신데렐라를 새롭게 읽어보자.

재투성이에서 꽃피다 - 신데렐라처럼 사랑하기 ㅣ 이야기나무 오리진 Origin : 스토리텔링을 위한 이야기의 원형 1
이시스 지음, 봄바람 엮음 / 이야기나무 / 2013년 9월

신데렐라 이야기는 어려서부터 예쁜 그림책에서부터 보고 읽어왔다. 아니 읽지 않아도 왠지 알고 있는 이야기이다. 왜일까? 이렇게 강하게 기억하도록 남게 하였던 신데렐라, 이 착한 아이를 괴롭히는 새엄마와 나쁜 언니이야기가 있던 동화이다. 하지만 이 동화가 이런 이야기만은 아니라는 사실은 이렇게 커서야 알게 되었다.

이 이야기의 서두처럼 원래의 이야기가 있다는 것이다. 새롭다. 너무 읽고 싶었다.

스토리텔링이라는 부제가 있지 않아도 이 책은 그냥 읽어둘만 하다. 책이란 읽는 개인에 따라 다르게 받아들일 수 있고, 다르게 해석할 수 있다. 그러나 우리가 너무도 잘 알고 있는 신데렐라 이야기를 재해석이 아닌, 원형을 살펴보고 있다. 더군다나 친절하게 각 요소마다 설명도 하고, 각 인물마다 분석도 해 준다. 친절한 책이다.

착한 여자 콤플렉도 있고, 못난 여자 콤플렉스도 있다고 이야기한다. 그럴수도 있겠다라는 생각도 한다. 물론 아닐 수도 있지만 적어도 만들어진 이야기 속에는 가능할 수 있다. 그러나 이 해석 같은 이야기가 중요하게 다루어지는 이유는 모두가 ‘자아’에 대한 이야기라는 것이다. 누구나 자신 안에 있는 ‘자아’가 강하면 타인에 의해서, 상황에 따라 흔들리지 않는다는 것이다. 상처도 덜 받고, 남의 눈치를 보거나 힘들어하지 않는다는 것이다. 그러므로 가장 중요한 사실은 자신이 이겨내고, 해결해나가려고 하는 의지가 있어야 한다는 것을 알려주고 있다. 그러므로 이 책 속에 있는 인물들이 어떠한 상황에서 자아를 드러내고 그 자아가 다시 힘을 찾아가는지를 살펴볼 필요가 있다.

단순하게 읽었던 그 이야기를 이렇게 새롭게 알게 하니 재미있다. 다른 동화도 이렇게 해석하면 어떨까? 다음 편을 기대한다.

마술안경을 꼭 챙겨서 보아야 된답니다.

해저 탐험 - 짐 큐리어스 바닷속으로 가다 ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크 82
마디아스 피카르 지음 / 보림 / 2013년 10월

이 그림책을 보면 누구나 한 마디 할 것이다. 절로 감탄사부터 연발한다.

아!

보통의 그림책의 사이즈보다 좀 더 크다. 그만큼 더 많은 이야기가 담겨있으리라 기대한다. 이 커다란 그림책 속에 정말 이야기가 많다. 아니 우리가 알고 있는 그런 이야기가 아니다.

신기한 이야기가 바다 속에서 펼쳐진다.

아이들은 모험과 환상, 판타지를 좋아한다. 왜냐하면 그곳에서 무엇을 할까? 또는 어떤 일이 벌어지고 있을까가 궁금하기 때문이다. 이 궁금증은 상상을 하게 되고, 이 상상력을 생각을 더욱 깊어지게 하는 특별한 무엇을 가지게 한다.

궁금증으로부터 시작되는 이 그림책은 첫 장부터 새롭다. 다시 한 장을 넘기니 오우!하고 보게 된다. 그렇게 한 장 한 장 넘기니 마치 마술을 부려놓은 듯 그림책을 넘겨보게 된다. 바다 속 이야기이다. 이렇게 마지막 장까지 넘기니, 아차 하고 한 마디 하게 된다. 맨 뒷장에 비밀처럼 숨겨진 또 하나의 바다이야기가 있다.

지금까지 본 그림책을 또 한 번 더 볼 수 있게 하는 안경이 있다. 이 안경이 특별한 마술을 가지고 있다. 어느 어느 곳에 가야만 볼 수 있었던 해저의 모습을, 바다 속의 모습을 좀 더 입체감 있게 보게 하는 마술안경이다. 다시 처음부터 보게 한다. 이 안경을 끼고.

