디딤돌 초등 수학 기본 + 응용 5-2 (2019년) 초등 디딤돌 수학 (2019년)
디딤돌 초등 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 5월
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아이의 5학년2학기 수학 심화서로 공부하고 있는 <디딤돌 초등수학 기본+응용>

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책의 구성가운데에 '실력 보강 자료집'은 서술형 문제와 단원평가만은 묶어 놓은 책이라서

단원평가 보기 전이나 시험보기 전에 유용하게 사용할 수 있다.

두께도 얇으니 학교에 가지고 다니면서 공부해도 좋다.
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각 단원의 처음은 앞으로 배울 내용에 대해 간단히 알려 주는 것으로 시작된다.

기본 개념과 응용으로 나누어서 알려 주어서 공부를 다 끝낸 후에 관련 개념을 확실히 공부했는지 확인해보는 용도로 사용해도 좋을 것 같다.
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개념과 확인문제를 함께 풀어 볼 수 있는 '개념 익히기' 페이지이다.

관련 개념은 정말 간단하게, 딱 개념만 설명해주고 있다.

물론 옆이나 밑 부분에 부가적인 내용이 쓰여있지만, 읽기 싫어하는 아이라면 본 개념 설명만 보아도 무방하다.

말로 설명하기 어려운 부분들은 예제를 풀어 봄으로써 설명을 확인할 수 있다.

이 개념 설명 부분이 우리 아이의 성향과 잘 맞는다.

구구절절 설명하는 부분은 무조건 통과하는 아이이니, 이 정도의 설명이 딱 적당하다.
개념 옆에 쓰여진 추가 설명도 한 번씩 훑어보면 이해에 도움이 된다.
개념이고 어려운 문제들은 딱히 없는 부분이기 때문에 오답도 거의 없다.

나온 오답은 아이가 잠깐 한 눈 팔고 풀 문제들에서 나온다.

약간의 주의만 기울이면 된다.
이렇게 각 개념마다 함께 있는 문제 수가 다른 책들보다는 많다.

그래서 더 확실하게 개념을 정리하고 넘어갈 수 있다.
간단 간단하게 설명된 개념들이 제법 많은 숫자를 차지하고 있다.

그래도 아이는 문제없이 잘 풀어가고 있는 중이다.
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마지막 개념 확인까지 다 풀었는데, 앞에서 자주 풀었던 문제인데 오답이 발생했다.

한 문제는 예를 찾아서 쓰는 문제인데, 완전 간단하게 써서 일단 체크했다.

좀 더 길게 쓴 답을 완성할 수 있기를 바라면서
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개념 정리가 다 끝나면 '기본기 다지기'를 통해서 배웠던 개념들을 이용해서 문제를 풀어 본다.
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3단계 '응용력 기르기'에서는 좀 더 수준높은 문제들을 풀어봄으로써 아이의 수준을 올릴 수 있다.

이 단계까지 무사히 풀어올 수 있기를 .......

 


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디딤돌 초등 고학년 독해력 Level 2 - 수능까지 연결되는 본격 독해 초등 디딤돌 독해력
디딤돌 국어교재 연구회 지음 / 디딤돌 / 2019년 1월
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디딤돌 독해력은 저학년용과 고학년용으로 나뉘어져 있다.

그 중에서도 고학년용은 본격적으로 독해를 시작하는 시기라고 할 수 있다.

초등독해이지만 예비 중등 독해로 수능을 위한 첫걸음을 내딛어야 할 때이다.

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4단계까지 단계가 올라감에 따라 어휘수준과 글감 수준은 높아지고 글의 길이도 점점 길어진다.

디딤돌 독해력 저학년용을 하다가 고학년 독해력을 처음 접하는 아이는 그 수준차이에 처음에는 무척이나 힘들어 한다.

하지만, 한 고비만 넘어가면 그 다음부터는 많은 어려움없이 앞으로 전진해갈 수 있다.

우리 아이는 5학년으로 이제 고학년용 2단계를 풀고 있다.

보통 독해력 책은 처음부터 차례대로 풀도록 했었는데, 이번에는 좀 방법을 달리 해 보았다.

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수준이 좀 있기 때문에 아이가 힘들어하지 않도록 차례를 보여주고 스스로 원하는 지문을 찾아서 선택하도록 했다.

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쭈욱 훑어 보던 아이가 가장 먼저 선택한 지문은 또래들과 연관이 있을 법한 주제로 '게임 중독'이다.

지문은 한 페이지를 조금 채우지 못하는 정도의 길이이다.

