소녀탐정 캠 사라진 트로피

소녀 탐정 캠 : 사라진 트로피 ㅣ 동화는 내 친구 82
데이비드 A. 애들러 지음, 햇살과나무꾼 옮김, 수재나 내티 그림 / 논장 / 2015년 7월

총 다섯권중에서 사라진 트로피가 도착했어요.

소녀탐정인 캠의 추리소설인데 여자친구가 탐정이라니 흥미진진합니다.

이 책은 영문판으로도 아주 유명하더라구요.

한글판을 읽고서 영문판으로 읽으면 내용이해하기 훨씬 쉬울꺼 같아요.

큰 기대를 안고 아이와 함께 읽어봤어요.

뭐든지 기억해버리는 머리좋은 캠이라는 소녀가 체육관에서 이상한 냄새가 난다고 생각하지요.

학교에 온 대니라는 친구가 체육시간에는 보이지 않았다는걸 기억하게 되요.

뭔가를 기억하고 싶을때마 찰칵! 하고 말하면 그 순간 기억나는 캠~

와우 정말 갖고 싶은 능력이네요.

아이도 구구단이나 한자,영단어 외우기가 어렵다고 하는데 옆에서 정말 부럽다고 한숨쉬네요.

캠은 냄새가 흘러나오는 곳이 데이선생님 사무실이라고 생각하게 되요.

사무실에 몰래 가기위해서 친구들과 짜고 선생님께 공을 던지게 되지요.

선생님이 친구들과 배구를 하는 사이 캠은 사무실안을 들여다보게 보고 자물쇠가 채워진

장식장을 발견해요.

그리고 벽에 새로 칠한 노란색벽을 발견하고 장식장맨 윗칸에 있어야 할 테니스트로피가

사라진걸 알게되지요.

테니스트로피는 데이선생님이 테니스대회에서 받아서 굉장히 아끼는 거였지요.

트로피가 없어진 걸 알게된 데이선생님, 캠은 트로피를 찾기로 결심하지요.

반친구인 에디와 함께 트로피의 행방을 같이 찾게되요.

선생님의 장식장을 통해서 트로피는 벽을 칠할때 없어졌다는걸 알게되지요.

딸아이는 벽을 칠한 사람이 가져갔다고 대뜸 말하더라구요.

그렇게 단순한 추리가 아닐꺼 같다고 말해주었어요.

캠은 수학문제를 풀다가 트로피를 가져간 범인을 찾게되요.

트로피가 세개인데 테니스트로피만 가져간건 그것만 필요한 사람이라구요.

그사람은 바로 데이선생님과 시합했던 그린선생님이 범인이라는 거죠.

음악실로 찾아가고 역시나 책상위에 트로피가 놓여져있었죠.

그린선생님은 트로피를 훔친게 아니라 잠신 빌린거라고 쪽지도 써놨다고 말하죠.

같이 데이선생님 사무실에서 문제의 쪽지를 발견하게되요.

아이에게 사람을 아무나 의심하면 안된다고 우선 정말로 없어진게 맞는지 확인하는

하는 거라고 말해줬어요.

또 누군가 너를 의심하면 차근차근 아니라는걸 잘 설명해주고 같이 물건을 찾아봐주라고요.

아무래도 단체생활을 하다보니 물건들이 잘없어지는거 같아요.

아이때부터 이런건 교육을 잘 시켜야 한다고 생각했는데 마침 이책이 큰 교훈을 주네요.

데이선생님과 그린선생님은 트로피를 다시 걸고 시합을 하게 되지요.

시합의 심판은 카메라기억을 가진 캠이 맡게되고 정말로 공정한 시합을 하게되요.

대단한 모험을 하지는 않았지만 학교에서 충분히 일어날수 있는 사건을 아이다운

시각으로 풀어내서 정말 좋았던거 같아요.

이 시리즈가 계속 나오길 기대하면서 다음권도 기다려지네요.

이 서평은 해당 출판사로부터 제공받은 도서로 작성하였습니다.

한 걸음씩 알아가는 우주 수업

한 걸음씩 알아가는 우주 수업 ㅣ 풀과바람 지식나무 26
크리스토프 샤파르동 지음, 로랑 클링 그림, 이지원 옮김 / 풀과바람(영교출판) / 2015년 8월

명왕성을 탐사한 뉴호라이즌호때문에 한동안 떠들썩했었죠.

