엄마 아빠랑 함께 쓴 일기 - 주순영 선생님 반 학부모 모둠일기 살아있는 교육 30
치악초등학교 2학년 1반 아이와 부모님 지음, 주순영 엮음 / 보리 / 2012년 8월
평점 :
장바구니담기


아이가 7세예요.

초등학교 입학을 대비할겸 요즘 일기쓰기를 하고 있습니다.

매일 쓰지는 못하고, 그날 아이에게 중요한 사건이나 즐거운 일, 행사가 생길때만

적기로 했어요. 일주일에 2회 정도는 써야겠죠?

 

사실 글쓰기는 어른들도 힘들어하잖아요.

특히 일기는 초등학교 입학하면 선생님께 보여줘야하는 ‘숙제’이기 때문에

글쓰기 자체를 어려워하고 꺼려하게 되는것 같아요.

사실 자체를 쓰기보다는 보여주기식 좋은 면만을 적고...

 

아이에게 일기쓰기를 지도하기 위해 관련책들을 두고 읽고 있습니다.

그 중 한권이 요즘 읽은 <엄마 아빠랑 함께 쓴 일기>예요.

선생님의 발상으로 시작된 일기는

반 학생 5명이 한 모둠을 이뤄서 순번을 정해서 일기를 씁니다.

 

아이가 일기를 쓰면

뒤이어 엄마, 아빠, 혹은 할머니 등의 가족들이 아이에 대한 사항이나 자신들의 이야기를 풀어내는 일기를 쓰고, 선생님이 거기에 답을 하는 형식으로 꾸며집니다.

 

친구랑 함께 돌려썼던 일기장이 생각나네요.

그게 한권으로 꾸며지면 굉장한 작품이 되더라구요.

 

아이들의 일기는 주로 학교생활, 친구, 숙제, 시험에 대한 이야기가 주를 이루었지만

부모님들의 일기에는 맞벌이부부, 주말부부, 한부모가정, 외국인 엄마, 아픈 아빠 등

다양한 삶의 이야기들이 녹아있었어요.

 

우리가 보는 책들은 글 잘 쓰는 작가가 몇 번의 수정 끝에 내놓은 대단한 작품들이

많은데, 이 책속엔 어눌하고 맞춤법이 틀린 순수한 아이들의 일기를 볼 수 있어서 좋아요.

 

일기쓰기를 갓 시작한 아이에게 책속에 담긴 일기를 읽어주면서

일기란 형식이 정해져있는것도 아니고,

길게 써야할 필요도 없고,

특별한 내용만을 써야하는것도 아니라고 알려줬어요.

아이가 일기쓰기를 힘겨워할때마다 보여줘야겠어요.

 

p. 96 김지혜 학생의 일기가 없어요.

p. 222 손연호 학생의 일기가 없어요.




댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
엄마 아빠랑 함께 쓴 일기 - 주순영 선생님 반 학부모 모둠일기 살아있는 교육 30
치악초등학교 2학년 1반 아이와 부모님 지음, 주순영 엮음 / 보리 / 2012년 8월
평점 :
장바구니담기


아이가 7세예요.

초등학교 입학을 대비할겸 요즘 일기쓰기를 하고 있습니다.

매일 쓰지는 못하고, 그날 아이에게 중요한 사건이나 즐거운 일, 행사가 생길때만

적기로 했어요. 일주일에 2회 정도는 써야겠죠?

 

사실 글쓰기는 어른들도 힘들어하잖아요.

특히 일기는 초등학교 입학하면 선생님께 보여줘야하는 ‘숙제’이기 때문에

글쓰기 자체를 어려워하고 꺼려하게 되는것 같아요.

사실 자체를 쓰기보다는 보여주기식 좋은 면만을 적고...

 

아이에게 일기쓰기를 지도하기 위해 관련책들을 두고 읽고 있습니다.

그 중 한권이 요즘 읽은 <엄마 아빠랑 함께 쓴 일기>예요.

선생님의 발상으로 시작된 일기는

반 학생 5명이 한 모둠을 이뤄서 순번을 정해서 일기를 씁니다.

 

아이가 일기를 쓰면

뒤이어 엄마, 아빠, 혹은 할머니 등의 가족들이 아이에 대한 사항이나 자신들의 이야기를 풀어내는 일기를 쓰고, 선생님이 거기에 답을 하는 형식으로 꾸며집니다.

 

친구랑 함께 돌려썼던 일기장이 생각나네요.

그게 한권으로 꾸며지면 굉장한 작품이 되더라구요.

