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멘사 공부법 - 공부하는 방법부터 공부하라
조세핀 풀턴 지음, 권태은 옮김 / 보누스 / 2009년 7월
평점 :
절판
이제 초등학교 2학년인 우리아이.
아직은 어린 아이에게 벌써 부터 이 책을 읽게 할 욕심은 처음부터 없었다.
내가 먼저 읽고 도움이 될 만한 내용을 간추려 아이에게 알려주기만 해도,
이 책에 나와 있는 테스트를 게임처럼 같이 즐기면서 익숙해지게 하는 것만으로도
충분하지 않을까 하는 생각을 했을 뿐이다.
그래서 부지런히 책을 읽었다. 아이에게 하루라도 빨리 좋은 방법을 알려주고 싶은 욕심에..
처음엔 조금 당황스러웠다.
"이게 뭐야? 멘사 공부법에 왠 걸을 수 있는지.. 말을 할 수 있는지..
커피를 끓일 수 있는지 와 같은 학습과는 전혀 관계가 없는 질문들이 나오는 거지?" 흠흠..
그러나, 그 당황스러움은 그리 오래 가지 않았다.
책을 읽으면서 자연스럽게 이해가 되었기 때문이다.
이 책은,
걸을 수 있다거나 말을 할 수 있다거나.. 지금까지 살아오면서 이런 것들을 익혀온것만으로도
우리는 이미 무한한 학습 잠재력을 갖추고 있다고 이야기 한다.
그럼에도 -같은 시간을 공부했음에도- 공부에 대한 결과가 사람마다 다른 이유는
말 그대로 이 능력을 극대화하는 학습방법을 '알고와 모름'의 차이 때문이라는 것이다.
간단한 테스트를 통해 나의 능력이 어디까지인지를 측정하게 하고
기억력, 집중력, 독해력, 수리력, 창의력, 판단력, 의사결정력, 의사소통능력등의 원리와
이를 향상시킬 수 있는 다양한 방법, 그리고 공부하면 떠오르는 "끊임없이~ 와 무조건~"을
어떻게 활용해야하는 지를 알려준다.
책을 읽는 동안 내가 이 방법들을 학창시절에 알았었더라면 하는 아쉬움이 들기도 했다.
그래도 그나마 다행인 것은 지금이라도 알게 되어
앞으로 끊임없이 공부를 해야하는 우리 아이가
과거의 나처럼 고생하거나 지금의 나처럼 아쉬워하는 일은 없겠구나,
이 책의 도움으로 조금은 쉽게 공부를 할 수 있겠구나 하는 것이다.
책을 읽으면서 다소 아쉬웠던 점은 테스트들이 영어로 이루어진 것이 많았다는 것이다.
우리나라에서 발행했다면 독자들도 당연히 한글을 사용하는 사람들일텐데..
어차피 합법적인 방법으로 발행하는 책이니 영문을 한글로 번역해서
좀 더 편하게 테스트를 할 수 있게 해 주었다면 훨씬 더 좋지 않았나 하는 생각이 들었다.