잠 잘 때 옛날이야기를 들려주어요.

잠들 때 들려주는 5분 구연동화 80가지 이야기 - 전래동화 구연동화 ㅣ 잠들 때 들려주는 5분 구연동화
세상모든책 편집부 엮음, 이시현 그림 / 세상모든책 / 2009년 1월

잠자기 전에 책을 읽어주는 습관은 우리 두 아이들을 키우며 나름 꾸준히 실천하고 있는 좋은 습관이다.

하지만 어쩔 때는 5분으로 계획했던 것이 수십분 지나기가 일쑤.

가끔은 독후활동으로 연계되어 한시간도 훌쩍 넘길 때가 생긴다.

 

그런데 은준이가 이제 다섯살이 되어서

은서에게 하던 대로 "이야기 지어서 해주기"를 하게 되었다.

 

대부분 나도 알고, 은서도 아는 그런 옛 이야기.

밑천이 떨어져 전래를 보고 또 보고 해도 늘 다음 이야기가 생각이 나지 않았는데

이 책으로 해결봤다. ^^

 

너무 악역.

너무 착한 주인공.

너무 효자효녀...

 

사실 권선징악. 잉과응보가 뚜렷하여 성인이 될 수록 시시하게 여겨질 지 모르는 옛이야기.

 

하지만 정의는 언제나 승리해야 마땅하고,

착한 일을 했으면 복을 받고, 나쁜 짓을 했으면 벌을 받아야 하는 그 "상식"

 

그 "상식"이 통하지 않았을 때 억울한 현실...

우리 아이들이 그 "상식" 안에서 충분히 정의롭고도 잘 살 수 있는 어른으로 성장하기 바란다.

 

가끔 효자의 이름이 "파워레인저"로 변신해야 좋아하는 은준이지만,

결국 정의가 승리하는 이야기에서 안도감을 느끼며 잠이 든다.

 

은서는 재미있다며 스스로 꺼내 읽으려한다.

글밥이 많아서 무리일 거라는 엄마의 생각을 거뜬히 넘는 우리 딸.

 

나도 엄마가 들려주시던 옛날 이야기를 추억하며 재미있게 접한 정겨운 이야기책이었다.

백점만점 우리 초등 1학년 은서를 위해

백점만점 1학년 - 공부 잘하고 친구와 잘 지내는 민우는, 동화로 배우는 학교생활 1 ㅣ 백점만점 1학년 시리즈 2
고정욱 지음, 유영주 그림 / 글담어린이 / 2009년 3월

이 책은 이번에 초등학교에 들어간 나의 딸 은서가 읽을 것이 아니라,

나와,

아직 학부형이 될 준비가 안 되어있는 모든 학부형 엄마들을 위한 책이라는 생각이 들었다.

 

취학통지서를 받아들고 설레여하지만 아이와 함께 학교에 가지 않은 엄마,

"너 그러다가 학교 가면 선생님한테 야단맞는다."라고 겁주던 엄마,

채소, 김치 등 편식 지도하지 못한 엄마,

받아쓰기, 숙제 등 차근히 준비하진 않으면서 아이들에게 "빨리하라"고 강요한 엄마,

친구랑 사이좋게 놀라고 하면서 "저런 애랑은 친하지 마!"라고 하는 엄마,

늘 100점이 좋은 것이며 당연하게 이야기하던 엄마,

다른 아이와 경쟁을 유도하는 엄마...

 

그러한 모든 엄마들이 함께 읽어야할 것이다.

 

주인공 민우는 덤벙대면서도 속은 겁이 많은 여느 예비 초등학생이다.

하지만 민우의 좌충우돌 적응기는 더욱 대견스럽다.

 

스스로 부딪히고 알아가는 우리 아이들...

그 과정을 기다려주지 못하는 것이 우리 엄마들... 아닌가.

 

마음이 한결 편안해졌고,

은서에게 마주보는 "평생친구" 역할을 더 잘 할 수 있을 것 같다.

 

이제 조금 있으면 은서가 돌아올 시간이다.

컴을 끄고 맛있는 간식이라도 만들어야겠다.

은서의 그리기 실습

입학준비를 위한 그리기 100선 - 그리기로 배우는 초등학교 1학년 교과서
홍승화 지음 / 이미지앤노블(코리아하우스콘텐츠) / 2008년 12월

 
언제나 그림그리기를 좋아하는 은서

이 책을 보자마자 바로 실전 들어가주시는 우리 딸.

 

원래 주제가 결정난 그리기에 흥미가 없었던 녀석이,

학교 생활 관련된 주제이기 때문에 더욱 즐거워하는 것 같다.

