내 안의 용감한 사자 제제의 그림책
레이철 브라이트 지음, 짐 필드 그림, 김경희 옮김 / 제제의숲 / 2024년 3월
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사자지만, 생쥐로 살아가는 수많은 이들에게 응원과 위로를 전하며, 『내 안의 용감한 사자』를 소개해봅니다. 

 

사실 저는 원래도 그림책을 읽고 잘 울고 웃는 사람이지만, 『내 안의 용감한 사자』을 읽고는 펑펑 눈물이 쏟아졌어요. 사실 그리 슬픈 책은 아닌데, 오히려 초반에는 살짝 웃기고 뒤로 갈수록 응원과 격려를 전하는 씩씩한 그림책인데 왜 그렇게 눈물이 났는지는 모르겠어요. 아무래도 『내 안의 용감한 사자』를 읽던 날 제가 용기없는 생쥐였던 것 같습니다. 

 

『내 안의 용감한 사자』에는 바위 탑 맨 아래층에 사는 조그만 생쥐가 등장합니다. 생쥐는 작고, 부끄러움이 많죠. 생쥐의 덩치가 몹시 작기에 동물들은 아무도 생쥐를 알아보지 못했어요. 걸핏하면 밟히고, 깔리고, 돌맹이 취급을 받았죠. 하지만 바위탑 꼭대기에 사는 사자는 달랐어요. 목소리도 크고 힘도 쎄서 모두의 부러움을 받았죠. 우리의 작고 안쓰러운 생쥐는 으르렁거리기로 합니다. 하지만 으르렁거리는 걸 어디가서 배우겠어요, 사자뿐이지. 그러나 절박한 생쥐는 밥이 될지도 모른다는 두려움을 딪고 “마음을 단단히 먹고 노력해와뱌 할 때”를 놓치지 않기로 했습니다. 두려움을 극복하려면 나부터 달라져야 한다는 것을 깨달은 생쥐는 용기내 사자를 찾아갓는데, 이게 무슨 일이죠? 사자가 생쥐를 너무 무서워하는 거에요. 그제야 생쥐는 깨닫게 됩니다. 목소리가 크고 힘이 세서 무서운 것이 아님을. 마음의 말을 똑부러지게 전할 수만 있다면 목소리가 작아도, 몸이 작아도 그 행동에는 큰 힘이 실린다는 사실을. 

 

사자와 생쥐의 이야기를 읽으며 아이와 많은 이야기를 나누었어요. 코를 훌쩍이며 우는 제게 아이가 말했습니다. “오늘 우리 엄마 마음이 생쥐같았구나. 나한테 말해봐. 그러면 좀 나아질거야.” 맙소사. 제가 아이에게 건네준 작은 응원과 위로가 몇배의 눈덩이가 되어 저에게 돌아옵니다. 저는 그제서야 깨달았습니다. 우리의 덩치가 크든 작든, 목소리가 크든 작든- 우리 마음안에는 용감한 사자와 작은 생쥐가 언제나 살고 있음을. 그리고 우리아이는 그것을 스스로 느끼며 잘 성장하고 있다는 것을. 

 

우리 모두는 때때로(어쩌면 꽤 자주) 작은 생쥐가 되어 밟히거나 깔리고 돌맹이취급을 받기도 하지만 우리 안에는 모두- 용감한 사자를 품고 있음을 잊지 말기로 해요. 누군가 우리를 무시하고 잊어도- 우리는 작지만 큰 마음을 가지고 산다는 것을 기억하기로 해요. 우리 아이들에게도 “너는 작지만 강한 사람이야”라고 말해주는 따뜻한 어른이 되기로 해요. 오늘도 수고했을 당신에게, 응원과 위로를 전하며. 『내 안의 용감한 사자』에게 똑똑, 노크를 해봅니다. 



