Alpha girl 스티커북
아이즐북스 편집부 지음 / 아이즐북스 / 2011년 6월
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품절


 
알파 걸 스티터북 / 아이즐북스 / 미래의 리더로 자랄 창의적인 여자 아이를 위한 알파 걸  스티커북

이제 다 커버린 우리 아이들을 대신하여 한껏 귀여운 모습으로 가족의 사랑을 독차지하고있는 일곱살 조카에게 가장 소중한것은 스티커 랍니다. 모양도 종류도 다양한 것이 하루종일 끼고 살며 붙였다 떼었다를 반복하네요. 아이즐 북스에서 출간된 알파 걸 스티커북을 보는 순간 그 조카가 생각났습니다.
얼마나 좋아할까 ? 너무도 환한 얼굴을 기대하게 만들었습니다. 

하지만 다음 순간  난 , 우와 ~~  라는 감탄사를 절로 내 지르며 스티커북도 대단한 진화를 하고 있구나 라는 생각을 했습니다.

유아들의 호기심을 자극하고 재미만을 충족하는 그런 스티커라 아니라 미래의 리더로 자랄 창의적 여자 아이로 만들어주는 진보된 스티커 북이구나 싶었으니까요.




여자 아이들이 좋아하는 여섯요정을 바탕으로 다양한 학습활동이 펼쳐집니다. 또한 거기엔 수리력,공간지각력,관찰력 등을 키워주는 활동들로 구성력과 심미적 안목등이 저절러 길러지는 구성이었습니다.

만들기 재료 2가지에 스티커 823개를 황용하여 다양한 활동을 펼치다보면 아이들의 사고력은 당연스레 따라올 수 밖에 없을  듯 합니다. 

옷 만들기를 해볼까요?. 어떤옷을 만들지,  옷감은 무엇으로 할지, 몸 치수는 어떠한지, 옷본을 그리고 바느질을 하고 재봉틀까지 하고 나서야 드디어 하나의 옷이 완성됨을 알아가는 아이들입니다. 그렇게 일련의 과정들을 알아가며 아이들은 생각할것도 많고 선택해야할것도 많습니다. 그러한 활동이 아이들의 사고력 형성에 아주 큰 힘이 되어준다는 사실은 이미 짐작했겠구요.  
  
           
 

동화나라 주인공의 집짓기, 케익을 만들어 가던 야호 즐거운 소풍, 환경오염에 대해 알아가던 사라지는 동물들, 세상을 바꾼 여성지도자들에 이르기까지 그러한 활동들이 29가지에 이릅니다. 이만하면 정말 그냥 스티커북은 아니다 싶어집니다.



스티커가 새롭게 태어나던 그러한 활동들에 합쳐져,  미니카드 만들기와 온실만들기 등 직접 종이를 오리고 접고 붙여가며  만들어 본 카드까지 오밀조밀한 아이들의 손으로  활용하다보면 창의력은 당연한 수순이겠습니다.

                


책의 절반을 차지하고 있던 스티커중 하나입니다. 이 스티커를 통해 아이들은 세상의 다양한 모습을 볼 수 있었습니다. 그렇게 스티커북의 대단한 진화앞에 초등 고학년인 우리 아이들도 무너져버립니다. 하지만 한 두장 붙여가다가는 자기들 마음에도 일곱살 동생이 눈에 밟혔는지 곱게 챙겨두는 모습입니다.
내일 이 책을 안겨주면 어떤 반응을 보일지 몹시도 기대되는 그 조카가 이 책을 통해 좀더 창의적인 아이로 자랄것이란 생각에 벌써부터 마음이 흐뭇해져 옵니다.

                 

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이야기하며 우리 동네 만들기 종이접기 + 만들기 10
올챙이 지음, 정승 그림 / 아이즐북스 / 2011년 6월
평점 :
절판


 
아이즐의 종이접기 만들기 10 / 이야기하며 우리 동네 만들기 /
그림책과 우리동네 만들기 13종 우리동네 배경판이 들어있어요.

요즘은 책도 참 다양한 모습들 입니다.  미쳐 생각하지 못했던 구성의 책들을 볼때면 감탄사가 절로 나곤하는데요. 아이즐 북스의 종이접기 만들기 또한 그러했답니다. 우리동네 만들기를 보면서는 우와 ~ 라고 탄성을 질렀는데 애고 벌써 시리즈 10번째 책이었습니다. 완전 뒷북을 치고 있었던 것입니다.





우선 책은 천원이의 여행이라는 이야기를 만나게 됩니다.  엄마 토기의 생일 선물을 사기위해 시장을 찾은 아빠토끼와 아기토끼들과 함게 동네 여행을 떠난 것이지요. 빵가게를 둘러  장난감가게를 갔었고  택배 아저씨를 만났고 책방에 갔다가는  꽃집과 아이스크림 가계  은행까지 둘른 후 책방에서 마무린 후 집에 돌아왔습니다. 