 

사실 은서의 그림을

엄마인 나는 높이 평가하지만

미술학원을 1년 이상 다닌 채원이의 그림과 비교하면 은서의 그림은 조금 허무맹랑하기도 하다.

 

하지만 나는 그것을 창의력이라 생각하며 위안했다.

그런데,

주변 엄마들이 "창의력"도 좋지만 "학교에서 원하는 그림양식"은 따로 있다고 했다.

그런 그림은 안 그려도 좋다!!!

라고 말하지 못했다. ㅠ,.ㅠ

 

나의 어린 시절은 어땠나?

나도 예체능에 강했던 것 같다.

시골학교여서 그랬는지 각종 그리기대회, 글짓기대회, 웅변대회는 내가 나가야했으니...

어떤 종목과 상관없이 나가는 것이 그 때는 당연했는데...

지금 생각해보니 인재가 없었던 모양이다. 켁.

 

은서는 이 표정그리기 외에도 여섯장이나 더 했다.

 

"엄마, 이거 너무 재미있어." 별로 힘들지도 않고.

 

1. 국어
2. 슬기로운 생활
3. 바른생활
4. 수학
5. 즐거운 생활
6. 우리들은 1학년

 

그리기 목차가 위와 같아서 "너무 학습적인가?"했지만 그렇지 않아서 더 좋다.

티안나게 아이들을 그림그리기로 인도하는 것 같다.

그림을 잘 못그리더라도 코치하지 않고 놔두려한다.

하지만 이 책으로 인해 은서가 학교생활을 더욱 즐겁게 할 수 있을 거란 생각이 든다.

나에게 쥐는 무엇일까?

쥐를 잡자 - 제4회 푸른문학상 수상작 ㅣ 푸른도서관 18
임태희 지음 / 푸른책들 / 2007년 6월

오늘 긴장되는 약속이 있었다.

그래서 무거운 마음과 기대되는 마음, 그리고 내려놓는 마음으로 집을 나섰다.

늘 버스나 지하철에서 책을 읽어야 멀미를 안 하는(?) 특이한 나.

 

그림책 읽기 때문에 두고 보았던 "쥐를 잡자"를 들었다.

글동무의 책, 그리고 오늘 내 가방에 들어갈 수 있는 크기.

 

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어디에나 쥐가 있다.

주홍이 담임선생님, 주홍이 엄마, 주홍이...

모두 쥐가 있다는 것을 직감적으로 안다.

그러나 마주하지 못한다.

마주했다간 인정해야 하고 인정 후의 혼란을 겪을 자신이 없다.

하지만 쥐가 있다.

그래서 괴롭다.

 

쥐는 없다.

쥐는 없다. 그렇게 생각하는 것이 이성적이다.

쥐가 있다고 해도 모르는 척 하는 것이 좋다.

그래야 살 수 있다.

손바닥으로 눈을 가리면 하늘도 바람도 사람도 안 보이는 것처럼.

당장은 숨쉴 수 있다.

하지만 친구들의 "쥐를 잡자" 놀이에 숨이 끊어질 듯 아픈 주홍이...

여기... 쥐가 있어요...

 

쥐는 있다.

결국 과학적 근거로 쥐가 있다는 것을 확인한다.

주홍이를 양호실로 데려간 담임선생님도,

스무살에 주홍이를 낳기로 결정했던 엄마도,

진즉에 있다는 것을 알면서도 엄마를 죽일까봐, 엄마가 아플까봐 혼자 모든 것을 감당하려던 주홍이도... 현실과 마주한다.

 

"제 뱃속에 쥐가 있어요."

"알고 있었지. 방금 피 검사를 해 봤거든. 그런데 그게 쥐였구나. 어떻게 해서 뱃속에 쥐가 들어가게 되었지?"

"제 잘못이 아니었어요."

"알아. 당연히 네 잘못이 아니지."

"제 잘못이 아니었다고요! 그런데도 저는 잘못되었어요. 이게 말이 된다고 생각하세요?"

"넌 잘못되지 않았어. 누가 널 아프게 했기 때문에 네가 아픈 거야."

......

"그 쥐를 어떻게 해야 할지 생각해 보자꾸나."

"언젠가 쥐가 다 크면 네 뱃속에서 나오려고 할 거야. 그것이 밖으로 나왔을 땐 쥐 모습을 하고 있지 않을 거란다."

"알고 있어요."

"넌 현명한 아이란다. 그러니 네가 내리는 판단도 분명히 현명할 거라 생각되는 구나."

"제가 어떤 판단을 내리든지요?"

"아암. ......

부탁하건데, 그저 걷다가 우연히 만나는 길을 무작정 걷지는 말거라. 같은 길을 걷게 되더라도 네가 고른 길을 당당하게 걸으렴."