 

아이들의 일기는 주로 학교생활, 친구, 숙제, 시험에 대한 이야기가 주를 이루었지만

부모님들의 일기에는 맞벌이부부, 주말부부, 한부모가정, 외국인 엄마, 아픈 아빠 등

다양한 삶의 이야기들이 녹아있었어요.

 

우리가 보는 책들은 글 잘 쓰는 작가가 몇 번의 수정 끝에 내놓은 대단한 작품들이

많은데, 이 책속엔 어눌하고 맞춤법이 틀린 순수한 아이들의 일기를 볼 수 있어서 좋아요.

 

일기쓰기를 갓 시작한 아이에게 책속에 담긴 일기를 읽어주면서

일기란 형식이 정해져있는것도 아니고,

길게 써야할 필요도 없고,

특별한 내용만을 써야하는것도 아니라고 알려줬어요.

아이가 일기쓰기를 힘겨워할때마다 보여줘야겠어요.

 

p. 96 김지혜 학생의 일기가 없어요.

p. 222 손연호 학생의 일기가 없어요.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
한 손의 투수 봄나무 문학선
M. J. 아크 지음, 고정아 옮김, 문신기 그림 / 봄나무 / 2012년 8월
평점 :
절판


초등학교 1학년 때쯤으로 기억난다.

우리반에 한 여자친구가 중지 손가락과 약지 손가락이 붙어 있었다.

발가락도 마찬가지로 붙어있었다.

그 아이는 그렇게 활동적인 친구는 아니었던것 같다.

노먼처럼 신체의 일부가 없는 장애를 지니진 않았지만

남들과 다른 모습 때문에 항상 주목을 받았다.

새학기 들어서 아이들은 그 아이의 모습에 대해 의아해했고,

왜 손가락이 붙어 있는지를 물어봤던것 같다.

아빠한테 들은 이야기인데, 어릴때 오리고기를 먹어서 붙은거란다.

정말 그럴듯했다. 꼭 오리 물갈퀴같았으니까...

그땐 어려서, 그리고 지금보다 아이들이 순수했기에

그 모습을 보고 놀려대는 아이는 아무도 없었다.

상처를 받을 딸을 위해 아버지가 궁여지책으로 꾸며낸 이유인것 같았다.

그래서인지 난 최근까지 오리고기를 먹지 못했었다.

한 손의 투수 노먼. 책 표지속의 노먼은 ARM이라고 적혀있는 유니폼을 입고,

남들고 다른 자세로 서 있었다. 글러브를 왼손에 끼는 대신 옆구리에 붙인채...

저 아이는 언제 저렇게 다쳤을까...라는 궁금증을 가지면서 글을 읽어나갔다.

노먼의 가정은 독일에서 미국으로 이주해온 유럽 정착민이다.

노먼의 부모님의 정육점일을 하셨고, 5학년인 노먼은 가게에서 틈날때마다 일을 도와야했다.

7월 4일. 리언과 가게일이 끝나면 불꽃놀이를 하자고 약속했었는데.....

정육점은 독립기념일을 기념하기 위해 사람들이 고기를 사러 몰려드는탓에

평소보다 더 바빴다.

준비된 고기가 떨어지자 아버지는 노먼에게 그라인더를 이용해서 고기를 다져서 오라고

부탁했다.

하지만.... 고기 그라인더에 노먼의 왼손이 끼면서 노먼은 왼손을 잃었다.

나라면.. 보통 사람이라면 그대로 좌절해버렸을텐데...

노먼은 1년동안 부쩍 성장했고, 두손이 있을때보다 더 훌륭히 자라주었다.

물론 본인의 의지가 강했고,

노먼을 믿고 이끌어주는 부모님이 있으셨다.

아버지는 노먼이 다친데 대하여 죄책감이 있었기에 무조건 배려해주려고했고,

어머니는 그런 노먼이 안쓰러웠지만 힘들더라도 스스로 헤쳐나갈수 있게 평소처럼

엄하게 대하셨다.

학교 선생님들께도 그렇게 부탁드렸고, 덕분에 노먼을 약자로 우대하지않고

평범한 아이들처럼 대해주셨다.

또 노먼의 단짝인 리언은 노먼이 힘든순간 구세주처럼 도와주었다.

뚤뚤거리는듯하기도 하고, 놀리는것 같기도하지만 속만은 아주 깊은 친구였다.

보이스카운 대원 활동을 하면서 친해지게 된 칼은 노먼, 리언과 함께

공부도 열심히하고, 노먼이 그토록 하고 싶었던 야구도 함께 연습하면서

두 마리 토끼를 모두 잡았다.

노먼은 외팔로 야구하는 방법을 스스로 터득해냈고, 누구보다 열심해했다.

