자기만의 색

자기만의 색/글 그림 : 레오 리오니/시공주니어

네버랜드 세계걸작 그림책 296

 

레오 리오니 하면 어떤 책이 먼저 떠오르시나요 ?? 전 으뜸헤엄이가 제일 먼저 떠오르네요

이번에 만나볼 책은 자기만의 색이라는 책이에요 워낙 유명한 작가라 믿고 보는 책이지요

이번에 자기만의 색이라는 책의 주인공은 여러 가지 색을 가지고 있는 카멜레온이 주인공인 것 같아요

 

앵무새는 초록색

금붕어는 주황색

코끼리는 회색 돼지는 분홍색

이렇게 동물들은 저마다 가지고 있는 자기만의 색이 있어요

하지만

카멜레온은 레몬위에서는 노란색

보라색 꽃속에서는 보라색

장소마다 자신의 색이 바뀌었어요

카멜레온은 색이 바뀌는 자신의 모습이 싫었고 자신만의 색깔을 찾고 싶었어요

그래서

잎사귀에 올라서면 색깔이 바뀌지 않고 영원히 초록색으로 머물러 있을수가 있다는 생각을 했어요

하지만 잎사귀는 가을이 되자 노랗게 붉게 물들어 카멜레온의 색도 변했어요

추위가 찾아오자 카멜레온은 더 어둡고 침침한 색으로 변하게 되었어요

 

 

따뜻한 봄이 왔어요 새순이 돋고 주위는 온통 초록이었지만 카멜레온의 마음은 여전히 슬펐어요 어느날 자신과 똑같은 카멜레온을 만나 자신의 속상한 마음을 이야기해요

 

이 나이많은 카멜레온은 영원히 자신만의 색깔을 찾지는 못하겠지만 둘이 함께 있으면 언제나

같은 색일 수가 있다고 이야기해줍니다. 이제 혼자가 아닌 두 마리의 카멜레온은 함께 초록색이 되고 함께 노란색이 되는 행복을 느낄수가 있을 것 같아요

 

자신의 삶을 처음부터 그대로 받아들이는 것 힘이 드는거라 생각됩니다. 나이가 많은 카멜레온도 얼마나 자신의 마음과 싸움을 했을까요? 어찌 보면 안타깝게 느껴질수도 있을 것 같아요 주어진 삶에 순응하면 순응하는대로 그안에서 행복을 찾을수 있을 수 있다는 것을 나이 많은 카멜레온이 보여주듯이 자신의 본성을 그대로 받아들이고 함께 하는 삶도 중요하다는 것을 느끼게 해줍니다.

다소 어려운 주제인 것 같은데 레오리오니만의 특성이 있는 그림책이라 아이도 재미있게 받아들이는 것 같았어요

출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.

노는게 좋은 ㅡ,ㅣ

< 노는 게 좋은 ㅡ .ㅣ>
전정숙 글. 김지영 그림
올리 / 올리그림책21

그림부터 흥미로운 예쁜 그림책을 만났어요 올리 그림책은 항상 눈길이 많이 가네요

보통 자음이나 글자에 대한 그림책을 많이 본 것 같은데 모음을 주제로 한 책은 거의 처음 본 것 같아요

노는게 좋은 ㅡ .ㅣ모음이 어떤 재미있는 이야기를 들려줄지 기대하며 아이와 책을 봅니다.

땅이와 사람이는 한동네 친구에요
땅이는 앞만 보고 다니고 사람이는 위를 보고 다녀요
그런데 서로 너무 달라서 친하지 않아요
그래서 각자 다른 동네 친구들 하고 놀아요

어느날 하늘이가 이사를 왔어요
오 그런데 하늘이가 너무 이쁜거에요
게다가 성격까지 둥글둥글 여러 친구들과 잘 어울려요
이런 성격의 친구 왠지 좀 부럽네요

사람이도 땅이도 같은 마음으로 하늘이랑 친하게 지내고 싶었어요
하늘이는 땅이랑 노는 것도 사람이랑 노는것도 무척 좋았어요
하지만 땅이는 하늘이가 사람이랑 노는 것이 싫었고

사람이 역시 하늘이가 땅이랑 노는게 싫었어요
이를 본 하늘이가 안타깝게 생각하며 이야기해요

“둘은 엄청 닮은 거 알아?”
“비슷한 친구끼리 왜 같이 안 놀아”
의아하게 생각한 하늘이가 사람이와 땅이에게 물어봅니다.