 

주홍이와 양호선생님의 대화를 읽으며 나는 주홍이와 양호선생님이 번갈아 되어 있었다.

 

처치 곤란

담임선생님과 엄마는 아무 결정을 내리지 못했지만 주홍이는 결정을 해버렸다.

담임선생님은 태연하게 수술을 앞두고도 기말 시험을 치르는 주홍이를 힘겹게 바라보았고, 엄마는 17년전 가혹한 냉대와 외면으로 버린 딸이 17년 후 한 번 더 죽을만치 힘든 일을 겪을 것에 가슴이 미어졌다.

주홍이 엄마는 주홍이 외할머니에게 전화한다.

"엄마, 그 저주 좀 풀어 줘. 나한테 걸었던 그 저주 말야! 내가 잘못했어요. 엄마, 응? 제발...... 엄마! 나랑 똑같은 딸 낳으라고 했던 말 취소해 줘, 응? 부탁이야. 제발, 제발...... 우리 주홍이 불쌍해서 어떡해. 우리 주홍이 아무 잘못 없는데......"

차라리 17년 전으로 돌아가 죽어 버렸으면......

 

주홍이는 수술을 택했고 수술 장면은 내게 보이는 듯... 묘사되었다.

너무나 선명히 기억되지만 너무 가슴이 아파 쓸 수가 없다.

'작은 사람'은 그렇게 세상을 떠났다.

 

아직도 쥐가 있다.

상황 종료?

하지만 어느 누구도 온전히 살 수 없다.

주홍이는 엄마를 위해 선택했고, 자신을 위해 선택했지만 '작은사람'에 대한 죄책감에 스스로......

17년 전 '작은 사람'이었던 자신을 선택해 준 엄마에게 미안해하며...

 

잡았다가 놓쳤다!

주홍이 엄마에게 남긴 편지...

"나의 큰 사람, 어머니께.

어머니께서 제게 선물하신 지난 17년을 얼마나 기쁘게 살았는지 모르실 겁니다.

......

어머니가 살린 작은 사람 진주홍 올림."

아......

주홍이의 마음이 내 마음을 휘젓고 있다.

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더 쓸 수가 없다.

마음이 괴로워 쓸 수가 없다.

 

사물함 안에 든 것.

나는 서둘러 독후감을 끝내려 한다.

더 이러고 있다가는 내가 잠을 이루지 못할 것 같다.

 

"생명을 낳고 기르는 일이

한 사람의 희생이 아닌

온 우주의 축복일 수 있기를......

 

 

 

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제제태희님...

마음 고생 많으셨습니다.

늘 새 책이 나올 때마다 축하하고 부러워했는데...

신문, 뉴스에서 만난 주홍이에 대해 이해하고 오해하고 살리고 죽이느라,

그럼으로 많은 사람들이 그 과정을 온전히 느끼게 하느라...

얼마나 마음 고생이 많았을까.

태희님의 고민과 노력에 박수를 보냅니다.

비록 태희님은 이 글을 읽으실지 몰라도...

 

오늘 덕분에 제 마음이 쓰린 날이기는 했어도 가슴 깊이 슬퍼하느라

제 정신이 아니어 다행이예요.

이런 그림책이 쓰고 싶다.

쏘피가 화나면- 정말, 정말 화나면...
몰리 뱅 글.그림, 이은화 옮김 / 케이유니버스 / 2000년 12월

2009년이 되면 꼭 하기로 한 일 중 제가 가지고 있고, 읽었던 책을 다시 다 읽어보기로 했답니다.

제 관심분야는 동화, 그림책이어서 주로 그림책을 읽고 제 맘대로 긁적이려 합니다.

 

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2009. 2. 4

 

이 책은 내 딸이 4살 때 펑펑 눈물을 쏟았던 책이다.

오늘 다시 책을 펴놓고 감정 그림책에 대해 하루종일 느끼고 또 느꼈다.

 

5년 전 공부할 때 만난 이 책은 그 당시 내 맘을 이리 끌지는 못했다.

3년 전 은서가 도서관에서 읽어달라고 가져왔고,

은서는 쏘피와 동일시하였고, 그 어린 아이가 쏘피로 변하여 울고 또 울었다.

 

4살 은서의 마음을 자극하고 은서의 눈물을 뽑은 이책.

매력은 뭘까?

 

또 은서 마음의 화는 그당시 무엇이었을까?

 

서두의 쏘피는 노랑색이다.(노란색 테두리)

그러다 언니가 고릴라를 빼앗아가는 동시에 주황색으로 변한다.