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초등 고전 읽기 수업 저학년 - 초등 필독 고전으로 시작하는 초등 고전 읽기 수업
최세용 지음 / 서사원주니어 / 2024년 3월
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사람들은 종종 내게 아이가 하는 학습과 책 읽게 하는 방법을 묻곤 하지만 안타깝게도 나는 그 두 가지 모두에 할 말이 없다. 우리 아이는 아무런 학습을 하지 않고, 책 읽는 습관도 따로 가르쳐본 일이 없기 때문이다. 그저 내가 좋아해서 매일 읽었고, 아이도 자연스럽게 읽었을 뿐. 그저 잘 읽으니 책을 부지런히 사주었고, 부지런히 사주니 잘 읽더라. 엄마가 부족해서 다른 건 가르칠 수도 없었기에, 그저 역사와 독서만 같이 공부 중인데, 요즘 가장 열심인 것은 '문해력'이다. 그마저도 책을 읽고, 독후활동, 어휘학습, 글짓기 등의 활동을 할 뿐이지만, 책이 너무 잘 나와 나같이 부족한 엄마도 체계적으로 아이와 학습할 수 있다. 요즘 우리가 심취해있는 책은 『초등고전 읽기 수업- 저학년』 편이다. 원래도 엄마표 학습 도서 잘 만들기로 소문난 서사원 주니어가, 진짜 각잡고 대형사고 친 책이 아닐까 생각해본다. 

 

『초등고전 읽기 수업- 저학년』은 교육현장에서의 노하우를 함축하여 만들어진 책으로, 고전 읽기를 통해 인성과 지혜 등을 발견하고 이해하며, 삶에 적용하여 내면화하는 과정까지 담고 있다. 그래서 이 책을 통해 아이들은 고전을 만나고, 고전 속의 가치를 이해하게 되며 현실 속에 적용하며 생각하고 성장하게 되는 것. 

 

그러면서도 그 과정을 무척이나 잘 정리해두어 쉽고 재미있게 다양한 문학을 만나게 된다. 총 20일간, 20가지의 고전을 여행하도록 딱딱 짜인 판 위에서 신나게 놀기만 하면 아이의 생각과 문해력이 쑥쑥 자라게 된다. 처음에는 우리 아이도 낯선 문학들에 다소 어려워하기는 했으나, 12일 차를 지나는 지금 아이는 내일 만나게 될 이야기를 궁금해하기도 하고, 자기 생각을 정리해서 말해보기도 한다. 능숙하지 않아도 스스로 생각하고 그것을 표현하는 과정은 분명 우리 아이를 더 단단히 성장시키고 있다는 생각이 든다. 

 

 

『초등고전 읽기 수업- 저학년』은 20일간 하루 4장 정도의 분량을 풀도록 구성되어 있는데, 그 4장 안에 어찌나 다양한 것을 꽉꽉 눌러 담아주셨는지, 아이와 하나씩 짚어가며 공부하다 보면 어느새 엄마의 머리에도 여러 생각이 떠오른다. 먼저 짤막한 이야기를 읽고, 거기에 등장하는 어휘를 공부할 수 있다. 어휘 풀이 및 예시문이 들어있어 문장 만들기 놀이도 할 수 있을 뿐 아니라 단어퀴즈도 풀 수 있다. 또 아이가 얼마나 알차게 읽었는지 독서퀴즈를 통해 확인할 수 있다. 사실 아이들이 성장하면서 점점 독후활동을 덜 하게 되지 않나. 그래서 아이가 제대로 읽었는지, 깊이 이해하는지 확인할 길이 없었는데, 이런 과정을 통해 아이가 얼마나 잘 읽고 있는지 파악할 수 있어 너무 좋았다. 

 

그뿐 아니라 고전 읽기 안에 내포된 가치를 파악하고, 그와 관련된 속담이나 관용어 등을 배우고 그 내용을 현실 속에 적응해보며 올바른 인성과 가치를 배울 수 있다는 점이 무척이나 놀라웠다. 요즘 아이들에게 부족하다는 인성을 매일매일 조금씩 교육할 수 있어 좋다는 생각이 들기도 했고, 점점 이런 것을 배울 수 있는 창구가 줄어든다는 게 안타깝게 느껴지기도 했다. 그 외에도 고전을 통해 배운 가치를 실천하고, 그것을 통해 확장할 수 있는 생각 방향을 제시해주어 단순히 읽고 끝나는 것이 아니라 대화를 나누어 보는 시간을 가지기도 했다. 

