꽃을 닮은 아이들에게 희망을 주는 책

너도 하늘말나리야 - 아동용, 중학교 국어교과서 수록도서 ㅣ 책읽는 가족 1
이금이 글, 송진헌 그림 / 푸른책들 / 2007년 3월

현재 27권의 책을 낸 이금이작가는 동화계의 지존이요 대모라 해도 과언이 아닐 것이다. 올 1월 출판사 모임에서 실제 작가를 뵈니까 정말 소탈한 우리 이웃의 아줌마와 다를바 없었다. 실제 작가의 블러그(밤티마을)에 소소한 일상을 풀어내는 걸 봐도 우리 주부들과 다르지 않다. 일반적인 주부와 다르다면 소소한 일상의 체험을 따뜻하고 감동적인 작품으로 빚어내는 탁월함이 다를 것이다. 그의 작품중 23권 읽었고 실제 만나보니 작품과 삶에 괴리가 많지 않은 작가라는 느낌이 들었다. 작가의 작품에서 느끼는 따뜻함과 희망이 그에게서도 묻어났다. 초판이 나온지 10년이 지나도 꾸준한 사랑을 받으며 30만부를 돌파했다는 기록은, 그가 많은 독자에게 사랑받는 작가임을 증명하고도 남는다.

이 책은 초등학교 6학년 2학기 읽기에 '소희의 일기장'이라는 제목으로, 2부 소희의 이야기 첫 부분인 '혼자만의 얼굴을 본 사람이 가져야 하는 아주 작은 예의'가 수록되어 있다. 6학년인 '미르, 소희, 바우' 라는 세 주인공 이야기를 또래 독자들은 어떻게 이해하는지 알 수 있는 좋은 기회다.

작가의 말에서도 밝혔듯이 작가의 가슴에 담겨진 느티나무가 '너도 하늘말나리야'로 나오기까지 오랜 기간 숙성되었음을 알 수 있다. 나름대로 한 가지의 상처를 가진 세 아이가 아픔을 드러내는 방식이나, 상처가 치유되기까지의 소통과정을 담담하게 그려내고 있다. 미르, 소희, 바우 세 아이를 화자로 하여 같은 상황도 자기 입장에서 어떻게 받아들이고 생각하는지 잘 보여준다. 자신의 문제를 꽁꽁 담아두고 아파하는 아이들을 우리 어른들이 이해하고 기다려주는 시간이 필요하다.

아버지와 이혼하고 달밭의 보건소장으로 내려온 엄마가 미워 심통을 부리는 미르는, 마치 가시를 세운 엉겅퀴처럼 누구도 다가오지 못하게 사나운 척 하고 있었다. 그런 아픔을 이해하고 스스로 가시를 내릴 때까지 기다려주는 소희와 바우가 대견하다. 또한 아버지가 돌아가시고 엄마의 재혼으로 할머니와 단 둘이 살게 된 소희의 어른스러움은 독자의 마음을 안타깝게 한다. 마음은 어른만큼 훌쩍 커버려 응석이나 투정 한 번 못 부렸을 그 의젓함이 못내 안쓰럽다. 그래도, 소희는 자신을 사랑하는 당당함으로 하늘 향해 피어있는 '하늘말나리'를 닮았다고 바우는 생각한다. 바우는 일곱살에 세상의 전부였던 엄마를 잃고, 세상과 소통하는 문을 닫아버린 '선택적 함구증'의 아이가 된다. 아내를 잃은 슬픔을 추수리지 못한 아빠가, 바우를 이해하거나 기다려주지 못한 결과라 더 아프다.

세 아이들이 서로의 아픔을 이해하고 다가서며 위로하고 소통하려는 마음을 잔잔한 묘사와 연필삽화로 가만가만 보여주며 독자를 감동하게 만든다. 큰소리나 악다구니 없이 잔잔하게 펼쳐지는 달밭(월전리) 세 아이들은 바로 우리 이웃의 아픈 현실이라고 가만히 일러준다. 사별이나 이혼으로 생겨난 모부자 가정이나 조손가정, 또한 소년,소녀가장이 제법 많다는 현실이 바로 '너도 하늘말나리야'가 우리 이야기로 읽히는 이유이기도 하다.

동화창작교실을 제외하면 26권의 동화와 청소년 소설을 쓴 이금이 작가는 환타지를 쓰지 않아 좋다. 난 개인적으로 환타지가 넘쳐나는 세태를 보면서, 일종의 현실도피가 아닐까 생각한다. 작가나 독자가 현실적으로 해결하려는 노력없이 그저 환타지의 세계로 들어가는 것이 맘에 안드는데, 이금이 작가는 우리 시대의 아픔을 따뜻한 인정과 희망이란 이름으로 풀어내기에 진정한 모성으로 작품을 잉태하여 출산한다고 생각된다. 세상이 험하고 사랑이 메마르다 해도, 동화속에서 따뜻한 인정과 희망을 그려낸다면, 각박한 세상도 그렇게 따뜻해지라라 희망을 갖게 된다. 

