자기다움에 대한 내용

다정한 늑대 ㅣ 다정다감 그림책 14
기아 리사리 지음, 알리체 코피니 그림, 이현아 옮김 / 다정다감 / 2024년 2월

표지에서 우아하게 눈을 감고 온화한 표정으로 하얀색 늑대가 보입니다.

늑대의 모습에서 다정한 늑대라고 자연스럽게 알게 하는 비언어적인 메세지가 분명하죠.

그런데 늑대와 다정함

지금껏 우리가 가지고 있는 내용으로는 와 닿지 않고 무슨 내용일까 궁금증을 유발합니다.

편견의 틀을 깨고 다름을 존중하는 내용으로 어찌 표현 되었을까?

등장 늑대로는

강철늑대

바위늑대

나무늑대

그리고 표지에 있는 하얀색 밀가루 늑대

자기 다움으로 지내고 있는 밀가루 늑대에게 주변의 시선은 오히려 따갑습니다.

그리고 요구 받는 대로 해 보기도 합니다.

어색하고 불편한 포지션을 확인하고 밀가루 늑대는 어떻게 결정할까요?

실생활 속에서 자기다움을 인식하면서 포지션을 제대로 찾아가는 모습을 보여줍니다.

실물책으로 보면서 자신의 자기 다움에 대한 내용을 나눠 보는 것을 추천드려 봅니다.

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#서평단

내가 아닌 나에 대하여

유리 갑옷 ㅣ 책속의책 그림책
강현진 지음, 지연리 그림 / 책속의책 / 2024년 1월

직장을 가진 여성으로 살아가면서 전문직일 때 사회에서는 갑옷을 입기를 요구받는 거 같다.

누구도 그렇게 대 놓고 그렇지는 않지만 암묵적인 분위기로 그러하다.

진솔한 관계는 생각할 수도 없고, 가면을 갑옷을 입고 생활하길 바라는 것이 룰인 듯하다.

하지만 편하지 않고, 어떤 증상들을 가지면서 자신도 어느순간 소스라치게 놀라는 시간을 가지게 되는 순간이 올때는 용이 쓰이지만 이미 몸에 베어 버린 패턴으로 작용하게 된다.

그런 부분을 잘 표현해 주는 이 그림책이 놀랍니다.


그리고 어떤 선택을 해서 지낼 건진 독자로 하여금 스스로 결정할 수 있는 기회를 가질 수 있게 해 주는 듯 느껴지는 그림책이다.

실물로 만나보고 스스로 자문자답하고 행동에 변화를 가지는 기회를 권유해 본다.


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진짜 어른이 무얼까?

진짜 어른이 되는 법 ㅣ 신나는 새싹 211
김주연 지음, 이수현 그림 / 씨드북(주) / 2024년 1월

주인공 소년을 통해서 어른이 되는 것이 어떤 의미인지 확인하게 한다.

여러모로 자신의 불편함을 하지 못하는 여러가지 일을 하는 것이 어른인가하는 것에 대한 탐색을 해 나가는 모습이 의미있게 보인다.

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어른들은 하고 싶은 걸 다 하던데!

과연 그런가?

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언젠가는 어른이 되는 데 왜 어린이들은 그 시절은 즐기지 못 하고 조급하게 어른을 갈구하는 건가?

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진짜 어른은, 다 자라서 자기행동에 책임질 수 있는 사람이야.

우리는 그런 어른이 되기 위해 계속 성장하고 있지

진짜 어른이 되는 데는 시간과 노력이 필요해.

오늘의 내가 미래의 나를 만드니까!

그럼 지금부터 진짜 어른이 되는 법을 알려 줄게.

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실물책을 통해서 보면서

아이들과 함께 자신에게 지금 주어진 시간을 어떻게 보내야 될 지에 대한 대화를 나눌 수 있길 바래 본다.

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진짜 어른이 되는 법1. 책임지기

진짜 어른이 되는 법2. 좋은 습관 기르기

진짜 어른이 되는 법3. 독립적으로 살기

진짜 어른이 되는 법4. 목표를 향해 최선을 다하기

진짜 어른이 되는 법5. 효과적으로 의사소통하기

진짜 어른이 되는 법6. 배려하기

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다양성에 대한 이해

조금 다른 아이, 문 ㅣ 라임 그림 동화 34
아녜스 드 레스트라드 지음, 스테판 키엘 그림, 이세진 옮김 / 라임 / 2023년 12월

자폐스팩트럼

한 교실에서 생활하기엔 어려움이 큰 부분이 있지만 서로 잘 지낼 수 있는 교육이 되면 우리가 좋아하는 우영우 케이스를 만나서 서로 행복하게 생활하지 않을까요?

행복한 표정의 주인공이 노란 바탕의 표지에서 어떤 내용일까 궁금증이 생갑니다.

문이 가진 노란색 매듭이 진 끈으로 길게 이어져 있는 것을 보여주는 첫 페이지에서 한참을 머물게 됩니다.

일상생활에서 이 끈들이 끼치는 영향을 보여주는 다음 페이지에서도 가슴이 먹먹해 집니다. 문이 편안하게 느껴지는 장소로 찾아가서 머물다가 겪어 내는 에피소드들도 탐탁치 않습니다.

냇물에 빠진 소녀를 구해 줄 수 있는 상황에서 그 노란 끈이 활약을 하죠.

"고마워, 네가 나를 구해 주었어!"

그리고 자신의 웃음 소리를 처음으로 들어 보게 되고, 또 자기에게 유리한 조건으로 내기를 해 보면서 문과 여자아이는 학교로 갑니다.

문과 학생들과 마음을 열게 되는 계기가 되고, 친구들이 많아지는 내용의 희망이 노란색 배경과 함께 훅 들어 옵니다.

이런 상황들이 많이 펼쳐지는 교실 현장이길 바래 보아요.

#조금다른아이문

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#이세진

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자기의 방식으로 대하기

안나는 사과 할머니를 좋아해요 ㅣ 북멘토 그림책 17
카트린 호퍼 베버 지음, 타탸나 마이-비스 그림, 마정현 옮김 / 북멘토(도서출판) / 2024년 1월

우리 모두를 위한 치매이야기

안나가 할머니를 위해서 아빠와 양로원에 방문해서 주기적으로 만나러 갑니다.

안나를 기억하고 맞아 주는 정상적인 상황은 아니지만 안나는 사과 할머니를 위해서 무언가를 해 주려고 하는 과정들이 그림책에 담겨 있습니다.

"사과 할머니가 내가 가져간 그림을 제대로 보지 않았어요. 

내 말을 듣지도 않고, 내가 뭘 물어봐도 대답을 안 해요!"

"세상엔 의사가 고칠 수 없는 병도 있단다. 적어도 지금은 말이야. 할머니 머리는 더는 예전처럼 움직이지 않아. 

할머니 머리는 더는 예전처럼 움직이지 않아. 

네가 할머니에게 뭘 물어봐도 할머니는 무슨 말인지 전혀 알아듣지 못하셔. 알아듣지 못하니까, 대답도 못 하시는 거야."

치매에 대한 설명을 해 줄 수 있는 내용이 잘 설명 되어 있어서 귀한 그림책입니다.

그림도 따뜻합니다.

그리고 치매와 그 증상에 대하여 성인과 치매 환자 가족들에게라는 글이 소중합니다.

#안나는사과할머니를좋아해요

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