지혜로운 부모가 행복한 아이를 만든다 - 다른 어른들도 같이 지혜롭게!

지혜로운 부모가 행복한 아이를 만든다
박경애 지음 / 원앤원에듀 / 2015년 4월

 저자 - 박경애

  연휴 기간 동안, 그동안 못 만났던 친구도 만나고 모임에도 나갔었다. 쉬는 게 쉬는 게 아닌 날들이었다. 그 가운데 열 살과 여섯 살 난 자매를 기르는 친구의 한숨이 기억에 남는다. 친구는 아이를 기르는 게 시간이 갈수록 쉬워지는 게 아니라, 시간이 갈수록 힘들어진다고 했다.

  어떻게 아이를 키울 것인가.

  이건 부모만의 고민이 아니다. 비록 난 고모지만, 어떻게 조카들을 대해야 하는지, 어떤 말을 해주고 행동을 보여줘야 할지 고민이 되긴 마찬가지다. 내가 비뚤어지지 않은 어른이 되는 건, 아마 조카들에게 모범이 되는 고모가 돼야 한다는 책임감 때문일지도 모르겠다. 그래서 조카들이랑 같이 살 때는 절대로 술 취해서 비틀거리는 모습을 보이지 않는다거나, 청소라든지 방 정리를 깨끗이 해놓고 다니고, 욕도 안 하는 등등 아주 엄청 바른 생활을 했었다. 믿거나 말거나.

  이 책은 교육 상담학자인 저자가 그동안 연구하고 상담한 경험을 통해, 아이를 어떻게 키우면 좋을 지 여러 가지 힌트를 주고 있었다.

  첫 번째 파트는 '부모들이여, 지혜롭게 자녀를 키워라'는 제목이다. 총 6장에 걸쳐, 어떤 부모의 모습을 보이면 좋을지 얘기하고 있다. 특히 자녀를 그르치는 부모와 자녀에게 믿음과 희망을 주는 부모에 대해 말하고 있다.

  자녀를 그르치는 부모의 예를 보면서 많은 생각을 했다. 그런 상황들을 어디선가 본 것 같은 익숙한 느낌이 들었기 때문이다. 내 주위에서도 보았고, 나도 조카들에게 비슷한 행동을 한 기억이 났다. 잘한다고 했는데, 안 좋은 예에 해당하는 행동을 몇 번 한 기억이 떠올라 마음이 너무 괴롭다. 못난 고모를 둔 조카들아, 미안하다!

  두 번째 파트는 '아이야, 너는 행복한 사람으로 자라거라'는 제목으로, 어떻게 하면 자유롭고 창의적인 아이로 키울 것인가에 대해 적고 있다.

  어떻게 보면 다른 자녀 교육 관련 책에서도 많이 다루었던, 뻔하고 당연한 얘기들로 이루어져있다고 생각할 수도 있었다. 하지만 그럼에도 불구하고 그 당연한 얘기들이 계속해서 책이나 강연으로 반복되고 있다는 건, 그 당연한 일들이 제대로 행해지고 있지 않다는 뜻일 것이다.

  예를 들면, 창의력을 길러준다는 명목으로 학원에 보낸다거나, 자유롭게 행동하게 시킨다고 아이에게 전혀 간섭을 하지 않는 부모가 더러 있으니까 말이다. 아이의 잘못을 지적하는 것이 기를 죽이는 게 아니라, 사회성을 망치는 지름길이라는 걸 왜 모르는 걸까? 공부 잘하는 친구를 사귀라고 하지만, 그 공부 잘하는 아이가 왜 자기 아이랑은 친구로 지낼 거라고 생각하는지…….

  교육에 대한 부분은 고개를 끄덕이며 읽었다. '자신보다 못한 아이에게 자기가 아는 것을 나눌 줄 아는 아이가 자라 사회의 중추적 역할을 담당한다면, 그 아이는 남을 이기기 위해 사회의 구조를 경쟁 사회로 만드는 것이 아니라 자신의 것을 나누기 위해 사회에 헌신하는 진정한 엘리트가 될 것이다 .-p.145'

  이 말은 부모나 아이와 조금이라도 관련된 일을 하고 있는 사람이라면 꼭 기억해야 한다고 생각한다.