그 이야기에서 아이들은 덤으로 돈의 순환과정을 보게 되네요.   




잠깐 동안의 나들이인데 너무도 많은곳을 거친 듯 하지요. 거기엔 모두 이유가 있었습니다.
매일 지나다니며 보았던 동네의 모습을 쭈욱 ~ 훓어주고 있었던 것이지요. 그리곤 본격적인 만들기가 시작됩니다.  그렇게 거쳐왔던 곳, 생활속에서 함께 했던 공간들이랍니다.
 
13개의 아이템을 만들수 있는 18장의 평면 종이들을 입체모형으로 만들어 가는 것은 아이들의 몫이었습니다. 이미 예상했 듯 아이들에게 그 활동은 너무도 재미난  놀이가 되어주구요. 꼬물꼬물한 작은 손에서 태어나는 집과 샌드위치 가계, 장난감 가계와  빵 가계, 꽃가게와 책방들은 어디로 갈까요.





바로 이 곳 우리동네 배경판이 있었습니다. 종이접기 만들기는 직접적인 손 동작을 통해 좌뇌와 우뇌가 발달하고 창의력을 높여주는 내용들은 이미 알고 있었지만 아이 혼자하기엔 버겁다는 이유로 쉽게 할 수 없었는데 이렇게 알찬 전개도가 있어 참으로 편리했습니다.

가위를 쓰지않고 뜯고 접는 방식이어 안전했기에 혼자서도 충분히 할수 있어,  전개도 보는 방법을 익힐수도 있었구요. 혼자서 생각하며 하나하나의 작품을 완성해 가다보면 아이의 사고력과 창의력은 쑥 ~ 쑥
돈의 흐름에 이어 도형의 전개도를 공부하는데도 도움이 되겠다 싶습니다.

날이 더워 바깥 나들이 하기도 여의치 않은 여름날 시원한 거실에 펼쳐놓곤 온 가족이 함께해도 참 좋을것 같네요. 아이 혼자해도 재미있고 , 엄마 아빠와 재미있는 이야기를 나누면서 하면 더욱 즐거운 아이즐북스의 종이접기 만들기였습니다.



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싫다고 말해도 괜찮아 저학년을 위한 꼬마도서관 3
코르넬리아 프란츠 지음, 이주실.조주현 옮김, 슈테파니 샤른베르크 그림 / 주니어김영사 / 2011년 6월
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주니어 김영사 / 성폭력에 대비하는 동화 / 싫다고 말해도 괸챊아 !

착하고 예의 바른 아이로 길들여가는 어른들의 폭력앞에  아이들은 속수무책이 수 밖에 없습니다.
그건 평소  싫어요가 아닌 예라는 대답을 종용받곤 하는 모습으로 표출되곤 하는데  저학년을 위한 성폭력 예방 도서였던 주니어 김영사의 " 싫다고 말해도 괜찮아"  를 통해 그러한 현상들이 아이에게 닥친 위기의 순간에 저해 요인이 될 수 있음을 확인할 수 있었습니다. 

그렇기에 이젠 언데 어떤 모습으로 닥칠지도 모를만큼 너무도 만연해져서는 사회현상으로 대두되어버린 성폭력 문제에 대해  엄마와 아이가 함께 읽으며 대처해 가는데 아주 유익했습니다. 
 
파올라는 엄마와 단둘이 살고 있습니다. 바쁜 엄마를 대신하여 이웃에 사는 클레 할아버지가 파올라를 돌보아 주고 있지요. 큰 피아노도 있고 자신을 반겨주는 앵무새 로라도 있는 할아버지 집을 파올라는 좋아합니다. 하지만 어느날부터인가 할아버지가 이상해졌습니다.




피아노를 칠때면 너무 가까이 앉기도 하고 볼에 뽀뽀를 하는가하면 무릎에 앉혀놓고 동화책을 읽어줄때면  파올라의 다리를 슬쩍 만지기도 합니다. 싫어요 라는 말은 꾸욱 삼킨 채, 분명 기분이 나쁜데 어떻게 표현해야 할지 누구에게 말해야 할지를 모르겠습니다. 엄마와 자신을 도와주는 고마운 할아버지인데 혹시나 자신이 오해하는것은 아닐까 걱정도 됩니다.

 
 
 

그러한 파올라에겐 단짝 릴리가 있습니다. 릴리에게는 친 할아버지가 있습니다.
만날때마다 세번씩 뽀뽀를 하고 동물원도 함께 놀라가며 등이 따뜻한 할아버지입니다.
릴리의 할아버지와 클레 할아버지는 뭐가 다른걸까 ?

