새로운 형식의 위인전을 찾는다면 이 책은 어떨지^^

불패의 리더 이순신 ㅣ 1013 인물매거진 4
이향안 지음, 정진희 그림 / 깊은책속옹달샘 / 2008년 3월

‘위인전’이라 칭했던 많은 책들이 좀 더 세련되게 바뀌고 있어 독자로서는 매우 반갑고 환영할 만한 일이다.

기존의 위인전들이 천편일률적인 시각과 형식이었다면, 이 책의 타이틀로 내세우는 인물 매거진은 참신함과 더불어 지루하지 않다는 데서 최고의 점수를 주고 싶다.

위인전에 등 돌리는 이유를 정확히 캐치한 출판사가 독자의 의중을 잘 포착하여 기획한 의도가 판매부수에도 영향을 미쳐 시리즈로 계속 만날 수 있기를 바란다.

많이 알려진 인물인 이순신을 어떻게 풀어내고 있을까가 참 궁금한 책이었다.

역사의 많은 부분들이 재조명 되면서, 텔레비전에서도 이순신을 기획한 드라마가 한때 인기를 끌었고, 그것에 힘입어서인지는 몰라도, 관련 다큐멘터리를 방영한 적이 있었다.

드라마를 한 번도 본적은 없지만 거북선이나 임진왜란 당시에 사용된 무기와 전술 등을 폭넓게 다룬 그 다큐는, 평소 이순신 책을 많이 읽었던 아들 녀석과 함께 재미있게 보았던 기억이 있어 이 책을 보면서 다시 한 번 그 내용을 떠올리게 했다.

다른 이순신 책에서 다뤄지지 않았던 내용들이 알차게 실려 있다.

이순신은 우리나라에서 뿐만 아니라, 세계 해전사에서도 빛을 발할 만큼 위대한 인물임을 이 책에서 첨으로 알게 되었다.

세계 4대 해전인 그리스의 살라미스 해전, 영국의 칼레 해전과 트라팔가르 해전, 그리고 익히 잘 알려진 한산 대첩이 바로 그것인데, 그 중 한산 대첩과 살라미스 해전이 종종 비교되었다는데, 어떤 공통점과 다른 점이 있는지를 또 이순신과 넬슨의 인물을 비교하고 있는데 꽤 흥미로웠다.

이순신은 여러 가지 불리한 조건-모함을 받았다거나 나라의 지원 속에서 치른 전쟁이 아니라 오직 나라를 지키겠다는 신념이 없이는 이뤄낼 수 없는 성과를 이뤄냈다.

<집중 분석>코너를 통해 강직하고 정직했던 이순신의 성격을 분석했고,

임진왜란이 일어난 배경에 대해서 설명을 하고 있고, <밀착 취재>를 통해서는 주변의 인물이나 난중일기와 현충사를 보여준다. 또한 <생각하는 동화>에서는 그와 얽힌 재미있는 사건을 풀어내고 있기도 하다.

그리고 다큐에서 보여진 삼차원 그래픽은 아니더라도 내부 구조를 그림으로 보여주는 등 읽을 꺼리와 볼 꺼리가 풍부하다.

근래에 이순신의 죽음을 두고 말이 많은데, 자살이었건 아니었건 그의 빛나는 업적이 바래거나 왜곡되는 일은 없어야만 한다.

역사의 관심이 고조되고 논술의 열풍이 맞물려, 책의 뒤쪽에 실린 인물 논술 교실은 대략의 내용을 이해하는데 많은 도움을 주고 있으며 하위 카테고리라 할 수리술술 생각 정리나 시끌시끌 생각 엿보기는 말 그대로 논술을 위한 코너라고 한다면, 속닥속닥 생각 나누기는 논술에 앞서 짚어볼 독서 토론으로 이끌어낼 여지를 주고 있어, 논술 교재로도 충분하여 틈이 날 때 꼭 따라해 보고픈 생각이 난다.

그러나! 정작 내가 아닌 아이의 생각이라면 더 좋겠지^^

세계사를 다루기엔 권수가 넘 부족혀~

만화 사회 결정타 파악하기 3 - 세계사 下 ㅣ 만화 결정타 파악하기
이영주 지음, 곽현주 그림, 전국 지리 교사 모임 중학교 지리 연구팀 감수 / 미래엔아이세움 / 2008년 1월

방학이면 으레 한국사에 관한 책들을 반복적으로 읽혀왔고, 학교에서 세계사를 처음으로 배우게 될 큰애가 은근히 신경 쓰여, 세계사를 다룬바 있는 만화 사회타파 하권을 많이 기다려 왔다. 상권에서 다뤄진 내용이 교과과정에서 많이 다뤄지는 충실한 내용이었기에 하권에 대한 기대 또한 컸는데 솔직히 말하면 조금 실망이다.;;
아무래도 세계사를 두 권으로 다루기엔 역부족이지 않았나 싶다.
세계사를 만화로 읽히는 목적중의 하나가 대강의 흐름을 쉽게 파악하고자 하는 것인데, 머릿속에 그려지지가 않는다는 것이다.
방대한 양의 역사를 너무 많이 압축하다보니 설명이 부족한 부분도 많았고 그래서 그 만큼 머릿속에 정리가 되지 않는다. 여러 번 읽히면 좀 나으려나~~
다 읽고 나서 첫마디가, “엄마, 잘 모르겠다” 였으니...
표지의 중학 공부의 고민을 확실히 없애 주는 만화 선행 학습서라는 말이 무색해 졌다.