내 아이의 척추가 위험하다 - 빨간 불이 깜박깜박

내 아이의 척추가 위험하다 - 평생 바른 몸 만드는 내 아이의 자세 습관
이동엽 지음 / 예담Friend / 2015년 4월

  부제 - 평생 바른 몸 만드는 내 아이의 자세 습관

  저자 - 이동엽

  언제부터인지 모르지만 정신을 차리고 보면 앉아있는 몸이 옆으로 기울어져있는 것을 느끼게 되었다. 그리고 허리와 목이 많이 아팠다. 병원에 가니 바르지 않은 자세 때문에 몸의 균형이 어긋나있다고 한다. 한쪽으로 가방을 들고 다니지 말고, 양쪽으로 메는 가방을 갖고 다니라는 권유를 받았다. 그랬더니 아픈 것이 많이 줄어들었다.

  그 때부터였을 것이다. 바른 자세에 대해 관심을 갖게 된 것이.

  요즘 막내 조카에게 휴대전화가 생겼는데, 아주 가관이다. 구부정하게 허리를 굽히고 앉아서 게임을 하기도 하고, 엎드려서 화면을 들여다보기도 하고, 옆으로 누워서도 게임을 하고 있다. 물론 그러다 들키면 압수지만, 들키지 않을 때까지는 게임도 하고 영상도 본다. 그러다보니 당연히 자세가 망가질 수밖에 없다. 밥 먹을 때 조카가 제일 많이 듣는 말은 두 가지. “골고루 먹어야지.”와 “바르게 앉아야지” 이다. 하지만 어른 말은 귓등으로도 안 듣는 질풍노도의 사춘기 입문단계 어린이답게 ‘밥 먹을 때는 개도 안 건드린다.’는 대꾸만 돌아온다. 개가 아니니까 건드리지!

  이 책은 아이들의 몸에 대해 얘기하고 있다. 휴대 전화나 컴퓨터, 공부 등으로 휘어진 척추, 그 때문에 연쇄적으로 영향을 받아 바르게 자라지 못하는 아이들의 신체 여러 부분, 그리고 결국 통증을 호소하는 것에 그치지 않고 심리적으로 위축감까지 느끼는 아이들의 심리까지 다루고 있었다.

  그런 것을 예방하기 위해 어떻게 하면 좋을 지, 저자는 여러 가지 그림을 곁들여서 보여주었다. 아이들의 척추가 휜 것을 알아보는 방법, 바르게 앉는 건 무엇인지, 어떤 의자가 아이들의 몸에 좋은 것이고, 컴퓨터를 할 때나, 텔레비전이나 책을 볼 때 바른 자세 등등이 그림으로 그려져서 한 눈에 알아볼 수 있었다. 하아, 책을 보면서 기억을 더듬어보니 나도 좋지 않다는 자세는 다 해본 것 같다. 그리고 막내 조카도 역시 좋지 않은 자세만 골라서 하고 있는 것 같다.

  또한 척추 측만증으로 고통 받는 아이들의 사례를 읽다보니, 남의 일 같지가 않았다. 나도 아파서 병원엘 가봤으니까.

  조카에게 이 책의 몇몇 부분을 보여주었다. 자세가 바르지 않아 척추에 문제가 생긴 여러 가지 경우를 읽더니 조금 심각해진 얼굴이었다. “이제 알겠냐? 어른들이 너보고 왜 바르게 앉으라고 그러는지? 껌 씹는 것도 좋지 않다고 나오잖아. 스마트 폰도 너무 오래 하면 안 좋고.”

  하지만 조카는 내가 원한 게 아닌, 다른 곳을 보고 있었다. “근데 이거 봐요. 오래 앉아있으면 안된데요, 고모. 그리고 여기, 나가 놀아야 한데요. 아싸!”

  .

  .

  .

  .

  야!

땡스북 THANKS BOOK : 8호 [2015]

땡스북 ThanksBook Vol.8 - 좋은 책을 만나고 싶은 사람들의 매거진
땡스기브 엮음 / 땡스기브 / 2015년 3월

  부제 - 좋은 책을 만나고 싶은 사람들의 매거진

  엮은이 - 땡스기브

  땡스북 8권이 새로 나왔다. 이번에는 무슨 내용이 담겨있을까 훑어보니, ‘기록’에 대한 이야기를 하고 있었다.

