초등 첫 문해력 신문 - 읽기로 시작해 쓰기로 완성하는 초등 첫 문해력 신문 1
이다희 지음, 서희진 그림 / 아울북 / 2024년 7월
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[아울북으로부터 도서를 제공받아 아이와 활동 후 작성한 리뷰입니다.]



최근에 방학을 활용하여 아이가 비문학 독해를 풀어보는 시간을 가져보았는데요.

독해하는 것을 도와주면서 아이의 문해력과 어휘력의 부족을 현저히 느꼈답니다.ㅠㅠ

문장구조를 제대로 파악하지 못하니 독해가 힘들고

간혹 독해문제를 본인의 상식으로 풀기도 하는 모습을 보면서 결국엔 버럭하게 되더라고요.


문장구조를 제대로 파악했는지 알려면 끊어읽기 잘 하면서 읽었는지를 보면 알 수 있다고 해요.

끊어 읽기에 따라 뜻이 너무도 달라지기에 아이에게 늘 당부하는 말인데

눈으로 대충 읽고 답만 찾는 데만 혈안되어 있으니 제대로 공부가 된 게 아닌거 같아요.


비문학쪽은 분야가 워낙 넓고 다양하죠.

아이가 독해하는 걸 보니, 좋아하는 분야와 싫어하는 분야의 편차가 큰 것을 발견할 수 있었어요.

관심없는 분야라도 재밌는 지문으로 꾸준히 접해본다면 시야가 달라질 것 같아서 신문읽기가 제 격이라 생각했어요^^


신문을 읽기만 할 뿐 아니라 쓰기까지로 자연스럽게 이어지는 <초등 첫 문해력신문>을 읽어봤어요.


지문을 소리내어 읽어보면서 내용을 이해해보고 옆의 활동지로 풀어보았는데요.


아이가 옳은 답을 찾으려고 하기보다

신아리의 안내대로

내 생각을 자유롭게 펼치고 있는 모습을 볼 수 있었어요.


지문의 종류가 다채롭고 재밌는 내용들로 가득하며,

신아리가 주는 참고부분도 정말 많은 도움을 줍니다. ^^

아이들이 신문을 토대로 나만의 생각을 쓰기부분도 너무 유익했습니다.


다양한 주제로 구성되어 있고, 6주면 완성할 수 있는 교재예요.

아이에게 읽고 싶은 주제를 고르게 하고 읽어봤어요.

순서대로해도 좋지만 아이의 흥미 유발을 위해 원하는 걸 골라 읽어봐도 좋을 듯 해요^^



저희 아이는 소리 내어 읽어보는 것부터 시작했어요!

소리 내어 읽어 본 뒤 눈으로 다시 읽으면서 중요한 문장을 밑줄긋기 연습을 해보았어요.

(소리내어 읽는 습관을 가지면 문장구조 이해에도 효과가 좋습니다. ^^)

저희 아이가 두 가지 방법을 다 해보니,

눈으로 볼 땐 그냥 지나칠 수 있는 어휘도

한 번 소리내어 읽어보면서 기억에 남길 수 있었던 거 같아요.


슬릭백이 한 때 핫했죠.

아이가 좋아해서 직접

크록스 신고 흉내내본 적도 있어요.

그래서 슬릭백 지문을 제일 처음 읽어봤답니다.


착시현상이란 단어를 읽혀보면서 옆의 활동지 속 그림을 보는데,

어디선가 본 적있다고 과학관련도서를 가지고 오더라고요.

한 가지 주제로 연결되어 있는 다양한 분야의 상식들이 쌓이고 있었어요^^


밑에 착시현상의 다른 문제들도 풀어보는데 어떻게 이럴 수가 있냐면서

믿을 수 없다는 듯이 여러 번 자로 재보더라고요^^


뉴스로 흥미를 가져본 뒤

자연스럽게 생각주머니 - 신문일기로 이어지는 부분에서

아이들의 사고력과 창의력도 높여주고 있어요.


아리의 질문 중 마음에 드는 것을 선택해서 쓰기 시작하는데

술술 적어나가는 모습에 조금 놀라웠고,

아이의 생각도 엿 볼 수 있어 좋았어요^^


두 번째 신문은 꿩먹고 알먹고를 선택해서 읽어보았어요.

