전출처 : 전호인 > 아∼지칠 때까지 지치고(?) 싶다’


이제 본격적인 스키시즌이 돌아왔습니다.
아이들도 학수고대하고 있는 것 같기도 하고.....
천안에 와서는 주로 무주리조트로 갔었는 데 할인혜택은 어찌 눈에 띄질 않네요.
스키를 즐기시는 알라디너 여러분들이라면 할인혜택에 눈독 들일만 할 것 같습니다.

김기싸~~~아!
일 고따우루 할꼬야~~얌
퍼가~~~아!
어서~~~어~


지금껏 우리나라에 사계절이 있어서 좋다는 생각을 해본 적이 없다면. 당신은 스키마니아가 아니다. 추위가 면도날처럼 살을 에고 잔뜩 찌푸린 하늘에서 눈이 몽실몽실 쏟아져 저절로 탄성을 내지른다면 당신은 스노보드마니아임에 틀림없다. 스키시즌을 앞둔 12월. 스키리조트들이 일제히 ‘반가운 개장소식’을 알려왔다. 올시즌 즐거운 ‘눈 놀이터’는 어떻게 바뀌고 어떻게 놀면 좋을까?

◇더욱 빨리. 좀 더 넓게. 더 싸게

눈 덕(?)에 예년보다 일찍 개장한 스키장들이 더 넓어지고 가격도 싸졌다. 지난 13일 개장한 용평과 휘닉스파크에 이어 24일 현대성우가 문을 열였다. 다음달 1일에는 비발디파크와 스노우파크가 개장하고. 지산리조트가 12월 초.강원랜드 하이원스키장이 8일 오픈할 예정이다. 올해는 스키어들에게 ‘넉넉한 시즌’. 18면의 슬로프가 전부 광폭으로 설계된 하이원. 새 광폭슬로프 델타 플러스를 내놓은 현대성우 등 여태껏 느껴보지 못했던 ‘광활한’ 슬로프에서 대각선으로 한참을 지칠 수 있어서다.

◇신용카드로 할인혜택을

삼성카드는 다음달 1일부터 이듬해 2월 말까지 휘닉스파크. 스노우파크. 용평. 비발디파크. 하이원. 베어스타운. 강촌. 양지. 지산포레스트 등 9개 스키장에 대해 삼성카드 여행센터(samsungtne.com)에서 리프트권을 예매하면 20~40% 할인해준다. LG카드 역시 회원들에게 하이원. 비발디파크. 강촌. 양지파인에서 리프트권·렌털에 대해 25∼50% 혜택을 주기로 했다. 신한카드도 전국 스키장을 대상으로 홈페이지에서 리프트권 예매시 최대 40%까지 할인혜택을 줄 방침이다. 현대카드는 비발디파크. 현대성우. 베어스타운 등에서 최고 30%를.KB카드는 무주와 용평에서 각각 20%. 30% 할인받을 수 있다. 휘닉스파크 갈때는 하나카드와 비씨카드를 챙기면 좋다. 하나카드는 리프트권을 최고 35%까지. 비씨카드는 25~40% 혜택이 있다. 한편 외환카드 회원들은 현대성우 개장 기간 동안 리프트권·렌털·강습비 등을 30% 현장할인받고 철야 리프트(금요일)는 무료로 탈 수 있다.

◇모든 길은 설원으로

스키어 ‘대동맥’격인 영동고속도로는 스키어 차들로 대만원을 이룰 전망. 원래부터 지산 포레스트∼양지파인∼횡성 현대성우∼평창 휘닉스파크∼용평길은 스키어들의 황금노선. 올해는 이 길을 따라 정선 강원랜드 하이원스키장과 문막 한솔 오크밸리 스노우파크 등 두 곳의 스키리조트가 새로 등장했다. 하지만 하이원의 경우 이천에서 시작하는 38번국도를 이용하면 좀 더 신속한 ‘스노러시’를 떠날 수 있다. 또 ‘남부권의 강자’ 무주리조트를 연결하는 대전∼통영간 고속도로는 수도권과 경남권의 스키족을 ‘설국’으로 신속하게 데려다 준다.