전쟁. 전쟁. 전쟁.
세계사의 역사는 끊임없는 전쟁이 이어지고 반복되는 연속성을 보여주고 있어 굵직한 전쟁이나 혁명 들을 기억하며 그 흐름을 쫓아가는 것도 나름 재미있을 것 같다.
장미전쟁, 미국의 독립전쟁, 백년전쟁, 아편전쟁 등
이러한 부분은 세계사에서 굉장히 크고 중요하게 다뤄지고 있는 부분이기에 꼭 알고 넘어가야 할 것으로 만화 사이사이에 실린 정보 페이지는 무지 유용할 듯싶다.
군더더기 없는 깔끔한 정리가 범생이의 노트필기를 보는 것 같기도 했고, 책에 실린 지도는 이해하는데 많은 도움을 주고 있으며, 실려있는 지도의 양은 어떤 책도 따라오지 못할 만큼  수적으로도 풍부하다.
171쪽의 영국.미국.프랑스 시민 혁명의 비교와 같은 표는 가히 혀를 내두를 만하다.

이 책에서 중요한 인물로 이야기를 끌어가는 강구와 바퀴 족의 왕자 안드레아와 시종인 구루몽을 중심으로 전개되는 사건은 만화의 묘미를 잘 살려 재미났고, 이야기 중간에 끼워진 정보페이지도 만화에서 부족한 정보 전달에 충실했지만, 역시나 세계지리편이나 세계사 상권에 대한 기대치를 낮추더라도 넘 많은 아쉬움이 남는다.
아마도 사회타파로 세계사를 끝낼 요량이었던 내 과욕인게지-.-;;

흥미진진한 역사의 스토리를 따라가 보자!

행복한 한국사 초등학교 2 - 삼국에서 남북국으로
전국역사교사모임 지음, 이은주 그림 / 휴먼어린이 / 2008년 1월

행복한 한국사 초등학교를 읽고 바로 연결해서 읽지 못해 책장쪽으로 눈길만 주다가 드뎌 읽기 시작한 2권에서는 크게 몇가지의 이야기가 주를 이룬다.
그 한 가지는 백제가 최후를 맞기까지와 신라와 발해의 흥망성쇠를 다루고 있는데, 글에 크게 기교를 넣거나 우스운 이야기가 중심이 되지 않고도 역사의 발자취를 담담하게 설명하는 투로 이야기 하고 있음에도 굉장히 재미있게 읽혔다.
이를 어째?ㅠㅠ;;
1권보다 2권이 더 재미있고, 이제 슬슬 읽는데 발동이 걸렸는데, 아직 3권이 발행전이니..흑흑...

이 책에 <만약에>라는 코너가 내 눈길을 잡아끌었는데,
우리 역사에 가장 아쉽다고 생각하는 것 중의 하나인,
만약에 신라가 삼국을 통일하지 않았다면? 하는 생각을 하게 되는데,
그러한 가정 하에 역사속의 인물을 만나 인터뷰를 하는 형식을 취하고 있다.
당나라를 끌어 들여 신라가 통일한데 대한 각국의 지도자는(의자왕, 김춘추, 계백, 연개소문, 김유신) 자신들의 입장에 대해 한마디씩을 한다.
어쨌든 이러한 발상은 여러 각도에서 생각해 볼 수 있게 하고, 좀 더 다양한 역사적 시각을 가지게 하고있다.

그런데 이것과 똑같은 방식을 취한 책을 얼마전에 읽었다.

시대의 흐름인지, 트렌드인지는 알 수 없으나 암튼 신선하고 재미있어 같은 방식이었음에도 시선을 잡아끌었다는 사실!

이야기가 끊기는 느낌 없이 한 번에 매끈하게 읽혀서 가장 맘에 들었다.

엥~~3권은 언제 나오는 거얌^^

기억해야 할 우리의 역사, 발해

해동성국 발해 ㅣ 주춧돌 2
이이화 지음, 김태현 그림 / 사파리 / 2007년 12월

책의 판형이 시원스레 큼직하고 꽤나 두껍네~

첫 느낌은 그랬다. 발해에 대한 자료가 많지 않을텐데, 역시 이이화님의 한국사에 대한 열정이 반영된 까닭이겠지~ 하며 흐뭇한 미소를 지으며 읽은 책이다.

한편 우리 역사를 되찾기 위한 노력의 결실이 이 책으로부터 시작되기를 바라는 마음도 가지게 된다.