그 전까진 꿩이 뭔지 잘 몰랐던 거 같은데 실사를 보면서

왜 꿩먹고 알먹고란 속담이 나왔는지 알게되었답니다.

초성퀴즈 좋아하는 아이에게 흥미를 주는 초성힌트의 어휘공부까지 하였어요.


다른 신문들과의 차이점이 있다면

읽으면서 아이들이 창의적인 사고를 하게 도와주어

쓰기까지 할 수 있다는 점인거 같아요.


지루한 걸 못 참는데 요건 자꾸만 읽고 싶대요^^

42개의 활동지도 다양해서

매 지문을 마주할 때마다 각기 다른 창의적인 사고를 할 수 있게 해줍니다.


읽는 재미를 알게 해주는 <초등 첫 문해력 신문>을 읽으면서

읽는 습관을 들여보세요.


읽기가 재미 있어지는 순간 아이들의 어휘력과 독해력은 저절로 상승한답니다. ^^






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거짓말을 팝니다 책 읽는 교실 23
김자연 지음, 박현주 그림 / 보랏빛소어린이 / 2024년 8월
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[보랏빛소어린이로부터 도서를 제공받아 아이와함께 읽고 작성한 리뷰입니다]
어릴 때 누구나 사소한 거짓말을
한 적이 있을꺼예요.
얼마 전 저희 아이도
엄마에게 혼나는게 무서워서
거짓말을 한 적이 있었는데,
한 시간이 채 안 되서
결국 실토를 했던 일이 있어요.

거짓말이 시작되면
그 거짓말을 덮기위해
또 거짓말을 하기 마련입니다.

오늘 아이와 함께 읽어본 책에도
엄마에게 혼날까봐 무서워서
거짓말을 한 수연이가 등장해요.

<거짓말을 팝니다>라는 제목부터 흥미를 끄는데요.
거짓말을 팔고 싶은 이유를 알고보니
수연이가 좀 안쓰럽다는 생각도 들었어요.

우연한 계기로 친구가 된 아인이와 수연이를 중심으로
이야기가 펼쳐집니다.
평소 뻥수연이라 소문이 자자하고 아이들이 피해다녔지만,
아인인 수연일 본인이 느끼고 있었던 있는 그대로 친구로 봐줍니다.
그런 아인이는 수연이의 거짓말을 듣고 충격에 휩싸이게 됩니다.

이야기의 전개 속에서
게임문제, 왕따문제, 거짓말, 우정, 의리 등이 담겨있어요.

수연이와 아인이가 힘든 시간 속에서 지켜내는 우정과 의리의 모습에 감동했답니다. 그리고 거기에 다른 친구들의 걱정까지..
아이들이 성장해가는 모습을 읽어볼 수 있어서
마음이 뭉클했어요^^

아이가 읽기시작하더니 푹 빠져들었어요.
처음에 휴대폰이 어떻게 100만원이 나오냐고 놀라더니..
수연이의 거짓말이 얼마나 무서웠는지 느꼈다고하더라고요.
무슨 일이 있어도 절대 거짓말을 하지 않겠다고 합니다.

성장과정 속에서 있을법한 이야기로
공감을 불러일으키고 교훈과 울림을 주어 아이도 매료될 수 있었던 거 같아요:)

이 시기 친구들이 꼭 읽었으면 하는 성장동화로 추천드립니다

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초등 글쓰기 무작정 따라하기 : 따라 쓰기 편 초등 글쓰기 무작정 따라하기
박재찬(달리쌤) 지음, 윤병철 그림 / 길벗스쿨 / 2024년 8월
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[길벗스쿨로부터 도서만을 제공받아 활동 후 작성했습니다.]



요즘 아이와 함께 홈스쿨링을 하면서 고민이 하나 생겼답니다.

아이가 어릴 적부터 암기도 잘하고 책도 많이 읽어서 잘 하고 있다고 생각했는데, 학년이 올라가고 난이도가 높아질수록 어휘력에 구멍이 느껴졌어요. 


저학년엔 글씨도 또박또박 잘 썼었는데, 3학년 중반에 이르니 글씨가 엉망이더라고요. 


물론 마음먹으면 정갈하게 쓰긴하지만 평소에 쓸 때보면 자꾸 잔소리를 하게 됩니다. 


