울지않고, 아프지않고 볼 수 없는 작품

몽어 - 소원을 들어주는 물고기 ㅣ 파랑새 사과문고 97
김성범 지음, 이오 그림 / 파랑새 / 2021년 11월

진정으로 마주해야할 것이 무엇인지 알려주는 작품.

그러나 다시 읽기엔 많은 용기가 필요하다.

울지 않고,

가슴이 아프지 않고,

읽어낼 자신이 없기 때문이다.

미리 책에 대해서 줄거리라도 읽어볼걸.

너무 아무 준비없이 받아냈더니 정신을 못차리고 있다.

책의 내용도 모르고 참여한 이름맞추기 이벤트로 받은 책.

'소원을 이루어준다고? '

아이의 귀여운 소원 이야기이려니 하며 읽어가는데,

아이답긴한데 그래 아이니까 빌 수 있는 소원인데

가슴을 후벼판다. '파랑이' 이름만 보고 동물이나 인형이나

그런줄 알았는데 동생이란걸 아는 순간부터 난 한줄도 읽기가 힘들었다.

버거웠다. 아팠다.

그제야 아이의 집에 왜 물고기가 네마리인지 이해할 수 있었다.

왜 자꾸 아이가 숨을 참으려 했는지도 말이다.

아이의 시선으로 그려지기 때문에 동화가 될 수 있었던 잔잔한 이야기는

가슴을 후벼파고, 눈물을 짜내도 슬픔이 제대로 가시지 않는다.

그래도 마주봐야겠지,

사랑하는 이와의 영원한 이별을 받아들이기 위한 남은 이들의 사투속에는

서로를 위한 위로가 있고, 사랑이 있고, 희생이 있기에

다시 살아갈 수 있는 거겠지.

그래도 아이가 혼자 읽기엔 너무나 버거울 책이라,

아이와 꼭 함께 읽고 죽음,이별, 슬픔을 마주보는 법을 함께 고민해 보는 것도 좋겠다.

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색은 단조로운데 감정은 복잡하고 말은 없는데 이야기가 가득인 책

블루버드
밥 스택 지음, 이정아 옮김 / 우리동네책공장 / 2021년 10월

아이가 읽자마자 " 엄마 글이 없는데 감정이 너무 많이 느껴져요"

"그런데 너무 슬퍼서 다시 읽고싶지 않아요 "

안타깝게도 아이는 준비가 덜 되었던 모양입니다.

차분한 겉표지답게 그색이 전부인듯 단조로운 색상으로 이야기를 끌어갑니다.

그런데 그 안에는 외로움, 슬픔, 호기심,기쁨,실망,즐거움,희망,절망,코통 우리들이 느끼는 수많은 감정들을 쏟아냅니다.

그래도 이 어린친구의 시간들을 삶으로 겪어 본 저에게는 감당이 가능했지만

아이에겐 버거운 책이었던 것 같습니다.

시시각각 감정의 소용돌이를 받아들이고, 덜어내고 그 속에서 의미를 찾는 일은

조금 더 아이가 큰 뒤의 일로 미뤄야할 것 같습니다.

아무말도 하지 않기에 틀없이 어떠한 이야기도 만들어 갈 수 있는 책입니다.

장면 구석구석을 한참을 보고있다보면 주인공을 비롯한 많은 사람들의 표정이 눈에 들어옵니다.

한 장면안에 웃는아이, 외로운아이, 짖궂은 아이가 있습니다. 그 순간 ' 난 어떤 아이였을까?' 하는 생각도

해보았습니다. 떠올리긴 너무나 오랜일이고, 주관적입장에서의 나는 의미가 없을 것도 같지만 말입니다.

주인공 아이의 첫 미소는 '친구'라고 느껴지는 누군가를 마주보는 그 순간이었습니다.

함께 웃었어요. 그리고 다시 절망하게 되는 순간 ... 함께 울었습니다.

아이가 흘린건 눈물 한방울이 아니었을거에요. 감히 상상히 가지 않는 슬픔일 것 같아

이 글을 읽는 지금도 울컥하네요. 위험에 처한 아이를 구하려던 블루버드의 죽음.

왜 그랬을까요? 현실과 닮은 모습에 참으로 화가 났습니다.

그리고 혹여나 내 아이가 이런일을 겪게 된다면 하는 생각에 몸서리가 쳐지기도 했습니다.

색이 등장하는 마지막 장면. 죽은 친구를 안아들고 새들과 함께 올라가는 장면.

아이는 어떤 기분일까요? 아무도 정의 내릴 수 가 없지 않을까 싶습니다.

이야기의 흐름은 비슷하게 느끼겠지만 어떻게 느끼는지는 각자의 몫이고,

그 이야기속에서 의미를 찾는 것도 그런 것 같습니다.

다만 한가지 이런일이 없길 바라는 마음은 다 같지 않을까 싶네요.

