우리는 모두 페미니스트가 되어야 합니다
치마만다 응고지 아디치에 지음, 김명남 옮김 / 창비 / 2016년 1월
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스웨덴에서 페미니즘에 관한 책을 모든 16세 학생들에게 선물한다고 발표했다. 여기에 나온 불평이란 게 '이 책의 내용은 좀 구식으로 느껴질 수도 있어서'라고 한다. 이미 성평등지수가 높은 이 나라에서 페미니즘 교육이 여전히 이루어지고 있다. 그런데 우리나라는 어떤가.

 

최근 인터넷에서 일선학교 성교육자료를 접했다. 초등용으로 기억하는 그 자료에는 여성의 바른 옷차림을 고르라는 식의 선택지가 있었다. 의도가 빤히 보이는 문제였다. 여성의 바른 옷차림이란 단정하고 외부에 어떤 자극도 주지 않아야 한다. 행여나 불상사가 생기면 행실을 바르게 하지 못한 여성의 탓이라는 익숙한 이야기가 떠오른다. 이런 교육을 거치면서 배운 성역할은 기성사회를 거치며 강화된다. 여성다움에 대한 교육은 남성다움에 대한 교육 역시 반영한다. 남성은 강해야 하고 참아야 한다. 이런 식으로 생물학적 성(sex)은 사회학적인 성(gender)이 된다.

 

저자는 페미니스트를 모든 성별이 사회적, 정치적, 경제적으로 평등하다고 믿는 사람이라고 소개한다. 우리는 모두 페미니즘이 문제시하는 상황을 일상적으로 접한다. 여자든 남자든. 어떤 부분에서 우리는 성별로 인해 불평등을 느낀다. 여혐과 남혐은 이런 문제점에 대한 해결책이라고 볼 수 있다. 상대의 성을 혐오하고 증오하는 방식이다. 이런 해결책은 빈대 잡으려다 초가삼간 태우는 격이라고 생각한다. 해결책이라는 것이 도리어 문제를 키우는 꼴이다.

 

성별로 인한 불평등에 대해 각자가 느끼는 문제점을 이야기하는 것이 우선이라고 생각한다. 여자든 남자든. 이 책은 저자의 이야기다. 저자가 살면서 느꼈던 불평등에 대한 이야기다. 그리고 그녀의 불편함은 쉽게 수긍할 수 있었다. 모두 나와 같지 않기에 내가 느낀 공감을 강요할 수 없다. 그렇다면 공감 대신 자신의 이야기로 불평등에 관한 또다른 증언을 할 수도 있다. 이야기의 끝자락에서 이런 불평등은 왜 생겨났는지를 주장할 때, 직관 말고도 배움이 필요하다는 점을 생각해봤으면 한다.

 

나는 페미니즘이 대단하고 심오한 것이라기보다 삶의 태도라고 생각한다. 그리고 이 태도는 저절로 익혀지는 것도 있겠지만 배워서도 익혀야 한다. 판형도 작고 100페이지도 되지 않은 이 소책자는 페미니즘이 무엇을 이야기하는지 잘 전달해준다. 우리는 모두 지금보다 더 나은 삶을 바란다. 그리고 저자는 여자든 남자든, 지금보다 더 잘해야 한다고 말한다. 페미니즘을 통해서.


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나쁜 페미니스트 - 불편하고 두려워서 페미니스트라고 말하지 못하는 당신에게
록산 게이 지음, 노지양 옮김 / 사이행성 / 2016년 3월
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한국에서 페미니즘을 공개적으로 이야기하는 것은 무척 어렵다. 애초에 아무 문제도 없는 식이다. 그러니 누군가가 여성의 권익을 이야기할라 치면, 무언가 심사가 뒤틀린 사람 취급을 받기도 한다. 하지만 최근에는 부쩍 페미니즘에 관심이 높아지고 있다. 여성혐오 정서에 기댄 일련의 사건들로 인해 다수의 네티즌들은 제각각의 의견을 접하거나 피력했다. 그런데 여기서 끝난다면 허망하다. 페미니즘에 호의적인 이들에게 언어가 필요한 시점이기도 하다.(비판적인 이들에게도 )

 

