손톱의 톱 너랑 나랑 1
동백 지음, 코끼리씨 그림 / 프롬아이 / 2023년 3월
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동화책인데도 양장본이다. 내지도 두껍다.
출판사에서 정성을 많이 쏟은 만큼 책의 퀄리티가 높아서 기분이 좋았다.

손에서 자라는 톱이 손톱이라니... 과연 그럴만하다.
책에 동봉된 톱 스티커를 손톱에 붙여보니 더욱 실감이 났다.
신체와 관련된 유쾌한 상상은 자못 언어적 유희에 빠져들게 한다.

-어깨에선 깨가 떨어지고,
  무릎에선 무가 자라고,
  배꼽에선 배가 열리고,
 복숭아뼈에선 복숭아가 열리는
 사람들이 사는 마을이 있다고?-

작가는 어쩌면 이런 생각을 다 했을까?
하지만 그가 진정으로 하고 싶은 이야기는 따로 있었다.
차례만 읽어도 눈치챌 수 있다.
'어른들은 너무 바빠'
이야기의 시작은 이렇다.

-엄마 아빠가 바쁜 건 어제, 오늘 일이 아니다. 노상 바쁘다는 말을 입에 달고 사는 엄마, 항상 피곤하다는 아빠. 어쩜 그렇게 매일같이 바쁘고 힘들 수가 있지? 서진이는 아무리 생각해도 알 수 없었다.-

서진이는 부모님의 삶을 보면서 자기도 어른이 되면 바쁘게 일만 해야 하는 거냐며 따져 물었다.
대답이 궁색해진 아빠는 엄마에게 도움을 요청했고, 엄마는 옛날 이야기책 하나를 꺼내 왔다.
"엄마도 어릴 때 그게 참 궁금했어. 이건 엄마가 어릴 때 읽던 책인데 한 번 볼래?"

이야기 속의 주인공 이름은 '우리'이다.
'우리'는 마을 사람들의 손끝에서 자라는 손톱을 없앨 방법을 찾아내기 위해 마을 대표로 뽑혀 기나긴 여정을 시작하게 된다.
마을에서 가장 빨리 달리고, 가장 목소리가 크고, 물속에서 가장 숨을 오래 참고, 가장 지혜롭고 똑똑했기 때문이다.
사람의 신체에서 먹거리가 자라고 손끝에서 톱이 자란다는 상상은 전혀 해 본 적이 없는 나로서는 독특한 판타지의 세계를 경험하면서 너무나도 즐거웠다. 어른인 나조차도 이야기 속으로 쑤욱 빠져드는데 아이들은 말할 것도 없겠다.
진짜 재미나게 읽었다.
그것도 단숨에...

배꼽을 보면 달고 시원한 배가 생각나고,
쇄골을 만지면서 이크! 노란 토끼를 떠올리게 된다.
사람들의 무릎에서 자라던 무는 검은 멧돼지가 좋아한 음식이고, 복숭아뼈는 하얀 거북이가 과육만 먹고 남긴 자국이었다니...
페이지를 넘겨 갈수록 이야기는 더욱 흥미로웠으며 어린 시절로 돌아간 듯 행복하였다.
'우리'가 모험을 하는 동안 만나는 동물들은 하나같이 '우리'의 몸에서 자라는 먹거리들을 탐내었다.
먹을 것이 다 없어지면 자신도 굶을 수밖에 없는데 오로지 초심만을 생각하면서 모든 것을 감내하는 '우리'의 모습은 매우 감동적이다.
결국 모든 것을 다 내어주고 '우리'가 얻게 되는 것은 무엇일까?
책 뒤쪽 부록 페이지에는 이 책을 먼저 읽은 전국 초등학교 어린이 100인의 명단과 함께 몇몇 어린이 평가단의 솔직 리뷰가 실려 있다.
어린이들이지만 생각의 깊이와 그 수준이 상당하다.

'우리'는 막막하고 힘든 여정 속에서도 주변을 돌아보며 도움의 손길을 보낸다. 자신이 가지고 있는 재능으로 어려움에 처한 이들을 돌보아주는데 그 마음이 참으로 고마웠다.
'내 코가 석 자'임에도 불구하고 슬픈 타인을 외면하지  않은 마음, 그리고 입은 은혜에 보답하려는 기꺼운 마음. 마음과 마음이 이어지면서 '우리' 또한 그들로부터 직ㆍ간접적인 도움을 받으며 이야기가 풀려 나간다.