문학 작품이 아니기 때문에 그 길이도 아이에게는 충분히 길게 느껴지는 것 같다.

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여섯 문제 중에서 오답 하나.

내용 이해에 대한 문제는 어느 정도 잘 풀었다.
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디딤돌 독해력에서 마음에 드는 부분 중에 하나인 한줄요약.

아이 스스로 이 정도로 요약을 할 수 있다면 좋겠지만,

너무 무리일테니 이렇게 빈칸 채우기를 하면서 글을 요약하는 법을 배우게 되어 있다.

나는 채점을 하고 오답을 확인하는 과정 중에 이 한줄요약을 꼭 소리내서 읽게 했다.
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지문에 대한 문제가 끝나면 어휘 공부로 들어간다.

지문 속에 나왔던 어휘 중에서 필수적으로 알아야 할 어휘들을 모아서 쓸 수 있게 했다.

어려운 단어들도 나오기 때문에 뜻을 잘 읽어보고 생각해보게 한다.
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두 문장에 공통적으로 들어갈 단어를 찾는 문제로 어휘 공부를 더 해본다.

잘 아는 단어는 금새 알고 쓰는데, 모르는 단어 같은 경우는 생각하는 데 힘들어한다.

잘 몰라 하는 경우에는 앞에 나온 지문을 보면서 찾아 보게 했다.
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아이가 두 번째 선택한 지문은 엄마의 예상과는 다르게 '철새의 여행'이다.
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내용 파악은 어느 정도 하는 아이지만, 설명 방식같은 문제가 나오면 어려워하고 자주 틀린다.

좀 더 문법에 가까워지는 문제들은 좀 힘들어하는 걸 보니 부가적인 설명이 필요하다.
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추가 설명이 필요할 때는 참 친절한 답안지를 보면 된다.
글의 구조부터 중점 내용이나 글의 특징들에 대해서 잘 요약해서 써 놓았다.

디딤돌 독해력에서 해설지는 또 하나의 참고서라고 할 수 있다.

정답만 체크하고 넘어간다면 책 한 권을 버리는 것이라는 사실.

 


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디딤돌 초등 국어.사회.과학 통합본 5-2 (2019년) 초등 디딤돌 통합본 (2019년)
디딤돌 초등전과목 편집부 지음 / 디딤돌 / 2019년 7월
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수학 문제집은 한 학기에 몇 권을 구입하게 되지만, 국사과는 좀 사정이 다르다.

세 권을 따로 구입하는 경우도 있지만, 국사과에 많은 그다지 많은 시간을 할애하지 않는 경우에는 좀 부담스럽기도 하다.

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이럴 경우에 필요한 책이 바로 '디딤돌 초등통합본'이다.

이 책을 알기 전에는 국수사과 세트로 된 책을 구입해서 아이에게 시켰지만,

이제는 이거 한 권이면 국사과 해결이다.

세 과목이 비슷한 구조로 되어 있지만, 과목마다 약간의 특징들을 보인다.

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일단 처음은 '교과서 개념 익히기'로 교과서에 나온 개념들에 대해 알아보고 익히는 부분이다.

개념 옆 부분에는 '개념확인문제'가 있어서 즉석에서 문제로 확인해 볼 수 있다.

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사회나 과학도 같은 형태로 되어 있다.

개념과 확인 문제의 형태.

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사회 같은 경우는 옆 페이지에 부가적으로 필요한 자료가 있거나 교과서에 나온 내용을 따로 설명해주고 있다.

사회에서 개념을 이해하는 데 도움이 되는 부분이니 빼놓지말고 살펴 보아야 한다.

지도나 사진 자료, 그림 자료들이 있다.

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과학은 이 부분에 '핵심 체크'라는 코너가 있다.

앞에서 배웠던 개념 중에서 중요한 개념들을 모아서 간단하게 다시 한 번 되새겨보는 시간이다.

특히 그림으로 핵심 내용을 체크할 수 있어서 아이가 좋아한다.

아이에게는 역시 글보다는 그림이 효과적이다.
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책을 살펴 보면 '준비-기본 -실천'이라고 순서가 되어 있는 것을 알 수 있다.

이 체제가 교과서의 단원 체제와 동일하게 되어 있는 것이라고 한다.

그 만큼 익숙한 구조라 아이들이 쉽게 적응할 수 있을 것 같다.
이 과정들을 통해서 교과서의 내용을 살펴 보고 핵심 내용이 무엇인지 알아본다.
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시험에 어떤 문제가 잘 출제되는지 적혀 있어서 그 부분을 유념해서 살펴 볼 수 있게 했다.
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단원의 끝에는 단원 평가가 있다.