그러면 지금까지 보아왔던 그림이 또 다시 살아나서 움직이는 듯한 느낌을 가진다. 감탄사는 역시 계속 터진다.

그림책을 보는 것만으로도 즐거운 내용인데, 이렇게 입체감있게 볼 수 있으니 특별한 즐거움을 느끼게 한다. 한번 보아서는 덮을 수 없다. 두 가지 안경을 번갈아 써 보고 몇 번을 돌려보게 한다.

아마도 이 그림책은 대상을 꼭 정하지 않아도 될 듯하다. 유아부터 성인까지 보는 즐거움을 톡톡히 느껴볼 수 있기 때문이다.

올레마운은 매일매일 성장한다.

두 개의 이름 ㅣ 푸른숲 어린이 문학 32
크리스티 조던 펜턴.마거릿 포키악 펜턴 지음, 김경희 옮김, 리즈 아미니 홈즈 그림 / 푸른숲주니어 / 2013년 9월

이 책은 얼마 전에 읽은 ‘나쁜 학교’와 연관 지어지는 이야기이다.

새로운 것에 대한 호기심, 배움에 대한 열정으로 원주민 기숙학교에 가게 된 이누이트의 올레마운의 그 뒷이야기이다. 그곳에서의 생활을 벗어나 자신의 자리에 겨우 일상을 담아간다. 첫 번째 이야기에서 새롭게 알게 되고, 안타까운 부분이 많았기에 조금은 집중하며 읽게 된다.

그런데, 올레마운은 집으로 돌아오면 모든 것이 원상태로 되고, 예전의 평화로움만을 누릴 수 있을 것이라 여겼다. 하지만 그렇지 않다. 그곳에서 2년 동안의 습관이 오히려 고향에서의 생활을 힘들게 한다. 생활습관이 완전히 변해버린 것이다. 이를 보는 가족과 동네사람들, 친구들과의 대화와 소통, 관계가 힘들어진다.

올레마운 동네에 온 다른 사람을 보며, 자신도 그러하고, 그 사람도 그러할 것이라 위로를 한다. 올레마운은 하고 싶은 말도 하지 못하고, 대화도 단절되는 삶이 너무도 힘들다. 그래서 그 사람의 마음이 더욱 힘들 것이라 짐작한다.

자신이 이곳에서 살았던 모습으로 돌아오고 싶어하지만 원래의 나와 그곳에서의 나 사이에 갈등한다. 이 아이는 이 힘든 과정을 책을 통해 이겨내려 한다. 다행스럽게도 아빠의 따뜻한 보살핌이 이 아이를 견디게 한다.

기숙학교에 가려는 동생들을 위해서 다시 그 길을 나서는 올레마운, 그 마음이 얼마나 혼란스럽고 힘들었을까를 말하고 싶어 했다. 하지만 그곳에서 늘 그렇게 사는 것보다는 새로운 것에 알아가고, 적응하고 가는 과정이 자신을 성장하는 일 중의 하나임을 스스로 인식하고, 인정하게 하는 당당하면서도 아름다운 올레마운이다.

그래, 열심히 살아보자.

나쁜 학교 ㅣ 푸른숲 어린이 문학 31
크리스티 조던 펜턴 외 지음, 김경희 옮김, 리즈 아미니 홈즈 그림 / 푸른숲주니어 / 2013년 9월

책을 읽기 전 그림부터 이야기를 압도하는 듯한 느낌이다. 뭔가 강렬한, 색의 대비 또한 이 느낌을 그대로 전해준다.

원래 무엇이든 새로 시작하거나 개척하려고 하면 나름대로 힘든 시기가 있기 마련이다. 이 이야기의 배경은 이누이트의 학교 기숙사에서 일어난 이야기이다. 우리가 여자 기숙사라고 하면 나름대로 재미있는 일들이, 친구들 간에 오랫동안 추억할만한 일들이 일어날 것이라고 짐작한다. 그러나 여기서는 그러하지 않았다.

