보건실 선생님도 밴드가 필요하다

와글와글 들썩들썩 보건실의 하루
첼시 린 월리스 지음, 앨리슨 파렐 그림, 공경희 옮김 / 창비 / 2024년 5월

미디어창비 서평단으로 그림책을 받고 작성합니다.

와글와글
들썩들썩
리듬이 참 좋다!
와글와글
들썩들썩

보건실에 가본 친구~ 했더니, 자신의 엉웅담을 말하는 아이들^^:
초롱꽃 초롱학교 보건실 선생님께서 출근하신다.
점프하면서 발로 박수를 치는 뒷모습이 매우 활기차 보인다.
보건실 이곳저곳을 소독제로 청소하고 물품, 약품을 체크하고
아직 9시가될려면 시간이 남았지만
한 학생이 보건실로 들어온다
동생들이 아침 빵을 다 먹고 아주 조금 남겨서 배가 너무 고프다는 아이.
메이블이 기다리고 있을 때
누군가 막 뛰어서 들어온다.
얼굴에 초록 물감이! 아침부터 물감으로 색칠하는 학생이 있었군.
물감 아이가 앉아 있으니 앞니가 흔들린다고 들어온 아이.
거의 끝에만 붙어있는 것 같다.
그렇게 보건실에 학생들이 많아
그만왔으면 할때 선생님께서 들어오신다. 응급한 상황인것 같은데
선생님께서 아프신 곳은 손가락.
종이에 베이셨다.
허긴 그것도 엄청 아프지..

보건 선생님께서는 주변을 조용하게 만든뒤 한사람씩 문제를 해결해주신다.
그러고 보니,증상과 상태를 다 기록하고 계셨구나.
와!

배가 고픈 아이에게는 간식을 주고
공만 보느라 부딪친 아이들에게는 얼음 찜질을 주신다.
8명을 해결하고 9번째 아이는 마음이 아프다는 아이. 그 아이는 엄마와 떨어져 지내게 되어서 가슴이 아프단다.
선생님께서는
엄마의 마음이 담긴 카드를
가슴에 담고 돌아가는 아이 ,다행이다.

치아가 흔들리는 아이만 남았다.
어머!

보건실 선생님은 퇴근하자 마자,
달려가서 만난다.
보건실 선생님도 밴드가 필요하다.


그림책을 읽은 둘째는
'보건 선생님께서 많은 아픈 학생과 선생님을 봐주시고 (보건)수업에도 들어오시는 줄 몰랐다'고 적었다.

그림책 앞뒷면지에는 밴드가 가득하다.
집중해서 책 내용을 읽고, 반응하는 초1아이들.
독후활동으로 내가 아픈곳이 있다면 밴드천사로 꼭 발라주라고 했다.
그런데, 아빠에게 사랑의 편지를 쓴 아이,
밴드로 꾸민 우리 가족,
내가 갖고 싶은 밴드 요정을 꾸민 아이^^

손으로 느끼는 그림책

타르트의 맛 - 2024년 대한민국 그림책상 특별상 수상작 ㅣ The 그림책 2
김지민 지음 / 한솔수북 / 2024년 4월

타르트의 맛/ 김지민/ 한솔수북

<타르트의 맛>그림책을 인스타 한솔수북에서 우연히 봤어요.장바구니에 담아 두고 결재를 못하고 있었죠. 작가님의 만남이 한솔수북 동영상을 보면서 장바구니로 가보곤 했어요. 그러다가 '대독문 북큐레이션' 이벤트에 당첨되어 #타르트의 맛 책을 받았어요. 완전 득템했지요~^^ 감사합니다!

#대독문북큐레이션 밴드 서평이벤트에 당첨되어 #한솔수북 에서 책을 받고 작성합니다.

<타르트의 맛> 그림책은 책이라는 물성을 최대한 살려서 자꾸 손이 가게 만드는 책이에요. 새우깡도 아닌데 자꾸 손이 갑니다. 작품 같은 그림과 북아트의 꽃 팝업을 보면서 작가님과 편집자, 디자이너, 마케터, 제지-인쇄 기술자 모두가 참 애쓰셨구나 생각했습니다. 이렇게 멋진 작품이 나오기까지 많은 시행착오가 있었을텐데, 포기 하지 않고 작업을 해 주셔서 제 손에 좋은 작품이 왔어요!

작가 소개 밑에

<타르트의 맛>은 공감각을 느끼는 한 남자와 그의 요리사 이야기를 소재로 하고 있습니다. 공감각이란 어떤 하나의 감각이 다른 영역의 감각을 일으키는 일, 또는 그렇게 일으켜진 감각을 뜻합니다.

