<폴리스맨 학교로 출동/한권으로 보는 그림문화재 백과>를 읽고 리뷰해 주세요.
한 권으로 보는 그림 문화재 백과 한 권으로 보는 그림 백과
이광표 지음, 이혁 그림 / 진선아이 / 2010년 10월
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역사와 전통이 보이는 우리 문화재 이야기는 문화재에 관한 정보와 자료가 꼼꼼하게 정리되어있는 책이어 시대별로 분산되고 주제별로 산만했던 이야기를 한껀번에 통합해 이해하는데 너무도 좋은 책이었다.  고로 우리 문화재에 대한 확실한 길잡이가 되고있는 아주 멋진 책이었다.


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<왕실 도서관 규장각에서 조선의 보물 찾기/열네 살이 어때서?>를 읽고 리뷰해 주세요.
왕실 도서관 규장각에서 조선의 보물찾기 - 조선 시대의 놀라운 기록 문화 책과함께어린이 찾기 시리즈
신병주.이혜숙 지음 / 책과함께어린이 / 2010년 9월
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세계기록문화유산으로지정된 승정원일기, 조선왕조실록에서 알수있듯 조선시대는 세계가 놀랄만큼 놀라운 기록문화를 보유하고 있다. 그로인해 후손들은 기록이 빈약했던 고려사까지와는 다르게 500여년의 조선사는 속속들이 알게되곤한다. 그렇게 두 경계선의 너무도 상반된 모습을 통해 역사를 접할때면 항상 기록의 중요성이 이런거구나 뼈저리게 느끼곤한다.

 

조선시대 그러한 기록문화가 잘 보존될수 있었던 건 기록의 중요성을 깨달았던탓도 있겠지만 무엇보다 정조가 왕위에 오르던 1776년에 설치된  왕실서고 규장각의 역활이 컸다 생각하게된다. 그곳이  현재 서울대안에 독립된 기관으로 존재한다 알게되며 다녀와야지 다녀와야지 벼르기를 몇년, 평일에만 개방하는 탓에 늘 안타까움만 가득했는데 이렇듯 책을 통해 만날수 있었다.

 

규장각은 책 제목 그대로 조선의 보물들이 그득했다. 글이며 글씨이며 사진을 대신하는 그림과 의궤에 이르기까지 조선 역사와 생활을 속속들이 들여다볼수 있는 여러 매체들이 다양하게 포진되어있었다. 왕의 쓴 글씨와 기록화, 세계로부터 인정받은 왕실기록 의궤와 우리의 땅을 생생하게 담아낸 지도와 지리지 이어 페쇄적이라 알고있던 사회속에서도 세계속으로 뻗어가려했던 조상들의 모습까지 생각하고 기대했던것 이상으로 많은 이야기들이었다.

 

영조가 쓴 호방한 어필에서 조선후기 탕평책을 실시하며 민생안정을 꾀했던 마음을 찾아보고 사도세자가 여덟살때 썻다는 군신유의 필체에선 정치적 희생양이었던 안타까운 당쟁사를 들춰보았다. 그밖에도 선조의 그림, 인목왕후의 언문편지등을 보았고, 조선임금들이 자주 찾았다는 온양 온천의 별궁전도, 온양 행차를 기록한 온궁사실등 왕실의 실생활사가 기록속에 모두 남겨져 있음이 신기할정도였다.

 

규장각의 보물엔 그러한 왕실이야기이외에도 조선시대 관리들의 초상화, 청계천 공사를 기록한 준천사실, 앞으로 또다시 닥쳐올 환란에 대비하란 의미의 임진왜란기록화도 있었다. 우린 그렇게 가까이엔 100년부터 멀리 400여년전까지 시간을 거슬러가 오늘날의 사진보다 더 생생한 그림과 기록으로 왕세자의 입학식, 왕의결혼식, 새로운 힘을 구상했던 정조의 화성행차등을 만끽한다.

 

하지만 그렇게 가슴이 벅차올수록 더욱더 마음이 아파지는건 우리의 너무도 많은 소중한 기록유산들이 프랑스로, 일본으로,영국으로등 뿔뿔히 흩어져 있단 사실이었다. 프랑스군이 침입했던 병인양요당시 가치를 알아봤던 관료에의해 거의 모든기록들이 프랑스로 건너가게되었으며. 36년간의 식민지 시절또한 일제에 의해 훼손되거나 일본으로 가게된것이다. 그후 많은 시간이 지났건만 우리의 문화유산은 아직 되돌아올줄을 모르고있다.

