하루 10분 놀면서 두뇌 천재되는 브레인 스쿨 : 두뇌퍼즐편 - 아이의 숨은 지능 깨우는 집콕놀이북 하루 10분 우리 아이 숨은 지능 깨우는 퍼즐놀이북 시리즈
개러스 무어 지음, 김혜림 옮김 / 미디어숲 / 2021년 1월
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방학 같은 등교를 이어가고 있는 아이가 집에 있는 시간이 많아지면서 심심해하는건 당연지사. 책을 읽기도 하고 교과 공부도 하지만 확실히 시간적 여유는 있다. 그런 아이가 무료한 시간을 좀더 재미있게 보낼 수 있는 책이 바로 『하루 10분 놀면서 두뇌 천재되는 브레인스쿨 : 두뇌퍼즐편』이다.

 

몰랐는데 시리즈가 하나 둘 나오고 있다. 그러니 만약 아이가 이 책을 마음에 들어 한다면 시리로 구매하는 것도 나쁘지 않을것 같다. 단순한 학습만화도 아니고 재미 위주의 퍼즐책도 아니다.

 

책에는 보통 우리가 퍼즐이라고 했을 때 나옴직한 것들이 대부분 실려 있다. 먼저 다른 그림 찾기가 있고 스도쿠도 있다. 여기에 영어 단어를 미리 제시해주고 사각 퍼즐판에서 찾는 것도 나오며 수학의 규칙을 찾아 빈칸에 올 올바른 숫자를 찾는 퍼즐도 있다.

 

예상하지 못했던 문장을 뒤집어 놓고 거꾸로 읽어 문제를 맞추는 퍼즐도 있고 점잇기도 나온다. 색칠을 해서 퍼즐을 푸는 수학 문제도 나온다. 정말 다양한 퍼즐들이 나오는데 이 책이 좋은 점은 단순한 풀이를 하는 것이 아니라 수학적 사고력을 요하는 문제들이 많고 영어 공부도 가능한 퍼즐도 있으며 창의력을 요하는 공간 나누기 문제도 있다.

 

책을 보면 한 페이지에 한 문제가 나오는데 큼직하니 좋다. 하나하나 푸는 재미가 있고 정답은 책 전체 분량의 절반 정도를 차지한다. 역시나 정답도 앞의 문제처럼 한 페이지에 딱 그 문제의 해답이 나온다.

 

문제 편에 비어있던 공간을 답으로 채운 것이 바로 정답 편이라고 생각하면 된다. 다소 많은 페이지를 차지하는거 아닌가 싶기도 하지만 너무 작은 정답지는 사실 앞뒤로 비교해서 보기가 쉽지 않을수도 있기에 아이들을 위한 퍼즐 책임을 감안하면 개인적으로는 괜찮은 구성이라 생각한다.

 

하루 10분이라고 책은 제목에서 한정하고 있지만 아이의 입장에서는 재미있다면 더 하고 싶어질것 같다. 참고로 문제는 총 90문제이며 문제를 풀 때 시간이 얼마나 걸렸는지 체크하는 부분도 있어서 굳이 경쟁적으로 아이들이 이 문제를 풀게 하고 싶진 않지만 이 부분도 잘 활용하면 퀴즈 풀이 놀이처럼 활용할 수 있지 않을까 싶다.

 

 

- 출판사에서 도서를 제공받아 본인의 주관적인 견해에 의하여 리뷰를 작성했습니다.      

       


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바로 알고, 바로 쓰는 빵빵한 맞춤법 우리 아이 빵빵 시리즈 1
현상길 지음 / 풀잎 / 2020년 11월
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아이가 일기나 독서록을 쓰면 이후 내게 가져오면 읽어보고 잘못 쓴 맞춤법이나 어법상 맞지 않는 건 고쳐준다. 그런데 간혹 나도 잘 모르겠는 순간이 오면 당혹스럽다. 의외로 많이 사용하는 단어나 맞춤법이 올바른 사용이 아님을 알게 하는 여러 책들의 출간을 볼 때마다 챙겨보는 이유도 바로 이런 이유다.

 

아이에게 가르쳐줄 때 올바른 내용을 가르쳐주고 싶고 한편으로는 내가 몰라 당혹스러운 순간이 없었으면 하는 바람이 있기 때문이다.

 

 

그런 의미에서 아이들을 위한 책이지만 의외로 어른들도 헷갈릴 수 있는, 그래서 함께 읽어보면 좋을 책이 바로 풀잎에서 출간된 『바로 알고, 바로 쓰는 빵빵한 맞춤법』이다. '우리 아이 빵빵 시리즈'의 첫 번째 도서이기도 한데 상당히 유익한 책이라는 생각이 든다.