  조선왕조실록에 기록된 인조 시대의 내란과 두 차례의 호란을 통해, 우리가 배워야할 것은 무엇인가 말하는 ‘부끄러운 역사에도 길은 있다.’, 조선 성종 때의 관리 최부의 『표해록』을 통해 왜 기록을 해야 하는지에 대해 얘기한 ‘기록해야 남는다’, 요즘은 미디어의 발달로 사람들이 기록하는 것이 어떻게 바뀌었는지 소개한 ‘기록이 사라진 시대’, 그리고 기록에 얽힌 책을 소개한 ‘디지털 시대에는 기록이 넘쳐난다.’까지 읽고 나면, 기록이란 무엇인지 어떤 의미인지 조금이나마 깨달을 수 있었다.

  그와 동시에 기록을 깨기 위해 노력하는 사람과 기록을 유지하기 위해 애쓰는 사람을 대비시킨 그림이 무척 인상적이었다. 난 어떤 유향의 사람일까? 책이나 영화의 리뷰를 가능하면 적으려고 하는 것을 보면 기록을 하고 보존하려는 것 같지만, 다른 면에서는 기록을 깨려고 하는 경우도 있으니 애매하다.

  그리고 자녀 교육에 대한 이야기도 몇 개 들어있었다. 대안 학교로 보낸 자녀와의 이야기, 아이들의 독서 습관을 들이는 것에 대한 편지글 그리고 난독증과 그 치료법에 대한 설명이 있었다. 자녀 교육에 관한 글 중에서 마음에 와 닿는 문장이 있었다. ‘날개가 있어도 한 번도 홀로 날아 본 경험이 없는 어린 새들은 비상의 순간이 오면 오히려 움츠리고 숨어버린다.’ 과보호를 넘어서 헬리콥터 맘이 되고 있는 부모들에게 보여주고 싶은 말이다.

  지난 7호와 마찬가지로 얇지만 내용은 무척 알찼다. 꼼꼼히 읽다보면, 마치 여러 권의 책을 읽은 기분마저 들었다. 그리고 그 중의 몇 권은 더 알고 싶다는 생각도 들었다. 아, 이 책을 읽고 있자니 지름신이 슬슬 강림하시려나보다. 큰일이다.

Grammar NOTE 1

Grammar NOTE 1 (Student Book) - 핵심 문법이 한눈에 보이는 진짜 쉬운 ㅣ Grammar NOTE 시리즈
A*List 편집부 엮음 / A*List / 2014년 10월

  부제 - 핵심 문법이 한눈에 보이는 진짜 쉬운

  저자 - A*List 편집부

  총 4권으로 이루어진 문법 시리즈 중에서 두 번째 교재이다. 1권에 해당하는 것은 기본인 스타터이다. 중학 문법으로만 보면 첫 번째라고 할 수도 있다. 목차를 보면 중학교 1학년 학생들을 위한 것이라는 사실을 알 수 있다. 물론 이미 선행 학습을 해왔거나 고득점을 노리는 1학년생이라면 쉽다는 느낌을 받을 수도 있다.

  이 책은 제목에서 나와 있듯이, 요약정리 형식으로 교재가 이루어져있다. 한 페이지 정도 되는 분량으로 학습하고자하는 문법 사항이 들어있다. 그리고 기본 문제를 풀어본다. 분량은 한 페이지 정도이다. 이후 한 단원이 끝나면 두 페이지 분량의 ‘서술형 다지기’가 나온다. 그것을 풀고 나면, ‘리뷰 테스트’가 이어진다. 이것은 주관식과 객관식이 섞여있는 30문제 정도 되는 분량이다.

  문법 설명 하단에 만화가 들어있는 것이나 한 페이지는 문법 설명이고 그 옆 페이지는 문제라는 구성을 보니 예전에 풀었던 ‘Grammar in Use’ 시리즈가 생각난다. 하지만 그것처럼 문제의 답을 적는 칸이 너무 빽빽하고 작지는 않다.

  그리고 ‘워크 북’이 따로 들어있다. 각 챕터별로 한 장정도인데, 다 서술형이다. 그러니까 챕터별로는 한 장 반 정도의 문제를 풀고, 단원별로는 다섯 쪽의 분량의 문제가 더 추가된다고 볼 수 있다. 그렇게 따지면 문제 수는 그리 적은 편이 아니다.

