잘 논다는 것.

놀이의 달인, 호모 루덴스 - 이제 베짱이들의 반격이 시작된다!
한경애 지음 / 그린비 / 2007년 5월

P 73

  기억하자. 놀이는 '무엇'을 하느냐의 문제가 아니라는 것을 놀이는 무엇이건 노는 것 어떤 일을 할 때 취하는 특정한 태도이며 움직임으로만 포착되느 동사이다. 우리는 언제라도 그만두 수 있는 가벼운 마음과 순전한 즐거움으로 놀지만 바로 그 순간 어느때보다도 집중하고 긴장한다. 아리스토첼레스는 매사에 이런 태도를 갖는 것 무엇이든 그 자체로 즐기는 것이야말로 가장 훌륭한 삶이라고 여겼다. 반대로 돈을 벌거나 지키는 일에 평생을 바치는 사람들을 사는 것 자체에만 열중할 뿐 잘 사는 데에는 관심이 없는 사람들로 여겼다.

P75

 무엇이든 그 자체로서 즐기는 태도는 인간의 가장 탁월한 능력이며 인강능 이를 통해 생각하고 느끼고 반성하고 창조하고 배우 수 있다고 아리스토텔레스는 말한다. 게다가 그에 따르면 무언가를 진심으로 즐길 수 있기 위해서는 교육이 필수적이다. 헉... 노는 데도 교육이 필요하냐고?  물론이다. 사실 무언가를 진심으로 좋아하고 즐기는 것은 그 자체로 학습ㅇ일 수밖에 없다. 광장에서 인라인 스케이트를 연습하는 아이들이 얼마나 혹독하게 스스로를 휸련시키는지 생각해보라. 악기 연주를 좋아하는 사람들은 피나는 연습을 거듭하던 으느 순간 전문가가 되어 있는 자신을 발견할 것이다, 칼 맑스가 말했듯이 "작곡과 같이 진정으로 자유로운 일이야 말로 동시에 가장 진지하고 가장 맹렬한 노력이 필요하다" 그렇게이 여가를 뜻하는 그리스어는 학교의 어원이기도 하다.

순수한 즐거움으로 하는 활동 무엇이건 그 자체를 즐기는 것 그것이 바로 놀이이다. 이러나 의미에서 놀이는 가장 지적이고 능동적인

인 활동이다. 

P107

  신과 함께 자연과 함꼐 혹은 이웃과 함꼐 논다는 것이 중요하다. 놀이는 언제나 관계 만들기 이기 때문이다. 놀이는 친구들과 하나의 리듬을 만들어 내는 과정이며 새로운 관계를 조성함으서 새로운 세계를 창조하는 것이다. 에이 혼자서도 잘 논다고? 컴퓨터나 만화책만 있으면? 그야 물론이다., 하지만 그것조차 결코 혼자 노는 게 아니라는 것이다, 일인용 게임을 하고 있을 때조차 가장 즐거운 때는 바로 게임과 나 사이의 파장이 일치하는 순간 나와 게임이 합체가 된듯한 그 순간이 아닌가 음악 마니아나 애니메이션 광처럼 혼자 놀기의 진수를 보여주는 사람들일지라도 그들에게 놀이는 바로 무언가 나 아닌 것과 공감하는 바로 그 순간을 즐기는 것이다.

잘 노는 놈이 공부도 잘한다,

뭐 틀린 말은 아니다. 뭐든 집중해서 몰두하고 온힘을 쏟아서 뭔가를 한다는 건 대단한 환희를 주고 충죽감을 준다,.

그렇게 자신을 다 쏟아서 뭔가를 해냈다는 경험은 또다른 뭔가를 시도할때 힘이 되고 바탕이 된다., 그러므로 공부를 잘 하려면 잘 놀아야 한다.

그래서 문제는...

공부를 잘 하기 위해 잘 노는 법도 배워야 하는 시대가 되었다,.

뭐든 잘 하는 아이.. 이게 요즘 화두다.