 

올바른 맞춤법을 알도록 하기 위한 목적에서 만들어진 이 책의 활용법에 대한 소개와 함께 아이들이 좀더 쉽고 재미있게 맞춤법을 공부할 수 있도록 하기 위해서 빵빵 가족을 등장시켜 책을 쓰고 있음을 보여주는 대목이다.

 

 

책에는 총 120가지의 맞춤법 내용이 나온다. ㄱ~ㅎ 순으로 나오는데 마치 사전 같은 구성이라 찾아보기에 편리할 것 같다.

 

그리고 나오는 맞춤법 사례들은 실제로 우리가 생활에서 상당히 많이, 자주 사용하는 것들이라는 점에서 우리가 얼마나 많이, 그리고 자주 맞춤법을 혼동하여 잘못 사용하고 있는가를 반증한다고도 할 수 있는데 첫 번째 사례로 <가르치다 vs 가르키다>가 나오는 것만 봐도 알 수 있다.

 

둘 차이를 아는가? 가르치다는 말 그대로 모르는 것을 알도록 가르치는, 예를 들면 선생님이 학생들에게 배움을 전달하는 것은 가르치는 것이고 가르키다는 어떤 대상을 지목하는 것이다. 자음 하나의 차이이나 내용은 완전히 달라지는 것이다.

 

그런데 놀랍게도 여전히 이런 둘의 차이를 인지하지 못하고 잘못 사용하는 경우를 종종 본기도 한다는 점이다.

 

책은 이런 내용들이 나온다. 쓰다보면 긴가민가 싶어서 뭘 써야 하지 싶은 것들이 많아서 어쩌면 부모님들이 먼저 읽고 아이들에게 말을 할 때 또는 아이의 글쓰기를 지도할 때 올바른 사용을 할 수 있도록 가르쳐줘야 하지 않을까 싶다.

 

특히 빵빵 가족들의 생활 속 이야기에 자연스레 이 맞춤법 사례들을 묻어나게 해서 우리가 평소 어떻게 잘못된 표현을 사용하고 있는지를 알려줌과 동시에 이런 경우에는 어떤 단어가 맞는지를 사용례를 통해 쉽게 이해할 수 있게 해주는 책이라 여러모로 정말 좋은 책이라고 생각한다.

 

 

 

- 출판사에서 도서를 제공받아 본인의 주관적인 견해에 의하여 리뷰를 작성했습니다.      

       


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종이로 만드는 밀리터리 세계 종이로 만드는 시리즈
사이언 아담스 지음, 박지웅 옮김, 백 오브 배저스 페이퍼 엔지니어 / 한즈미디어(한스미디어) / 2020년 11월
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『종이로 만드는 밀리터리 세계』라는 제목 그대로 군과 관련된 탈것이라고 해도 될지는 모르겠지만 욱해공을 다니는 탈것들이 무려 25점 수록되어 있는 책이다. 군함이나 전투기 등에 대해서 잘 모르는 어떤 것이 최초인지, 이 탈것이 과연 어떤 성능이 있는지, 심지어는 정확한 명칭조차 모랐는데 이 책은 만들기와 함께 관련 정보도 제법 성실하게 담아내고 있다.

 

 

먼저 어떻게 접는지에 대한 간략한 소개를 하고 있는데 아무래도 조립을 하지만 잘 접어서 풀로 붙여야 완성이 되기 때문에 확실히 접는 것과 정확한 위치에 풀을 붙이고 서로 붙여야 할 것들을 제대로 붙이는게 포인트이다. 일부 붙이기 까다로운 경우에는 핀셋을 추천하기도 한다.

 

제일 먼저 해당 탈것의 정확한 명칭이 나온다. 그저 전투기나 군함이 아닌 것이다. 이때 처음 만들어진 시기도 보여주며 그 자체 대한 설명도 나온다. 아무래도 군사 장비(라고 해도 되나...)이다보니 전투력 강화 등에 어떤 영향을 미쳤는지를 알 수 있다.

 

다음으로는 제원이 소개되는데 여기에는 제작 시기, 제작한 나라와 장소, 크기, 속도, 무장능력, 탈 수 있는 사람 수 등이 자세히 나온다. 종류에 따라 약간의 세부 항목은 차이가 있지만 전반적으로 이런 내용이 나오며 특징이 무엇인지도 잘 적혀 있다.

 

무기 도감이라고 해야 할지도 모르겠다.