사람이와 땅이는 이말을 듣고 어떤 생각을 했을까요?
생각해보면 서로 싫어할 이유는 없는 것 같아요

마침 하늘이가 옆동네 자음 친구들을 초대했어요
하늘이는 쭈뼛거리며 서 있는 사람이와 땅이를 잡아끌며 같이 함께 놀면 더 재밌다고 이야기 해주어요

모음인 사람이와 땅이는 자음 친구들과 재미있는 시간을 보냅니다.

훈민정음 기본글자 ‘ㅡ’‘.’‘ㅣ’만 알면 어떤 글자를 만들 수 있다는 사실이 흥미롭게 다가옵니다. 저도 아이 한글 공부 처음 시작할 때 자음 모음의 조합의 원리로 접근할까 아님 그냥 통글자로 접근할까 고민을 조금 했었어요

통글자는 무조건 외워서 익히는 것이고 자음 모음을 조합해서 글자를 익히게 되면 자음 모음 소리를 알수도 있고 자음과 모음이 합해지면 이런 소리가 나는구나 하며 스스로 익히는 재미를 느끼더라구요

아이와 한글 학습을 하면서 느끼고 생각했던 것을 그림책을 통해서 다시 한번 되짚어 보는 시간이 되었어요

출판사로부터 책을 제공받아 작성된 글입니다.

우유에 녹아든 설탕처럼

우유에 녹아든 설탕처럼

글 스리티 움리가 / 그림 코아 르 / 옮김 신동경/ 출판사 웅진주니어


우유에 녹아든 설탕처럼
우리도 그렇게
더불어 함께 살 수 없을까요?

사람들은 낯선 환경 낯선 세계를 동경할지도 모른다.
하지만 낯선 환경에 덩그러니 혼자 남겨진다면 그 기분이 어떨까? 상상해보면
외롭고 무섭고 쓸쓸함이 가득할 것 같다는 생각이 든다.

정든 내 나라 내 조국을 떠나온 한 여자아이
엄마 아빠 정든 친구들을 너무 그리워 하고 있어요
이모 이모부가 곁에 있었지만 자신의 외로움을 채워 주기엔 부족했어요
자신이 기르던 고양이 쿨피와 바클라바도 그리워집니다.

면지를 봐도 그렇고 자신이 애지중지 하는 고양이를 표현한 부분에도 예쁜 무늬 문양이 그려져있어요 아마도 어떤 상징이 있는 것 같아요

이모 이모부가 일을 하러 나가면 홀로 집에 있는 소녀
소녀는 무척 외로워 보여요 고향에 있던 친구들을 그리워 하면서도 한편으로는 새친구가 생겼음 하는 바램도 있어요

이런 소녀에게 이모가 페르시아 땅에서 박해를 받고 인도로 쫓겨나는 조상들의 이야기를 들려줍니다.

먼 옛날 한 무리의 페르시아 사람들이 길을 떠돌아 다니다 인도 땅에 다다르게 되었어요 인도 왕에게 자신들을 받아달라고 간청을 했지만 인도왕은 말없이 잔에 우유를 채우고는 자신의 잔에 우유가 가득찼듯이 자신들의 나라에도 사람들이 이미 많다면서 거절을 합니다.

이때 이들을 이끌었던 지도가가 앞으로 나와서 왕에게 잠깐만 시간을 달라고 부탁을 합니다.