이 장면은 친구들에게 따돌림을 당하는 작은 오리를 위해서 꼬마 오리와 경주를 하는 모습이다.
사람이 어찌 헤엄으로 오리를 이길 수 있단 말인가!
그럼에도 불구하고 스스로의 한계에 도전하는 '우리'의 지혜와 용기가 반짝거렸다.

다시 차례로 돌아가서 살펴보자.
'꿈을 찾아서'
마지막 챕터의 제목이다.
지금부터는 서진이의 여행이 시작되려나 보다.
서진이의 꿈을 응원한다.
나를 비롯한 모든 이들이 죽을 때까지 꿈꾸는 삶을 멈추지 않기를 소망한다.




*출판사로부터 책을 받아보고 자유롭게 쓴 후기입니다.

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만약에 내가 풀빛 그림 아이
장덕현 지음, 윤미숙 그림 / 풀빛 / 2023년 3월
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일러스트가 무척 매력적이다. 단순하지만 멋스럽다.
판화와 종이 오리기의 이중 기법으로 작업하였다고 하는데, 작가의 종이 다루는 솜씨에 탄복하면서 읽었다.
바탕색을 의도적으로 활용하는 디테일과 세련된 감각의 일러스트가 글의 분위기를 한껏 잘 살려내고 있다.
한편 반복적 패턴의 서사구조는 주제 몰입도를 높인다.
인권을 쉬운 언어로 알리고 싶은 마음으로 글을 쓰고 강연 활동도 하게 되었다는 글 작가의 바램처럼 매우 유효 적절하다.

"모든 국민은 내가 시키는 대로만 하라.
 그럼 모두가 행복해질 것이다."

그림책은 권력자에 의하여 사회의 소수자들이 어떻게 차별 받는지를 즉각적으로 보여준다.

"어느 날 왕은 명령했어요."
절대 권력은 잔인한 짓을 일삼았다.
하지만 누구도 저항하지 않았다.
침묵은 '암묵적인 동의' 를 뜻한다고 한다.
왕으로서는 반대하는 사람이 없었으므로 자신의 행동을 계속해서 이어나갈 수 있었을 것이다.

왕은 전쟁을 피해 도움을 요청하는 이웃 나라 사람들을 받아 들이지 않았다.
왕은 발이 큰 사람들은 게으르다며 강제로 일을 시켰다.
왕은 개 때문에 시끄럽다며 개 키우는 사람들을 감옥에 가두었다.
왕은 장애인과 함께 살 수 없다며 성 밖으로 쫓아내었다.
왕은 노인들도 쓸모 없다며 모조리 쫓아내었다.

독자들은 매 장면마다 몸을 숨긴 채 등장하는 주인공 '나'를 발견하게 된다.
주인공은 이러한 왕의 행동을 보면서 부당하다는 생각을 하고 있는 듯하다.
그럼에도 불구하고 주인공 '나'는 잠자코 있었다.
자신과는 상관없는 일이었기 때문이다.
나라면 어땠을까?
물론 나 혼자만의 작은 목소리는 턱없이 부족하겠지만, 모두가 함께 내는 목소리는 분명 커다란 힘이 될 터이다.
이제부터라도 주변에서 잘못된 상황을 목격했다면 절대로 침묵하지 않겠다.
침해 당하고 있는 인권에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 소중한 기회가 되었다.

맨 처음 표지 그림만 보았을 때는 미처 몰랐다.
이 장면 속에 담겨 있는 아름다운 용기와 가치를...
난민, 신체적 약자, 동물 애호가, 장애인, 노인 등 사회적 약자들이 주인공 '나'를 보호하며 이구동성으로 '안돼'를 외치고 있는 것이다.
나는 급기야 눈물이 났다.
'만약에 내가...'
이 장면은 실제 상황은 아니다.
왕의 부당한 명령에 침묵으로 일관했던 자신의 과오를 뉘우치는 장면이다.

-내가 억울하게 붙잡혔을 때
 병사들에 맞서 줄 사람이 
 남아 있지 않았을까?

