년 5월

이, 동요 누구나 즐겨 부르며 자랐다. 어릴 때 누군가에게 배워 불렀던 그 노래, 커서는 잘 들을 수도 없었고, 잘 불러지지도 않았다. 그런데, 이 동요를 이런 책을 통해 보게 되니 새삼스럽다. 반갑다. 또 반갑다.

이 노래를 그림책에 고스란히 담아놓았다. 어쩌면 동요 한 마디 한 마디를, 한 소절 한 소절을 이리도 잘 담아놓았는지 보고 또 보게 된다.

노랫말 한 마디씩 따라 부르며 그림책을 한 장씩 넘겨보게 된다. 아마도 이원수 작가님도 어릴 때 이런 곳에서, 이렇게 매일매일 즐겁게 보내셨을 듯하다. 이러니 이렇게 고운 노랫말을 만들어내었지 않을까 짐작한다.

그림 한 장 한 장이 수채화다. 마치 그 때 그 시절의 풍경을 사진으로 아니 더 정확하게 보고 있는 느낌마저 가지게 한다. 그림 구석구석을 살펴보아도 어디 허투루 그려진 곳이 없다. 글 한 줄에 담긴 마음을 그림으로 제대로 옮겨놓았다는 느낌이다.

동요는 이렇듯 마음에 늘 담겨져 있었나보다. 다시 불러도 즐거웠던 그 어린 시절의 어린이들을 다시 보는 것 같다. 친구들도 그대로인 듯하다.

지금은 잘 볼 수 없는 그림 속 장면이다. 지금의 모습과는 사뭇 다르지만 동요만으로도, 그림만으로도 아이들에게는 제법 괜찮은 정서를 알게 할 수 있을 것 같다. 아마도 이 그림책을 주변에 있는 엄마들에게 많이 소개해 주어야겠다.

그림책을 덮어도 자꾸만 그림속 장면이 생각나면서 노래가 흥얼거려지는 것은 왜인지 모르겠다.

좋은 이별을 하는 방법을 알려주는 책

행복은 좋은 이별 후에 온다 - 더 나은 나를 위한 이별 심리학
선안남 지음 / 북로그컴퍼니 / 2013년 5월

이 책을 그냥 이별하는 방법에 대해 알려주는 것은 아니다. 가만히 읽어보면 좋은 이별을 하는 방법, 이별을 대처하는 방법에 대해 알려준다. 현명한 이별이 어떤 것인지 좀 더 차분한 마음으로 읽어볼 수 있다.

오랫동안 상담경험을 가진 저자이기에 좀 더 진실한 이야기를 읽어볼 수 있다. 진정한 이별은 삶에 어떤 영향을 끼치는지, 어떤 영향을 미치는지 좀 더 차분하게 알아보게 된다. 더불어 막연한 이야기가 아니라 심리학 이론을 제시하고 있다.

4개의 이별에 대해 정리하고 있는 이 책은 맨 처음 이별이 인생에 어떤 영향을 미치는지, 이별은 어떻게 받아들여야 하는지 설명한다. 결코 쉽지 않은 것이지만 이것에 직면하게 한다. 두 번째는 보다 진지한 이별, 사람과의 이별에 대해서 이야기 한다.

세 번째 이별은 시간과의 이별이다. 이 이별은 과거를 돌아보고, 현재의 삶, 그리고 미래를 향하여 무엇을 해야 하는지에 대해 이야기한다. 세 번째는 단단하게 자신을 챙겨가기 위하여 약한 나와의 이별이다.

이 모든 이별은 자신의 삶을 좀 더 강하게 하고 과거에 집착하지 않게 한다. 우리가 생각하는 이별은 여러 가지라는 것도 생각하게 한다. 자신이 혹시 예전의 삶에 대해 집착하고 있다면 그것과의 이별도 이별임을 인식하게 한다.

세상의 모든 것과 더 좋은 관계를 맺기 위하여 현재의 삶이 중요함을 생각하게 하는 메시기지 있다.

환상을 가지고 있는 소설

늑대박쥐 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 3
빙보 지음, 박경숙 옮김, 조우영 그림 / 보림 / 2013년 6월

중국의 아동문학인 이 소설은 공상과학소설이다. 늑대박쥐가 남극의 얼음계곡에서 사람의 손에 의해 다시 살아나서 자신을 살아나게 한 사람들을 공포로 떨게 만드는 이야기이다. 그러나 사람들이 두려워하는 이 늑대박쥐는 모두가 무서워 이를 없애려 하지만 두 어린이는 이와 소통을 하게 한다.

중구 과학연구원인 선치교수는 어느 날 꾼 꿈에서 중생대에 살았을 것이라고 여겨지는 늑대박쥐를 찾으려 한다. 그런 후 특별탐험대를 조직하여 늑대박쥐가 살고 있을 것이라 짐작되는 남극으로 가게 된다. 늑대박쥐를 찾아서 연구실을 만들어 연구를 시작한다. 그러나 이 늑대박쥐는 자신을 구해준 여신과 닮은 리리를 보자 통째로 삼켜버린다. 그러나 다시 밖으로 나온 리리는 늑대박쥐로 소통하는 법을 알게 된다. 늑대박쥐는 연구소의 모든 비밀을 알게 되고 그곳을 도망쳐 나와 사막으로 간다.

그곳에서 자신이 살아야 하는 이유를 두 명에게 말하게 된다. 뒤늦게 이들에겐 무엇인 필요하고 중요한지 알게 된 박사는 이들이 화석으로 돌아갈 수 있도록 지켜준다.

공상과학소설이지만 왠지 그럴 것 같은 생동감을 주는 소설이다. 이런 소설은 호기심이 많은 이쯤의 아이들이게 그 호기심을 충족시킬 수 있는 적절한 소설이기도 하다. 환상을 가지고 있지만 이야기를 이끌어가면서 왠지 한 번에 끝까지 읽어가게 하는 글의 매력이 있기도 하다.