엄마와 함께 하는 행복한 시간을 빼앗길까 말을 못하고, 이상하다 느끼는 자신의 행동이 옳지 못할까 고민을 하던 릴리는 결국 병이 나고 말았습니다.




집에 혼자 있을수 있다는 릴리를 달래 할아버지 댁에 보냈던 엄마는 릴리의 잠꼬대를 듣고서야 클레할아버지일을 알게되면서  여러번 신호를 보냈음에도 릴리의 변화에 둔감했던 엄마의 마음은 아플수 밖에 없었습니다.  또한 "  엄마 나에게 화가났어요.  할아버지를 나쁘게 이야기 해서요 " 라는 말을 통해서는  성폭력이라고 하는것이 당하는 사람에겐 이유가 있다라는 관념이 만연되어있는 씁쓸한 현실이 반추되기도 합니다.





착한 아이로 종용하기 보단 싫으면 싫다고 말할 수 있는 아이로 키우는것이 얼마나 중요한지를 깨닫게 됩니다. 자신의 소중한 몸을 지킬수 있는 힘과 자신감을 키워주는 것  역시나  평소의 생활 모습에서 키워갈 수 있었던 것이었습니다.  엄마와 함께 고민을 해결해가는 파올라의 모습은 성폭력에 대한 사전 지식과 함께 사전에 방지할 수 있는 사례들이 담겨있어 저학년 아이들에게 아주 유익했습니다.



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내 친구 파리보이 - 2006년 닥터 수스 아너 상 수상작 사각사각 책읽기 1단계 시리즈 19
테드 아널드 지음, 황인빈 옮김 / 주니어김영사 / 2011년 4월
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주니어 김영사의 사각사각 책읽기 1단계 / 내 친구 파리보이

우리가 자랄때만해도 한글을 뗀다는 것은 참 힘든 과정이었는데 요즘의 아이들은 책을 통해 너무도 쉽게 그 과정을 통과하는 것 같다. 우리집 둘째만 해도 큰 걱정없이 수고없이 책을 읽으며 자연스레 그 과정을 넘었으니 말이다.  그런 면에서 주니어 김영사의 사각사각 책읽기 시리즈는 아이들에게 이야기가 주는 재미와 함께  글이라는 자신감을  얹어주는 책이다.   

쉬운 문장과 짧은 내용으로 구성되어
사각사각 책읽기 1단계는 쉬운 문장과 짧은 내용으로 구성되어  엄마가 읽어주는 그림책으로 한글을 막 뗀  아이들이 스스로 책읽기에 도전하게 만든다. 그 과정에서 만나는 이야기는  그 또래 아이들이 생각함직한 엉뚱하고 기발한 내용이어 더욱 더  책읽기의 구미를 당긴다.


     

파리 한마리가 날고 있습니다.  똑똑하고 깜짝 놀랄만한 재주가 있는 애완동물을 찾고 있는 소년도 있습니다. 그리고 그 둘은 만났습니다.
 
" 버즈 "  파리가 말을 합니다 .    " 아니 파리가 내 이름을 알고 있다니 ! , 소년은 너무 신기합니다.
파리는 애완동물이 되었고 소년은 애완동물의 주인이 되었습니다.  그렇게 기발하고 유쾌한 이야기가 펼쳐집니다


     


어른들의 고정관념을 뛰어넘는 파리와 소년의 모습이었습니다. 근사하게 나는 묘기를 부릴 줄 아는 파리 , 주인의 이름을 부를 줄 아는 파리, 자신의 집인 유리병을 찾아갈 줄 아는 파리 , 이어 그 마음을 읽을 줄 알던 소년  그 두 친구의 모습은 아이들의 상상력과 호기심을 마구 마구 자극합니다.

고정관념속에 묶여 있던 어른들을 누르고 승리를 쟁취합니다. 그러한 이야기는 어른들의 시선에선 한 순간에 후다닥 넘겨버릴 지극히 단순한 책이다 싶은데 아이들의 시선에서 바라보니  참으로 많은 요소들이 포진되어 있습니다. 생각대로 이루어지는 상상의 세계속에서 책읽기의 즐거움을 선사하고  나도 할 수 있다라는 자신감까지요.

하지만 가장 똑똑한 애완동물로 등극한 파리보이와 버즈의 아름다운 우정은 이제부터 시작입니다.
아이들은  각자가  자신들만의 상상속에서 더욱 멋진 다음 이야기를 만들어낼 테구요.