불의에 항거하다 억울한 죽임을 당하는 수많은 사례들을 보았다.
그런가 하면 한 사람의 의로운 행동이 사회 질서를 바로 잡는 초석이 되는 경우도 보았다.
남녀노소, 장애 유무를 떠나 모두가 평화로운 세상에서 다 함께 살아갈 수 있기를 꿈꾼다.
그림책을 읽는 동안 의미있는 나눔을 할 수 있는 소중한 시간이 되었다.
더 많은 사람들이 이 그림책과 만날 수 있기를 바란다.





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나만 없어 토끼!
마리카 마이얄라 그림, 토베 피에루 글, 기영인 옮김 / 블루밍제이 / 2023년 3월
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북유럽 감성으로 충만한 예쁜 그림책 한 권을 만났다.
글 작가는 2016년 스웨덴의 최고 그림책에 수여하는 스뇌볼렌상을, 그림 작가는 2009년, 2019년 핀란드 최고의 어린이책 그림작가에게 수여하는 루돌프코이부상을 수상했다고 한다.
명망 있는 두 작가가 함께 만든 이 그림책은 일상 속 아이들의 심리 상태를 섬세하게 다룬 영화 한 편을 본 듯, 생생하고 리얼한 묘사가 돋보이는 작품이다.

-셋이서 노는 건, 늘 아슬아슬하다.
카야, 코테와 카르멘은 한 동네 친구들이다.
하지만 카야는 자주 혼자가 된다.
코테는 카르멘이 아프거나 못 놀 때만 카야와 놀아 준다.-<출판사 서평>

"나만 없어 토끼!"
친구들은 토끼가 있는데, 카야만 토끼가 없으니 놀이에 끼지 못하는 거다. 그런데도 카야의 아빠는 토끼가 똥을 너무 많이 싼다며 핑계를 댄다.
카야는 이 위기를 어떻게 넘길 수 있을까?
그림책 속 세 친구들에게는 무슨 일이 일어날 것인가!

-그 순간, 갑자기 말이 튀어나왔다.
"나도 토끼 있어...있다기보다...우리 집 앞 들판에 살아. 근데 쓰다듬어도 돼."-

이 말에 카르멘이 즉각적으로 반응을 보이자 카야는 자신도 모르게 더 나가버렸다.
 "산토끼랄까?"
 "근데 되게 복슬복슬해."
다음 날 아침 일찍 카야는 들판에 나가서 토끼 발자국까지 만들었다.

토끼를 보기 위해 카르멘과 코테는 며칠 동안 저녁마다 카야 집에 왔다.
그렇게 해서라도 친구들과 함께 하는 시간이 카야에게는 너무나도 간절하였다.
카야는 따뜻한 우유에 꿀을 탔다.
코테는 어쩐 일인지 심술을 부렸지만, 카르멘은 카야에게 호의적이었다.
그리고 기적이 일어났다.
코테의 집 앞에 진짜 산토끼가 나타났다는 것이다.
생각해보니 어쩌면 코테 또한 카르멘의 관심을 끌기 위해 거짓말을 한 것일 수도 있다.
그럼에도 불구하고 다 괜찮다.
이제 세 친구는 비로소 함께 할 수 있는 일을 찾아내었으므로...

아이들은 일주일 내내 토끼 먹이를 날랐다.
하지만 토끼는 오지 않았다.
그래도 아이들은 실망하지 않는다. 코테와 카야 집에서 해적 게임을 하면서 토끼를 기다리기로 했다.
따뜻한 우유에 꿀을 타 마시고, 카르멘이 가져온 시나몬 번도 함께 먹었다.
식구처럼 먹을 것을 나누고, 한 곳을 바라보며 서로의 마음을 토닥거리는 동안 아이들의 우정은 더욱 깊어진다.
소외감을 느끼거나 더 이상의 따돌림 같은 것은 이제 없을 것이다. 

그림책 후반부의 반전 아닌 반전도 즐거웠다.
그게 뭐냐고?
궁금하다면 그림책에서 꼭 확인하기 바란다.
"그럼 우리, 내일 보자!"
카야와 카르멘과 코테가 나누는 인삿말에 내 기분까지도 좋아진다.
오랜만에 만끽해 보는 편안함이다.