새롭게 개척되는 곳에서 학교를 다니는 주인공 올레마운. 이 아이는 강제 교육의 한 방법인 원주민 기숙학교 생활을 한다. 이야기가 이렇게만 흘러가면 그냥 덤덤한, 아니 평범한 이야기일지 모른다. 역시 이야기는 나름대로 사건과 그에 따른 갈등이 있다. 그런데 그 사건이 이 아이에게는 그리 달가운 일이 아니다.

배움에 대한 열망으로 입학을 하였지만 전혀 다른 생활에 이들은 큰 상처를 입고, 자신의 본래의 ‘자신’을 잃어버리는 듯한 느낌을 가진다. 올레마운은 힘든 생활속에서 책을 읽어 자신을 견디어내도록 한다. 결국 집으로 돌아온 올레마운이지만 그곳에서의 일을 잊고 싶을 정도로 고통스럽다.그런데, 동생들이 또 하나의 사건을 일으킨다.

이 이야기는 실제 있었던 이야기를 바탕으로 하였다고 작가는 전한다. 어쩌면 이럴 수 있지라고 읽으면서 실제이야기가 있었다니 얼마나 힘들었을까를 짐작하게도 한다. 이야기의 끝을 맺지 않는 것은 동생들 때문이다. 마치 올레마운이 자신의 모습 같다고 한다. 단순하게는 그곳의 문화를 알 수 있는 이야기라고 할지 모르지만 이 여자 아이가 힘들게 지냈을 그곳에서의 과정은 아마도 견디기 힘들었을 것이다. 다행스럽게도 책을 통해 용기를 가지고 견딜 수 있었던 부분은 읽는 독자로 하여금 위안을 가지게 한다.

그 다음 이야기도 궁금해지게 한다. 이게 이야기의 마무리는 아닌 듯하다.

자메이, 성장이야기

여학생 자메이 ㅣ 중국 아동문학 100년 대표선 4
친원쥔 지음, 전수정 옮김, 정가애 그림 / 보림 / 2013년 8월

중국아동문학을 접한 것은 이번이 처음이 아니다. 지난 번 중국문학을 처음 접하고 제법 괜찮은 내용들이 있어, 관심을 가지고 읽게 된다.

청소년들이 읽을 만한 시리즈여서, 지금 우리의 청소년들과 어떤 점이 다르게 생각하고, 같은 생각을 하는지도 궁금했다. 그러나 역시 요맘때의 아이들의 생각과 행동은 같은가보다. 조그만 일에도 웃음이 나오고, 재미있기도 하고, 화가 나기도 하고, 친구들과의 시간도 즐겁고, 관심 있는 것도 같다. 역시 청소년들이라는 생각을 하며 읽게 된다.

쌍둥이 형제의 여동생을 중심으로 벌어지는 이야기이다. 특히 쌍둥이 여동생인 자메이를 중심으로 하여 그 주변에서 벌어지는 일들과 그 일로 인한 아이들의 심리와 사회, 그리고 벌어지는 나름대로의 갈등에 대해 보여주는 이야기이다.

중학교 1학년인 자메이는 꽤 긍정적인 아이다. 웬만한 일에는 고만고만하게 넘겨버리는 아이다. 하지만 친구를 골탕 먹이기도 하는 장난도 있다. 하지만 이런 일에 약간의 소동이 있기도 하지만 그래도 잘 넘겨버린다. 나름대로 외모에 신경을 쓰기도 하고, 영화배우가 되기를 원하기도 한다. 콘서트에 가기위해 겨울 방학동안 아르바이트도 하고 연예인에 대해 이야기를 나누는 모습은 우리의 10대의 일부 모습과 닮았다. 아마도 거기도 K-POP의 영향이 있는지도 모르겠다. 요리 대회에서 약간의 다툼이 있기도 하지만 이정도야 아무렇지도 않는 그저 평범한 아이의 모습이다.

그러나 이 책의 읽는 맛은 역시 마지막이다. 자메이가 자신의 성장통(?)을 되새기는 부분은 아마도 이 책을 읽는 청소년이나 일반 독자도 나름대로 자신의 그 때 그 시절과 견주어 볼 듯하다.

지나고 보면 아무 일도 아니지만 그 때는 큰 고민으로 다가왔던 자메이의 시간들을 통해 독자는 자신의 성장과정도 떠올려볼 것이다. 더불어 자메이의 1년의 성장과정도 살펴보며, 이 때 청소년들이 생각하는 것은 어떤 것인지 한번 짚어볼 수 있는 내용이기도 하다.