공부를 잘 하는 건 물론이고 정서적 안정을 위해 악기 하나쯤은 해야하고 교양을 위해서 미술도 제법 수준있게 그릴 줄 알아야 하고 여러가지 문화적 체험 역사적 체험들도 해야하고 자연에서 놀아보고 체험도 해야한다. 그래서 아이들은 어른들으 몹시 바쁘다

잘 노는 놈이 잘 노는 데 끝나는 게 아니라 그것으로 보고서도 만들고 해서 뭔가 기록적이 축적물도 만들어야 한다,.

잘 노는 것도 하나의 스펙이 되는 세상이다.

잘 논다는 것 그 속에 자유로움이 있고 창의성이 있고 그런 조금씩의 일탈이 모여서 세상을 바꾼다

다 좋은 말이다.

그런데.... 그게 결국 스펙이 된다는게 문제지

산업화가 되면서 자본가들이 공장을 소유한 사람들이 더 많은 노동력을 필요로 해서 인클루즈 운동이 생기고 그게 마침 시대적이 가치를 필요로 하기에 청교도적인 윤리관과 맞아 떨어지면서 근검 절약과 함꼐 노동이 신성시되었단다. 노동을 하지 않는 것 게으른 것은 죄악이 되었고 누구나 일을 해서 먹고 살아가는 일 그것이 삶에 중요한 위치를 차지하게 된다 '

일하지 않는 자는 먹지도 말라...

그렇게 신성시 된 노동은이라면 사람들을 좀 더 여유있게 만들어야 하는데 내내 노동을 팔아도 더 나아지는 삶은 없다, 노동으로 생긴 잉여물은 내것이 아니다. 그건 자본가들에게 몰릴 뿐이고 나는 그들에 새롭게 내어놓은 여가라는 상품을 소비하기 위해 더 많은 노동을 해야한다.

모든것이 물질적 가치로 재단되고 그것으로 사람의 인품마저 재는 세상이다.

베짱이는 게으르고 불필요한 존재이고 일하는 개미만 추앙받는다. 그러나 개미는 그 일에서 해어나지 못한다, 더 좋은 집 더 좋은 차 더 좋은 뭔가를 위해 끝임없이 일을 한다. 내일을 위해 내일을 위해,..

그리고 노는 것은 좌악이다.

그러나 놀아야 한다. 많이 갖는 것 더 많이 소유하는 걸 버리고 적은 것에 만족하고 나누며 살고 좋아하는 일에 몰두하라..

책은 그렇게 말한다.

세상은 일개미가 필요하다. 묵묵히 뭔가를 준비하고 책임지고 일상을 이어나가는 존재가 필요하다. 그러나 그와 함께 세상은 베짱이도 필요하다. 즐거움 재미를 주는 존재도 필요하다. 그들이 누가 더 낫고 못하고가 아니라 스스로 가진 능력과 취향을 존중하는게 중요한게 아닐까.

결국 결론이 요즘 고민으로 연결된다.

어떤 존재든 그 자체로 소중하다는 것  잘 노는 것이든 일 중독이건 그것이 자신이 즐거워하는 것이고 스스로의 선택이라면 어떠한 선택도 소중하다는 것

살아가는데 노동의 가치도 소중하고 노는 가치도 소중하다. 그걸 어떻게 균형있게 잡아갈까.. 그것이 문제다

40에 읽어도 콕콕 박혀 찔리는 이유는

너, 외롭구나 (Plus Edition) - 김형태의 청춘 카운슬링
김형태 지음 / 예담 / 2011년 3월

책에 그런 말이 있다 어른은 나이를 먹은 어른으로서도 충분히 존경받을 만한다.

