[밑줄]여름의 책

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- 가만 보면 중국 사람들 의외로 창의적이지?

- 인구가 많아서 그렇지. 많아도 좀 많으냐고. 하도 많으니까 별별 게 다 나오는 거지.

- 그런가? 글쎄.. 아무튼 이거 보고 진짜 웃었네. 크크 우리도 한 번 하자. 언젠가. 어?

- 난 안 해. 너 혼자 해.

- 혼자 하믄 재미 없어. 아무튼 알았고 당신은 그럼 사진사 해.

그렇게, 조만간 꼭 한 번 해보기로 한 거,
이거, 명화 패러디!

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https://naver.me/x0hNsaWk


패러디를 패러디 하면,
패러디를 패러디 한 거를 패러디 하면,
패러디를 패러디 한 거를 패러디, 패러디, 패러디, 패러디 열 번 만 하면 완전 딴 거 나오지 않겠음?

사실 내가 패러디해보거 싶은 거는 이 책,
《Sommarboken 여름의 책》

여름이 지난 지 얼마나 되었다고
여름이 이렇게 아득한가
여름을 잊고, (벌써?)
재빨리 잊고, (빠르다 빨라)
의리고 뭐고, (으이뤼!)
겨울이라고 하기엔
애매한 날씨,
춥긴 춥다.

입안을 가득 채울 오래된 틀니. "여기 있네!" 아이는 외치면서 일어났다. "끼워."
"보지 마!" 할머니가 말했다. "이건 사적인 일이니까."
소피아는 틀니를 등 뒤로 숨기고 말했다. "볼래." 그래서 할머니는 탈칵 소리를 내며 틀니를 입에 넣었다. 아주 간단한 일이었고, 별로 대단한 것도 아니었다.
"할머니는 언제 죽어?" 아이가 물었다.
할머니가 대답했다. "얼마 안 남았지. 하지만 너하고는 아무 상관없는 일이야."
"왜 상관이 없어?" 손녀가 물었다.
할머니는 대답도 없이 바위를 넘어 골짜기로 올라갔다. - P13

설날. 낯선 날

그가 고사리 나물을 무쳤다.
아침에 일어나서 씻고 밥 먹고 회사 가지 않고, 고사리 나물 요리법을 검색하더니 진짜로, 고사리 나물 한 접시를 만들었다.
그 다음 도라지 나물을 볶아내고,
그 다음 시금치 나물을 무쳤다.

그가 심부름을 시켰다.
다진 마늘을 사오라고 했다.
국간장을 사오라고 했다.
고향의 맛 찹쌀 만두피 세 개, 곰표 찰진 햇밀가루 한 봉다리, 다진 마늘(힉, 드럽게 비싸), 햇살 담은 한식 국간장을 샀다.

나는 심부름을 하고 당면을 삶고 전감을 준비하고 만둣속을 준비하고 맛을 보고 티비를 보았다. 만두는 김치 만두. 히히. 웃음 난다. 김치 만두.

그가 전을 부쳤다.
그가 미역을 튀겼다.
그가 웃었다.

이것은 어제 일기.
오늘은 어떻게 될까?
아주 아주 드라마틱, 스팩타클, 반전의 묘로 넘실대는 설날 아침.

커피를 마셨다.
한 잔 더 마시자.

그는 담배를 피우러 나갔다.

떡국을 끓일지
북엇국을 끓일지
,

물어볼까?
말까?

뭐래

하도 와닿는 장면이길래 그냥 한번 따라 그려보자 한건데 뜻밖의 진실이 드러나 당황 1초, 황당 1초. 똑딱 똑딱.

푸하하하하하하ㅡ

어쩜 이래.
저렇게 잘록한 허리, 군살 없는 각선미 다 어디로 갔나 그래.
핫바지에 나이 든 얼굴, 눈썹 각도 보소. 아하~
눈썹 각도 1도만 달라도 저렇게 다른 표정 되는구만!
‘자화상‘ 이라 제목 붙여도 손색이 없겄어.
참말.

관점, 다르게 보는 힘(2)

	한 아이가 선생님께 물었다.  "선생님, 태권도 9단과 유도 9단 중에 누가 이겨요?"  "쎈 놈이 이긴다." (219p.)

 흐흣. 진리.  

	한 사료 제조회사에서 유기농 원료를 사용한 신제품 프리미엄급 고급 개사료에 대한 제품설명회를 열었다. 담당직원이 설명을 끝내자 참석자가 물었다.  "사람이 먹어도 됩니까?"  "못 먹습니다."  "유기농 청정원료로 영양가 높고 위생적으로 제조되었는데 왜 먹지 못한단 말입니까?"  ……  "비싸서 못 먹습니다." (213p.)

 흑흑. 슬픈 현실. ㅠㅠ 

	초등학교 미술 시간에 한 학생이 온통 검은 그림을 한 점 제출했다.   "이건 무슨 그림이야?"  "아, 네. 풀을 뜯어 먹은 암소예요."  "풀밭은 어디 있지?"  "암소가 모두 뜯어 먹었죠."  "그렇다면 소는 어디로 갔지?"  "아참, 선생님도! 풀을 다 먹은 소가 왜 여기 그냥 있겠어요." (211p.)

  고녀석 참.. ㅎㅎ 

	초등학교 4학년 때 미술 시간이었다. 선생님께서 "그림 주제는 자유롭게 정해라. 다 그린 사람은 나가서 놀아도 좋다."고 하셨다. 나는 켄트지에다가 검은 크레용 으로 줄 세 개를 휙 그었다. 그리고 그 그림을 제출하고 나가서 놀았다. 방과 시간 때 선생님이 부르셨다.  "너 지금 이게 뭘 그린 거지?"  "오늘 아침에 일어났을 때 빠진 제 머리카락인데요."  그 말씀을 듣고 선생님은 이마에 꿀밤 한 대를 때리셨다. 만약 그때 선생님이 나무라거나 야단을 치셨다면 나는 어떤 아이로 컸을까? (211p.)

 글쎄요.. ㅋ 

나 책 읽는다구!!!!!!!!!!!!!!!

책읽을때 방해하면 죽는다
Buy me a coffee!

퍼오기 기능이 없어서 먼댓글쓰기로~~~~ 

ㅋㅋ 

완전 우낀 동영상!!!! 

알라디너 주제가 나왔네, 대에박!!!!