 

규장각에 잠들어있는 우리의 우수한 기록문화유산을 알아갈수록 이젠 우리가 우리문화의 가치에 더욱 큰 자긍심을 가지곤, 돌려받으려하는 의지를 더 높여야 할 때란 생각을 해본다. 아픈면 아픈대로, 자랑스러우면 자랑스러운데로의 기록이 있기에 우리역사가 더욱 빛나고 있었다.


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학교 선생님이 들려주는 한국사 이야기 : 삼국시대
KBS역사야 놀자 제작팀 지음 / 경향미디어 / 2010년 9월
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절판


 
역사에 관심이 많아 이책저책 많이 즐겨보는 편인데 요 근래에 만난 이 책 참 쉽고도 재미있다. 접하기도 전 막연한 두려움으로 시작하는 아이들에게 역사란것이 재미있을수도 있음을 알려주고 보여준다. 역사라고하는 분야의 특성인  딱딱함을 탈피하여 부드러우면서도 아이들의 관심을 자극하는 패턴과 구성으로 고구려, 백제, 신라  삼국의 역사를 참으로 재미있게 풀어주어 처음만나는 역사서로 추천하고파진다. 역시나 저자를 확인하니  EBS초등프그램의 인기 강사라한다. 오죽이나 아이들의 마음을 꿰뚫었겠는가 ?

이야기의 구성과 주제 또한 삼국의 성격을 고려하여  각 나라에서 꼭 알아야 하는 사항들로  그것 만큼은 꼭 하는것들, 그것만을 알게되면 그 나라의 특성을 알수 있는 것들이다.

 

그중에서 먼저 고구려를 살펴보자면  드넓은 만주 벌판을 호령하며 한민족의 기상을 넓리알렸던 호방한 모습을 잘 나타내준다. 가장 강력한 군사력을 바탕으로 수와 당에 이르는 중국과 대등한 세력을 펼쳤던 만큼 전쟁사가 주를 이룬다. 그건 수나라와의 1차 에서 4차까지의 전쟁사와 당태종으로부터 고구려를 지켜낸 이야기였다.

그 전쟁을 이야기하자면 절대 빠질수 없는 을지문덕과 양만춘 장군 거기에 하나더 첨가된 인물이 바보온달로 알려진 온달장군이었다. 그렇게 전쟁사와 함께 인물을 살펴봄으로써 아이들은 고구려의 특징을 저절로 잡아가게된다.

 



그리고 또하나 고구려를 대표하는것이 있었으니 그건 당시의 생활모습을 담아놓은 고분벽화.....

무덤의 주인을 찾아 그가 살던 집으로 함께 들어가서는 당시의 사람들이 무엇을 먹고 어떤 생활을 했었는지를 살펴본다. 그들은 북방의 차가운 땅 기운을 해소하기위해  현대인들과 같은 입식생활을 했으며 평소엔 춤과 노래를 즐겼던 흥을 지녔 단다 그 이외에도 최강군대였던 고구려의 군사력을 볼수 있었던것 그렇게 훌륭한 문화유산이 고분벽화엿다.

 



 

2번째 나라는 백제 ... 이번도 역시나 그 나라의 특성을 확실하게 잡아준다.

백제에서 우리가 가장 주목하는것은 일본과의 관계와 함게 지금에서는 거의 밝혀졌지만 얼마전까지만해도 미스테리였던 첫 도읍지와함께  변해간 수도에 관한 이야기가 아닐까? 그에 관련된 이야기를 자세하면서도 확실하게 풀어주는가하면, 그 이야기에 하나더 백제 최고의 유물로 꼽히는 금동대향로에대한 저세한 이야기를 만날수 있었다. 진행되는 이야기 형식또한  주제에 따라 편지가 되는가하면 옛날 이야기가 되기도하고  조근조근 설명해주는 재미있게 풀어주는 선생님이 되기도 한다.   

하나의 책에서 다양한 컵셉을 만나게되니 각기 다른 이야기인듯한 새로움에 지루한줄을 모르겠다.