서점에 페미니즘을 주제로 한 책들이 부쩍 많아졌다. 뭔가 알아보고 싶은 이들의 욕구를 대변하는 듯 하다. 그 중에서 분홍 표지의 이 책은 눈에 잘 들어온다. 페이지도 400페이지 가까이 된다. 에세이를 묶어 펴냈기에 이 책을 입문서로 추천하기도 한다. 그런데 막상 내용을 이해하는 것이 쉽지 않다. 글감이 대부분 미국 대중문화에서 나왔기 때문이다. <헝거게임>과 같이 내가 이미 접했던 일부 영화를 제외하고는 글을 따라가기가 힘들었다. 생각하기에 따라서는 문화연구처럼 느껴질 수도 있겠다. 누군가에게 페미니즘 입문서를 추천해 준다면 이 책은 조금 뒤에 언급할 것 같다.

 

저자에겐 여성 외에도 흑인의 정체성으로 마주하는 세계가 있다. 미국 사회에서 인종차별은 성차별만큼 뿌리가 깊다는 점을 살펴볼 수 있다. 그리고 이런 차별적 태도와 언행들이 교차하는 지점들을 저자는 대중문화의 모습을 빌려서 보여준다. 아마도 미국에서 이 책은 물 흐르듯 읽힐 것이다. 그러나 한국에선 글의 맥락이 풍부하게 살아나기는 어려울 것 같다. 그렇지만 추천사에서 정희진 씨가 언급한 것처럼 '이런 책이 무수히 쏟아지길 기대'하게 된다. 다시 말해 일상의 모습에서 페미니즘적인 문제제기가 많아졌으면 한다.


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내추럴 히스토리 - 자연을 탐구한 인간의 역사
존 앤더슨 지음, 최파일 옮김 / 삼천리 / 2016년 7월
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자연사를 탐구한 사람들의 역사. 인류는 자연과 동떨어질 수 없기에 이런 탐구사는 미래에도 지속될 것임을 확인하며

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엄청나게 복잡하고 끔찍하게 재밌는 문제들 - 옥스퍼드와 케임브리지 입학시험의 고품격 수학. 물리 문제
토머스 포비 지음, 권혜승 옮김 / 반니 / 2016년 7월
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수학이나 물리라는 단어를 들으면 머리 한켠이 지끈거린다. 아마 대다수의 사람들이 그럴 것이라 생각한다. 특히 우리나라의 교육과정에서는 문제풀이에 초점이 맞춰지다보니 수학과 물리가 썩 달갑지가 않다. 하지만 수학과 물리의 세계는 (모든 학문이 그러하듯) 일상에서 가깝게 볼 수 있다. 피자를 시키면서 레귤러와 라지 사이에서 고민중이라면 원의 면적을 구하는 공식을 사용하면 도움을 얻을 것이다. 급정차하는 버스 안에서 앞으로 쏠리는 몸을 손잡이에 지탱할 때, 물리시간이 떠오르기도 한다.

<엄청나게 복잡하고 끔찍하게 재밌는 문제들>은 일상의 문제들을 다루지는 않는다. 부제가 이야기하듯 영국 대학입학의 고품격 문제들을 전해준다. 저자의 안내에 따라 난이도별로 소개하는 문제들은 내 기준으로 어렵다. 각각의 문제를 내게 된 배경들이 그나마 위안을 준다. 문제에는 당연히 풀이가 따라온다. 문제와 풀이는 공식으로만 제시하는 것이 아니라 그림을 많이 사용하고 있다. 일상에서의 사고실험에서 비롯한 문제들이 많기 때문이리라.

이 책의 목표는 '재미'다. 어려운 문제에서 '재미'를 찾길 바라는 것이 이상할 수도 있다. 저자가 주장하는 '재미'는 어쩌면 우리가 수많은 어려움을 이겨내는 순간에 느끼는 기쁨일 것이라 생각한다. 빨리 읽을 수 없는 책이라서 페이지는 더디 넘어가겠지만, 관심이 있는 문제들을 찾아서 먼저 대면하기를 반복하면서 수학과 물리의 에너지를 느껴보는 것도 좋을 것이다.

 


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역사교과서 국정화, 왜 문제인가 - 교과서 국정화의 역사와 현 단계 쟁점 읽기
김한종 지음 / 책과함께 / 2015년 12월
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역사를 해석하는 표준을 제시하려는 교과서 국정화는 곧 현실이 된다. 그렇다면 적어도 학생들에게 창의적인 사람이 되라는 얘기는 하지 말자.

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