아포리즘의 정수

예언자
칼릴 지브란 지음, 공경희 옮김 / 책만드는집 / 2014년 12월

칼릴 지브란의 이 책을 꽤 오래전에 읽은 뒤로 다시 이 책을 통해 접하니 역시 그 때와는 또 다른 느낌이 들었다. 사실 마르쿠스 아우렐리우스의 "명상록"과 더불어 아포리즘의 정수를 보여주는 이 책은 분량도 작은데다가 종교경전의 느낌에다 또 멋진 시를 담은 것 같은 느낌이 매우 묘하게 다가오는 책이기도 하다. 이 책은 우리 삶 주변의 26개의 주제에 대해 이야기를 전개하고 있으며, 원래 3부 연작 시리즈로 기획되었다고 한다. 아마도 이 책에서 가장 잘 알려진 문구는 자녀들에 대한 이야기일 것이다. 그대들의 자녀들은 자신들의 자녀들이 아니며, 그들은 그대들을 통해 오지만 그대들로부터 오는 게 아니라는 문구로 시작하는 우리 자녀들에 대한 이야기는 자녀들이 우리 몸을 통해 태어났지만 그들도 하나의 다른 인격체로서 다루어야 함을 강조하고 있는 것이다.

그 밖에도 이 책에서 언급된 이야기들 중 사랑은 사랑으로 충분하므로 사랑은 소유하지 않으며 소유당하지 않는다는 말, 열망이 없는 인생은 어둠이고, 지식이 없는 열망은 맹목이며, 노동이 없는 지식은 헛된 것이고, 사랑이 없는 노동은 무의미한 것이란 말, 술이 담긴 잔은 도공의 가마 속에서 구워졌고, 영혼을 달래주는 피리는 칼로 속을 파낸 나무이듯 기쁠 때 마음 깊이 들여다보게 되면 그 기쁨을 주는 것이 우리들에게 슬픔을 주었던 바로 그것이라는 말, 악이란 제 허기와 갈증에 시달리는 선이라고 언급한 것들이 인상적이었다. 궁극을 찾는 신의 예언자라는 의미가 가슴에 와 닿는 이 책은 사랑이나 결혼, 먹고 마시는 일상, 기쁨과 슬픔, 그리고 의식주와 같은 기본적인 것들에 대해 그 의미를 생각하고 차분히 돌아볼 수 있도록 독자들을 이끄는 것 같다.

전 세계 핫 트렌드를 한 자리에!

2015 한국을 뒤흔들 12가지 트렌드 - 안티 카페에서 맨플루언서 마케팅까지
KOTRA(대한무역투자진흥공사) 지음 / 알키 / 2014년 11월

전 세계 84개국에 주재원을 파견해 해외 시장 동향을 지속적으로 파악하여 국내업체들의 해외 진출에 큰 도움을 주고 있는 KOTRA가 내놓은 전 세계의 핫 트렌드가 담겨 있는 책이다. 개인적으로 KOTRA에서 보내주는 시장동향이나 정보동향 이메일 서비스로 많은 정보를 받고 있는데, 책으로 많은 정보들이 묶여 나왔으니 한번쯤 읽어볼만한다. 그런데 가장 처음에 등장하는 것이 뜻밖에도 디너 인 스카이, 즉, 크레인으로 지상 50M 높이까지 들어 올려진 테이블에서 식사하는 경험이다. 안전벨트를 매고 아찔한 좁은 발판에 발을 올려놓고 1인당 37만 5천원의 비용을 내면서 그런 경험을 하려고 하는 사람들이 있다는 게 신기했다. 물론 이 사업을 구상하고 이행하는 회사는 공중에서 결혼식이나 프러포즈 등 상공 액티비티 서비스를 점차 확대해나갈 생각이라 한다.

또한 인도 뭄바이에서 120여년 된 서비스로 각광받고 있는 다바왈라가 뜻밖에도 기술 없이 인간의 노동력만을 이용해 집에서 회사로 도시락을 배달하는 서비스란 것이 참 놀라웠다. 그리고 러시아의 안티 카페는 우리나라의 멀티방과 비슷하며 마이크로 브루어리 펍의 인기 역시 우리나라와 비슷한 거 같다. 그 밖에 캐나다에서 탄산차나 버블티 등의 차 열풍, 뉴욕의 요가 트레이닝복이 하나의 패션 아이템으로 자리 잡았다는 것, 평균 30퍼센트 수익률을 올리는 베트남의 웨딩산업, 몸매를 가꾸는데 엄청난 투자를 하는 불가리아의 청춘남녀들, 베란다 기능이 확대된 아파트 건축 붐이 일고 있는 브라질, 치안악화로 CCTV 수요가 폭증하고 있는 케냐, 식량부족 문제를 해결하기 위해 배양육을 만들고 있는 네덜란드, 테크숍과 소규모 하드웨어 창업 열풍이 불고 있는 실리콘 밸리 상황도 소개해주고 있다.