하나의 감각이 다른 감각을 건드리는 경우가 있지요. 밥 냄새를 맡으면 맛잇는 밥이 떠오르듯이^^

공감각을 이해는 하겠는데, 이것을 그림책으로 표현한다는 것이 궁금합니다.

"이 당근 수프는 놓쳐버린 풍선처럼 가벼운 맛이군."

그냥 풍선처럼 가벼운 맛도 아니고, 손에 쥐고 있던 풍선을 놓친것이라니. 그냥 가벼운 맛이 아닐것 같아요. 아쉬움과 어쩔 수 없지, 아깝다라는 마음은 가볍게 날아가는 풍선을 보면서 결코 가볍지 않을 것 같아요.

이처럼 임금님은 음식을 먹으면서 보통 사람들이 이해하지 못하는 말을 하고 불평을 합니다.

사실 임금님은 맛을 혀뿐만 아니라 손바닥을 통해서도 느낍니다. 음식을 먹으면 제일 먼저 손바닥으로 형태와 온도, 무게를 느낍니다.

'신맛은 고슴도치의 바늘, 단맛은 둥근 공, 매운맛은 고깔모자,짠맛은 주사위의 형태가 손바닥에서 느껴졌어요.'

오~ 손바닥에서 맛이 형태로 느껴지다!

지금 저는 커피를 먹고 있는데, 이 커피가 손바닥에서 형태로 느껴진다면.. 차가운 얼음 조각이 손바닥위에서 미끄럼을 타는 것 같아요^^

임금님께서 손으로 느낀 맛들은 어울려져서 발바닥이 간지럼거나 옆구리를 콕콕 찌르거나 팔꿈치가 화끈거리는 감각을 느끼기도 합니다. 그러다보니 음식을 먹다가 혼자 웃거나 깜짝 놀라면서 팔꿈치를 만지죠. 이런 행동은 임금님을 더욱 특이하고 까다롭게 보이게 합니다

'어느 날 저녁, 왕궁 주방에 몰래 들어온 생쥐를 임금님의 고양이가 쫓느라 부엌은 엉망이 되었습니다. 그나마 먹을 만한 것은 살짝 찌그러진 타르트 한 조각. 타르트에서는 향신료와 양념들이 섞어서 이상야릇한 맛이 났지만, 요리사는 여러 과일들을 꿀에 졸여 타르트를 장식해서 내 놓습니다. 임금님은 타르트 한 조각을 입에 넣었는데

임금님 입 안에 들어간 타르트의 맛은

'처음에는 공작이 오색 꼬리깃을 펼치듯

뺨을 부드럽게 간지럽히는 맛이 났습니다.'

공작의 꼬리깃털이 펼쳐지면서 뺨을 간지럽히다니...

다시 한 조각을 입에 넣자

'생일 모자를 쓴 공들이 손바닥 안을 뱅글뱅글 돌며 춤을 추는 맛이 났어요.'

손바닥 위에서 빙글빙글 돌아가는 꼬깔모자 공. 간지럽겠어요^^

다음으로 느껴지는 맛은

'뛰어가던 아이가 엎어 버린 초코릿 상자에서 초콜릿들이 밖으로 튀어나오며 데굴데굴 구르는 맛이 났어요.'

초콜릿들이 밖으로 튀어나오며 대굴대굴 고르는 맛이라니? 튀어 나오는 달콤함일까? 그 맛이 정말 궁금하다. 이 맛을 표현한 팝업은 그림책으로 직접 보세요~~

임금님의 타르트의 맛은 계속 이어집니다. 이 그림책에는 석판화가 들어있습니다. 석판화는 대리석 조각에 그림을 그린것입니다. 석판화는 그림을 그리는 시간이 한달 이상 걸리고, 작업하다가 잘못 되면 다시 그리며, 판화를 찍을때도 많이 힘든 작업이라고 합니다. 보통 석판화하면 단색으로 간단한 그림을 떠오르는데, 이 장면이 석판화로 작업한 거라고 하니, 보고도 믿어지지 않네요.

둘째 아이는 마라탕을 표현했는데

마라탕은 우리 도시같은 모습을 하고 있는데, 칼칼한 맛이 코를 정복하고, 한 입 먹으면 자장면과 단무지가 어울려서 환상적인 조합을 느끼고 마라탕을 만진다면 매운 고추처럼 화끈함이 느껴질 것이다. 어쨌든 마라탕은 완벽한 음식이다.

ㅎㅎ

음악이 흐르면 뭐가 떠오르세요?

음악이 흐르면 ㅣ 올리 그림책 39
이이삼 지음 / 올리 / 2024년 4월

음악이 흐르면 뭐가 떠오르세요?

<음악이 흐르면> 그림책을 받고 나서

천천히 봤어요.

인터넷에서 미리 보기로 몇 번 보았던 책인데

직접 보니 느낌이 달랐어요.

역시

실물영접이 필요해요!