 

『초등고전 읽기 수업- 저학년』은 단순한 문해력 학습을 넘어, 정직이나 사랑, 용기 등 필수적이지만 국·영·수에 밀려 방치되어버린 소중한 것들을 깨닫게 하고 생각하게 하는 엄청난 책이다. 아이의 학습력이나 인성, 지혜 등을 어떻게 키워줄지 한 번이라도 생각해본 일이 있다면 꼭 한번 만나보라고 권해드리고 싶다. 딱 20일, 한 달이면 아이의 생각이 훨씬 넓고 깊어짐을 경험하게 될 것이다. 



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못 하겠다, 젓가락질 저학년 책장
김화요 지음, 김민우 그림 / 오늘책 / 2024년 2월
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거짓말의 색깔, 김화요 작가님 신간!





젓가락질 잘해야만 밥을 먹나요, 잘 못 해도 서툴어도 밥 잘 먹어요~
그러나 주위 사람, 내가 밥먹을 때 한마디씩 하죠~ “너 밥상에 불만 있냐!”

이거 안 따라 부른 사람? 모르긴 몰라도 나를 기준으로 위로 10살, 아래로 10살 정도 되는 나이대 사람들은 “젓가락질”이라는 말만 들어도 이 노래를 불렀을 것이다. 그만큼 DOC형님들의 노래는 신나고 즐거웠으며, 가사가 공감이 가득했으니까. 사실 젓가락질을 꽤 잘하는 나였고, 옆집 아저씨랑 밥을 먹을 일도 없었지만, 아이를 낳고 키워보니 저 노래가 무척 공감이 간다. 집에서는 편안하게 죽창처럼 찔러 음식을 먹고, 맨손으로도 먹던 아이가 학교에 가니 맨날 맨밥 먹고 오고, 반찬을 흘려서 못 먹기를 반복했던 것. 하지만 우리 아이들은, 부모가 믿어주는 만큼 자란다. 우리 아이도 2학년이 되나 죽이 되든 밥이 되든 잘 먹고 온다.

지난번 소개했던 그림책, 『젓가락은 처음이야』가 젓가락질을 시작하는 애잔하고 기특한 노력을 응원하는 책이었다면 오늘 소개할 책, 『못하겠다, 젓가락질』은 “못하겠다”는 마음이 “할 수 있다”로 변하는 응원의 책이 되겠다.

『못하겠다, 젓가락질』에는 젓가락질을 못 하는 아이, 차무인이 등장한다. 이름과는 달리 잠시도 참을 수 없는 급한 아이 무인이는 젓가락질이 서툴러 언제나 모든 음식을 한곳에 몰아넣어 밥을 먹는다. 이름하여 “어묵잡채쇠고기콩나물두붓국”. 이미 학교에 아이를 보내본 엄마들은 이 메뉴(?)가 얼마나 안쓰러운 음식인지 알 것이다. 우리 아이들도 수없이 먹었을 섞어비빔밥. 혹은 섞어국. 하지만 무민이는 엄마의 마음도 모르고 편하고 좋다며 젓가락질을 배우려 하지 노력하지 않는다.

그러던 어느 날, 무인이는 우연히 파도가 일렁이는 듯한 젓가락을 갖게 되고, 그렇게 만나게 된 도깨비(!)와 함께 기상천외한 경험을 하게 된다. 그리고 마침내 깨닫게 된다. “젓가락이란 정말 신기하지. 어느 적당한 시점에 적당한 힘을 주어야 제대로 움직일 수 있다는 게 말이야. 그건 마침 마음을 움직이는 방법과 비슷해. 생각보다는 어려워서, 시간도 필요하고 참을성도 필요하지만 일단 젓가락질을 배우고 나면 새로운 세상이야. 막대 두 개로 뭐든지 다 집을 수 있어. 아마 도든 일이 그럴지도 모르지. 참을성 있게 끝까지 해내면 이제까지와는 다른 세계가 펼쳐지는 것. 어느 곳이든 건너갈 수 있다는 용기가 생기는 것(P.113)”을 말이다.