 




 




마지막은 신라편으로 여기에선 삼국 통일의 기반을 다진 김유신과 김춘추 선덕여왕등  세인물이 중심이 되고 있었다. 세상에서 보기드문 천년의 역사를 이어온 나라는  삼국시대의 신라와 통일신라의 신라로 확연히 구분된다. 그러했던만큼 그 배경이 무엇에 앞서 중요했다.  신라를 지킨 김유신은 타고난 엄친아였단다. 태어나면서부터 삼국 통일을 이루어가는 노년기까지 위인전을 보는듯한 이야기속에 통일신라의 배경이 고스란히 담겨있었다. 참으로 독특한 형식으로 툥일의 배경을 재미있게 풀어주는구나 싶었다. 





 

같은 이야기인데 다른 느낌, 어떻게 접근하는냐에 따라 이해이 폭이 달러지는 이야기를 만나면서 아인슈타인의 상대성이론을 생각했다.  쉽게 이야기해주면 쉬워주고 어렵게 애기하면 어려워지는 상대적논리를 






책을 이렇게 특별한 몇가지의 이야기를 통해 그 나라의 전채적인 상황과 사실들을 묘사한다. 장황하거나, 연표별로 풀어주는 보통의 이야기 틀을 탈피했을뿐인데  이렇게 재미있어 지는구나 싶어 책에서도 발상의 전환이 중요함을 인지하게 된다. 똑같은 시간을 투자해도 공부하는 방식에 따라 달라지고  어떻게 받아들이느냐에 딸라 달라지는 점수를 생각하게 만든 책 역사공부에 흥미를 잡게하는 1등공신이 될듯하다.   



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굴욕의 역사 100년 고려사 5부작 100년 시리즈 1
이수광 지음 / 드림노블 / 2010년 9월
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5천년의 긴역사를 자랑스이 생각하는 우리에게 각 시대마다 나라마다 의미하는 바가 다 있겠지만 풍족한 기록으로 속속들이 알아가는 조선시대에 비하여 우리에게 낯설기까지 한 시대가 고려였다. 코리아라는 이름을 세계에 알렸고 남존여비 사상이 두터웠던 조선과는 반대로 여자들의 위상이 높았다 아는정도,그리곤 팔만대장경과 삼별초의 대몽항쟁정신을 높이사곤했었다. 그렇게 우리는 거기까지만 알고 싶었던듯하다. 너무도 굴욕적이고 너무도 한심스러웟던 내면 깊숙한 역사를 굳이 들춰내고 싶지 않았겠구나.

 

오백년의 고려사속 묻어두고 싶었던 그 역사속 진실들이 이수광 선생님의 고려사 5부작 100년 시리즈에서 속속들이 파헤쳐진다. 세계를 정복한 몽골의 칭기즈칸과 쿠빌라이의 침략에 맞서 강화도로 몽진후 30여년간 투쟁을 펼쳤던 제 23대 왕 고종이후 원종, 이어 공민왕의 개혁장치가 펼쳐지기전 몽골황제의 부마가 되어 충성맹약을 했던 제25대 왕 충렬왕에 이어 30대 충정왕까지 100여년의 역사는 책 제목 그대로 굴욕의 역사였음을 확인한다. 

 

학창시절 교과서에서 미쳐 만나지 못했던 사실들, 그 후 어떤 서적에서도 찾아볼수 없었던 진실이 이것이었구나 참 많이 아파온다. 이정도로 무능했구나 이렇게까지 자기 안위만을 생각하며 나라를 짓밟았구나 부와 권력의 맹점앞에서 전쟁의 소용돌이에 휩싸였던 힘없는 민초들의 고통만이 아려온다.

 

고려왕족과 몽골 왕족사이에서 태어나 원나라에서 자라 고려의 국왕이 되었던 여섯임금은 고려사람도 원나라 사람도 아니었다. 일본원정에 명분없이 끌려가 수만명의 백성들이 죽어갈때도, 몽골군사에 의해 너무도 많은 부녀자들이 겁탈 당하고 볼모가되어 이유없이 끌려갈때도 왕의 자리에 전전하며 권력을 지키기에 급급했고 주색에 빠져 헤어나올줄을 몰랐다. 몽골의 공주이자 부인인 몽골의 간섭에 치여 제대로 된 정치를 펼친 상황도 아니었지만 그러한 의지 조차도 없었던 임금들이었다. 지팡이를 휘두르는 부인의 눈치를보고 아버지의 부인을 간음하고 5년이란 긴 시간동안 나라를 비운채 몽골에서 낭인생활을 했던 인물이 바로 고려의 군주였던것이다. 