그러면서 발견하게 된 서적이 <초등 글쓰기 무작정 따라쓰기>

시리즈였어요.

무작정 따라쓰는게 쉬울꺼라 생각하면 오산입니다. 


아이와 며칠간 직접 교재를 읽고 쓰다보니 

아이가 어설프게 알았던 속담도 정확히 알게 되었고, 헷갈렸던 맞춤법, 어휘에도 상당히 도움을 받았어요.


아직은 일주일이 채 되지 않아 확언을 할 수 없지만 

한 권이 다 끝나갈 무렵엔 아이가 성장해있을 것 같은 예감에 흐뭇해졌어요.



이 책의 구성에 대해 살펴볼게요^^

속담에 담긴 교훈의 내용에 따라 총 6장으로 나눠져있어요.

예절과 겸손/근면과 성실/효도와 우정/다른사람과의 관계/

삶의 지혜/합리적인 소비에 대한 교훈이 담긴 속담으로 이루어져있어요.




하루 한 장 분량으로, 

속담에 대한 설명이 그림 컷과 간단한 이야기로 속담알아봅니다. 

그리고 간단하게 속담퀴즈를 풀면서 옳고 그름을 판단해보는 시간을 가질 수 있어요.

(전 이 부분이 너무 좋았어요!! 자신의 생각을 되돌아볼 수 있는 시간이라 유익해요^^)

속담과 그 뜻풀이를 따라쓰기를 해 본 뒤, 속담을 다시 생각하면서 교훈을 정리해보는 걸로 마무리합니다. 


구성이 너무 깔끔하고 아이들이 부담이 없이 다가갈 수 있어 좋아요.



속담은 우리의 삶에 많은 지혜와 깨달음을 주는데, 그것이 제가 선택했던 이유이기도 합니다. 

제가 중시하는 예의에 대해 아이가 어긋날 때가 꽤 많아요. 아직은 성장도로에 있기에 많은 부분에서 서툽니다. 


초등학교 고학년이 되기 직전의 시기로, 아주 중요한 시기예요. 

주변 친구들의 영향을 많이 받는 친구라 어떤 유혹에도 현명하게 대처할 수 있는 힘이 필요하다고 생각합니다. 


엄마의 잔소리보다 이렇게 속담으로 상황을 읽고 보면서 더 크게 와 닿을 것 같아 시작하게 되었어요.



요즘 아침에 일어나서 5분정도 시간을 투자해서 하고 있는데요.

말로 소리내서 읽어보고 따라쓰기를 하고 있어요. 

(소리내서 읽는거 강추예요!! 눈으로만 읽는 것 몇 배의 효과가 있어요)

그리고 이해 안되는 부분은 제가 더 설명을 붙여주기도 하고, 

그 전날 배운 속담과 뜻풀이에 대한 이야기로 복습도 하고 있답니다. 


두 달간의 여정을 마친 뒤 아이의 성장을 벌써부터 기다려지는데요.


속담을 익히면서 교훈을 통해 아이의 말과 행동을 조금 더 조심스럽게 현명해지고,속담을 읽고 쓰기를 하면서 문해력과 어휘력도 성장할 것이라 봅니다.


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방과 후 미스터리 클럽 3 : 움직이는 동상 방과 후 미스터리 클럽 3
치넨 미키토 지음, Gurin. 그림, 한귀숙 옮김 / 시공주니어 / 2024년 8월
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[시공주니어로부터 도서를 제공받아 작성된 리뷰입니다. ]


방과 후 미스터리클럽은 1편부터 보기시작해서 너무 재밌게 보고 있는 탐정추리시리즈예요
1편을 읽고 매료되었는데 벌써 3편까지 나와줬네요.
나왔으면 바로 또 읽어봐야줘!

어린이 추리소설이라지만 너무 재미있어서 
한 번 시작되면 눈을 뗄 수가 없는 부작용이 있어요.

 
이번엔 같은 반 친구의 의뢰로 
움직이는 거북이 동상에 관해 추리를 하는 내용입니다. 
사실 청동으로 만든 동상이 움직인다니...
말이 안 되잖아요.

 그런데 미스터리 클럽 친구들이 
계속 주시해서 보는데 
거북이 동상이 또 움직였음을 감지하게 되죠.