아이와 『못하겠다, 젓가락질』을 읽으며 못했던 것들을 하나하나 하게 되는 것이 얼마나 기적인지를 생각했다. 더 어릴 때는 발걸음만 내딛어도, 손만 접었다 폈다 해도 칭찬을 받던 우리 아이들이 점점 자라며 “못하는 것”에 대한 지적만을 받는 것은 아닌지 안쓰러운 마음이 일기도 했고. 어쩌면 그래서 『못하겠다, 젓가락질』은 아이와 엄마 모두에게 마법이 되는 책일지도 모르겠다. 아이들은 세상이 낯설고 어려운 것들을 하나하나 배워갈 용기를 얻고, 엄마는 처음의 마음으로 돌아가 아이의 날갯짓을 칭찬하고 응원하는 법을 떠올릴 수 있으니 말이다.

누구나 못하는 것이 많다. 하지만 못했지만, 잘할 수 있게 되는 일도 너무 많다. 우리 모두 마음속에 품고 사는 “할 수 있다는 마법의 힘”을 꺼내면 무엇이라도 가능하다. 『못하겠다, 젓가락질』은 아이들의 순간순간을 응원하고 격려하는 책이다.




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웃다 보면 알게 되는 저학년 전 과목 퀴즈 소문난 국어 6
이창우 지음 / 글송이 / 2024년 2월
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아마 초딩엄마들 중에서 『소문난국어 - 웃다보면 알게 되는』시리즈를 모르시는 분들은 거의 없으리라 생각해요. 분명 초딩이라면 한 권쯤은 만나봤으리라 생각됩니다. 아직 모르셨어도 곧 알게 되실거에요. 아니, 지금부터 미리 알아둡시다. 저랑!

뭐 꼭 그렇게 알아야 되냐고요? 네, 알아야 됩니다. 초등학생이 되면 아이들이 제일 먼저 배우는 게 뭔지 아세요? (2학년엄마의 잘난척ㅋㅋ 선배엄마들 죄송합니다. 가소롭다고 비웃어주세요ㅋㅋ) 물론 공부도하고, 친구들한테 가요도 배우고, 욕도 배우는데! 가장 치열한 것이 바로 학습만화더라고요. 특히 흔한00시리즈나 그리스로마신화, 삼국지 등의 만화책은 학교 도서관에 “흔적”만 있고 “실물”은 없기로 유명하다는 거~! 그런 아이들을 보며 엄마들은 고민합니다. 학습만화도 책이니 두어야 하나, 뺏어야 하나. 저의 경우는 그냥 둡니다. 대신 학습만화가 살짝 지겨워질 포인트에 슬쩍 문고본 도서들을 밀어놓아요. 조금 더 유익한 학습만화로 바꾸어두기도 하고요. 바로 『소문난국어 - 웃다보면 알게 되는』시리즈가 그럴 때 딱! 좋은 책이랍니다.

저희집에서 이번에 만나본 『소문난국어 - 웃다보면 알게 되는』시리즈는 “저학년 전과목 퀴즈”였습니다. 무려 98가지의 퀴즈를 풀며 학교에서 배우는 과목별 기초지식에서부터 상식까지, 아이들에게 도움되는 여러가지 이야기를 쉽고 재미있께 배우게 하는 책이었어요. 사실 쭌맘님께 이 책을 선물받자마자부터 읽었기에 진작 소개를 드리고 싶었는데, 우리 꼬마가 갖고가서 영영 주지 않고 마르고 닳도록 읽는 바람에 이제서야 소개할만큼, 아이를 매혹시킨 요망한(?)책이랍니다.