 

최씨무신정권에 맞서 왕권을 찾고자했던 고종과 원종은 몽골의 도움을 받으며 고려를 몽에 복속시키는 결과를 초래한후. 최씨 정권은 자신들의 권력을 유지하기위해 고려백성들 전쟁속에 몰아넣었다. 삼별초의 항쟁 역시나 순수한 마음이 아닌 무신정권을 유지하기 위한 수단이었음을 이제서야 알게된다. 그렇게 수천 수만명이 죽고 노예로 끌려갔던 고려의 역사는 기록으로 남겨지지 못했기에 이 책속 내용또한  저자의 주관이 많이 포함되어있을듯하다. 그럼에도 불구하고 그러한 전제속에서도 이것이 진실이란 생각이 드는건 왜일까... 

 

역사서를 읽을때면 현실의 거울이란 생각이 들때가 있었다. 지금의 모습이 100년전 아님 200년전, 300년전등 과거의 한 싯점과 비슷하다 느껴질때... 그것이 역사를 알야야하고 공부를 하는 목적일것이다. 아프다고, 슬프고 부끄럽다, 숨기지말고 내놓고 평가하며 반성해야만하는 이유였다, 그렇기에 우리에게 낯설기만했던 고려의 역사를 진실된 눈으로 조명하는 고려사 5부작이 참으로 의미있게 생각된다. 미약하나마 세력을 움켜진채 썪을대로 부패했고 자기중심적이었던 권력가와  그 밑에서

한없이 짓밟힌채 고통속에 숨죽였던 힘없는 민초들의 적나라한 대립현상을 보여주는게 바로 굴욕의 역사 100년이 의민하는것, 슬프고 부끄러웠던 생생한 역사를 통해 우린 고려의 본모습을 이제서야 마주한다.

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문화로 만나는 우리 역사 1 - 삼국 시대 사람들은 어떻게 살았을까 문화로 만나는 우리 역사 1
한국역사연구회 지음 / 청년사 / 2010년 8월
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역사는 만나면 만날수록 알아가면 알아갈수록 마치  뽕뽕 샘솟는 우물인듯 느껴진다.
어떠한 시각과 관점에서 만나느냐에 따라 느낌이 달라지고 받아들이는 마음자세가 다른게  5천년의 역사가 참으로 흥미롭기만한것이다. 한데 그 역사가 우리의 소중한것이요, 뿌리이건만  요즘 자꾸만 등한시되고 외면받는듯하여 안타깝기 이를데 없다.
세계화를 지향하며 챙기고 알아가야할것이 너무 많은 세상이라 그러한다 치더라도 조금만 더 깊이 생각하면 나다운것 우리다운것이 가장 큰 힘을 발휘할수 있음을 알게되는법, 세계에서 자신들의 입지를 다져가며 동북아 정책을 펼치는 중국이나 영토분쟁과 역사왜곡을 하고있는 일본을 보면 느끼게된다. 그렇기에 초, 중등시절 반짝하다 끝내버리는것이 아닌 평생의 시선으로 꾸준한 관심을 보여야하는 분야,그래서 아이들에게 우리의 역사는 입시준비를 떠나 꼭 알아야만 하는것, 관심을 가져야만 하는것이었다.   
 
그 아이들에게 참으로 좋은책을 만나게된다. 역사에 관심이 많아 탐독했던 여타의 책들과는 또 다른 맛으로 역사는 어렵다. 인식하는 아이들에게 즐겁고 흥미로운 시간을 만들어주고 있었다. 문화로 만나는 우리역사라는 타이틀에 걸맞게 문화적 관점에서 시대를 조망하고 사람들의 삶을 들여다보고 있어 지금껏 만났던 책들과는 전혀 다른 느낌이었다.
올바른 역사교육과 역사 대중화를 위해 노력하며 진정한 민주주의 실현을꿈꾼다는 한국역사연구회의 책 답다는 생각을 해본다  
 