그리고는 잔에 가득찬 우유에다 설탕 한숟가락을 넣고는 천천히 숟가락으로 젓습니다.
비록 말을 통하지는 않았지만 이를 본 왕은 방긋 미소를 지어 보입니다.
정말 지도자의 지혜와 재치가 놀랍게 다가왔어요
비록 서로 소통을 되지 않지만 우유에 설탕이 녹아들 듯이 자신들도 설탕처럼 이 나라에 녹아들어 어우려져 살아가고 싶다는 생각을 보인 것이죠

이모의 이야기를 들은 주인공은 새로운 세상에 대해 한걸음 더 나아갈수 있었어요

저희 아이들도 우유에 녹아든 설탕처럼 낯선 곳에서 적응하는 용기를 가지면 좋겠네요

함께 더불어 사는 법을 하나의 이야기로 쏙쏙 와닿게 설명을 참 잘해낸 것 같아요

그림은 물론 내용까지 좋은 그림책을 아이와 즐겁게 잘 봤습니다.

출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.

내 인생의 코끼리

내 인생의 코끼리

서커스 소년과 코끼리의 우정

글 랄프 헬퍼 그림 테드 르윈 옮김 이태영

코끼리와 아이가 한날 한시에 태어 났다 이 또한 운명적인 만남이 아닐까?
이책은 서커스 소년과 코끼리와의 우정을 그린 책이라고 한다.
그것도 주인공 코끼리 모독과 브람의 이야기가 실화라니 더 놀라웠다.
독일의 어느 작은 도시 농장에서 태어난 브람 브람의 아버지 요제프는 서커스단의 코끼리 조련사였다.

자신이 조련하던 코끼리도 브람이 태어나던 날 새끼를 낳았다.

브람과 귀여운 아기코끼리 모독은 한날 한시에 태어나 유년 시절을 함께 보낸다.

브람과 모독은 무럭 무럭 자라서 요제프를 따라 서커스에 참여할만큼 많이 자랐다.

요제프는 어린 아들 브람이 언젠가 자신의 일을 대신 해주길 바랬다,

브람은 아기코끼리 모독에게 모지라는 애칭을 붙여주며 둘도 없는 친구가 되어 우정을 쌓아간다.

모지와 모독은 함께 공연을 하며 즐거운 나날을 보내다.

어느날 서커스 주인이 바뀌면서 모지가 뉴욕으로 가게되었다는 소식에  거기다 사랑하는 아버지까지 잃은 브람
브람과 모독은 같이 함께 할 수 있을까요 ?



우연히 인도에서  떠돌다가 운졶개 브람과 모독은 다시 서로 만나게 되지만 파키스탄과 인도군이 싸우는 바람에

그 여파로 코끼리 모독은 머리에 상처를 입게 됩니다.


다시 미국으로 들어가게 되는 모독과 브람 언제쯤 둘은 만날수 잇을지

보는 내내 긴장감이 흐르고 안타까움이 더해갑니다.

결국 둘은 만나 미국 곳곳에서 서커스 공열을 펼치게 되지요

하지만 또 다시 시련이 닥칩니다.공연장에 불이 났어요

불로 인해 순식간에 천막은 타버리고 코끼리 모독은 심한 화상까지 입어요

화상을 입은 모독은 다른 곳으로 팔려갑니다.

이제 브람은 더 이상 서커스 공연을 할수가 없어요

자신 옆에 모독이 없으니까요

그후로 브람은 모독을 찾아헤멥니다.



둘은 서로 만날수 있을까요  ?

비록 사람과 동물이지만 이처럼 아름다운 우정을 서로 간직할수 있을까 ? 하는 생각이 들었어요

서로를 사랑하는 마음이 서로에게 닿았는지도 모르겠어요

마지막 장면에 모지가 브람의 목소리를 듣고 반응하는 장면은 정말 감동적이었어요



아이와 읽으면서 동물도 사람과 진한 교감을 할 수 있구나 하고 한번더 놀라웠어요

동물과 인간과의 교감이야기를 보며 진한 감동을 느껴보고. 싶으신 분들께 추천드립니다.