그런데

초6 둘째 아이는 그림책이 어렵다고 해요.

엥~

"떠오르는 음악이 있니?"

요즘 투바투에 빠진 아이에게

"투바투 노래중에 이 그림책과 연결할 것을 찾아줘 봐"

부탁했는데, 아직 답은 없습니다.

저는 이 그림책 보니

딱 김현식의 '비처럼 음악처럼'이 떠올랐어요.

비가 내리고 음악이 흐르면 난 당신을 생각해요~

노래를 들으면서 <음악이 흐르면> 그림책을 봐 볼게요^^

오~ 레코드 판에서 나오는 듯한 김현식의 노래💗 

음악은 계속 흐릅니다.

그림책에서는 

음악이 흐르면 춤을 춰 보자고 합니다.

춤을 춘다. 그러면 '비처럼 음악처럼' 노래 말고 다른 노래를 변경해야하는데

어떤 노래로 변경할까요?

원하는 노래도 변경하고

아님, 계속 나오는 김현식의 노래에 몸을 움직여요.

'다르면 어때!'

'규칙은 없어.'

그저

흐르는 음악에 몸을 맡기고

흔들리는 잎처럼

흩날리는 꽃잎처럼 몸을 움직여요.

그림이 간단한 것이 춤에만 집중하게 만드는 것 같아요.

춤을 즐기고 있는 모습이 좋아요!

혼자여도

둘이여도

여럿이여도 괜찮아요.

그렇게 춤을 추다보면 몸과 마음은 바람처럼 가벼워질 것 같아요.

아시는 분이 춤 테라피를 배우셨다고

워크숍에서 춤 테라피를 하셨는데,

음악에 몸을 맡기고 그저 흐느적 거렸을뿐인데

참, 마음이 편해졌어요.

무거웠던 어깨도 가벼워졌고요.

이 그림책에서

저는 이 장면이 좋아요.

우리는 춤을 추는 모습은 다 다르지만

각자는 빛나는 작은 별이라는.

어둠 속에서 반짝거리면서 춤추고 있는 작은 별이라니.

우리 반짝반짝 빛나는 별이 되어서 춤을 춰볼까요!

음악 소리 높여요!!

저는 노래를 바꿔봅니다.

왁스의 <오빠> 갑니다!

#제이그림책포럼 서평이벤트에 당첨되어 책을 받고 작성했습니다.

볼수록 질문을 던지는 그림책

아주 커다란 물고기
조경숙 지음 / 스푼북 / 2024년 2월

#제이그림책포럼 서평 이벤트에 당첨되어 책을 선물 받고 작성합니다.

겉싸개를 씌웠다가 벗겼다가 입혔다가 벗겼다가, 그러다 보면 탐이 나는 그림책 <아주 커다란 물고기>입니다.

겉싸개를 씌우고 보면 물 위에서 물속의 물고기를 보고 있는 듯합니다. 아른거리면서 보이는 물고기. 손 뻗으면 잡을것 같지만, 손을 넣으면 물고기는 금새 어디론가 사라져버리는.

겉싸개를 벗기면 커다란 물고기가 확실하게 보이지만, 왠지 어색하게 느껴집니다.

앞면지에 물고기의 모양은 다양한데 색은 빨간색입니다. 뒷면지에 물고기 색이 바뀌었습니다.

무슨 일이 벌어졌을까요?

주인공은 작은 배에 갈매기 먹이, 피리, 폭죽, 사진기를 담고 바다로 나왔습니다. 갈매기에게 먹이를 주고, 피리를 불면서 즐깁니다. 크고 멋진 배가 지나가지만 늑대는 지금이 행복합니다.

빠른 배가 지나가자 배가 흔들거립니다.

그때 아까 바다에서 고개를 내 밀고 있던 물고기가 속삭입니다.

배가 느려서 부끄러워.

늑대는 양쪽 귀를 막고 고개를 숙였다가 낚시대를 바다에 던지면서 말합니다.

천천히 가도 괜찮아. 바다를 자세히 볼 수 있거든.

하지만

빨간 물고기의 속삭임은 계속됩니다.

큰 돛이 많으면 좋겠어.

그런데,

작은 물고기 한 마리가 계속 늘어납니다. 크기도 커지는 것 같아요.

빨간 물고기의 말도 과감해집니다.

돌아가서 더 큰 배를 만들어오는 것은 어때?

늑대가 있는 곳의 바다만 물결이 높고 거칩니다. 낚시대를 잡고 버티는 주인공의 모습이 안쓰럽습니다.

낚시줄에 잡힌 물고기는 더 더 커졌습니다. 힘이 센 물고기는 위로 뛰어 올라서 바닷물속으로 풍덩!

물고기에 끌려 다니는 늑대의 모습이 그려진 장면에 빨간 글씨는 늑대의 독백인것 같습니다.