꽃을 닮은 아이들- 미르, 소희, 바우가 아픔을 이겨내고 따뜻한 사랑으로 소통하는 희망을 보여줘서 책을 덮는 내 마음도 따뜻하다.

*책 속에 삽입된 신형건님의 시 - 제비꽃, 영겅퀴꽃, 개망초꽃은 '거인들이 사는 나라'에도 실려 있고, '풀아 풀아 애기똥풀아"에도 제비꽃과 개망초꽃이 실렸다.

갈등구조가 소통구조로 바뀐 아주 특별한 날

아주 특별한 날 ㅣ 동화 보물창고 7
안네마리 노르덴 지음, 배정희 옮김, 원유미 그림 / 보물창고 / 2007년 4월

안네마리 노르덴의 작품으론 세번째 읽은 책이다. <잔소리 없는 날>의 푸셀과 <동생 잃어버린 날>의 얀, 그리고 <아주 특별한 날>의 필립과 미리암을 만나면서 닮은꼴을 발견하게 된다. 동서양을 불문하고 동생에 대해선 사랑보다 질투라는 감정이 먼저라는 것. 질투는 사랑의 또 다른 이름일지 모르지만, 자기 중심으로 생각하면  질투의 감정이 앞서고, 상대를 우선으로 할 때 비로소 이해와 사랑으로 바뀐다는 것이다.

외동아들 필립에게도 좋고 어려움에 처한 이웃을 돕기 위해, 낮에만 돌봐 줄 아이 미리암을 데려오기 위한 엄마의 작전이 좋다. 가족회의에 붙여 미리암을 돌보면 좋은 점과, 반대하는 이유를 분명하게 제시하게 하는 좋은 설득법이다. 엄마가 이미 결정했을 거라고 투덜거리면서도 자신의 뜻을 분명히 밝히는 필립의 태도와 민주적으로 투표했어도 한달의 실험기간을 갖고 최종 결정을 하는 것도 좋은 의사결정법이다. 나를 비롯한 우리나라 부모들이 중요한 일에 아이의 뜻을 이만큼 존중하는지 잠시 돌아보게 된다.

특별한 가족이 아니어도 일상에서 있을 듯한 갈등구조를 그리며 아이들의 심리변화를 따라가는 방식으로 이야기를 풀어간다. 처음에는 엄마의 관심과 사랑을 뺏기는 것 같아 싫어하던 필립이, 엄마가 미리암을 더 좋아할지도 모른다는 불안감에 질투가 생긴다. 또 미리암이 자기 친구 페터를 더 따르는 것 같으니 괜시리 심통이 난다. 감정변화가 냉대했던 미리암에 대한 관심으로 바뀌고, 유난스레 건널목을 겁내는 까닭을 알고 비로소 자신이 보호해야 할 동생으로 받아들인다. 멍청한 것 아닌가 생각했던 미리암이 사실은 상상력이 풍부한 아이라는 걸 인정하면서 마음의 통로를 발견하게 된다. 이해하면 사랑하게 되는 것처럼 질투의 갈등구조가 소통구조로 바뀌며 자신의 비밀까지 공유한다.

놀이터에서 잠시 사라진 미리암을 찾는 필립이 <동생 잃어버린 날>의 얀과 겹쳐보이지만, 아이를 잃었을 때의 심정은 다 같을 것이기에 공감한다. 사람을 잃어버렸을 땐 어떻게 할까? 생각하다가 경찰서를 찾고, 잠시 떨어졌다 만나는 미리암과 필립은 서로에 대한 이해와 사랑을 확인하기에 충분하다. 그리고 경찰차로 돌아오는 특별한 체험이 <아주 특별한 날>이라는 제목과 걸맞게 마무리된다.

아이들의 마음을 잘 아는 작가가 그려낸 이야기에서 아이들은 내 얘기 같은 공감을 느끼고, 부모들은 아이의 섬세한 마음이 다치지 않도록 이해심을 키울 수 있는 책이다. 동생과의 갈등을 경험한 아이들이나 초등3학년 정도가 읽으면 쉽게 이해하고 공감할 것 같다.