국어, 미술, 과학, 체육, 사회, 도덕, 안전, 상식 등에 이르기까지 아이들이 교과서 혹은 교과생활 중에서 만날 수 있는 다양한 주제를 만화와 퀴즈, 게임 등으로 만날 수 있으니 여러 상식을 무척 쉽게 익힐 뿐 아니라, 퀴즈를 풀며 또 한번 복습하게 되어 효과적으로 학습하는 것도 가능하답니다. 더욱이 어느 과목에서 만날 수 있는 내용인지를 표시해두었기 떄문에 부모님들도 해당내용을 연계하여 학습으로 이끌어주기 좋고, 내 아이가 어느 과목의 퀴즈를 잘 풀지 못하는 지 알 수 있어 도움을 주기에 무척 좋아요.

우리 아이도 『소문난국어 - 웃다보면 알게 되는 저학년 전과목 퀴즈』를 읽는 내내 “엄마, 세종대왕님 생일이 언제인지 알아?”, “조선 최고의 화가가 누구게?”등을 외치며 신나했답니다. 물론 능청스러운 엄마는 “모르겠네”와 “우와 그런 건 어디서 알았어”를 시전하며 아이의 머릿속에 더 오래 상식이 남아있도록 반복 설명을 유도했답니다.

어쩌면 『소문난국어 - 웃다보면 알게 되는 저학년 전과목 퀴즈』는 아이뿐 아니라 온 가족이 함께 읽고 풀며, 상식도 늘리고 애정도 쌓는 즐거운 도구가 아닐까 싶어요. 엄마아빠도 잊어버리거나 몰랐을지 모를 상식을 아이와 함께 공부하다보면 우리 아이가 어떤 영역을 재미있어 하는지, 어떤 영역이 부족한지도 알 수 있으니 꼭 온가족이 함께 읽어보라고 추천드리고 싶습니다!

마지막으로 『소문난국어 - 웃다보면 알게 되는』는 오늘 소개한 '전과목 퀴즈'부터, '관용구', ;맞춤법', '고사성어', '속담', '수수께끼'까지 무척 다양한 시리즈가 출간되어 있고, 앞으로도 계속 출간될 예정이니 국어를 재미있게, 교과서를 더욱 흥미롭게 만나고 싶다면 꼭 한번 만나보시길 추천드립니다!

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내 삶을 지키는 바운더리 - 모든 문제는 선을 넘으면서 시작된다, 인간관계가 인생을 망치기 전에 선을 그어라
쑤쉬안후이 지음, 김진환 옮김 / 시옷책방 / 2024년 3월
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관계를 유지하는 데 있어서 평상심을 가져야 한다. 함께할 수 있을 때 감사하고, 함께할 수 없을 때도 감사해야 한다. 함께 하고 있을 때 진심으로 대해야 하고, 함께 할 수 없을 때도 진심으로 대해야 한다. 만남과 헤어짐에도 때가 있는 법이다. 세상을 살아가면서 이별을 잘 마무리하고 재회를 귀중히 여기는 법을 배워야 한다. 인간관계에서 얻는 경험이란 다른 사람들을 통해 자신을 알고 자신의 내면을 들여다보는 것이다. (p.106) 

 

 

요즘 세 가지 인간관계에 대해 생각이 많다. 첫 번째는 오래 알고 지낸 소중한 인연이 자꾸만 나와 다른 모습으로 살아가는 것을 발견하며, 이 사람을 내가 앞으로도 온전히 이해하고 사랑할 수 있을까 하는 고민. 두 번째는 알고 지낸 시간이나 나이 등과 관계없이, 나에게 긍정적인 영향을 주고 깨달음을 주는 감사한 인연에 대한 깨달음. 세번째는 끝난 줄 알았던 인연도 돌고 돌아 다시 나에게 영향을 줄 수 있다는 놀라움. 그래서 살짝 혼란스러웠던 마음이었는데, 나답게 해결하는 마음으로, 『내 삶을 지키는 바운더리』라는 인간관계 책을 읽으며 마음을 정리해보았다.