이 책을 모두 읽고 아이와 동그라미,세모,네모로만(1학년수학과정에서 나오는 도형만 이용) 표현해 보기로 했습니다.

아이는 블루버드 생각하는 것만으로도 슬퍼서 싫다고 하길래 그럼 안해도 좋다고 했는데

가만히 있더니 스스로 만들고 있더라고요.

아마도 다시 되짚어가며 만들며 덜어낸 감정만큼 조금은 덜 슬퍼지지 않았을까 싶습니다.

꼭 읽어보시고, 많은 대화를 나누어 보세요.

* 우리동네 책공장 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 주관적이고 솔직한 리뷰입니다♡

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읽을 때마다 다른 책 . 유쾌하지 않아도 위로를 주는 책

그림 그리는 여우 ㅣ 우리학교 그림책 읽는 시간
카이야 판눌라 지음, 네타 레흐토라 그림, 이지영 옮김 / 우리학교 / 2021년 11월

제가 책수다 카페에서 처음으로 받은 책은 [ 그림 그리는 여우 ] 입니다.
그림 그리는 여우라는 그림책을 전 한 5번은 넘게 본 것 같아요.
아이는 한번에 주인공 여우와 교감에 성공했는데 말이에요.
아마도 서평이라는 생각에 글을 가슴으로 보지 못하고,
눈으로
머리로만 봤기 때문인 것 같아요. ^^
그래서 마지막에 소리를 내어 아이와 함게 읽을 때 비로소 이 책의 진미를 느낄 수 있었어요. ^^


[ 첫번째 이야기 - 그림을 그리는 여우 ]

무언가를 시작하기 전에 모든 장비를 갖추는 모습에 왠지 웃음이 났어요.
그리고는 생각대로 되지 않는 상황들속에서 만난 초록 스카프 여우, 그리고 변화
자신의 생각이 변하니 세상이 바뀌어 보이고, 태도가 변하니 관계가 바뀌는 이런 일들이
쉽진 않지만 저 또한 경험해본 바라 공감이 되었어요.
그 중 가장 좋아하는 장면은 초록 스카프 여우가 미소지으며 고개를 끄덕이는 장면이에요.
누군가 내 이야기를 들어준다는 건 참으로 많은 위로와 기쁨이 되는 것 같아요.

[두번째 이야기 - 혼자 있고 싶은 여우 ]

아직도 딸아이의 말이 머릿속을 맴돌아요.

" 엄마, 여우의 마음이 정말 공감이 되요. 싫거나 나쁜것도 아닌데도 혼자있고 싶을때가 있거든요."
벌써 그걸 느끼다니, 허허~
이야기 중 이 장면이 기억에 참 남아요.

내 마음을 내가 모두 알고 있는 건 아닌 것 같아요.
그리고 문득 내 마음을 깨닫게 되는 순간, 묘한 기분을 느끼게 되더라고요.
그게 부정적이거나 긍정적이거나 말이에요. 아이와 요즘은 감정에 이름을 붙이고
자주 들여다 보려고 노력하는데 그래도 참 쉽지 않은 것 같아요. ^^
그러고보니 두번째 이야기 마지막 장면에 여우가 서로 이야기하는 걸 보는 토끼가 자기도
행복해 질 수 있다는 생각을 하면서 갔을거라는 아이의 이야기도 머릿속에 맴맴 ~^^




[세번째 이야기 - 장미와 오소리와 여우 ]


처음엔 장미를 키우는거랑 오소리 ? 라고 생각했는데 큰아이가 읽다가
아기 오소리의 죽음에 눈썹을 축 내린채 제 어깨에 기대어 먹먹한 표정으로
가만히 있는 모습을 보고서야
' 아!!! 아무리 좋아하는 일도 너무 슬프면 할 수 가 없지. '

하는 생각이 들더라고요. 그리고 시간이 지나 모두가 추억할 전시회를
서로 도와 열게 되는데 그중 초록 스카프 여우를 지칭하는 말이 "친구"로 바뀌어
있는걸 보고는 뭔가 울컥한 기분이 들었답니다.

그리고 전시회는 아이와 함께 잘 관람했어요. ^^

저는 이책을 여러번이나 읽은 후에야 가슴이 먹먹한 느낌을 받으며
드디어 공감하지 않았나 하는 생각이 들었어요.

내용이 유쾌하거나 재밌지 않아도 위로가 된다는 느낌 아시나요?

아이가 [ 그림 그리는 여우 ] 를 그냥 읽기엔 아직은 속내까지 다 느낄 수 있을지 모르겠지만
아이가 지금, 혹은 1년 혹은 10년 뒤 읽을 때마다 다른 느낌으로
그 감성으로 이 책을 바라볼 수 있을 것 같은 책이에요.
아이와 그때 다시 한번 이야기 나눠볼까 해요. ^^

[ 그림 그리는 여우 ] 추천해요. ^^

* 함께 주신 엽서는 책갈피로 간직할게요 ~

* 우리학교 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.