단지 교통수단에서 노약자석에 앉는 정도의 존경이 아니라 어려움을 살아오면서 나름대로 헤쳐나온 경험과 온몸으로 고단한 시대에 삶을 살아온 것으로 충분히 존경받을 수 있고 어른들이 늘 입버릇처럼 말하는 내가 너만할때는..... 어쩌구 하는 것도 들을 가치가 있다고

찔끔한다. 내가 아직은 노약자석에 당당하게 앉을만큼 나이를 먹은 어른은 되지 못했지만 그래도 40을 지나 나름 어른이라는 입장인데도 아직도 저자가 말하는 그런 어른이 되질 못했다. 온몸으로 시간을 헤치며 삶을 살아온거 같지도 않고 뭔가를 위해 몰두하고  살아내는 걸 나는 했을까..

그래서 저자가 젊은이들에게 가하는 일침에 아직도 나는 뜨끔하다.

지금의 청춘들은 정말 불쌍하다. 입시에 매달리면서 10대를 보내고 대학에 겨우 와서는 취업을 위해서 또 매달리고 그렇게 취업이 되어도 언제가지 살아남을 수 있을지 불안하고 비정규직도 쉽게 찾기 힘들다. 경제는 점점 양극화로 치달으면서 누구나 못살았던 그때처럼 서로가 위로가 되지도 않고 서로가 비교만 되고 상대적 박탈감은 더 커지고 무언가를 할수 있는 기회도 찾기가 힘들다.

그래서 힘들다고... 나는 너무 불행하다고  꿈이 없고 희망이 없다고 하소연하는 그들에게

작가는 절대 어깨를 도닥여주지 않고 쓴소리만 하며 몰아붙인다.

그의 말대로 그래그래 하며 도닥여주는 멋진 어른 역할을 할 수도 있지만 그렇다고 변하는 건 하나도 없기때문이다. 차라리 냉혹한 현실을 처절하게 마주하고 독하게 마음먹기를 바란다고... 너희가 잘난, 예전에 없는 문명의 이기를 누리고 창의적이고 독특하고 개성강한 세대라고 하지만 그러면서 돌아서서는 흉을 보고 은근히 따를 당하는 세대리고.. 그렇게 직설적으로 말한다.

그래서 내가 할 수 있는 일 하고 싶은 일을 찾아 오랫동안 몰두하라고.. 돈을 많이 벌거나 이름을 얻거나 뭔가를 이루기 위해 하는 것이아니라 내가 원하는 것 하고 싶은 것 그런 일에 몰두하라고..그렇게 하다보면 돈이나 명예는 따를 수도 있다고 아니 따를 수 없는게 대세지만 그렇게 몰두하는 그 과정이 행복이고 성공아니겠냐고

지금 저자랑 몇살 차이 나지 않는 나도 듣는 내내 속이 쓰리고 아프고 뜨끔하다.

나는 나의 20대를 30대를 어떻게 보냈는가.. 그리고 지금 내 처지가 위치가 그때 내가 무엇을 했는지 보여주는 그 증거가 아닌가..

뭐라고 변명할 것도 없이 내가 스스로 너무 잘 알고 있어 더 뜨끔하고 부끄럽다.

내가 아직도 꿈꾸는 것 생각하는 것만으로도 가슴뛰는 일이 무언가..

그것을 찾는다면 나도 지금부터 10년후에서 조금은 당당하게 행복하다고 할 수 있지 않을까

지구별을 살리기 위해서

노 임팩트 맨 - 뉴욕 한복판에서 환경에 영향을 주지 않고 살아남기 1년 프로젝트
콜린 베번 지음, 이은선 옮김 / 북하우스 / 2010년 5월

도시 한복판에서 환경을 지키면서 산다는 것이 가능할까

그것도 누릴 것은 다 누리면서 살 수 있을까?

쓰레기를 줄이고 일회용품을 쓰지 않고 가까운 지역에서 나는 식재료로 음식을 만들어 먹고

에너지를 줄이기 위해 가능한 연료를 쓰지 않는 이동수단을 이용하고

(자전거를 타지 못하는 나는 내 두다리밖에 믿을게 없다..)

더 나아가 전기전원까지 차단해버리는 생활...

그게 가능하기는 했다.