이 책에서 눈길을 끌었던 것은 남성 소비자들을 사로잡는 맨플루언서의 영향력을 설명하면서 소개한 콜드 브루 커피와 자연재해에 대비한 마실 수 있는 책, 그리고 수도꼭지에 사용한 물의 양을 표시해주는 기계였다. 게다가 영국에서는 국민보건서비스 의료 데이터를 전면 공개해서 영국인의 평생 진료 기록을 바탕으로 민간 의료 관련 기업들이 새로운 서비스를 만들 수 있게 해주었다는 것은 고무적인 일이라 생각된다. 스마트폰으로 간단하고 안전하게 허가된 택시를 쉽게 이용하게 하는 애플리케이션 겟택시나 선불형 소형 태양광 발전기, 그리고 길거리에서 헤매는 배고픈 개와 고양이들에게 먹이를 제공하는 자판기 등은 잘 만들면 사업 아이템으로 독특한 위치를 점하리라는 생각이 들었다. 전반적으로 세계 각국의 다양한 트렌드를 잘 소개해주고 있어서 많은 도움이 되었다.

나라는 독특함을 찾아서

스티브를 버리세요 ㅣ 나남신서 1783
임헌우 지음 / 나남출판 / 2014년 12월

디자이너이자 교수인 저자의 삶에 대한 신선한 시각이 잘 드러나 있는 책이다. 아마도 7년 전에 "상상력에 엔진을 달아라"라는 저자의 책이 큰 인기였나 보다. 그 후속 작으로 이 책을 내놓은 것이라는데 역시 이 책의 무단전제를 환영한다는 첫 문구부터 시작해 많은 사람들이 상식으로 생각했던 것들과는 상반된 이야기들을 펼쳐내고 있다. 사실 이 책의 제목 역시 자신이 애플의 스티브 잡스를 무척 좋아했는데 이제 그 스티브를 버려야 새로운 스티브가 탄생할 것 같다는 의미로 지은 것이라 한다. 그러면서 어떤 사람의 창의적 아이디어는 그것을 잘 숙성시키고 발전시킬 수 있는 훌륭한 사회적 인큐베이팅 시스템이 필요한데, 우리나라에는 스티브 잡스 같은 인재가 없는 것이 아니라 애플 같은 기업이 없다는 게 문제라 지적하고 있다. 즉, 창의력을 발휘할 수 있는 사회적 토양이 허약하다는 말이다.

이 책은 마치 한 편의 에세이를 읽는 듯 이야기가 술술 익힌다. 중간 중간 멋진 사진들도 들어 있어서 그런지 시적인 냄새도 난다. 그러면서 이 책에서 이야기하고 있는 것들은 자신을 떠나지 않는다면 다시 자신에게로 돌아올 수 없다든지, 생각이 없어서 어떤 일을 못하는게 아니라 생각이 너무 많아서 하지 못할 때가 많다든지, 자신이 하고 있는 일을 지독히 사랑하라든지, 다른 누구도 아닌 당신답게 당신의 인생을 살아야 한다고 조언하고 있다. 또한 평범함 속에 평범하지 않은 것들을 발견하는 사람만이 일상을 향유할 수 있고, 일상의 모든 것을 새로운 각도로 바라볼 수 있는 태도가 바로 통찰과 창의력으로 가기 위한 첫 걸음임을 강조하고 있다. 책 뒤편에 저자 자신의 단편소설과 그 해설까지 실어놓은 이 책은 한마디로 자유로움을 갈구하고 자기다움을 만드는 데 많은 힘을 보태주는 책이다.