배꼽 빠지는 시집

배꼽 - 초등학교 국어교과서 수록도서 ㅣ 푸른책들 동시그림책 2
신형건 지음, 남은미 그림 / 푸른책들 / 2006년 6월

신형건 시인은 참 독특한 시를 쓴다. "어라~ 이런 것들도 시가 될 수 있네!" 뒷통수를 한대 꽝 맞은 느낌이다. 바로 이런 것 때문에 배꼽에 실린 시 두 편이 초등학교 5학년 교과서에 실리게 되었구나 이해가 된다.

초등 5학년 2학기 <읽기>에 실린 '시간여행'이다,

가끔, 아주 가끔
책상 위에 엎드리고 싶을 때가 있지.

아무런 까닭 없이 맥이 풀릴 때
아무도 아는 척하고 싶지 않을 때
그냥 눈을 꼬옥 감아 버리고만 싶을 때

책상 위에 두 팔을 가지런히 포개고
그 위에 뜨거운 이마를 얹고
가만가만 숨을 고르노라면
친구들이 왁자지껄 떠드는 소리는
아득하게 멀어져 가고
깜깜한 어둠은 점점 더 깊어지지.

날 그냥 내버려 두렴.

잠들려는 것이 아니야.
어떤 꿈을 꾸려는 것이 아니야.
나만의 타임머신을 타고

어디 머나먼 곳을 잠깐 동안
다녀오려는 것뿐이야.

그 곳에서 나의 별을 찾으면
그 별이 문득, 환하게 빛나는 것처럼
나도 다시 반짝! 깨어날 거야.

이번에는  2학기 <말하기, 듣기, 쓰기>에 실린  '발톱'을 감상해 보자. 

아주 느릿느릿 지나가는
시간이 여기 있었구나.
내가 까맣게 잊고 있는 사이

뭉기적뭉기적거리던 나의 게으른 시간들이
길어진 발톱 속에 집을 짓고
꾸역꾸역 까만 때로 모여 있었구나.
고린내를 풍기며 고롱고롱
코를 골고 있었구나.
하얀 비누 거품에 세수하고도 깨어나지 않던
게으른 녀석들이
-요놈들!
손톱깔이를 갖다 대니, 톡!
화들짝 소스라쳐
달아나는구나.

하하하~~~~~ 참, 시인들의 시각이란 대단하다.

이런 하찮은 것들을 시로 쓴다니~ 이 정도면 나도 쓸 수 있겠는데.....

시 쓰기를 만만하게 생각할 녀석들의 얼굴이 그려지지 않습니까?

이 작품외에도, 침대 밑의 먼지보푸라기를 새앙쥐로 그려내고

텅빈 아파트를 열고 들어가는 아이와 엘리베이터가 고장나 계단으로 내려오며 공룡의 등뼈라고 상상하는 아이 등, 또래 녀석들의 배꼽이 빠져 달아날 시들이 들어 있다.

멋진 그림에 마음까지 따뜻하다

읽고, 또 읽고

그림 없는 그림책 ㅣ 동화 보물창고 14
한스 크리스티안 안데르센 지음, 원유미 그림, 이옥용 옮김 / 보물창고 / 2006년 7월

표지의 푸른빛 밤 풍경에 기도하는 소녀를 비추는 동그란  달님이 맘에 들었습니다. 첫장 "마음 속 깊이 감동을 받으면 꿀먹은 벙어리 같이 된다"는 말에 미소를 머금고 한장 한장 넘겼답니다. 금박으로 장식한 멋쟁이 달님이 밤마다 들려주는 이야기와 원유미님의 붓놀림으로 담아낸 그림이 들어있지만, 제목은 아이러니하게도 <그림없는 그림책>입니다. 

이야기 한편에 한컷씩 들어있는 은은한 그림이 눈길을 잡아끌었습니다. 모든 그림속에 보름달로, 반달로, 때론 상현달과 하현달의 모습으로 담긴 달님이 금방이라도 속삭일것처럼 나를 동화속으로 끌어들였습니다. 짧은 이야기 속에 담겨있는 의미를 새기며 고개를 끄덕이고, 입가에 배시시 미소를 잡아두기도 했습니다.

행간을 짚어내기 어려운 아이들이 인생의 심오한 진리를 찾아낼 수 있을까? 어쩌면 황당해하며, '이게 무슨 이야기야? 뭘 어쩌자는 거지?' 툴툴거리지는 않을까 쬐금 걱정되기도 하더군요. 그래서 어린이보다는 어른을 위한 동화라고 생각되었습니다. 오래전에 잃어버렸을 어린시절의 순수를 찾아 달님과 떠나는 열일곱편의 추억여행...... 