읽어내는 내내 나조차 숨이 헉헉거릴만큼 고민하고 연구하고 시행착오를 겪어가는 저자를 보면서

이렇게 일단 저지르는 것이 얼마나 중요한가하는 생각을 하게 된다.

생활이 편리해지고 여러가지 문명의 이기를 이용하면서 사람들은 시간을 벌었지만

그 남은 시간이 사람을 행복하게 하진 못한다. 더 많은 행복을 누리기 위해 아니 더 멋진 생활을 남에게 보이기 위해 더 많은 돈을 벌어야 해서 그 남은 시간은 일하는데 투자된다.

그렇게 돈을 벌고 집에와서 아직 할부금이 남은 소파에 앉아 할부금이 남은 티비를 켜면

광고에서 당신은 아직 멀었다.. 아직 당신은 멍청하다고 닥달한다.

그러면 또 자극을 받고 일하고 돈을 벌고 또 소비하고..

현대인들이 그렇게 살고 있다고 했다.

그렇게 바쁘게 사느라 함께 식사할 시간도 함께 먹을 음식을 요리할 시간도 없어 일회용용기에 담긴 배달음식을 뭔가를 하면서 먹어가면서 쫒기고 있는 중이다. 그와중에 언론매체는 광고는 그런 다급한 삶이 현대인의 멋지고 쿨한 삶이라고 속삭여댄다.

느리게 움직이는 것은 죄악이라고 한다.

작가는 좌충우돌해가면서 도시 한복판에서 일을 벌여나간다.

시행착오도 있고 호회할 짓도 있지만 묵묵하게 이어진다.

누군가 이렇게 시작한다는 것.. 그리고 내가 먼저 시작한다는 것 이것이 중요한것이다.

법을 만들고 제도를 만들고 국가기관이나 큰 사회단체가 움직여 나가는 것

영리단체들이 자신의 이익을 조금 줄이는 댓가를 지불하게 하는 것등등도 중요한 일이지만

일단 내가 먼저 나무를 심고 일회용품을 쓰지 않고 쓰레기를 줄이는 것도 훌륭한 일이다.

그렇게 무모하게 보이는 일일지라도 시작을 하는 것이 중요하다.

뭔가를 머리로만 생각하면 아무것도 이루어지지 않으니까...

작가는 노임펙트맨이 되기위한 단계를 이렇게 말한다.

1. 쓰레기 만들지 않기.

    일회용품은 절대 금지

2. 교통수단 이용하지 않기.

    비행기 자동차는 물론 엘리베이트도 타지 않는다. 가까운 거리는 자전거 두다리로 부지런히 걷는다.

3. 우리고장에서 난 로컬푸드 먹기

   가능한 채식과 곡물위주의 식사를 하고 육류나 생선은 가급적 먹지 않는다.

4. 쓸데없는 소비하지 않기.

새것을 사지 않고 빌려쓰거나 중고를 구입한다. 무엇보다 쇼핑만 하면 모든 게 괜찮아질거라고 하루에 3천번은 속삭이는 텔레비젼부터 치운다.

5. 집에서 사용하는 에너지 줄이기.

  그냥 전기차단기를 니려둔다. 그리고 속편하게 밝을때까지만 일하고 어두울때는 나가 놀거나 잠을 자기로 한다.

6, 물을 아끼고 오염시키지 않기.

  물을 받아서 한명씩 돌아가면서 씻고 베이킹 소다를 이용하고 옷은 발효되기 직전까지 빨아입지 않는다.

7. 사회에 환원하기.

강가에 쓰레기줍기 환경단체에서 자원봉사하기

이 세상은 우리의 것이 아니다. 우리가 아이들에게 빌려쓰는 것이고 또 인류가 멸망하지 않는한 계속 지속되어 사용되어야 하는 곳이다.

우리는 이곳을 소비해야하는 주인이 아니다.

그냥 빌려쓰고 깨끗하게 다음사람에게 넘겨주어야 하는 곳이다.