생활 속 법률이야기

재미있는 법률여행 5 - 민사소송법 편 ㅣ 재미있는 법률여행 시리즈 5
한기찬 지음 / 김영사 / 2014년 11월

내 기억에는 십 수 년 전에도 이 책을 본 기억이 나는데 이 책은 올 해가 초판이라 적혀있다. 그래서 내 방의 서가를 뒤져보니 1992년 1판 3쇄본을 발견할 수 있었다. 같은 제목에 저자도 같고 출판사도 같다. 이번에 새로 나온 책과 달리 그 당시 책 속 표지에는 저자의 흑백 사진과 함께 출신대학을 비롯해 간략한 이력이 소개되어 있다. 어쨌든 그 옛날에도 이 책을 읽었던 이유는 그만큼 생활 속 법률이야기가 재미있었고 도움이 되었기 때문이다. 개인적으로 김준호의 민법강의로 민법 공부를 한 이력이 있기 때문에 내가 이번에 읽은 이 책 민사소송법도 그렇게 어렵게 다가오지는 않았다. 하지만 공동소송제도와 집단소송의 차이와 제소 전 화해에 대해서는 이 책의 설명만으로는 잘 모르겠다. 이를테면 증권 관련 집단 소송만 허용되고 있을 뿐 그 밖에 소액 다수피해에 대한 집단소송제도는 도입되고 있지 않다는데, 그러면 공동소송제도는 어떻게 하는 것인지 잘 모르겠다.

이 책은 민사소송법 분야에서 중요하고도 기본적인 개념이나 제도 중 120여개를 선정해 사례화하고 각 사례마다 퀴즈를 내고 정답을 해설하는 형식으로 구성되어 있다. 답 맞춰보는 재미가 쏠쏠한데, 나는 첫 문제부터 틀렸다. 보통 법을 공부할 때 가장 중요시 하는 게 이른바 리갈 마인드인데, 어쩔 때는 그 리갈 마인드에 많은 의문이 생긴다. 이 책에서도 간소한 절차, 저렴한 비용, 신속한 재판 절차로 인해 선호될 것 같은 소액사건에 대한 재판이 세계에서 유례가 없다는 과다한 인지세 납부로 정작 빈축을 살만하고, 판사 기피 신청 이외에 재판장이 되는 판사의 권한이 너무 강하다는 생각이 든다. 또한 소의 제기가 소권의 행사처럼 보여도 그 실제 목적이나 배경이 사실은 권리의 행사를 빙자한 권리의 남용에 해당될 때 소권의 남용이라 하여 보호할 가치가 없는 것으로 평가하는 것도 재판장 마음인 듯 싶다.

이 책을 통해 자잘한 민사소송 절차나 민법에 대해 잘 알 수 있었는데, 이를테면 사전에 앞으로 민사상의 일체의 소송을 제기하지 않는다는 식의 포괄적 합의를 했다 하더라도 이것은 헌법상 보장된 재판을 받을 권리를 미리 일률적으로 박탈하는 것이 되어 무효라는 것, 다른 사람의 범죄행위로 인하여 물적 손해나 치료비 손해가 난 경우에 비용이 따로 들지 않는 구제 방법으로 형사재판 절차에서 배상 명령을 신청할 수 있다는 것, 유실물법에 의하면 잃어버린 물건을 주인에게 찾아주면 그 물건 가액의 5퍼센트에서 20퍼센트 이하의 보상금을 지급하도록 규정하고 있다는 것, 음식점의 식대는 권리자가 1년이라는 기간 내에 청구하지 않으면 시효가 소멸된다는 것, 인과관계의 입증이 어려운 공해소송과 같은 것은 인과관계에 대해 개연성 정도만 입증하면 된다는 것을 새롭게 알 수 있었다.

우리 교육계의 현실

학교라는 괴물 - 다시 무엇을 가르칠 것인가
권재원 지음 / 북멘토(도서출판) / 2014년 11월

현직 중학교 사회 선생님이자 사회학 박사인 저자가 지난 2008년부터 2014년까지 6년간 블로그와 각종 매체에 게재했던 글을 엮은 책인데, 평교사 입장에서 바라본 교육계의 현실이 상세히 담겨 있다. 개인적으로 교육 분야에 관심이 많아 선생님들이 쓴 책들을 많이 봤었는데, 이렇게 교사 입장에서 교육 시스템에 대한 다양한 비판들을 담은 책은 보기 드물다. 게다가 저자가 스스로 자신의 이력에 대해 프롤로그를 비롯해 본문 여러 군데서 언급한 책도 보기 드물다. 저자는 자신이 교사가 된 이유를 설명하며 강남출신에 1980년대 서울대를 다녔다는 것을 언급하며 그 이야기를 시작한다. 대학 4년 내내 자신의 집이 부유한 것을 부끄럽게 생각했다던지, 중학교에 들어가기 이전까지의 부모님에게 감사하지만 그 이후에는 부모님을 원망했다던지, 다른 강남 녀석들을 노동계급의 적으로 간주했다던지, 자신의 초, 중, 고등학교 통틀어 선생님에게 배운 것은 거의 없다면서 교사를 싫어했다고 이야기한다.

