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Bud, Not Buddy: (Newbery Medal Winner) (Paperback)
크리스토퍼 폴 커티스 지음 / Yearling / 2002년 1월
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Miss Thomas said,
"Bud, you‘ll be expected to pull your own weight
the best you can." - P370

She said, "That‘s great, Bud.
Something tells me you were a godsend to us,
you keep that in mind all of the time, OK?" - P371


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Holes (Paperback, 미국판) - 『구덩이』 원서
루이스 새커 지음 / Random House / 2000년 5월
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"We‘re all equal under the eyes of God,"
she declared. - P114


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Always and Forever, Lara Jean (Paperback, Reprint) - To All the Boys I've Loved Before #3
제니 한 지음 / Simon & Schuster Books for Young Readers / 2018년 4월
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Kristen sips on her rosé and says,
"Disappointment is good for kids,
it prepares them for the real world,
where it‘s not allabout them and their feelings." - P135


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Holes (Paperback, 미국판) - 『구덩이』 원서
루이스 새커 지음 / Random House / 2000년 5월
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Nothing in life is easy.
But that‘s no reason to give up.
You‘ll be surprised
what you can accomplish
if you set your mind to it.
After all, you only have one life,
so you should try to make the most of it." - P57

You‘re the reason you are here.
You‘re responsible for yourself.
You messed up your life,
and it‘s up to you to fix it.
No one else is going to do it for you,
any of you." - P58


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내 아이를 위한 칼 비테 교육법 - 이지성이 들려주는 칼 비테의 인문학 자녀교육법
이지성 지음 / 차이정원 / 2017년 7월
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칼 비테는 성리학에서 말하는
주일무적의 정신을 알려주고자했던 것입니다.

자신이 하는 일에 집중하여
마음이 흐트러지지 않는 것이 주일무적입니다.
자신이 하는 일에 온 마음을 바치지 않으면
결국무슨 일이든 흉내 내는 것에
지나지 않는다는 점을 가르쳤던 것입니다. - P181

칼 비테는 일뿐만 아니라
사람에게도 정성을 다하라고 했습니다.
누군가를 만날 때는
이 세상에 오직 그만 존재하는 듯이
행동하라고 했지요.

그러면 그와 완벽한 인간관계를
맺을 수 있다는 것이었습니다. - P181

칼 비테는 칼에게 해야 할 일은
최대한 빠르고 신속하고 과감하게 끝낼 것을
당부했습니다.

공부를 하루 종일 할 필요도 없다고 했습니다.
하루에 두세 시간이면 충분하다는 것이었죠.
대신 공부할 때는 모든 것을 걸고
전심전력을 다해야 합니다.

비록 2시간을 공부했더라도
설렁설렁 열흘을 공부한 것보다
더 많은 것을 얻을 수 있다고 자신했습니다.

하루 두 시간씩 공부해야 나머지 시간에 쉬기도 하고
운동도 하면서 균형있게 인생을 즐길 수 있는 것이죠.

처음에 칼은 45분씩 공부를 했습니다.
어릴 때부터 일을 빨리 하는 습관을 들이지 않으면
시간이 순식간에 흘러간다는 것을 누누이 강조했어요. - P182

대단한 곡을 작곡할 생각을 하면
엄두가 나지 않겠지만
두세 마디만 해보자는 마음으로
시작해보는 거죠. - P219

특히 지리 학습이 뛰어났다.
페스탈로치 아빠는 산이나 들에 가서 관찰을 시켰다.
처음에는 높은 곳에 올라가서 거시적으로 관찰한다.
다음에는 계곡의 나무들을 직접 세분화해서 관찰한다.
멀리서 바라보기만 하는 것이 아니라 직접 가보기도 했다.
그리고 계곡 건너편에서점토를 퍼다가
그날 보고 관찰한 산과 밭과 논을 직접 만들어보았다. - P224


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