내가 누리고 사는 것을 최대한 줄이고도 살 수 있을만큼 절약하는 수준으로

그 이하의 생활을 하는 지구반대쪽 사람들이 그만큼 누릴 수 있도록 도와주고 노력하는 것

그것이 이 별에 사는 사람이 모두 행복하게 살 수 있는 방법이다.

그리고 나부터 실천하고 일단 저지르고 봐야 한다는 어쩌면 무대책적인 실천사항이

지금 내게는 꼭 필요한 덕목인거 같다.

새해부터는 나도 조금씩 줄이고 결핍된 상황을 즐길 수 있어야겠다고 마음먹는다.

그리고 무언가를 가지고 있는 나. 무언가를 사는 내가 아니라 오롯이 나 자신을 들여다 보며 나를 이해하는 그런 삶을 살아야겠다..

잘 정리된 책

사교육없이 대학 보내는 자기주도학습 교과서 - 만점공부법 특별판 ㅣ 만점 공부법
코칭맘스쿨 지음 / 행복한나무 / 2011년 4월

여러가지 교육서를 읽었지만 늘 생각하는것.. 아는 것보다 실천이 중요한게 교육서다.

많은 교육서를 보고 이론을 늘었지만 그것을 실천하지 않으면 결국 소용없는일...

이 책도 그런 면이 없지는 않지만 한가지 장점은...

나같은 학력고사세대 부모가 알아듣기 쉽게 수능과 정시 수시등등이잘 정리되어있다는 것

나름 일관되게 정리되어있고 쉽게 설명되어있다.

수험준비가 이제는 아이 본인만 열심히 한다고 되는 일이 아니라는 것

항간의 떠도는 말처럼 엄마의 정보력이 과하게 필요한것이 아니더라도 이제는 뭔가 알고 정보를 모으는 것이 중요하다는 것이다.

이전처럼 그냥 공부만 열심히 해서 줄서서 대학가는 시대는 확실히 아니라는 것

학원을 알아봐주고 옆집엄마의 충고에 귀가 팔랑거리는 것이 아니라 뭔가 확실한 맥을 짚어서 준비를 해야한다는 것 그리고 그 준비가 무엇인가가 잘 정리되었다.

여러가지 교육서중에 젤 ㄹ맘에 든다.

기다려지는 토요일, 기대되는 심리실험

토요일의 심리 클럽 - 제1회 창비청소년도서상 교양 부문 대상 수상작 ㅣ 창비청소년문고 4
김서윤 지음, 김다명 그림 / 창비 / 2011년 12월

재미있다. 일단 술술 읽힌다.

심리학이 재미있는 중딩용 청춘물이랑  맛있게 섞였다.

젊고 학생들을 잘 이해하는 선생님과  아직 모든것이 서툴고 불안한 중학생들이 심리클럽에서 만났다. 적당히 설레는 로맨스도 있고 두근거리는 호기심도 있고 연예인을 꿈꾸는 지나치게 발랄한 청춘도 있고 얄밉지만 빈구석이 있는 공부벌레도 있고 궁금증을 일으키는 신비한 소년도 있다.

그리고 무엇보다 심리실험들이 있다.

이 책은 중학생 안나의 성장담이기도 하고 안나가 속한 계발활동부인 토요일의 심리클럽의 이야기이기도 하다. 재미있고 일상생활에 적절하게 쓰일 수 있는 심리학들이 쉽게 설명되어있어서 보면서 심리학도 배우고 읽는 재미도 있다.

일상생활에 접한 심리학이 이렇게 많다는 것도 첨 알았다. 우리가 무심코 하는 행동들이나 반응들이 하나하나 연구되어진 심리이론이라는 것도 흥미롭다.

일상에서 재미삼아 하는 혈액형 별자리 운세 등등이 바넘효과로 설명되고, 자기 주장이나 일관성이라고 주장하고픈 내속의 고집이 확정편향으로 설명된다.

그렇게 재미있는 심리실험이 이어지고 나면 공부에 도움되는 심리실험이 나온다.