하지만 교사가 된 이유는 강남 출신 서울대생의 원죄의식을 씻어 내기 위해서였단다. 게다가 그 때 막 출범한 전교조 소속의 교사가 된다면 중간 계급의 안락한 삶을 포기하지 않으면서도 나름 세상을 바꾸는 운동에 헌신할 수 있다고 생각했다는 것이다. 하지만 이러한 의식은 첫 발령지에서 아이들과 함께 하면서 사라지게 되었다고 한다. 그러면서 자신은 교육 분야에서는 진보도, 보수도 허용해야 한다고 말하고 있다. 어쨌든 기나긴 자신에 대한 이야기에 뒤이어 이 책은 배움은 계획에 따라 정해진 학습량을 달성해 나가는 기계적인 과정이 아니라면서, 배움은 삶을 공유하는 것이며, 경험을 확장하는 것이라고 정의하고 있다. 훌륭한 교사란 자신이 알고 있고, 할 수 있는 것을 효과적으로 잘 전달해주는 존재가 아니라 삶의 공유와 경험의 확장 과정에 함께 동참하여 학생과 더불어 성장해 나가는 존재라 강조한다. 하지만 이런 교사들을 분발케 한다고 도입한 제도들이 도리어 분발하던 교사들을 좌절케 만든다고 말한다.

이른바 성과급이나 교원평가 등이 바로 그것이다. 또한 공교육은 직업인을 길러 내기 위한 교육이 아니라면서 학교는 학생들이 현재 자신의 가능성과 역량을 확장시킴으로써 스스로의 미래를 개척하고 창조하는 곳이 되어야 한다고 말한다. 게다가 교육이 불평등 해소에 기여한다면 이는 교육을 통해 빈곤층의 자녀에게 더 높은 소득을 올릴 능력을 길러줌으로써가 아니라 그 사회를 보다 민주적으로 개혁하기 위해 나설 수 있는 그런 사람을 길러냄으로써 가능한 일이라면서, 교육 평등이 사회에 미치는 영향은 사회 점진적인 개혁이 가능하게 한다는데 있지 결코 교육받으면서 잘살게 되는데 있지 않다고도 언급하고 있다. 그러면서 공부를 잘하고 못하고는 이미 학생이 처한 사회경제적 상황에 따라 결정된다는 자료를 인용한다. 이어서 교사에 대한 질타로 이어진다.

지금 사회적으로 비춰지는 교사의 이미지는 무능한데도 평균 이상의 월급을 받고 일반 노동자들의 절반만 일하는 집단이라면서 교사의 전문성 신장이 절박함을 언급하고 있다. 그냥 정해진 교육과정과 교과서에 따라 기계적으로 반복하는 수업을 하고 남은 시간을 여흥과 쇼핑으로 탕진해서는 안 된다는 것이다. 교사들은 스스로 학습하고 질문하는 존재가 되어야 한다는 말이다. 특히 이 책에서는 교감과 교장이 되기 위한 승진경쟁에 대해 많은 지면을 할애하여 질타하고 있다. 교육보다는 행정에 더 열중했던 사람들이 교감이 되고 교장이 되어 평생 가르치는 일만 한 사람들을 깔보고 마구 대하는 것에 대한 분개감도 표출한다. 교육 말고도 또 다른 행정 업무가 있다는 것이 무능한 교사들에게 든든한 피난처가 되고 있다고도 말한다. 또한 교사 출신 장학관 문제부터 시작하여 프로그램 및 행사추진 실적이 중요하기에 수업은 뒷전이고 이러한 행사실적만 챙기는 교사들이 많다고 언급한다.

결국 교사들 중 훌륭한 사람이 교감이 되는 것이 아니라 교사들 중 교감이 되기 위해 교육을 포기한 사람들이 교감이 된다는 말이다. 여느 직장과 다를 바 없는 모습이다. 그 밖에도 노동 없이 재테크만 실려 있는 교과서, 소규모 수학여행에 대한 꼼수, 교권존중 문제, 교무실의 배치나 용어 문제, 수준별 수업이 학생들의 성취동기를 저하시킨다는 PISA 보고서, 청소년 자살문제, 학교폭력, 비정규직 교사 문제 등이 언급되고 있다. 그리고 이 책의 뒤편에는 저자 자신도 몸담았던 전교조에 대한 비판적인 내용들이 담겨 있다. 이를테면 내부적으로는 너무 정치적이었고 대외적으로는 너무 비정치적이었으며 지난 20년 간 아무것도 남기지 못했다는 것이다. 또한 곽노현 교육감과의 인연과 그의 활동에 대한 이야기도 담고 있다. 개인적으로 학교에 다니는 두 아이를 둔 학부모로서 교육계의 현실과 그 한계에 대한 것들을 실감할 수 있었던 책이었다.