이우석기자 demory@

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 전출처 : 프레이야 > [퍼온글] ) ctrl키의 기능들

Ctrl + a: 전체선택 (혹시라도 무슨 말인지 모르시다면 지금 시도해보세요)
Ctrl + b: 인터넷에서는 '자주가는 곳' 목록 편집이고, 마이크로소프트 워드에서는 굵은 글씨를 나오게 합니다.
Ctrl + c: 복사입니다. 나중에 Ctrl + v로 쓰게 되죠.
Ctrl + d: 워드에서는 폰트 설정을 할 수 있습니다. 인터넷에서는 즐겨찾기바로 추가기능입니다. ← 누리꾼제보^^

Ctrl + e: 인터넷에서는 '검색'기능을 보여주고, 워드에서는 가운데 정렬을 해줍니다.
Ctrl + f: 찾기. (모두들 아실 듯...)
Ctrl + g: 워드에서는 찾아서 고치기가 나온답니다. (인터넷에서는 안되는군요)
Ctrl + h: 워드에서는 찾아고치기 또다른 버젼. 인터넷에서는 '기록'기능인데... 직접 눌러보세요.
Ctrl + i: 인터넷에서는 '즐겨찾기'기능이고, 워드에서는 글씨를 이탈릭으로 쓰기입니다 (기울어진...)
Ctrl + j: 별 기능 없다네요. 후후... 일명 왕따라죠.
Ctrl + k: 워드에서는 하이퍼링크 삽입이랍니다.
Ctrl + l: 인터넷에서는 사이트 열기, 워드에서는 정렬없음 모드더군요.
Ctrl + m: 인터넷에서는 엔터처럼, 워드에서는 한 문단에서 첫줄 제외하여 모두 조금씩 띄어써집니다. (설명이 부적절한듯 하네요; 편리한 기능이니 한번 해보세요)
Ctrl + n: 인터넷에서는 같은페이지 새창에서 열기, 워드에서는 '새문서'입니다. (궁금해서 시험해보다가 갑자기 깜짝놀랐다는...)
Ctrl + o: 인터넷에서는 사이트 열기 (=Ctrl + l), 워드도 문서 열기입니다.
Ctrl + p: 말이 필요없는 프린트 기능.
Ctrl + q: 워드에서는 몰아쓰기라 불러야 할 것 같은 기능... (제 설명능력이 부족한 것 같네요... 어쨌거나 많은 글 쓸때 종이절약을 해줄 수 있는 기능이랍니다)
Ctrl + r: 워드에서는 오른쪽 정렬, 인터넷에서는 '새로고침'이랍니다.
Ctrl + s: 보통 워드뿐만 아니라 문서에서는 저장기능이죠.
Ctrl + t: 워드에서는 Ctrl + m과 같은 기능입니다.
Ctrl + u: 워드에서는 밑줄모드!
Ctrl + v: 누구나 아시겠지만 붙여넣기 기능이랍니다.

Ctrl + w: '현재 창 닫기'. 잘못해서 누르면 낭패지요.

Ctrl + x: 역시 누구나 아시겠지만 '자르기' 기능이지요.
Ctrl + y: 워드에서는 '다른 이름으로 저장'인듯...
Ctrl + z: '되돌리기'기능입니다. 굉장히 유용하죠. 인터넷에서는 '뒤로'더군요.

 

출처 : 좋은 만남


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 전출처 : 프레이야 > [퍼온글] 논술 1등 은비야,지윤아,논술 비법 좀 알려줘

 
송은비 “나만의 생각 자신있게 써야”
서울대 논술 1등 은비야, 지윤아, 논술 비법 좀 알려줘

▲ 송은비
올 서울대 신입생 가운데 논술 평균점수가 가장 높았던 천안북일여고 출신의 송은비(인문계열 1학년)·정지윤(사범대 국어교육과 1학년)양. 고등학교 때부터 단짝이었다는 이 두 사람은 어떻게 논술을 준비했기에 ‘서울대 논술 1등’을 차지하게 됐을까. 이들이 풀어 놓은 자신만의 ‘논술 비법’들을 들어봤다.

송은비양이 내놓은 비결은 “자신감을 가지고 근거가 뚜렷한 나만의 글을 쉽게 쓰라”는 것이었다. 그런 글을 쓰기 위해 어떻게 노력했는지 송양은 차근차근 설명했다.