태양계의 맨 마지막 소행성인 명왕성을 사진으로 보니 굉장히 신기하더라구요.

그리고 태양계를 벗어나서 새로운 태양계를 찾아나선 뉴호라이즌호가 대단하다는

생각과 우주란 정말 넓고도 넓구나 하는 생각이 들었어요.

딸아이와 함께 가끔 밤에 산책할일이 있으면 달모양을 관찰하곤 해요.

달에 관한 책을 사줬더니 달의 모양을 제법 알더라구요.

하지만 역시나 달에는 토끼가 사는지 궁금해하는 아직은 어린 아이더라구요.

최초의 로켓은 중국인들이 만들었다니 놀라운 사실이네요.

중국이 워낙 불꽃놀이를 좋아해서 그러는지 강한속도를 낼수 있게 했다니 대단하네요.

최초의 로켓은 역시나 군사용이었죠.

밤하늘에 반짝이는게 별이 아니라 수많은 위성들이라는 걸 몇년전에 알고서는

솔직히 좀 실망했어요.

이젠 매연으로 밤하늘에 수놓는 별자리를 관찰하기도 쉽지 않은데 위성까지 떠다닌다니...

위성이 우리의 생활에 많은 도움을 주긴 했지만 한편으로는 밤하늘의 멋진 별들을

볼수 없게도 되어서 안타깝네요.

딸아이는 무중력 상태의 인체가 제일 신기하다고 하네요.

뭐든지 둥둥 떠다니는게 재미도 있고 헤엄치는 기분이 들꺼 같다구요.

우주인들이 사는 우주정거장은 생활하는게 그리 쉽지는 않은거 같아요.

물을 써서 씻을수 없기 때문에 젖은 수건으로 몸을 닦고 양치후에도 작은 습포를

입안을 헹군다니 정말 불편한 생활인거 같아요.

우주정거장이 지구를 한바퀴 도는데는 90분밖에 안걸리고 우주인들은 하루동안 태양이

지고 뜨는것을 16번이나 본다고 하네요.

우주인말고도 우주에 다녀온 생물이 있었다고 하네요.

최초의 우주 개 라이카, 침팬지 햄등이 우주에 다녀왔다니 하니 놀랍기도 하고

무중력상태안에서 동물들을 어떡해 다뤘을지 궁금하기도 해요.

인간과 다르게 훈련으로 동물들을 다뤘을텐데 무중력안에서의 훈련이 쉽지

않았을꺼 같아요.

아이에게 너라면 우주에 어떤 동물을 데려가고 싶냐고 물어보니깐 앵무새라고

대답하더라구요.

무중력상태이니깐 날개있는 동물이 더 낫지 않냐고 하더라구요.

너가 커서 우주인이 되서 도전해보라고 했는데 과연 어찌될지~~

언제가 될지는 모르겠지만 우주로 여행가는 시대가 곧 오지 않을까요?

화성이주프로젝트가 추진되고 있다는데, 그리 멀지 않은거 같아요.

우리나라도 우주탐사선을 발사하는 그런날이 오길 기대하며 딸아이가 작으나마

도움이 되길 기대해봅니다.

이 서평은 해당 출판사로부터 제공받은 도서로 작성하였습니다.

마음씨네 탈무드 학교 1교시 배려

마음씨네 탈무드 학교 1교시 배려 ㅣ 어린이를 위한 인성동화
이형진 글.그림, 전성수 감수 / 꿈초 / 2015년 9월

요즘 툭하면 별일도 아닌데 짜증내는 딸아이를 어찌해야 하나 고민이었어요.

차근차근 얘기해도 자기할말만 해대고 듣지를 않아서 참 난감하더라구요.

사춘기가 진짜 올나이가 되면 어쩌나 하는 생각에 인성에 관한 책을 같이

읽어봐야겠다는 생각이 들었는데 마침 딱 좋은 책이 도착했어요.

탈무드학교에는 등장인물들이 여러명이여요.

영원한 생명, 나무 심는 할아버지, 우애 깊은 형제등등

탈무드학교라는 제목처럼 1교시는 배려라는 주제입니다.

배려란 무엇인지에 대해서 설명해주고 배려에 관한 이야기인 영원한 생명이야기가

시작되요.

알밤이와 봉우리입장에서 생각하는 페이지가 있어서 참 좋았어요.

딸아이에게도 너는 어땠을까? 하고 같이 이야기해볼수 있어서 더 좋았구요.