 

『내 삶을 지키는 바운더리』는 인생은 관계가 만들어주는 만큼, 인간관계의 경계선을 잘 지키고 나의 바운더리를 유지함으로써 내면의 질서를 유지하는 법을 알려준다. 인생의 대부분을 차지하는 '관계'에서 소모와 피로감 대신, 존중과 합리적인 감정을 갖도록 돕는 것. 혹 관계의 경계가 무너져 지나친 책임감을 느끼거나, 인간관계가 혼란스럽고 피곤한 경우, 마음에 불균형이 이는 경우라면 『내 삶을 지키는 바운더리』을 한번 읽어보는 것도 좋겠다. 

 

『내 삶을 지키는 바운더리』에는 관계의 경계선이 무너진 유형과 선을 넘는 관계의 함정 등을 자세히 살피고, 나에게 피로감을 주는 관계를 개선하여 나의 감정 영역과 관계영역을 만들어가는 과정을 그린다. 관계의 경계선이 무너진 유형에서는 책임감이 지나친 사람, 보상심리로 강제된 불균형, 막무가내 요구형, 위선적인 도덕 형, 책임 전가 형, 혼란 형, 자책 형, 나르시시즘형, 포기형, 무례 형 등의 인간 유형을 살펴보고, 이들과의 관계에서 위협받는 마음 영역을 살펴볼 수 있다. 『내 삶을 지키는 바운더리』에서 도움을 얻은 파트는 “관계의 점선을 실선으로 바꾸기”와 “인생의 바운더리 세우기”였다. 

 

“관계의 점선을 실선으로 바꾸기”에서는 인간관계에 대한 실질적인 비법을 공유한다. 나 역시 인간관계에 대해 고민을 하던 찰나였던 터라 “모든 사람에게 집중하지 마라”, “신경 쓰이는 사람은 관계를 끊어라”라는 내용에서 많은 도움을 얻을 수 있었다. 또한, 인생의 에너지를 나를 위해 쏟으라는 말은, 요즈음의 나에게 큰 도움이 되었다. 늘 말로는 나만 생각하고 살아야지, 하면서도 타인의 일에 마음을 쓰고 신경을 곤두세웠던 시간들을 반성하고, 조금 더 나에게 집중하는 사람이 되자 다짐했다. 

 

『내 삶을 지키는 바운더리』의 뒷부분에서는 바운더리 훈련을 위한 내용들을 만날 수 있었는데, 이 부분은 두 번씩 반복해 읽어 내 것으로 만들고자 노력했다. 특히 “내가 어떤 감정을 느끼고 있지?”, “내가 무슨 생각을 하고 있지?” 등의 감정파악으로 내가 원하는 것, 나에게 도움이 되는 것이 무엇인지를 파악하는 훈련은 매일매일 곱씹어야겠다고 생각했다. 

 

『내 삶을 지키는 바운더리』에서 묻는 인생 과제를 공유해본다. 당신에게도 『내 삶을 지키는 바운더리』가 인생을 생각해보는 책이 되어주길 바라보며. 

1. 내가 '아니오'라는 말로 상대를 실망시켰을 때 내 삶이 망가지는가?

2. 나는 모든 사람들을 만족시키고 모든 사람들의 공감을 얻을 수 있는가?

3. 내가 누구와 관계를 맺을지, 무언가를 할지 말지를 선택하는 것은 누구인가?

4. 상대의 바람과 기대를 충족하려고 내 인생을 사는 것인가?

5. 익숙한 관계부터 다시 점검하라. 그러한 관계가 내 삶을 풍요롭게 했는가?

6. 삶이 힘들다고 느낀다면 주위에 어떤 사람들이 있는지를 먼저 점검하라.

7. 다른 사람들이 나에 대해 칭찬하거나 비난한다고 해서 그들이 내 인생까지 책임져줄 것인가?

8. 나는 다른 사람들의 말보다 내면의 진정한 자아가 부르짖는 목소리에 더 귀를 기울이는가?

9. 왜 친밀한 관계일수록 함부로 대할까?

10. 어떤 삶을 살고 싶은가? 



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