  음, 요약정리 형식의 문법책이기 때문에 처음 문법을 공부하는 학생에게는 그리 적합하지 않을지도 모르겠다. 그래서 문제 수가 적지 않게 들어있는 걸까라는 생각도 해봤지만, 꼭 그렇지만은 아닌 것 같기도 하다. 처음 배우는 사람에게 기본 공식만 보여주고, 그것을 이용한 문제를 풀어보라고 하면 쉽게 해낼 사람이 얼마나 될까? 그런 생각에 확신이 든 것은, 부록으로 들어있는 ‘비법 정리 노트’를 보는 순간이었다. 어느 정도 문법을 알고 있는 사람이 보면 한 눈에 들어와서 이해를 하고 외우기 쉽겠지만, 생 초보의 눈으로 보면 다소 혼란스러워할 수도 있을 것이다.

  이 책은 중학 문법을 정리하고픈 학생들이 빨리 쉽게 학습할 수 있는 교재이다.

GRAMMAR Insights 그래머 인사이트

Grammar Insights
박우상 지음 / YesEnglish(예스잉글리시) / 2014년 12월

  저자 - 박우상

  해도 해도 모르겠는 영어 공부. 그만큼 했으면 손에서 놓을 수 있으면 좋겠지만, 죽을 때까지 하는 게 공부라는 걸 입증이라도 하듯이 매번 배울 것이 새로 생겨난다.

  이 책은 실제 미국에서 사용되는 어법과 한국에서 배우는 어법의 차이를 짚어주면서, 미묘한 어감의 차이를 알려주고 있다. 영화 대사라든지 소설, 신문, 연설문, 기고문 등등에서 사용된 문장이나 대화를 예문으로 하여, 우리가 배운 문법이 그쪽에서는 어떻게 변형되고 어떤 어감의 차이가 있는지 얘기하고 있다.

  학교 다닐 적에 기본적으로 배운 어법들이나 구문이 다르게 사용되는 것을 보면서 ‘음, 이렇게도 쓰이는군.’하면서 고개를 끄덕이기도 하고, ‘헐, 이렇게 사용할 수 있다고?’하고 놀라기도 했다.

  제일 당황한 부분은 ‘should have + 과거분사’의 경우였다. 우리가 지금까지 학교에서 배운 것은 ‘……했어야 했다. 그러나 그렇게 되지 않았다.’라는 의미였다. 하지만 저자는 그것 말고 ‘……했어야 했다. 그리고 실제로 그렇게 되었다.’라는 의미도 가진다고 말하는 것이다. 이걸 어떻게 구별하라고! 읽으면서 속으로 징징거렸다.

  그런데 생각해보니 단순히 문장 하나로 해석을 하는 것이 아니라, 전체적인 문단을 보면서 의미를 파악하면 되는 것이었다. 그러니까 저자는 한국 문법에서 가르치는 한 가지 뜻으로 해석하면 이야기가 이상해질 수 있으니, 다른 의미도 같이 알아두라는 의도였던 것이다. 단어나 구문 해석 하나를 잘못하면 전반적인 내용이 어긋나면, 의도치 않은 손해를 볼 수 있다. 예전에 다른 나라와의 계약에서 그런 경우가 있었다는 뉴스를 본 기억이 난다.

  하긴 우리나라도 ‘잘한다.’라는 말이 어떤 분위기에서 말하느냐에 따라 칭찬의 의미일수도 있고, 비아냥거리는 말이 될 수도 있다. 상황에 따라서 어조가 바뀌고, 그에 따라 의미가 달라지는 것이다. 그러니까 이 책에서 말하고 있는 어법들도 어떤 상황에서 사용되느냐에 따라 다양한 의미로 해석될 수 있을 것이다. 음, 우선은 상황 파악을 잘 하는 눈치 있는 사람이 되어야겠군!

  영문법을 처음 공부하는 사람들에게는 권하지 않는다. 아무 것도 잘 모르는 사람에게 이것저것 다양한 용법을 알려주면, 헷갈리기만 할 것 같다. 하지만 어느 정도 기본이 된 사람들은 흥미를 가지고 볼 수 있을 것 같다.