배려에 관한 이야기들이 계속 나오는데 울딸아이는 나무 심는 할아버지이야기가

제일 좋았다고 하네요.

누군가를 위해서 나무를 심는다는게 너무나 좋았다고 하네요.

딸아이가 좋아하는 사과도 누군가 정성스럽게 가꿨기 때문에 우리가 편안하고

맛있게 먹을수 있는거라고 말해주었지요.

우리가 먹는 음식이나 입는 옷 모두가 사람들의 노력과 희생으로 얻을수 있는

거라는 것도 알려주었지요.

그랬더니 그런것도 배려가 되는거냐고 묻더라구요.

너도 누군가를 위해서 배려해준적이 있냐고 물으니 기억이 잘안난다고 하네요.

학교생활에서 친구들을 배려해주면 너도 배려를 받을수 있을꺼라고 얘기해줬더니

당장 내일부터 해보겠다고 하니 어떨지 기대되네요.

배려라는게 무언가 특별하거나 대단한것이 아니라 조금씩 내걸 양보하면 되지만

어른인 저도 그게 쉽지 않더라구요.

뭔가 양보해주면 손해보는거 같고 양보해줘봤자 알아주지도 않는거 같고 그런 생각이

매번 들었거든요.

나의 작은 실천이 조금씩 세상을 행복하게 만들수 있다면 조금 손해본다고 생각하지 말고

나도 누군가에게 도움을 받는 일이 꼭 있을꺼야 라고요.

이 서평은 해당 출판사로부터 제공받은 도서로 작성하였습니다.

한국사를 이끈 리더 6. 조선의 건국과 발전

한국사를 이끈 리더 6 : 조선의 건국과 발전 ㅣ 한국사를 이끈 리더 6
초등역사교사모임 지음, 이수연.정경원 글, 심수근 그림 / 아르볼 / 2015년 8월

우리나라의 마지막왕조인 조선의 첫번째권이 나왔네요.

수많은 국가들중에서 가장 애착이 많이 가는 나라가 조선인거 같아요.

아무래도 근대사전의 마지막왕조인데다가 도성이 서울이어서 정말 많은

유적과 유물들이 남아있지요.

전 한국사중에서 가장 중요하고 우리가 잊지말아야할 역사가 특히 조선시대라고

생각해요.

그 첫번째권을 아이와 함께 읽어보았어요.

고려를 망하게 하고 조선을 세운 태조 이성계가 첫번째주인공이네요.

정말 수많은 드라마의 주인공으로 나오는 태조이성계, 고려를 망하게 한 장본인이긴

하지만 또 새로운 나라인 조선을 세워서 정말 호불호가 갈리는 왕인거 같아요.

한국사를 이끈 리더책은 왕뿐 아니라 역사적으로 중요한 인물도 다뤄줘서

정말 좋은거 같아요.

두번째 인물은 이성계와 함께 조선을 건국을 정도전이여요.

정도전이 꿈꾼 나라에 대한 인터뷰페이지가 나오는데 아이와 함께 재미있게 읽었어요.

아이가 꿈꾸는 나라를 물어보니 재미있고 즐겁고 시험이 없는 나라라고 하네요.

저에게도 아이가 물어보길래 모든사람들이 짜증을 내지 않고 웃을수 있는 나라라고

대답해줬어요.

우리가 지금 쓰고 있는 한글을 창제하신 세종대왕이 세번째 인물이여요.

아이가 세종대왕편을 보더니 자기가 알고 있는 사람이라고 어찌나 좋아하던지요.

정말 세종대왕은 한국사에서 제일 인기있고 널리알려진 왕인거 같아요.

세종대왕은 한글뿐 아니라 4번째주인공인 장영실같은 과학자를 양성했지요.

장영실은 측우기를 발명한 조선시대의 과학자인데 노비였지만 그 실력을 인정받아

등용되었어요.

신분차이가 분명했던 조선시대에 놀라운 일이지요.

신분보다는 그사람자체를 평가하는게 더 중요하다는걸 아이에게도 알려주었어요.

5번째 주인공은 어린조카를 죽이고 왕위에 오른 세조랍니다.

어린 단종을 죽이고 왕위를 오른 세조는 조선시대왕중에서 가장 잔인한 왕인거같아요.

그런이유때문인지 세조가 왕으로써의 평가보다는 왕위를 찬탈한 왕으로

더 알려진거 같았어요.