청개구리도 아닌데 하지말라는 것만 자꾸 하고싶고 보고싶은 반동효과도 재미있고 아이랑 공부계획을 짜면서 자꾸 아이를 다그치게 되는게 바로 계획의 오류라는 사실도 알게되었다.

내 머리속에서는 2시간이면 해치울거같았던 수학문제풀이가 3시간이 넘게 걸리는 건  결국 나의 계획의 오류라는 것.

뒤이어 나오는 사회 심리학 편에서는 우리가 무심코 저지르는 행동이 큰 사건을 일으킬 수 도 있다는 권위에 대한 복종이나 방관자 효과도 흥미롭다. 나만 아니면 되지 라거나 내가 아니라 누군가가 하겠지  하게되는 남에게 미루고 책임지지 않으려는 행동이 참혹한 결과를 일으킬 수 잇다는 것...누구나 대중속에서 무명의 개인이 된다면 무책임해지고 방관자가 된다는 것이 무서운 결과를 가져올 수 있다는 거....

아는 만큼 보이는것처럼  관심있는 만큼 보이는 것이고 내가 집중하지 않은것은 눈에 보이지도 않고 달라져도 알 수 없다는 것...

게다가 단맛에 대한 호감이 먼 인류시대에서부터 내려오던 진화의 한과정이라는것도 흥미롭다.적당히 조망할 수 있는 구석진 자리가 편하다는 것도 진화에 의한 것이고...

책은 쉽게 술술 읽힌다.

예전 대학시절 심리학 개론이라는 교양수업을 들은 적이 있었다. 갓 대학에 들어와서 이전과는 다른 과목인 심리학이 끌렸다. 왠지 낭만적이고 재미있고 대학생다운 과목처럼 느껴졌다 지적 허영도 좀 있었고 이 과목을 듣는다면 남의 마음을 읽는 독심술이라도 배우지 않을까 하는 헛된 기대도 있었던거 같다. 허나.. 한학기 내내 들은건 심리학이 아니라 생물학이었다는 기억만 있다. 뉴런 이니 뭐니 하는 신경계통   외부자극이 뇌로 통하는 경로를 배우는 것. 물론 그것도 심리학은 한 분야인지는 모르겠지만  그땐 참 재미없었다.

책에 나오는 최이고 선생님처럼 흥미를 끌만한 심리학 실험을 통해 일상속에 퍼져있는 심리학 이론들을 배웠다면 더 재미있었고 기억에 오래 남을텐데,..  하긴 두층을 튼 대형 강의실에서 100명이 넘는 학생들을 데리고 심리실험을 하는 수업은 불가능했을 것이다. 대형강의의 맹점이다

(이 책에서 맹점이 눈에 있는 부분이라는 걸 첨 알았다. 눈에 있는 부분으로 잘 보이지 않는 부분을 맹점이라고 하는데 우리 눈이 두개라 서로의 약점을 보완한다는 것... 흔히 **의 맹점이라고 하는 게 생물학적 용어였다는 걸 첨알았다. 그러고 보면 생물학화 심리학은 관계가 있긴 한가보다)

심리학이 뭘까 하는 호기심으로 책을 들었다면 나름 충족되는 책이라고 생각한다. 재미있게 읽히면서 심리학의 이론들도 알게 되는 입문서로는 딱이다. 더불어 책을 덮으면서 뒤에 있는 참고문헌들도 더 읽어볼까하는 생각도 들게 된다면 더 좋겠다.

아이가 사춘기에 접어들면서 서로 부딪치는 부분도 많은데 이 책에 나오는 이론들을 조금씩 써먹으면서 아이와의 관계회복에 써먹어볼까 싶은 마음이 든다. 서로 함께 읽고 아하 지금 내 딸은 지금 우리 엄마는 마음이 이렇구나 하면서 이해하기를 기대한다면 너무 많이 나갔을까?

아이와 함께 읽을 입문서로서 꽤 괜찮다.