 미스터리 클럽의 추리를 보는 또 다른 묘미는 
클럽 친구들이 서로 힘을 합쳐 단서를 찾아나선다는 거예요.
서로 의견을 나누는 과정에서 
단서가 될 만한 것과 그렇지않은 것을
 구분하다 보면 
진실에 가까워질테니까 
-텐마-
제 아무리 대단한 텐마라지만 
주변에 의견을 공유하는 친구들이 없었다면 
이번 움직이는 동상의 진범도 찾지 못했을테니까요.

이번 사건이 미궁으로 빠질 뻔 했지만
결국 해결하게 되죠. 

이번에도 전혀 예상치 못한 사건이였어요.

저와 아이가 함께 진범을 찾는 과정에서 
서로 의견을 나눠봤는데 도통 답이 안 나오더라고요.

설마하는 마음도 들고 
대체 어떻게 된거지 하는 생각이 들었지만 
결국엔 텐마와 친구들의 추리에 감탄할 수 밖에 없었답니다.

방과 후 미스터리 클럽은 교내에서 일어나는 
다양한 사건들을 해결하는 탐정추리소설이예요.
어른이 봐도 빠져들게 되는 마력이 있는 그런 책이랍니다.
 
<방과 후 미스터리 클럽>을 읽으면서 
개인적인 복잡한 심경도 정리해보는 즐거운 시간을 보낼 수 있었답니다.^^

#방과후미스터리클럽
#시공주니어
#치넨미키토
​​



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물리박사 김상욱의 수상한 연구실 4 : 소리 - 이게 무슨 소리야! 물리박사 김상욱의 수상한 연구실 4
김상욱 기획, 김하연 글, 정순규 그림, 강신철 자문 / 아울북 / 2024년 7월
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[아울북으로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.]

물리가 재미있어지는 수상한 연구실시리즈
벌써 4번째 이야기 나왔네요 ^^
아이가 요즘 김상욱 아저씨에게 푹 빠져있어요^^
책이 너무 재밌다고 학교 독서시간에 가져간다고 챙겨갔어요.
아이는 김상욱아저씨가 실존한다는 사실에 놀랐고
스토리가 재밌어서 푹 빠져들게 되었어요.
이데아찾는 재미도 쏠쏠하다고 해요.

물리가 참 어렵다고만 생각했는데
재미난 이야기로 풀어낸 책을 읽으니 재밌고 친숙해진 느낌이 들어요.
읽기도 전에 이번 편의 물리이데아가 기대가 되었는데요.

이번엔 소리에 관한 과학이야기가 담겨 있어요.
소리는 우리 생활에서 중요한 부분이기도 합니다.
소리를 들을 수 없다면 이 세상을 상상도 할 수 없어요.
소리를 들을 수 있어 행복한 세상이예요

소리는 어떤 원리로 우리에게 오는 걸까요?
사실 이 물음에 대해 생각해 본 적이 없어요.
귀로 들리니까 소리를 들었지

왜? 라는 의문을 품은 적이 없었는데
과학이 참 묘한게...한 번 호기심을 갖고 궁금증을 품자,
마구마구 알고싶어지기 시작합니다.

김상욱 아저씨와 아이들의 이야기는 나날이 더 흥미로워지는 것 같아요.

이번 스토리엔 아이들이 좋아하는 걸그룹이 등장합니다.
재미난 스토리를 통해

소리가 어떻게 우리에게 들리는지
소리의 높낮이를 결정하는 것이 무엇인지
소리의 크기를 결정하는 것이 무엇인지
소리를 구분짓는 것은 무엇인지
소리를 전달하는 물질은 무엇인지
소리의 속도는 무엇에 따라 결정되는것인지
소리에 관한 모든 이야기를 알게되었는데요.

'그냥 단순히 들리는 구나'하고 들었던 '소리'가 우리에게 오기까지 얼마나 많은 매개체와 물질들이 필요했는지 알게된 유익한 시간이였어요.

마지막에 에필로그의 반전도 기다리고 있으니
기대하셔도 좋아요
저희아이가 그 부분을 읽고 빵빵 터졌거든요 ^^

다양한 에피소드들로 우리 생활 속에 있는 과학의 원리에
호기심이 생기게 일깨워주고
파헤치고 싶게 만들어 주는 <김상욱의 수상한 연구실>시리즈
그 다음 편도 벌써 기대가 됩니다.

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