국어를 어려워하지 않는 아이인지라 대부분의 문제가 동그라미를 그리고 있었다.
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국어 중에서 아이가 어려워하는 부분은 역시 글쓰기 형태의 문제들이다.

특히 수행평가로 분류된 부분이다.

이렇게 긴 글을 써야 할 때는 많은 경우 비워 놓기도하는데, 이번에는 착실하게 잘 써 주었다.

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사회와 과학은 '실력 쌓는 문제'를 만날 수 있다.
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그 다음에는 '서술형 평가'가 있다.

사회나 과학 같은 경우 좀 더 세세한 사항들을 알아야 서술형 평가를 수월하게 풀어갈 수 있다.

단순 암기보다 그 당시의 시대상을 이해하는 데 노력을 기울여야 할 것 같다.
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한 단원이 끝나면 '단원 정리'로 간단한 요약이 되어 있다.

앞에서 배웠던 내용을 어느 정도나 기억하고 있는지 생각하면서 요점 정리를 살펴 보면 좋겠다.

암기한 내용같은 경우는 잊는 경우가 많기 때문에 이 부분을 통해 다시 한 번 정리하게 한다.

다음에는 '단원 평가'를 통해서 문제를 풀어 보고 실력을 확인해본다.
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가장 마지막에 있는 부분은 바로 '수행평가' 이다.

이 부분은 정말 수행평가처럼 쭉 서술해야 하기 때문에 아이가 좀 힘들어한다.

그럴 경우에는 함께 이야기하는 식으로 해 봐도 좋을 것 같다.

우리 아이처럼 쓰기를 싫어하는 아이는 길게 쓰라면 무척이나 싫어 하기 때문에 입으로.

이렇게 꼼꼼한 단계를 거쳐서 공부를 하게 되면 책의 두께는 얇지만 알찬 내용으로 국사과를 마무리 할 수 있다.


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과학 만화로 만나는 세상 1 : 우주 - STEAM 학습 만화 과학 만화로 만나는 세상 1
홍윤표 글, 나연경 그림, 류진숙.이현정 감수 / 창비교육 / 2015년 4월
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과학을 좋아하는 아이들에게 있어서도 우주는 신비한 곳이다.

직접 갈 수 없는 곳.

알 수 없는 것들이 무수히 많은 곳.

평범한 우리가 그런 우주를 만날 수 있는 길은 책과 영상이 대부분일 것이다.

그 중에서도 책은 아이들이 쉽게 접할 수 있는 매체이다.

아이들에게 많은 학습만화를 보여 주었다.

그런데, 창비교육에서 나온 '과학 만만세'는 다른 학습만화들보다 훨씬 더 학습적이다.

많은 학습만화들이 학습만화라고는 부르지만, 솔직히 학습은 거의 없고 만화의 기능만 있는 경우가 대부분이다.

그래서, 열심히 읽고 나서도 전~혀 학습적인 내용을 알지 못하는 안타까운 현상이 발생한다.

이 책은 내용 자체에 학습적인 내용을 함께 담고 있어서 읽으면 당연히 학습이 된다.

물론 재미있는 내용만을 찾아 읽는 아이라면 조금은 재미가 덜할 수도 있지만,

그래도 역시 만화는 만화.

아이들의 흥미를 끌 만한 소재로 이끌어 간다.

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만화를 이끌어갈 주인공들이다.

보다시피 아이들과 우주와 관련있는 과학자들이 등장한다.

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이들이 사는 곳은 바로 과학 마을.

하지만, 책에 나와 있다시피 과학 마을이지만 모두 과학을 잘 하는 것은 아니라고 한다.

우리 아이들에게도 과학을 좋아한다고 다 과학을 잘 하는 것은 아니라는 것을 알게 해주고 넘어간다.
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달을 보고 풍경화를 그리다가 며칠 사이에 변한 달의 모양때문에 당황한 덜렁이.

왜 달의 모양이 변하는지를 세계 최초로 달에 가 본 암스트롱과 함께 알아 본다.
오염된 지구에서 살기 싫어 다른 행성으로 이사가고 싶은 아이들이 갈릴레이와 함께 태양계를 여행한다.

인류 최초로 우주 비행에 성공한 가가린과 함께 우주 정거장에 가 본다.
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탄생 별자리가 궁금한 아이들이 케플러와 함께 별자리 여행을 떠나고,

장영실과 함께 계절의 변화에 대해서 알아 본다.