그림에 소질이 있어 혼자 연습도 많이 했다.

사고가 난 후 1년.

노먼은 정신적으로 크게 성장했다.

짖꿎은 놀림에도 연연하지 않고, 장애를 탓하지도 않으면서

최선을 다해서 노력한 끝에 원하는 성과도 이루었다.

그저 허구의 이야기려니 생각했는데,

작가의 남편분 이야기를 논먼의 삶속에 버무려놓았다니 절로 고개가 숙여진다.

읽고 나서서 내내 어른으로써 불평한 하던 내 모습이 부끄러워졌다.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
용돈을 올려 주세요 - 수학_막대그래프 신기한 생활탐구 동화 시리즈
제니퍼 더슬링 지음, 박영주 옮김, 다이엔 파미시아노 그림 / 한국듀이 / 2012년 8월
평점 :
품절


아이가 책을 받자마자 책 제목에 이끌려 책을 후다닥 읽었어요.

그리곤 자기도 용돈을 올려달라는 황당한 주문을 했어요.

책 속의 주인공 마르코는 불만이 생겼어요.

자기가 반 친구들보다 집안일을 많이 돕는데도, 가장 적은 용돈을 받고 있기 때문이지요.

마르코는 아마 초등학교 중학년 정도 되는것 같아요.

일주일 용돈 3천원이 너무 불공평하다고 느낀 마르코는 아빠에게 관심을 끌기위한

방안을 연구하네요.

피켓에 [아빠, 저를 행복하게 해 주세요! 용돈을 올려 주세요!]

집 안 곳곳에는 [잊지 말 것! 마르코의 용돈을 올려 줄 것!]이라는 메모를 붙여놨어요.

아빠의 관심 끌기 실패.

어느날 학교에서 막대그래프에 대해 배우면서 마르코 눈이 번쩍 뜨였어요.

아빠가 한눈에 보실 수 있게 ‘용돈 막대 그래프’를 그렸어요.

한눈에 볼 있어서 아빠의 관심 끌기에 성공했어요.

급기야 아빠는 회사일에 마르코의 아이디어인 막대 그래프를 사용함으로써

거래를 성사시켰어요.

막대그래프가 마르코의 소원을 이루어줬어요.

호소력 짙은 마르코의 작품(?)으로 인해 용돈을 올려받았거든요.

참으로 기발하네요.

마르코는 아마 막대그래프에 관한 교과 내용은 그 누구보다도 잘 할것 같네요.

좋은 책을 접했지만 .....

우리집 꼬맹이가 아직 7세인데 용돈 인상이야기를 해서 읽어주는걸 당분간 자제해야겠어요.. ^^

얼마전부터 1천원을 주는데, 대부분 엄마가 필요한것을 사주기 때문에 1천원도 부족하지 않거든요.

현재 용돈 인상 때문에 갈등을 겪는 아이에게 유용한 책일것 같네요.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
아마존 친구들 생각나누기 5
로리 크렙스 글, 앤 윌슨 그림, 장루미 옮김 / 아라미 / 2012년 8월
평점 :
장바구니담기


올해 무서운 태풍이 세차례나 지나갔는데, 오늘 아침 일기예보에선

17호 태풍이 발생했다는 소식이 들려서 또 한번 가슴이 덜컥 했습니다.

이런 자연재해들도 모두 인간들의 욕심에서 비롯된 인재라는 것을 누구도

부인할 수 없겠죠.

책에 등장하는 아마존 친구들인 민꼬리 초록 앵무, 거미 원숭이, 세발가락 나무늘보,

아마존 분홍 돌고래, 몰포 나비, 카이만 악어, 독침 개구리, 가위 개미, 거미,

이구아나, 도마뱀 부치, 아나콘다, 재큐어, 큰수달은 예전부터 아마존에서 평온하게

생존하는 동물들입니다.

동화책 곳곳에 이 친구들을 찾아보는 재미가 쏠쏠하네요.

열대우림 대탐험에 나선 아이들은 다양한 아마존 친구들을 만나면서 설레는 여행을 합니다.

지구상의 가장 큰 열대우림인 아마존은 수많은 동식물과 사람이 함께 살고 있지만

사람들은 동.식물에게는 그다지 관심이 없는듯 합니다.

사람들은 나무를 얻고, 금을 캐고, 목장을 지으면서 숲을 훼손해서

지구의 허파인 아마존이 몸살을 앓고 있습니다.

아이들이 등장하는 동화내용과 어른들이 트럭을 가져와 벌목하는 장면이 대조를 이루네요.

평소 자연을 보호해야한다는 사실을 알려주는 좋은 계기가 되었습니다.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo