거의 매일 알라딘 중고매장 웹사이트에서 좋은 출판사라고 생각하는 출판사 이름을 검색어에 넣어보곤 하는데 그러다 ｀범우사｀로 걸러진, 나에겐 기가막힌 타이밍의 보석같은 책이다.
책을 읽는 속도가 책을 사는 속도를 따라가지 못해 고민하고 있던 중 독서의 기술이라는, 게다가 원제는 How to read a book이라는 정직한 제목의 책을 발견한 것이다!
독서가를 꿈꾸는 독서꿈나무로서 지금의 나의 ｀읽기｀가 제대로 되고 있는 것인지, 너무 문학에 편중된 것은 아닌지 고민하고 있던 터였다.
저자는 독서의 수준을
1. 초급 독서
2. 점검 독서
3. 분석 독서
4. 신토피칼 독서
의 4단계로 나누고 각각의 수준에서의 원칙을 제시하고 있다.
독서의 제1수준인 초급 독서는 ｀이 문장은 무엇을 말하고 있는가｀라는, 단순한 읽기에 따른 의미 해독의 문제이지만 4단계 독서수준의 첫걸음이자 기초가 된다는 것에 그 의의가 있다.
두번째 수준인 점검 독서를 다룬 장에서 나는 아직 이 단계가 가장 필요한 미숙한 독자임이 밝혀졌는데 그만큼 가장 도움이 많이 된 장이기도 하다.
점검 독서에는 두 가지 유형이 있는데 첫째로 조직적인 골라읽기, 둘째로 표면 읽기가 그것이다.
조적적인 골라읽기란 ｀지금 손에 들고 있는 책을 다시 꼼꼼히 을 필요가 있는지 없는지를 조사하는 것｀으로서 표제나 서문 보기, 목차•색인 살펴보기, 커버에 씌인 광고 문구 읽기 등을 통해 그 목적을 달성할 수 있다.
너무나 당연한 이야기처럼 들릴 수 있지만 실상 제목만 보고 책을 고르거나, 이런 기본적인 과정을 간과하고 무턱대고 읽어버리는 것부터 시작하는 바람에 끝까지 읽지 못하는 책이 나오는 것으로 보아 꼭 필요한 전략이라고 생각한다. 음! 잊고 있던 것을 일깨워주는 이러한 일침!
표면 읽기는 난해한 책은 통독으로 시작해야 한다는 저자의 접근법을 설파하는 부분인데 특히 철학서나 과학서에 적용될 여지가 크다. 나무는 보고 숲은 보지 못하는 어리석음을 저질러서는 안된다는 것이다.
이상 점검 독서의 두 단계는 빨리 마치는 것이 관건인데, 여기서 독서의 속도 문제를 논할 수 있다. 나의 큰 고민거리 중의 하나였던 속도 문제가 정말로 문제였다는 것이 이 장에서 드러났는데 다음은 저자의 말이다.
...어린이나 미숙한 독자는 1행을 읽는 동안에 눈을 4회나 5회 ｀고정｀하는 것을 알 수 있다..(중략)...게다가 2행이나 3행을 나아가면, 이미 읽은 어구나 문장으로 역행한다. 이러한 버릇은 읽는 속도를 저하시킨다.
정신은 눈과 달라서 한 번에 하나의 단어나 구만을 ｀읽는｀ 것이 아니다. 정신이라는 이 굉장한 인간의 도구는, 다만 눈을 통해서 필요한 정보가 주어지기만 하면, 정말 한눈에 하나의 문장 또는 한 단락마저도 포착할 수가 있다. 그러므로, 독자의 정신 작용을 방해하는 안구의 정류나 역행을 우선 첫째로 교정하지 않으면 안된다.....(중략).....자기의 손을 사용하기만 하면 된다. 스스로 손을 페이지 위에 놓고 그것을 점점 빨리 움직이는 연습을 한다....활자의 행을 따라 안구의 운동보다 빠르게 이동시킨다. 다소 무리해서라도 이 손을 따라가도록 노력을 한다. 마침내 그 손의 움직임과 같은 빠르기로 글자를 읽을 수 있게....(중략)....되면 손의 스피드를 올려본다. 이것을 계속 되풀이하면 어느새 읽는 속도가 2배나 되어 있을 것이다. (p. 41~42)
그렇다! 손을 사용하는 것이다 ㅋㅋㅋ 주로 5,60대 아저씨들에게 자주 보여지는 모습이긴 하지만 도움이 되긴 되더라. 덕분에 검지손가락에 지문이 닳는 느낌이다.
이제 책은 본격적인 독서의 시작인 분석 독서로 넘어가게 되는데 이것을 다시 3단계로 나누어서 각 단계의 규칙을 아주 구체적으로 제시하고 있다.
예를 들면, 효과적인 써넣기의 방법 제시, 자기의 언어로 말해보기, 나만의 색인만들기, 키워드 찾아내기 등이다.
책을 읽는 방법에 정답이 어디있겠냐만은 앞으로의 독서 계획에 있어 나에게 표지판을 세워준 느낌이라 참 적절한 시기에 접한 좋은 책인듯 싶다.
1986년에 초판이 나왔고 내가 산 중고책은 2판 17쇄가 찍혀있는 걸보니 꽤 오랫동안 널리 읽혀온 책인가 보다ㅎㅎ 오래된 만큼 번역이 매끄럽진 않지만 감안하고 읽기에 나쁜 수준은 아니다.
한 가지 아쉬운 점이 있다면 저자의 독서 기술은 주로 교양서에 한정된다는 것. 3부에 문학을 읽는 법이 나와 있긴 하지만 내용이 빈약하고 저자가 그리 중점을 두고 있는 것 같지 않다. 문학이 철학 박사에게 홀대받는 느낌?ㅜㅜ
생각나는 것은 ｀작가가 독자에게 경험하도록 한 것을 충분히 느끼기 전까지는 비판하지 말 것, 작가가 창조한 세계에 의문을 품지 말 것, 어디가 좋고 어디가 좋지 않은지를 구체적으로 논하고 그 이유를 말해볼 것, 되도록 단숨에 읽을 것｀ 등이다. 이 중 빨리 읽으라고 한 점이 의외였는데 저자는 마치 나를 지칭하는듯이 이렇게 말한다.
소설을 좋아하는 사람 가운데는 될 수 있는 대로 천천히 생각하면서 맛보듯이 읽는 것을 좋아하는 사람이 있는데, 이것은 ｀읽는다｀라기보다는 책의 사건이나 인물에서 무의식의 만족을 얻고 있는 것이다. (p.180)
완전 뜨끔!
이러하지만서도 나처럼 독서걸음마 단계의 모든 분들뿐만 아니라 잠시 독서의 즐거움을 잊은 분들께 추천하고 싶다. (책을 의욕적으로 읽고 싶은 마음이 들게하므로)
아. 처음으로 길게 써보는 리뷰인 듯한데 다음엔 서평쓰는 법에 관한 책을 읽어야겠다...미숙하다...쩝
p.s. 60페이지에서 저자가 예로 드는 문학작품 중에 윌리엄 벨로우의 <알몸의 점심>이라는 것이 있는데, 아무리 찾아봐도 책 정보를 찾을 수 없어서 혹시 아는 분이 계신지 여쭈어요. 원제가 나와있지 않아서 네이버에 윌리엄 벨로우로 검색해봐도 ｀윌리엄 포크너｀와 ｀솔 벨로우｀만 나오네요. 함께 예시된 작품들이 포트노이의 불만, 분노의 포도, 바람과 함께 사라지다인 것으로 보아 꽤 유명한 작품이 아닐까 생각이 드는데요. 책의 전문을 옮겨놓을게요.
윌리엄 벨로우의 <알몸의 점심>은 소설인가, 아니면 마약의 남용을 경계하는 팜플렛으로서 일찍이 열렬히 알코올의 해독을 설명하여 민중의 선도에 노력한 책과 같은 성질의 것인가? (p.30)
너무 궁금해요!