이렇게 직접 연관있는 과학자와 함께 여행을 떠나기 때문에 아이들이 쉽게 연관지어 생각할 수 있다.

만화의 본문 속에 관련 내용들이 빼곡히 들어 있어서 아이들이 몇 번 반복해서 본다면 많은 내용들을 알게 된다.
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본 만화가 끝나면 '정리 노트'를 통해서 간략하게 노트 정리를 해 주기 때문에 한 번에 모두 살펴 볼 수 있다.
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또, 'STEAM'을 통해서 융합적인 공부도 시도해본다.

배운 내용을 알차게 복습할 수 있도록 책 속에는 워크북이 있어서 더 유용하다.
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만화에서 봤던 내용 중에서 가장 중요한 결정적 한 장면을 보여줌으로써 아이들의 기억을 더듬게 했고,

관련 인물이나 알아봤던 내용에 대해서 복습하는 페이지도 있다.
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특히 특징적인 것은 바로 STEAM 활동지이다.

아이들이 자신의 생각을 글로 써 보고 말해보는 시간을 가질 수 있도록 구성되어 있다.

이렇게 알차게 책을 다 보고 나면 우주에 대해 어느 정도는 자신있게 말할 수 있지 않을까 싶은 생각이 든다.


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Around The World 꿈꾸는 여행자 Around 어라운드 컬러링북 5
왕인희 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2015년 5월
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취미 생활로, 시간 보내기로 그만인 컬러링.

그림 하나 잡고 색칠하다 보면 어느새 시간이 훌쩍 지났음을 다들 경험해 봤을 것이다.

이제는 다양한 컬러링 북 중에서 과연 어떤 주제를 선택할지가 관건이다.

이번에 만나본 컬러링의 주제는 바로 여행이다.

그것도 세계여행.

직접 가보지는 못해도 색을 입히면서 여러 나라들에 대해서 상상하는 행복한 시간을 가질 수 있다.

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책을 펼치면 먼저 세계 지도가 눈에 들어 온다.

이렇게 세상은 넓고 나라들도 다양하구나 싶다.

책 속에서 만나볼 수 있는 나라들에는 국기가 그려져 있어서 구분하기 쉽다.

그리고, 책에 그려진 순서대로 줄이 그어져 있어서 순서를 알기도 쉽다.

이 중에서 가고 싶은 나라를 찾아서 먼저 색칠해도 좋을 것 같다.

특별히 궁금한 나라가 있다면 그 곳으로 출발~

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그 나라를 소개하는 첫 페이지에서는 국기도 함께 볼 수 있고, 그 나라를 특징짓는 한 마다 설명도 있다.

예를 들어, 독일에는 '길을 걷는 것 만으로도 사색에 잠기게 되는 곳'

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오스트리아에는 '햇살을 가득 머금은 나라'

이렇게 그 나라의 분위기에 대한 짤막한 글귀를 읽고, 각 나라에서 유명한 장소들을 색을 칠하면서 가 볼 수 있다.

두 장 정도의 그림이 한 나라에 대해서 펼쳐 지게 된다.

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​각 나라의 유명장소나 유명한 명물들을 만날 수 있다.

그림에 그려진 장소들이 어디인지 생각해보고, 색을 칠해본다.

실제와 비슷하게 칠하고 싶다면 사진을 찾아보면서 컬러를 입혀도 될 것 같다.

물론, 사실보다 창의성을 표현하고 싶다면 칠하고 싶은 색으로 칠하면 나만의 그림으로 탄생한다.
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내가 색칠하고 있는 모습을 보고 아이가 졸라서 이 책은 아이 차지가 되었다.

우리 아이는 자신이 칠하고 싶은 곳에만 책을 칠하면서 여행중이다.

한 곳에 길게 채류하는 성격이 아닌가 보다.

이렇게라도 하나하나 칠하다 보면 컬러풀한 세계 여행을 완성할 수 있겠지.
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책의 제일 뒷 편에는 나만의 세계 지도를 만들 수 있도록, 각 나라를 상징하는 그림들에 색칠하도록 되어 있다.

다 색칠하면 함께 동봉되어 있는 세계 지도에 척-하고 붙인다.

거기에 더하여 가고 싶은 곳이나 먹고 싶은 곳의 사진 등을 붙여서 나만의 세계 지도로 꾸미면 된다.

가장 돈 적게 들고 하는 세계 여행.

이 컬러링북 한 권으로 가능하다.


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