쉽고도 독특하게 써야

“다른 애들이 쓴 글을 보면 ‘내가 이만큼 안다’는 식으로 뽐내고 있다는 느낌을 많이 받았어요. 저는 쉽게 쓰려고 노력했어요. 동시에 ‘남들이 안 쓰는 것을 쓰겠다, 식상하지 않은 것을 쓰겠다’고 생각했어요. 주변 사람들로부터 ‘독특하게 생각한다’는 소리를 많이 들었어요. 제가 어떤 의견을 내면 어이없어하는 사람들도 적지 않았죠. 입시 논술답안을 쓸 때도 그렇게 했어요. ‘현실사회의 경쟁의 양상’이라는 주제였는데, 서론을 ‘2006년은 독일 월드컵의 해이다’라는 문장으로 시작해서 그냥 쉽게 써 내려갔어요.”


자신이 쓴 글 읽어봐야

“평소 자기가 쓴 글을 다시 읽지 않는 학생들이 많은데요. 저는 글을 써 놓고 수시로 다시 읽는 습관을 길렀어요. 그러다 보면 내가 어떤 것이 부족했나를 알 수 있어요. 쓸 때는 내 의견이라고 썼는데 나중에 읽어 보면 ‘그게 아니었구나’라는 글이 많았거든요. 꼭 자기가 쓴 글을 몇 번씩 다시 읽어 보세요.”


닥치는 대로 책 읽어

“어릴 때부터 아버지가 항상 거실에서 책을 읽는 모습을 봐 왔어요. 그 영향으로 시간만 나면 책을 읽었어요. 초등학교 때 양녕대군에 관한 역사책을 읽은 뒤 내용이 딱딱한 역사서에도 손을 대기 시작했죠. 그 덕분에 긴 책을 빨리 읽고 이해하는 능력이 키워진 것 같아요. 가장 감명 깊게 읽은 책은 중3 때 본 ‘신화가 된 여자, 오프라 윈프리’였죠.”


경험을 글에 녹여야

“중학교부터 고등학교 때까지 여행을 많이 다녔어요. 혼자 다닌 적도 있었어요. 그때마다 여러 가지 경험과 생각을 많이 하게 됐고, 그것이 글 쓰는 데 도움이 됐죠. 그게 뭔지 꼭 집어서 말할 수는 없지만 나도 모르게 내 글에 녹아 드는 것 같아요.”


짧은 글이라도 꼭 완성시켜야

“고 1·2학년 때 학교에서 진행하는 글쓰기 수업을 받았어요. 그 덕분에 짧은 글을 꾸준히 많이 썼어요. 그때마다 시간이 부족하더라도 꼭 결론까지 매듭지어서 글을 완성시켰어요. 학생들 사이에는 학교의 논술 수업을 귀찮게 여기거나 무시하는 경향이 있는데 정기적으로 글을 쓰는 기회로 100% 이용하세요.”


학원에만 의존해선 안 돼

“학원에 다니는 것이 나쁘지만은 않다고 생각해요. 다양한 정보와 자료를 얻을 수 있거든요. 하지만 주입식으로 가르치거나 의견까지 지정해 주는 학원은 피해야 해요. 정보 외에 다른 것까지 학원에서 해결하려 해서는 판에 박힌 글을 쓸 수밖에 없어요.”


글=최재혁기자 jhchoi@chosun.com

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 전출처 : 프레이야 > [퍼온글] 의자, 이정록

의자

                   이 정 록



병원에 갈 채비를 하며
어머니께서
한 소식 던지신다

허리가 아프니까
세상이 다 의자로 보여야
꽃도 열매도, 그게 다
의자에 앉아 있는 것이여

주말엔
아버지 산소 좀 다녀와라
그래도 큰애 네가
아버지한테는 좋은 의자 아녔냐

이따가 침 맞고 와서는
참외밭에 지푸라기도 깔고
호박에 똬리도 받쳐야겠다
그것들도 식군데 의자를 내줘야지

싸우지 말고 살아라
결혼하고 애 낳고 사는 게 별거냐
그늘 좋고 풍경 좋은데
의자 몇개 내 놓는 거여


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 전출처 : 프레이야 > [퍼온글] 책 읽기에도 전략이 필요하다

책 읽기에도 전략이 필요하다
책 읽기에도 전략이 필요하다


초등 3·4·5 학년 독서교육법

[조선일보]