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내가 갈색이라서 좋아 - 갈색이가 친구를 잘 사귀는 방법
줄리아 쿡.킴벌리 스미스 지음, 브리짓 반스 그림, 공경희 옮김 / 찰리북 / 2023년 3월
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갈색이가 자존감을 회복하는 과정에 함께 할 수 있기를 기대하며 서평단 신청을 하였다.
나 또한 무리 속에서 언제나 갈색이 같은 존재였기 때문일 것이다.
반짝거리지도 않고, 활발한 에너지를 뿜어내지도 못하니 주목받지도 선택 받지도 못하는 갈색이의 의기소침함을 누구보다도 잘 이해할 수 있다.

이 그림책은 필통 속 색연필, 갈색이와 친구들의 이야기다.
좀 더 자세히 들여다보면 갈색이가 친구를 잘 사귀는 방법에 대한 이야기다.
갈색이는 필통 속 친구들 중에서 키가 가장 크고 뾰족하다. 아이러니한 것은 이러한 우월함이 장점이 아니라 핸디캡이다.
반면에 그림 그릴 때 가장 많이 쓰여서 가장 키가 작아진 빨강이는 갈색이의 큰 키가 부럽기만 하다.
이러한 상황 설정만으로도 독자들은 서로가 충분히 나눌 이야기가 많을 것이다.

갈색이는 고민이 많다.
다른 친구들은 모두 좋은 점을 가지고 있는데, 자기 혼자만 그렇지 못하다는 생각 때문이다.
이처럼 갈색이의 자존감이 땅에 떨어진 이유는 무엇일까?
마지막 페이지를 읽었을 때는 가슴이 정말 따뜻해졌다. 갈색 손이 그토록 아름다울 줄이야!
백 마디 말보다 그림 한 장이 품고 있는 호소력이 더욱 강렬할 때가 있다. 

앞면지 속 갈색이의 모습이 짠하다.
하늘은 맑고, 대지는 푸른데 갈색이의 표정은 무기력하기 짝이 없다. 손가락에 걸려있는 요요 장난감이 마치 커다란 눈물방울 같다면 지나친 생각일까?
물론 그렇게까지 비약할 필요는 없다고 하더라도 아이들에게 친구를 사귀는 일은 매우 중요하다.

-좋은 친구를 한 명만 사귈 수 있어도 아이들의 생활은 달라집니다. 연구 결과에 따르면 아이에게 중요한 것은 친구의 숫자가 아니라 진정한 친구 한두 명과 나누는 깊은 우정이라고 합니다.-

다행히 그림책 속 갈색이는 아무런 편견 없이 타인의 좋은 점을 찾아낼 줄 아는 아이다. 먼저 다가가서 질문하며 겸허하게 수용하는 태도 또한 훌륭하다.
"나한테는 좋은 점이 없는 것 같아.
 이런 나도 좋은 친구를 사귈 수 있을까?"
친구들은 한결같이 다정한 목소리로 위로한다.
"넌 그냥 갈색이면 돼."
그리고 이구동성으로 '친구를 사귀는 건 스케치북에 멋진 그림을 그리는 거랑 같다'고 한다.
나도 처음에는 갈색이처럼 이 말을 이해하기 어려웠다.
하지만 그림책 뒤, 부록 페이지를 읽고 나면 누구나 고개를 끄덕이게 된다.

-참을성을 가지세요. '친구 사귀는 방법'을 배우는 일은 생각만큼 쉽지 않아요. 아이들은 저마다 배우는 속도가 다릅니다. 그러니 아이에게 배운 것을 연습할 기회를 주세요. 친구 사귀는 일도 그림을 그리는 일과 같아요. 직접 연필을 들고 무수히 많은 종이를 망쳐 가면서 연습, 또 연습해야만 합니다.-

줄리아에게...
킴벌리에게...
표제지에 실려있는 두 작가가 주고받은 편지글 또한 매우 인상적이었다.
이 그림책의 글 작가가 두 사람이 된 아름다운 사연이 뭉클한 감동으로 다가왔다.
더불어 이 책의 구판인 <나는 갈색이야>도 궁금해졌다.

나는 평소에는 파랑색을 좋아한다.
그런데 가끔은 내 영혼이 갈색을 추구할 때가 있다. 
누군가에게 들은 말인데, 에너지가 고갈되어 쉼이 필요할 때 문득 갈색이 좋아진다고 했다. 갈색은 부대끼는 마음에 편안함을 가져다 주는 색깔이 맞다.
한 가지 더, 그림책을 통하여 새롭게 깨달은 사실은 모든 기본색을 혼합하면 갈색을 만들 수 있다는 것이다. 
이를 다르게 표현하면 갈색 안에는 모든 색깔이 다 들어있다는 말이다.
이 그림책의 빛나는 통찰을 마주하는 경이로운 순간이었다.