언니는??? 뺏는 입장에서 뭐 그리 색 변화가 있겠어? 평화로운 초록.

언니가 고릴라를 빼앗아가는 것보다 더 화난 일이 거의 동시에 이루어 진다.

엄마가 언니편을 절대적으로 들어준 순간...

쏘피는 완전 빨강으로 변한다. 게다가 설상가상으로 트럭에 걸려 넘어지기까지...

표지그림처럼 쏘피의 테두리만 빨강이 아니다.

얼굴만 빼고 모두 빨강

 

색이 노랑 - 주황 - 빨강으로 변하면서 쏘피는 화가 난 정도를 표현하는 것도 달라진다.

처음엔 화가 나고... 발을 구르고... 소리를 지르고...

세상을 작은 조각으로 부숴버리고 싶었다가... (효과음 - 와지끈)

새빨간 빨간색처럼 소리 질렀다. 으으으아

급기야 막 폭발할 화산같이 폭발한다.

비록 쏘피는 작은 어린아이지만 쏘피를 둘러싼 그림자? 또는 쏘피의 화마???는 한 없이 커져만 간다.

 

쏘피가 정말, 정말 화나면...

어떻게 할까?

이제 해결방법을 공개할 때인가?

쾅! 소리와 함께 문을 세차게 닫고 쏘피는 달린다.(가출?? ^^)

달리고 또 달립니다. 언제까지? 더 이상 달릴 수 없을 때까지...

쏘피는 빨강 테두리인데 자연은 어떤가? 자연도 쏘피와 동일시되었다.

자연도 빨강 테두리다. --------->자연도 화났다? 아니, 쏘피의 눈에, 쏘피의 감정에...

그렇게 달리고 어떻게 하지?

한참동안 울어버린다. - 그래, 화났을 때 우는 것 이상 해소방법이 뭐가 있겠어.

울고나니...... 쏘피의 테두리는 조금 엷어집니다. 보라? 다홍?

 

------------------------- !!! ---------------------------

 

그 다음에는 자연으로 눈을 돌리는 쏘피.

바위를 바라보고 나무도 바라고보, 고사리도 바라봅니다.

지저귀는 새소리도 듣습니다. 앗!!! 쏘피야, 이제 새소리를 듣는구나. 그러니 주황색이네?

(사실 이전에도 똑같은 동물들이 나왔었다. 그들은 소리내지 않았다.

아니 쏘피가 듣지 않았다.)

그리고 쏘피는 커다란 밤나무에 올라간다.

마침 밤나무는 파랑 or 하늘색이다. 아마 쏘피의 열을 식혀주겠지?

소피는 산들바람이 머리카락을 어루만지는 것을 느끼고 출렁이는 바다와 파도를 바라봅니다.

 

넓은 세상은 쏘피를 위로해 줍니다.

 

쏘피는 다시 노랑색 테두리입니다.

기분이 좋아진 쏘피는 나무에서 내려와 집으로 돌아옵니다.

아까 뛰어갈 때 만났던 동물들이 집으로 돌아오는 쏘피 주변에서 제 소리를 냅니다.

찍, 짹짹, 끽, 찍찍...

 

"나 왔어요."

집은 따뜻하고 좋은 냄새가 납니다. 모두들 쏘피가 집에 돌아와 기뻤다.

집도 사람도 모두 노랑색테두리입니다.

 

모든 것은 다시 예전처럼 평화롭고... 쏘피는 더 이상 화가 나지 않습니다... 로 끝난다.

마지막 장면에서 쏘피는 가족그림을 그린다. 가족 모두 웃고 있다.

그런데 내 눈을 잡아 끈 것은... 한참 달려야 만나는 커다란 밤나무가...

소피의 그림에서는 바로 집옆에 자리하고 있다.

언제고 다시 화가 나면 위로해 줄 나무를 집 근처에 그려놓은 쏘피의 마음이 느껴진다.

 

나에게도 내 "화" "우울" "그리움" 등을 위로해줄 커다란 나무가 있었으면 좋겠다는 생각을 해본다.

 

이렇듯 이 책은 색처리만 보아도 이야기의 흐름을 알 수 있다.

정말 멋진 아이디어와 구성이다.

또한 효과적인 번역을 위해 그림수정 - 한글그림 작가가 따로 수정을 맡았다.

그림 속 숨어있는 글자들을 어우러지게 노력한 부분일것이다.

 

그런데,

마지막 쏘피가 그림그리는 장면에서 쏘피는 혼자 그림을 그리고 맡은편 거실(?)에 나머지 세 가족이 모여 있다.

무슨 의미일까? ------------------------아무 의미 없다구?

 

아님 말구.