삼국시대부터 남북화해시대까지 총 6권으로 기획된듯한 시리즈 첫번째 이야기를 살펴보자면, 첫장에서 고대 여러나라들의 배경을 보여준후 1부 먹고입고 자고 지키고 2부 농사짓기와 나라의 살림살이 3부 삼국시대 사람들의 삶과 생각 4부 나라의 경계를 넘어 5부 변화하는 고대사람들의 문화 라는 주제로 구성되어있다,  구성과 목차에서 알수있듯 좀 더 특별하고 좀더 흥미로운 주제들은 읽어나갈수록 역사적 흥미와 호기심을 불러일으킨다. 역사속 지식이라기보단 조상들의 생활과 삶을 엿보는 재미를 느끼고 그 시대를 이해하는 마음을 열게되고 역사를 바라보는 넓은 시야가 갖추어진다
 
 
 
 
또한 전통사료에 입각한  풍부한 그림과 사진을 첨부한 해설은 바른 역사 바라보기가 되어주고 역사를 좀 더 쉽게 접근하게 만든다. 인류최초의 중요한 발견은 자신의 알몸이요, 최초 발명품은 무화과 잎의 앞치마였다는 사실에서 알수있듯  사람들의 삶에 있어 의식주는
가장 기본이요 가장 중요한 사항이었다. 동물을 잡아 식을 해결하고 의까지 해결했던 인류의 조상들은 의복에있어 긴 시간만큼이나 발전과 변화의 길을 걸어왔는데 우리 조상들의 옷차림에 대한 기록은 삼국지 동이전에 나오는 3세기 무렵 부여 지배충이 여우나 담비 가죽으로 옷을 즐겨입었다 하는것이 처음이었고 전설로 알고있는 견우와 직녀 이야기는 고구려 고분벽화에서 실제로 찾아볼수 있단다. 또한 현대사회에서도 여자와 남자의 위치가 다른 단추구멍은 말을 타고 달릴때의 실용성에 따른 왼쪽여밈 을 따르다 삼국시대 말기엔
중국 당나라옷을 즐겨입으며 오른쪽 여밈으로 바뀌었단다. 이어 삼국시대 각나라별로  귀족의 평상복을 비교한 이야기에서 각 나라의 특징을 잡아보게도 된다.  그러한 소소한 이야기속에서  우리 역사의 흐름을 만난다.    
 
  



 
 
또한 생생 삼국통신이라는 별도의 구성엔 신라 귀족들의 집에서는 그을음이 생기지 않는다.  성을 쌓고 또 쌓고 산성은 어떻게 생겼을까  신분을 뛰어놓은 신라청년들의 우정, 무덤까지 가지고 간 귀한 물건들, 서역 사람들이 가져왔을까 등 문화적 역사 상식을 높여주는 다양한 주제들이 포진되어 있었다.
 
 
 
 
시장에서 비 내리기를 빌었다고 ? 라는 부분은 이 책을 읽어나가면서 우리 역사속에서, 문화속에서 이러한 사실이 있었구나 깜짝 놀라게 만들었던 부분중 하나였다.  그러한 시장은  고조선 시대부터 있었다한다. 당시의 시장은 최고권력자가 신을 모시는 제사장이요, 정치를 하던 왕이기도 했던 시대로  넓은 공간인 시장은 제사를 치르고 국가의 중요한 일을 결정하고 죄인을 벌하고 풀어주고 온갖 물품이 모여들도 나누어지던 공간이었단다
그렇기에 농경사회에서 가장 중요한 난관중 하나인 가뭄에 그곳에서 비 내리기를 빌었던것은 당여한 일이었다.   
 

 
문화로서 역사를 접한다는것은 이렇게   색다른 주제속에서 우리 역사를 이해하게 만들고 있었다. 한민족 세나라였던만큼 그들간에 언어가 통했을까 한번쯤 의문을 가져봤을것이다. 그렇게 평소 궁금했던 내용들을 풀어놓고 때론 전혀 뜻밖의 주제로 새로운 이야기를 만났다. 그러한 역사적 지식을 해석해주는 설명이외에도  한자를 풀어준 좌우측의 편집에서 알수있듯 260페이지에 이르는 분량속에서는 어떻게 하면 우리 아이들에게 더 많은 이야기를 들려줄수 있을까 라는  흔적들이 곳곳에서 배어져나온다.
지금까지 알아왔던 상식과 지식과는 차별화된 새로운 느낌과 감성이 좋아 앞으로 6권에 이르는시리즈가  한권 한권 출간될때마다  설레이는 마음으로 기다리게 될것같다.   


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