2021. 06. 03. (목)
1. 막내 조카에게서 연락이 왔다. 지난번에 이모가 추천해 준 <멋진 신세계>가 너무 재미있었다며 또 다른 책도 추천해 달라도 했다.
막내 조카는 올해 중3. 책을 읽어야겠다고 생각한 건 이 테스트 덕분이었다.
https://www.arealme.com/korean-vocabulary-size-test/ko/?ag
어느날 카톡으로 이모도 얼른 해보라며, 국어 교사는 다른가 보자며 나에게 링크을 보냈고, 나는 그 즉시 시행하여 매우 높은 점수를 얻었다.(일단 이렇게 말해야지, 아마 우리 플친님들 중엔 내가 꼴찌 수준이겠지만~)
이모들, 자기 엄마, 아빠, 심지어 언니까지도 높은 점수를 줄줄이 받았는데, 이 아가만 초딩 수준의 어휘력이라는 결과를 받아 들고는 ‘정말 책을 읽어야겠어, 이모‘ 했다.
암튼 조카가 내가 추천한 책을 재밌게 읽었다니 기뻤다. 책과는 담을 쌓고 지내던 조카가 책에 재미를 붙이는 거 같아 좋았고.
2. 오늘은 전국연합학력평가가 있는 날이다..평소 9시 등교인데 이 시험날은 일정상 8시 20분까지 등교를 해야하고, 내신에도 안 들어가는 시험, 나는 수능 안 볼건데 하는 아이들은 긴 시험시간을 잠이나 멍때림으로 보낸다. 차라리 자는건 난데, 인간의 수면시간에도 한계가 있는 법이고, 자다자다 지친 아이들은 또 멍때림의 시간을 보낸다.
그래서 몇몇 아이들을 위해 학교 도서관에서 책을 빌려 쥐어줬다. 이럴 때 책을 읽으면 적어도 심심할 때 정말 아무 것도 없을 때 책이 도움이 된다는 경험이 쌓일까 싶어서. 결과는 대성공이었다. 1교시에 4명 쥐어줬는데, 다 끝날 때즘 보니 2명은 반 이상 읽고 있었다.(1교시 국어영역 지문을 아예 못읽는 아이들이었음.) 평소 도서관 독서 수업할 때도 줄글이라면 도리도리하는 아이들이었는데!
게다가 점심 시간에 한 학생이 와서 ‘샘, 저도 책 빌려주세요.‘ 하는게 아닌가! 그리고 내가 읽고 있던 <총,균,쇠>에도 관심을 보이며 ‘선생님 이건 무슨 내용이에요?‘ 묻기도 했다. 책에 대한 대화를 수업 밖에서 하다니 너무 감개무량..ㅠㅠㅠ
한 명은 집에 가서 마저 읽고 싶다고 책을 빌려가기까지 했다. 아, 정말 뿌듯하다. 성공경험 +1을 선사해 준 거 같아서. (나에게도 성공경험 +1되었고~ㅎㅎ)
3. 오늘의 구절도 일맥상통하는 거 같다. 완전 동기부여 됨. 아이들을 더 자세히 살펴보고 맞춤형 책 추천 가능한 사람이 되겠다는 꿈을 꿔본다. <있으려나 서점>처럼~ㅎㅎ
당신의 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 보게 되면,
그것은 당신이 잘 실천할 수 있도록 동기를 부여합니다.
When you seehow your actions affect others,
it motivates you to practice well.
- P109
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