독서교육에서 초등 3·4·5 학년은 아주 중요하다. 어느 시기이든 중요하지만 특히 이 시기는 독서에서 과도기 또는 전환 시기로서 부모나 교사의 적절한 지도가 꼭 필요하다. 비교적 쉬운 책에서 조금 까다로운 책으로 넘어가는 이 시기에 많은 아이들은 책읽기에 좌절감을 느낀다. 저학년 때 책을 좋아하던 아이들도 점점 책과 멀어지거나 흥미 위주의 만화만 보려고 한다. 그래서 이 시기에는 다양한 종류의 책을 읽어 풍부한 배경지식을 쌓아야 하는 때이다. 특히 이 시기의 독서력은 학습 능력과 밀접한 연관이 있다. 학업 성적이 너무 떨어져 고민인 중학생의 독서력을 검사해 보면 초등 4학년 수준에 멈추어 있는 경우가 많다. 그 이유는 이 시기에 적극적인 독서교육을 받지 못했기 때문이다.


1. 못 읽는 건지 안 읽는 건지부터 파악하자


책 읽기를 싫어하는지 책을 못 읽어서 자신감이 없는지 알아본다. 책을 싫어한다면 그 이유는 무엇인지 알아본다. 책을 못 읽어서 자신감이 없는 경우라면 아이의 독서수준을 점검한 후 수준에 맞는 책을 읽어주도록 한다.


2. 독서수준부터 파악하자


아이가 자기 학년보다 낮은 수준일 경우 수준에 맞는 책을 읽고 이해하도록 지도를 하여 점차 독서 수준을 올려가도록 한다. 시중에 나온 상업용 책에 표시된 학년 수준 표시는 혼자 읽을 수 있는 수준의 책이라기보다 부모나 교사의 도움을 받아 함께 읽는 책이라고 보아야 할 것이다. 아이가 누구의 도움 없이도 혼자 읽을 수 있는 책은 보통 자기 학년보다 낮은 수준의 책이 된다. 즉 초등 4학년 아동이 지도 없이 혼자서 즐길 수 있는 책은 3학년 수준의 책이 된다.


3. 제대로 읽는지 확인하자


초등 3·4·5학년 과도기 독서의 중요성은 바로 꼼꼼히 제대로 읽는 습관을 길러야 한다는 것이다. 여기서 꼼꼼히 읽는다는 것은 대충 후딱 줄거리 위주로 읽어치우는 것이 아니라 정독을 해야 한다는 뜻이다. 생각하면서 읽지 않으면 읽고 나서 내용을 물어도 무슨 내용인지 제대로 대답을 못한다. 내버려두면 대충대충 읽는 습관이 굳어버린다. 텔레비전을 보고 자란 요즘 아이들은 책 읽는 것도 텔레비전 보듯이 눈으로만 보려고 하는 경향이 있다.


4.골고루 읽히자


이 시기에 흔히 나타나는 현상은 독서의 편식 현상이다. 자기가 좋아하는 책만 읽고 싫어하는 책은 전혀 읽지 않아 독서에 불균형이 발생하는 것이다. 물론 과도기 아이들의 편독 현상이 반드시 부정적인 면만 있는 것은 아니다. 자기 나름대로 흥미를 느끼는 분야가 생겼고, 그것을 계속 탐구하려는 태도는 바람직한 일이라고 할 수 있다. 다만 좋아하는 책도 즐기게 하되, 꼭 읽어야 할 책도 놓치지 않도록 신경을 써야 한다. 억지로 싫은 책을 권하는 것은 오히려 역효과가 나니 주의해야 한다.


5. 책을 읽는 전략(방법)을 가르치자


학년이 올라갈수록 정보를 효과적으로 처리하지 못해 힘들어하는 아이들이 종종 있다. 이런 아이들은 열심히 책을 읽었지만 조금 지나면 재생이 되지 않아 스스로 실망을 거듭하게 되고 심하면 열등감에 빠질 수 있다. 우선 어휘 수준을 끌어올려야 한다. 책을 읽을 때마다 낱말의 뜻을 문맥 속에서 이해한 다음 낱말장에 그 뜻을 기록하여 수시로 보면서 암기하는 연습이 필요하다. 글을 읽어가면서 “아, 이건 중요한 거야. 중요해, 꼭 외워 둬야지!” 하며 중요한 내용을 소리 내어 읽는 것도 하나의 기억술이다.


( 임성미 ‘독서논술, 초등 3,4,5학년 때 배워야 한다’ 저자)

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