아이와 읽다보니 세조도 왕으로써 많은 노력을 했다는걸 알았어요.

농민들에게 군사훈련을 시키고 법전을 만들기 시작해서 성종때 완성하게되요.

마지막주인공인 성종때 경국대전을 완성하게 되지요.

연산군의 아버지로만 알았던 성종이 조선정치의 기반을 닦은 왕이라니 책을 읽은 보람이 있었네요.

조선전기시대의 왕들과 주요인물들을 아이와 함께 읽어보니 책에는 담겨져 있지는

않지만 그분들의 노력이 어떠했을까 하는 생각이 들었어요.

현대와 같이 문명이 발달하지도 않은 그 시대에 정말 대단한 노력을 했겠구나

하는 생각이요.

이 서평은 해당 출판사로부터 제공받은 도서로 작성하였습니다.

토론은 싸움이 아니야!

토론은 싸움이 아니야! - '나와 다른 생각'을 슬기롭게 받아들이고, 토론 능력을 키워주는 어린이 생각동화 ㅣ 팜파스 어린이 24
한현주 지음, 박연옥 그림 / 팜파스 / 2015년 8월

아이가 커갈수록 발표력의 중요성을 새삼 느끼게 되더라구요.

학교임원선거나 과제발표할 일들이 어찌나 많은지요.

큰소리로 잘 말하긴 하지만 토론이라는게 무엇인지 잘 모르는 딸아이와 함께 읽어봤어요.

어느날 선생님이 토론을 해보자고 반아이들에게 제안을 하지요.

토론의 주제는 초등학생이 팬클럽 활동을 해도 되는가? 였지요.

이책의 주인공인 나는 아이돌그룹 킹스타에 푹 빠져 있어서 당연히 해도 된다는

찬성을 하지요.

반대편의 대표로 정현이가 나서게 되고요. 나인 정은서는 찬성의 대표로 나서게되요.

하지만 정현이의 논리정연한 주장에 반아이들은 반대합니다에 찬성하게되지요.

속상한 나는 정현이가 너무나 미워졌어요.

어느날 선생님은 다시 토론을 하자고 제의하게되요.

이번 주제는 초등학교에서 시험을 봐야 하는가? 이지요.

정현이는 찬성쪽 대표로 나오고 역시 나는 반대쪽 대표로 나오게되요.

정현이의 논리정연한 말에 나는 예의를 지키지않았다고 선생님에게 혼나게되요.

우연히 동네반상회에 가게된 나는 아줌마들의 싸움을 보게되지요.

아빠와 이일에 대해서 대화를 하게 된 나는 나와 의견이 다르다고 무조건 화를 내거나

무시하는건 옳지않다는 것에 대해서 배우게 되요.

토론을 왜 하는지 모르겠다는 말에 아빠는 상대방이 왜 나와 다른 주장을 하게 되는지

알게 되고 그일로 다툼도 줄어들수 있고, 생각할 기회를 얻을수 있다는 걸 알려주게되요.

다음토론에서 정현이와 같이 찬성쪽 대표로 나오겐 된 나는 정현이와 함께 토론을

준비하게되요.

그렇게 미웠던 정현이에게 도움을 받으면서 나는 나와 다른게 무엇인지 깨닫게 되지요.

사람마다 생각이 다르다는 걸 인정하고 그 다름에 대해서 서로에게 이해시키는게

중요하다는 걸 알게되지요.

그럼으로써 서로의 입장을 양보하거나 합의해서 하나의 결과가 나오게되는 거지요.

어른인 저도 가끔 나와 생각이 다르다고 화가 나거나 목소리가 커질때가 가끔 있어요.

이책을 읽으면서 저도 다시한번 되돌아보게 됬어요.

나와 다름을 인정하고 그사람이 나의 의견을 지적한다고 생각하지말고 꼭 내가

이겨야만 하는게 아니라 서로의 생각을 나누고 인정하는것을요.

딸아이도 내생각과 틀리다고 무조건 화만 났었는데 나와 다른게 당연하구나 하는

생각이 들었다고 하네요.

다음에 의견이 틀릴때는 친구의 의견을 잘 이해하도록 노력하겠다고 하네요.

토론이라는게 그렇게 어려운건 아닌거 같다고 느꼈다고 하니 흐믓하네요.

이 서평은 해당 출판사로부터 제공받은 도서로 작성하였습니다.