 

 

가장 좋았던 부분은 따로 가위를 이용해 오릴 필요가 없다는 것. 예전에 레트로한 디자인의 종이인형 만들기 책을 만난 적이 있는데 정말 하나하나 다 잘라서 만들기를 했었다. 그런데 이 책은 대부분 절취가 되어 있어서 뜯어내기만 하면 되니 얼마나 고마운지 모르겠다.

 

 

크기도 작진 않다. 대체적으로 15~20cm 내외여서 아이가 가지고 놀기에도 좋다. 또 종이도 얇지 않아서 잘 만들어 놓으면 제법 튼튼하다. 다만, 튼튼함이 있다보니 만들 때 접기가 쉽지 않고 그냥 풀을 풀이면 두껍다 보니 붙인 곳이 떨어진다.

 

풀을 붙인 후 살짝 누르고 있으면 곧 붙긴 하는데 일반적인 딱풀이나 물풀보다는 목공풀이나 좀더 접착력이 좋은 접착제가 필요해 보인다.

 

 

만들고 보면 제법 그 모습이 멋지다. 무려 25가지에다가 종류가 육해공을 망라하기 때문에 더 다양해 보인다. 잠수함, 군함, 전투기, 탱크 등 종이라 조심하긴 해야 하지만 이런 장난감에 관심이 많은 아이라면 너무 좋아할 것 같다.

 

다소 난이도는 있다. 그러니 봐서 쉬워 보이는 것부터 먼저 만들어서 조금씩 난이도를 높여가면 혼자서도 상당히 잘 만들 수 있을것 같다.

 

저렇게 만들어서 바닥에 배치를 하고선 놀이를 하는데 나름 바다와 육지를 구분해서 배치를 할 수 있게 종류가 다양하니 아이의 입장에서는 한 두개뿐이 아니여서 정말 좋아한다. 아이가 이런 장난감을 좋아하고 만들기를 좋아한다면(손재주가 있으면 좀더 좋을것 같다.) 상당히 좋아할만한 책이라고 생각한다. 

 

 

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아기 거북이 클로버 빨간콩 그림책 7
조아름 지음 / 빨간콩 / 2020년 11월
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거북이의 탄생, 생애에 걸친 다큐나 관련 책들을 본 사람들이라면 거북이가 태어나 바다에 가기까지 그 짧은 시간에 정말 생애 최고의 고난이 기다린다는 것을 알 것이다. 그야말로 생사를 오가는 순간 그럼에도 살아남아 바닷속으로 향하는 거북이의 모습을 떠올리게 하는 책, 『아기 거북이 클로버』.

 

뭔가 행복한 결말을 기대했다면 이 책은 그 어떤 책보다 더 큰 반전을 선사한다. 바다로 가기까지의 길이 험난한 여정이였다면 바닷속에서의 생존은 이에 못지 않게 거북이를 위협한다.

 

더욱이 바닷속에 있는 위협은 거북이들에겐 익숙한 모습을 한 낯선 것들이 던지는 불시의 공격이기에 더욱 무섭다. 과연 아기 거북이 클로버에겐 무슨 일이 생긴 것일까?

 

 

자신이 태어난 해변으로 돌아와 모래 안에 알을 놓는 거북이. 이후 그 알은 부화해 다시 바다로 나간다. 알에서 깨어나 모래를 헤치고 나와서 바다로 가기까지의 길. 참으로 길다. 거북이에겐 바다를 헤엄쳐 자신이 태어난 해변으로 돌아오는 길보다 더 길것 같다는 생각이 들었을 정도이다.

 

바다로 가는 아기 거북이에겐 도사린 위험이 너무 많다. 거북이가 크면 접근도 못할것 같은 게도 아기 거북이에겐 천적 같은 존재로 먹이로 삼기 위해 공격하고 갈매기는 바다로 가기 전, 그리고 바닷속에 완전히 들어가지 못한 아기 거북이들에겐 더욱 무서운 존재다. 물론 바닷속에서도 아기 거북이를 잡아먹으려는 존재는 있다.

 

 

천만다행으로 무수한 위험 속에서도 살아남은 클로버는 더 큰 바다로 향한다. 그 과정에서 아주 큰 고래를 만나 혹여 자신을 잡아먹지는 않을까 두려움에 휩싸이기도 하지만 다행히도 무사히 넘어간다. 배가 고파진 아기 거북이 클로버는 소라게를 만나 햐얀 바다라는 곳에 대한 이야기를 듣게 되고 소라게의 안내로 그곳으로 향한다.

 

울창한 수초 숲과 바위 언덕을 넘어서...

 

 

무사히 도착한 아기 거북이 클로버. 클로버에 눈에 비친 하얀 바다의 정체는 해파리떼였다. 클로버는 드디어 배고픔을 해결할 수 있을거란 생각에 허겁지겁 해파리를 먹는다. 정말 다행이다. 클로버가 더이상 배고프지 않아서 말이다.