내 배는 초라해. 다른 배가 가까이 올 때마다 숨고 싶어.

이 배를 타고 있는 한

나는 행복할 수 없어

이 말을 할 때 늑대는 커다란 입속으로 들어갑니다.

커다란 물고기에게 잡혀 먹힌 늑대는 어떻게 되었을까요?

처음에 이 그림책을 읽고 참 난감했습니다.

이 커다란 물고기가 무엇인지 짐작이 가지 않았습니다.

그런데 이 커다란 물고기는 진짜 커다란 물고기가 아닐수도 있다는 생각이 들었습니다.

커다란 물고기 뱃속에서 탈출한 늑대가 집에 돌아가면서

'아주 커다란 물고기를 잡았어.'

라는 말이 있습니다.

그런데 물고기는 전혀 보이지 않아요.

다음 날, 늑대 는 다시 바다로 나갑니다.

이번에는 바이올린을 들고 나가네요.

나가면서 말합니다.

"난 또 바다로 나갈거야.

이젠 따라오지마."

누구에게 하는 말일까요?

탁자 위에 병안에 있는 작은 물고기일까요?

어쩌면 자신에게 하는 말이 아닐까요?

걱정, 두려움 등등은 집에 두고 갑니다. 이번에는 좀 더 바다를 즐기고 돌아 올 것 같아요.

종이에 덮혀 있지만 불투명한 종이라서 그 형태가 살짝 비치는 것들이 있습니다.

그 모양으로 우리는 짐작을 합니다. 그 추측은 걱정 또는 기대감을 줍니다.

저는 보통 걱정을 하는데, 내일은 기대감을 가져 볼려고 합니다^^

모험에서 성장으로

슬픔의 모험 ㅣ 날개달린 그림책방 57
곤도 구미코 지음, 신명호 옮김 / 여유당 / 2023년 12월

책 표지를 보면 책 제목이 두 개 있습니다. 위에 크게, 아래 왼쪽에 작게.

마치 거울이나 물에 반사되어 비치는 것 같습니다.

책 중앙에 있는 자전거 탄 아이와 하늘에 강아지 구름도 물에 비추네요.

면지는 회색입니다.

무엇일까요? 무슨 그림일까요?

궁금증을 안고 들어가면 좋습니다^^

이 책에는 글 밥이 거의 없습니다.

처음에 나오는 글은

'오늘 캔디가 죽었다.'

캔디가 누구일까요?

몸을 움추리고 세 발 자전거를 타는 아이는 어디로 가고 있을까요?

다음 장면은 더 어둡고 복잡합니다.

그런데 그림 속에 무언가 많이 숨어 있는 것 같습니다.

뭐가 있나 아이들과 찾아봅니다.

그러다가 그림책을 거꾸로 보고 있는 아이가

"강아지가 있어요"

그 말에 어디? 어디?

이렇게 빨리 발견할 줄이야!

소슬님이 말해주실때 엄청 신기했었는데

아이들도 재미있고 신기하다고 말합니다.

다음 장면부터는 강아지를 찾느라 그림을 자세히 보은 아이들.

강아지뿐만 아니라 다른 것들도 찾고, 왜 이것이 여기에 있는지 이야기를 나눕니다.

끼잌하고 멈춘 세발자전거는 커다란 나무 밑에 있습니다.

나무에는 강아지 세 마리가 보이네요.또 있을까요?

이 다음 장면부터는 색이 있습니다.

무언가 변화가 있는 것 같습니다.

세 발 자전거 앞에서 달리던 검정 강아지 같은 동물이 여기서부터는 아이 뒤로 달립니다.

아이는 푸른 바다에서 멈춤니다.

아니 바다 물 속으로 달립니다.

바다 물 속에서도 달립니다.

다시 보도블럭 위에서 자전거를 타다가 하늘에 강아지 구름을 본 아이가 있습니다.

그런데

오른편에 자전거가 있네요.

뒷면지는 아까와 똑같은 모양인데 색이 바뀌었습니다.

주인공이 자전거를 타고 가는 곳마다 강아지와 함께한 추억이 있어 강아지가 떠오릅니다. 그림에 강아지가 있습니다.

다시 책표지를 봅니다.

책 안을 거꾸로 돌리니 강아지가 있었어요.

그러면 이 그림책의 책표지도 거꾸로 봅니다.

슬픔 글자가 작아졌습니다.

힘들고 슬플때는 거꾸로 보면 그 슬픔이 작아지고 또 다른 것들도 보이는 것 같습니다.

아이들과 그림을 깊게 읽는 시간을 가졌습니다. 감사합니다.

#대독문 북큐레이션 이벤트에 당첨되어 여유당 출판사로부터 책을 받고 작성합니다.