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나도 같이 놀고 싶단 말이야 국민서관 그림동화 123
로렌 차일드 글.그림, 문상수 옮김 / 국민서관 / 2011년 2월
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로렌 차일드 저 / 나도 같이 놀고 싶단 말이야 / 국민서관

우리 아이들이 어릴적 책이 너덜너덜하게 될 정도로 보고 또 보았던 책이 로렌 차일드 작가의 난 토마토 절대 안 먹어 , 난 학교 가기 싫어, 난 하나도 안 졸려 잠자기 싫어   라는 책들이었다. 아직도 그 향수를 잊지 못하는 아이들과 아주 오래간만에 새로운 책을 만난다. 그리곤 거기에서 지금도 여전히 아웅 다웅 다투고 있는 자신들의 유아틱한 모습을 발견하는 아이들의 모습엔 순수함이 배어져 나온다.

찰리와  롤라는 그렇게 우리 아이들뿐만이 아니라  미키마우스나 톰과 제리처럼  그것을 보며 자란 아이들에게  영원한 친구가 되어가고 있는 듯 한데  거기엔  일상에서 벌어지는 다툼이나 평범한 생활들이 기발한 상상력으로 승화되어  좀 더 부드럽고 현명한 방법으로 아이들의 모습을 순화시켜 주고 있기 때문이다. 그 모습을 통해 아이들은 자신의 생각만을 주장하기보단 서로를 이해하고 더불어 생활하는 아름다운 모습을 찾아간다.

동생 롤라는 항상 오빠와 같이 놀고 싶습니다. 하지만 오빠 마음도 그럴까요. 아닙니다. 가끔은 동생이 귀찮아지기도 하고 친구인 마브랑만 놀고 싶을때도 많답니다.  





그러한 동생은 외계인을 찾아 우주탐험을 떠나고 바다괴물을 쫓아 해저여행을 떠날때마다 방해꾼이 되어버립니다. 결정적인 순간에 갑자기 나타나서는 차 마시기 놀이하자고 조르는가하면, 손수레를 타겠다고 가져가 버리고  토끼인형이 우는 바람에 괴물이 도망가 버리기도 합니다. 그러다간  오빠들에게 미안해진 걸까요?.  롤라는 이제 ' 없어져랴 얍' 을 만드는 오빠와 친구 사이에서 있지만 없는듯 조용히 지켜보기로만 약속을 했습니다.




하지만 아이들의 세계가 그러하듯 상황은 금세 역전되어버립니다.  완성된  '  없어져라 얍 '을 냉장고에 넣어둔채  징글징글한 괴물을 잡으로 배를 타고 나갔다 돌아오니 약도 롤라도 사라진것입니다. 

 

이어 자신들이 만든 약의 효험을 믿어야만 했던  찰리와 마브는  평소 떼어놓으려만 했던 동생과  함께 해야만하는 모험거리가 생겨 버렸습니다.  은하계에 사는 가장 무섭고 징글징글한 괴물을 잡기위해서는 ' 없어져라 얍 ' 을 삼켜버려서 투명인간이 되어버린  롤라의  친구 소찰퐁이의 힘을 빌어야만 했던 것입니다. 이 대목에서 아이들은 오빠보다 더 현명한 롤라의 모습에  빠져버리구요.....

 

이제 아이들은 없어져라 얍과 롤라가 만들어낸 가상의 친구인 소찰퐁이가 잡아온 괴물과 함께 놀고 있습니다. 상황이 이러다보니 다음부터는 롤라가 놀이에서  빠지려 해도 오빠들이 절대 놓아주지 않을것 같습니다.  결국 천덕꾸러기였던  롤라가 멋진 한판승을 이끌어 낸 것이지요.


로렌차일드의 동화속엔 이렇듯 아이들의 평범한 일상속 문제꺼리들이 아주 기발한 상상력이 가미되며 아름답게 발전해갑니다.  자신들이 모습과 똑같았던  같이 놀고 싶은 동생과 그러한 동생을 떼어내고 싶은 오빠의 일상을 그려낸  나도 같이 놀고 싶단 말이야를 읽으면서 아이들은 자신들의 경험과 일상들을 대입해 가면서  무대포적인 방법을 탈피하여  상대방을 이해하기도하고 조금더 현명한 방법들을 찾아낼 수도 있을듯합니다.  

연년생 작은 아이는 자신들이 친구보단 언니의 친구를 더 좋아하고 자신의 물건보단 언니의 물건을 더 좋아합니다. 어제밤에도 수련회를 떠난 언니의 물건을 만지작거리며 흐뭇해하던 모습이었지요. 두 아이가 심하게 다툴때마다 힘겨운 마음에 혼자이면 그런일이 없을텐데라는 생각도 해 보지만 그렇게 즐거운 비밀을 간직하기도 하고 따라하고 싶고 함께하고 싶은 형제가 있다는 사실이 행복해지는 이야기였습니다.



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