 

그런데 안도도 잠시. 마치 카메라 앵글이 움직이듯 해파리떼의 정체를 밝히는 다음 페이지, 그리고 점점 더 높은 곳이자 바다 밖 하늘 위에서 내려다 본 해파리 때의 정체는....

 

거북이의 생애에 대한 짧지만 흥미로운 다큐를 본 기분, 그러나 마지막은 해양생태계의 오염과 파괴, 그로 인해 그속에서 살아가는 생물들이 어떤 위협을 받고 있는가를 적나라하게 보여주는 이 그림 두 장이 참 많은 것을 생각해보게 만든다.

 

간혹 바다 쓰레기로 인해 몸이 기형으로 변하거나 먹이로 착각해 배가 불러서 먹지 않아 오히려 굶어죽는 잔인한 아이러니를 만나기도 한는데 이 책은 다시금 문제를 환기시키고 우리로 하여금 무엇을 해야 하는가를 더이상 고민이 아닌 행동으로 옮길 것을 촉구하고 있다.

 

 

 

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1일 1쓰기 초등 영어일기 - 100가지 질문에 답하는 나만의 일기장 1일 1쓰기
한지혜 지음 / 넥서스에듀 / 2020년 12월
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『1일 1쓰기 초등 영어일기』의 저자는 현직 초등학교 교사입니다. 여러 교육지원청에서 우수 강사로 꼽힌바 있다. 아이들 영어 공부에 대한 고민이 많을 부모들에게 이 책은 영어일기 쓰기를 통해서 영어 공부의 한 장을 열고 있다.

 

 

사실 영어일기라고 하면, 우리 아이들 한글로 일기 쓰는 것도 사실 힘들어 한다. 뭘 써야 하는지, 한게 없는데라고 고민하는 아이들에게 우리말도 아닌 영어로 쓰라고 하면 그 어려움을 몇 배로 커질 것이라 생각하는데 이 책은 하루에 1장씩, 100일을 기준으로 영어일기를 써볼 수 있도록 하고 있다.

 

특히 100일 동안 그날그날의 일기 주제를 책에서 미리 제시하고 있다는 점이 가장 인상적인데 이 주제들도 초등생 아이들의 생활과 밀접한 관련이 있는, 그리고 한편으로는 어른들도 아이와 함께 써봐도 좋을것 같은 그런 주제들이기도 해서 여러모로 의미있는 질문이라고 생각한다.

 

참고로 보통 우리가 일기에 자주 쓰는 월, 일, 요일, 날씨에 관해서 기본표현 페이지로 잘 정리가 되어 있으니 이 부분을 꼭 암기를 해서 앞으로 지속적으로 영어일기를 쓸때 활용하면 좋을것 같다.

 

 

먼저 며칠 째인지 표기된 타이틀에는 그날의 일기 제목이 나온다. 그리고 날짜(요일, 월, 일 순으로)와 날씨가 표기되어 있다.

 

그리고 해당 주제에 따라 먼저 예시로 나오는 일기가 있는데 너무 길지도, 또 너무 짧지도 않다. 물론 처음부터 이렇게 쓰려고 하면 쉽지 않을테니 조금씩 일기 분량을 늘려간다는 생각으로 접근하면 좋을것 같다.

 

영어일기 아래에는 우리말 번역이 나오고 하단에는 영어일기에서 사용된 영단어가 따로 잘 정리가 되어 있으니 영단어 암기에도 적극 활용하면 된다.

 

왼쪽 페이지에 이러한 내용들이 있었다면 오른쪽 페이지에는 예시 영어 일기를 활용해서 자신만의 일기를 써볼 수 있는 빈공간을 제시한다. 물론 주제는 같고 처음 시작하는 도입부가 같다는 점이 흥미롭다.

 

 

예시가 있다고해도 막상 적으려고 하면 뭘 적어야 할지 쉽게 알 수 없는데 하단에는 그 시작을 어떻게 하면 될지 도움이 되는 예시 문장이 3개 정도 나오니 이를 참고해서 자신만의 영어일기를 쓰면 될 것이다.

 

처음부터 완벽하게 쓰겠다는 생각, 많은 분량을 쓰겠다는 생각보다는 조금씩 향상시킨다는 생각으로 시도한다면 100일 후에는 분명 실력이 향상되어 있을것 같다. 또 100일 이후에는 이를 업그레이드 시켜서 하나의 주제에 자신이 생각을 적어볼 수 있는 영작을 시도해도 좋지 않을까 싶다.

 

 

 


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