 달님이 들려주는 이야기를 눈에 잡힐듯 그려낸 안델센의 문장에, '묘사'란 바로 이런 것이지 감탄하며 곳곳에 밑줄을 좌악 그었답니다. 저는 책마다 밑줄을 치거나 동그라미, 별표를 그려넣기 때문에 꼭 내 책으로 읽기를 좋아합니다.  '세상만사가 달님에겐 모두 동화'(22쪽)지만, '멋진 장관을 보고 감탄하는 사람은 아무도 없었어, 늘 봐 왔으니까 시큰둥했던 거지'(24쪽)라는 말에, 내가 바로 그런 사람이구나~ 반성문 쓰는 학생의 심정이 되기도 했답니다. 

 달님이 들려주는 이야기마다 인간을 사랑하고, 특히 아이들을 얼마나 사랑하는지  마음에 새기며 기억하고 싶었습니다. 암탉에게 뽀뽀하고 용서 빌고 싶은 아이, 아기를 가져오느라 라일락 가지를 바스락 거리는 하느님의 자취를 느끼는 아아들, 예쁜 원피스를 개들에게 자랑하고 싶은 아이, 나무에 걸린 인형을 보며 동물을 보고 웃은 죄를 기억하는 아이, 한밤중 살그머니 어머니의 물레를 돌려보는 아이, 굴뚝 위에서 해님도 달님도 내가 보일거라며 만세 부르는 아이, 곰과 병절놀이를 하는 아이들, 빵 위에 버터도 듬뿍 발라달라고 주기도문에 살짝 끼워넣어 기도하는 아이, 이 얼마나 사랑스런 모습입니까?
따뜻한 시선으로 아이를 바라보는 안델센의 마음이 느껴졌습니다. 동화란 이렇게 따뜻한 감동을 주는 것이겠지요?

금박으로 쪽수를 표시한 이야기가 끝나고, 85쪽부터 친절한 해설이 붙어있어 안델센의 작품세계나 작가의 마음을 훤히 들여다 보듯 이해할 수 있어 좋았습니다. 가리지 않고 책을 읽고, 42년간의 여행을 통해 많은 체험을 했기에 이런 이야기를 쓸 수 있었던 안델센이 부러웠습니다.

장맛비로 하늘의 달님을 바라볼 수 없었던 요즘, 우리네 머리 위의 달님은 어떤 것을 보고 어떤 이야기를 들려줄지 걱정이 앞섭니다. 하지만, 오늘 우리 세상에서도 사람들이 보지 못하는 아름다움과, 자잘한 잘못을 덮어두고 장점을 찾아내리라 믿고 달맞이를 해야겠습니다.

  <그림없는 그림책>을 읽은 우리는, 하루에 한번쯤은 하늘을 우러르고 달님과 별님을 바라볼 수 있는 마음과 여유를 간직하고 살았으면 좋겠습니다.

사람이 왜 아름다울까?

사람이 아름답다 - 책 읽는 가족 37 ㅣ 책읽는 가족 37
홍기 지음, 원유미 그림 / 푸른책들 / 2006년 1월

초등학교 교사이신 홍기선생님의 '사람이 아름답다'에는 아홉 편의 이야기가 나온다. 첫 번째 '옥수수빵'은 5학년 1학기 읽기 책에 실려 있고,  '아침 햇살 오르거든'은 5학년 2학기 읽기책에 나오는 이야기다. 교과서에 실린 원작동화를 읽는 것은 예습의 필수과정이다.

왜 사람이 아름다울까? 생각하며 읽어나가면, 각 편마다 사람의 아름다움이 잔잔하게 배어 나온다. 원유미님의 입체감 있는 삽화도 사람의 아름다움을 느끼는데 단단히 한 몫 한다.

아이들의 솔직함과 순수함 때문에 사람이 아름답고, 생명을 소중히 여기는 사람들의 모습도 아름답다. 그와는 상반되게 무자비하게 수달을 걷어차고 발길질하는 아름답지 못한 사람들도 나온다. 그때 달려오며 말리는 한 아이만이 오직 아름다울 뿐이다. 카나리아와 소통하며 마음을 열어가는 할머니도 아름답고, 마라톤에서 일등을 욕심내지 않고 양보하고 배려하는 아이들도 진정 아름다운 사람이다. 반편이 김씨가 가족에게 세상에서 제일 맛있는 자장면을 먹이는 이야기는, 풍족함에 감사를 잊고 사는 우리를 부끄럽게 만든다.

사람에게 상처받은 관계의 아픔이 있다면, 마음을 비우고 묵상해 보자. 사람이 왜 아름다운지...... 아니, 아름다운 사람이란 어떤 사람인지 조용히 일깨우는 한 권의 책이 나를 행복하게 만든다.