중국이 대대적으로, 국가적으로 치밀하게 역사왜곡을 하여 뒤 늦게 관심을 갖게 된 발해.

이제 더 이상 의도적인 역사왜곡이 늘어나서는 안 된다.

그럼에도 우리는 ‘발해’에 대한 부분은 우리나라의 다른 시대에 비해 그 관심이 적었음을 부인하기 어려울 뿐 아니라 단지 그에 대한 자료 부족이라 탓하지 말고 지금이라도 자료 수집을 게을리 해서는 안 될 것이다.

해동성국이라 불리우며 찬란한 문화를 꽃 피웠던 때를 기억하며 다시 살려야 역사의 한 부분으로 인식하는데 더 없이 좋을 역사서로 다소 낯설고 알지 못했던 발해의 역사적 설립 배경이나 문화 등을 총 망라하여 담아냈다.

대조영이 새나라를 건설하는 결정적인 밑거름이 되었다는, 천문령대첩이 뭐지~ 하는 무식한 말이 이제는 더 이상 나오지 않겠지.

기억해야 할 우리 역사의 한 부분인 발해, 이이화의 님의 열정으로 알차게 쓰인 한 권의 책으로 독파 해보자!

기억해야 할 인물, 이재유-별 5개가 모자라

식민지 노동자의 벗 이재유 ㅣ 우리시대의 인물이야기 9
안재성 지음, 장선환 그림 / 사계절 / 2008년 1월

 보편적이란 단어에서 비껴난, 아니 지금까지 우리나라는 보안법을 근거로 사회주의에 대해 암묵적으로 금기시 해왔고, 그런 사상이 닿아있는 인물을 책으로 만나기는 사실상 어려웠다. 더구나 어린이 책에서 그런 인물을 다뤘다는 것은 획기적이기까지 하다.

책을 읽으면서 드는 생각이 사회주의 사상을 가진 사람을 주제로 인물로 만든 책을 볼 수 있다니 세상 참 좋아졌구나...싶으면서도 어, 사회주의 맞아? 혹시 잘못 인쇄된 것은 아닌지 책을 뒤적거렸다.-.-

그리고 또 하나 내 눈에 띈 ‘을사늑약’ -난 이 책에서 을사늑약 이란 말을 유감스럽게도 처음으로 보았다.

마땅히 을사늑약이란 말을 써야 함에도 아직까지 을사조약이란 말이 더 익숙하고 많은 책들이 개정판을 내지 못했다는 이유로 그대로 사용되고 있다. 이것은 하루빨리 고쳐져야 할 것으로 우리 아이들의 정신을 갉아먹을 수 있다고 한다면 좀 심한 비약일까? 아무튼 고쳐달라!!!

이재유란 인물은 그 어떤 별보다 반짝거리는 빛으로 강점기 힘겹고 열악했던 노동 현실에 당당히 맞섰던 인물로 70년전에 살았던 인물임에도 지금의 노동자들이 투쟁하고 있는 문제를 앞서 말했고 아직도 처리해야 할 과제로 남겨진 문제를 그 옛날 투쟁을 하였다는 사실만으로도 그가 얼마나 노동운동계의 선구자였는지를 짐작케 한다.-주 40시간의 근로시간 노동,  부당 해고자의 복직, 최저 임금제 및 각종 보험제도의 시행 등

일제 강점기를 다룬 책을 보면 그들의 악랄하고도 끔찍한 고문은 익히 들어왔고, 실제로 서대문 형무소를 가보면 아직도 남아있는 관처럼 세워져 있는 징벌방 등에 가둬 공포로 정신까지 피폐하게 한 사실 등에 비춰봐도 얼마나 그의 의지가 굳고 단단했는지를 실감하게 된다.

귀신같은 탈출로 일제의 감시 대상 1호가 될 만큼 그의 활약상은 극적 재미가 있어 아이들이 재미있게 그리고 가슴을 뜨겁고도 묵직하게 할 것으로 생각한다.

책을 읽으면서 담담하게 읽으려 했다. 이런 책을 읽으면서 괜한 감정 오버로 씩씩거리며 분노하지 않겠다고, 그러나 책을 덮은 순간 기어이 눈물 한 방울을 떨어뜨리고야 말았다.-.-;;

 이념문제로 인해 이제야 그의 알려진 인물로 반드시 기억해야 하고, 더 이상의 이념문제로 꽁꽁 덮어두었던 다른 인물들을 기억하고 발굴해야 할 것은 현재를 살아가는 우리의 몫이라 생각한다. 

(*역사는 어느 한 사람의 대표되는 인물로 이뤄지지 않는다. 크던 작던 나라를 위해 투쟁하고 싸웠던 알려지지 않은 인물을 찾아내어 멋진 책으로 만들어 내는 것이, 출판사의 진정한 성장을 가져오리라 믿어의심치 않는다. 이런 책을 읽을 수 있어 감사한다.

'사계절 출판사는 성장의 의미를 생각합니다'라는 말이 오늘따라 눈에 박힙니다)