출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.

상자 안에 무엇이 있을까?

상자 안에 무엇이 있을까?

글 다리오 알바시 /그림 아멜리 그로 /옮김 한성희/시원주니어

 

표지를 보면 주인공인 예쁜 여자아이가 색깔이 서로 다른 상자들을 쌓아서 옮기고 있어요

상자 안에 과연 어떤 것이 들어있는지 궁금증을 불러일으킵니다.

작고 귀여운 여자아이의 이름은 베르타에요

베르타는 색깔이 섞이는 걸 싫어하고 언제나 정리정돈된 깔끔한 모습을 좋아한답니다.

색깔별로 정리를 엄첨 깔끔하게 해놓았어요

물건을 항상 제자리에 두는 베르타를 부모님은 언제나 칭찬을 해주시지요

베르타는 감정이 슬프거나 불안해지면 감정을 색깔 상자에 넣어둔대요

 

베르타의 기분을 정말 괜찮을 걸까요?

베르타는 말썽을 부린적도 장난을 피운적도 없대요

슬픈 마음이 들때면 그 슬픈 감저을 고스란히 파랑 상자에 넣어둔다고 해요

엄마로서 어른으로서 베르타가 조금 안쓰럽네요

아이들은 감정을 그때 그때 표현하는 것이 중요하다고 생각해요 자신의 감정을 표현하고 그 감정에 대해서 이야기 해보는 것도 중요한 것 같아요

베르타는 그 감정들을 다 표현하지 못하고 상자에 꼭꼭 숨겨 놓아요

 

어느날 베르타가 빨간 옷을 차려입고 학교에 갔는데 친구들이 붉은 괴물 같다고 놀립니다.

그 말을 들은 베르타는 참을수 없을 만큼 기분이 나빠 붉은 괴물이 무엇인지 선생님께 물어보러 가는데 그만 넘어져 버립니다.

엎친데 덮친격으로 선생님의 가방이 바닥에 떨어지구요 교실에서 뛰지말라고 혼까지 났어요

하루 종일 기분이 좋지 않은 채로 학교를 마치고 집으로 갔어요

자신의 기분을 엄마에게 이야기 하고 공감을 받고 싶었지만 엄마는 베르타에게 관심이 없어요

베르타가 너무 안쓰러워요 화가 나서 화를 풀 생각으로 여러 가지를 해보지만 뜻대로 되지가않아요

퍼즐을 맞추다 퍼즐 한조각이 보이지 않아 찾으려고 했지만 더 힘든 상황이 되어버립니다.

선반에 놓인 퍼즐을 쏟아서 뒤죽박죽 섞여버리고 상자 안에 넣어둔 감정들이 뒤섞여서 밖으로 나왔어요

베르타는 더더욱 화가 납니다. 이를 어쩌죠 어떡하면 베르타의 화가 풀릴까요?

뒤섞인 퍼즐을 억지로 맞추어 가는데 ~~

어 붉은 멋진 괴물이 완성 되었어요

베르타의 화가난 감정도 실타래 풀리듯 스르르 풀리기 시작했어요

이후의 베르타는 달라졌어요 자신의 감정을 숨기지 않기로~

또 있는 그대로의 자신의 모습을 좋아하기로 마음 먹었어요

이제 베르타는 자신의 감정에 솔직해지고 화가나면 그 즉시 자신이 좋아하는 것을 하면서 화가난 마음을 풀려고 노력합니다. 이제는 감정을 꽁꽁 숨겨둘 상자는 필요없어졌어요

 

자신의 감정을 잘 헤아리고 좋지않은 감정을 풀어가는것에도 연습이 필요한 것 같아요

아이와 책을 읽으면서 자신이 언제 화가 나는지 화가날 때 어떤 것을 하면 화가 풀리는지에 대해서도 이야기 해보는 소중한 시간이 되었어요