-"갈색이 넌 필통에서 가장 운이 좋아. 그대로 있기만 하면 돼.
 우리가 모두 섞이면 갈색이 되잖아. 모르겠어?
 모든 색깔을 합친 게 너야.
 우리 각자의 좋은 점이 네 안에 다 있어."-

자신조차 모르고 있던 갈색이의 정체성을 확인할 수 있었던 대반전 이야기를 만나보았다.
게다가 친구를 잘 사귈 수 있는 쪽집게 과외도 받을 수 있다.
이 정도라면 충분하지 아니한가! 
미국 부모들이 뽑은 '맘스 초이스 어워드 수상작'이라는 명성은 당연한 것이라는 생각이 들었다.
세상 모든 갈색이와 함께 하고 싶은 멋진 그림책이다.






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오이 동그라미 렛츠 플레이 아기 놀이책
최윤혜 지음 / 시공주니어 / 2023년 3월
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요즘은 아기 놀이책도 눈여겨 보고 있다.
그런 중에 이 책을 만났다.
'오이 동그라미'라는 용어는 생소하지만 아기들에게는 오히려 친숙하겠다는 생각이 들어서 참신하게 느껴졌다.
일러스트는 색종이를 오리고 찢어서 완성하는 콜라주인만큼 선명한 색감과 형태가 장점이다. 
아기 놀이책이므로 당연히 보드북인데 오이처럼 옆으로 길쭉하다.
우리 나라와는 달리 독일에서는 대부분의 그림책들이 보드북 형태로 출간되는 것을 보았다. 뮌헨의 서점을 방문했을 때 이러한 문화적 차이를 느꼈던 기억이 떠오르기도 했다. 
실제로 아이들과 책을 읽다보면 책이 파손되는 경우가 많아 속상하기도 하였다. 약간의 충격에도 표지가 찌그러지기도 하였고, 쉽게 더럽혀지거나 책장이 찢어지는 일이 비일비재하였으므로...
어찌됐든 이 그림책은 보드북이어서 좋았고, 
오이 동그라미로 여러 가지 탈것을 경험해 볼 수 있어서 신나고 재미있다. 
아이들의 상상력과 사고력, 특히 어휘력을 키워줄 수 있는 훌륭한 매개체라는 생각이 들었다.

오이 동그라미는 어떻게 탈것으로 변신할 수 있을까?

-안녕? 나는 오이 동그라미야!
 나는 무엇이든 될 수 있어. 특히 탈것!
 오늘은 무엇이 되어 어디로 가 볼까?-

텍스트가 입에 착착 붙는다.
어디 그 뿐인가?
돌돌돌 스케이트보드, 씽씽 킥보드와 같이 탈것들 앞에 붙여쓰는 의성어는 리드미컬하면서도 생동감 있다.

다양한 탈것으로 변신한 오이 동그라미는 무엇을 할 수 있을까?
그림책의 구조는 매우 단순하고도 반복적인 스킬을 강조하고 있다.
유아 발달단계를 고려한 특징이겠지만 이러한 운율은 누구에게나 매력적이다.
펼침면의 오른쪽을 가리고 읽어가면서 아이에게 질문을 던져보는 것도 좋겠다.
"돌돌돌 스케이트보드가 되어 뭐 먹으러 갈까?"
확장된 질문과 답변을 통하여 더욱 풍부한 책 읽기가 될 수 있다.
책에서 본 다양한 탈것들을 밖에서 만났을 때 아이들은 환호하고 관찰하며 생생하게 기억할 것이다.
아는만큼 보인다고 하지 않는가!

그림책에서는 모두 10종의 탈것을 경험할 수 있도록 하였는데 마지막 활동 페이지에서는 아이 스스로가 만든 탈것으로 이곳 저곳을 직접 가 볼 수 있게 구성하였다. 이러한 활동을 통해 아이의 소근육이 발달하고, 놀이를 하면서 상상력과 창의력이 자라날 것이라는 출판사 서평에도 적극 동의한다.
그림책과 함께 하는 엄마와 아기 모두에게 특별한 시간이 되길...



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