만화로 읽는 수능 고전시가
이가영(seri) 지음 / 꿈을담는틀(학습) / 2014년 1월
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열심히 노력하는 사람은 따라갈수 없고 그 사람들보다 따라가기 힘든 사람들은 즐기면서 하는 사람들이라 합니다. 공부를 할때 열심히 노력할수는 있지만 공부를 즐기면서 하는 사람은 얼마나 될까요. 즐길수 있다면 공부라는 것으로 스트레스를 받는 일은 없을것입니다. 아이들이 어릴때부터 엄마들의 바람이 있다면 공부를 싫어하지 않으며 재미있게 하는 것입니다. 또한 그런 방법이 무엇일지 늘 생각하게 됩니다. 현실적으로는 힘든 일이기에 반 강제적인 공부가 되는 경우가 많습니다. 하지만 그것도 초등학교때까지 가능한 일이 아닐까합니다. 중학교에 들어가면서부터는 억지로 아이들을 책상에 앉게하는 일은 힘듭니다. 그렇기에 스스로 공부할수 있는 계기를 만들어 주는 것이 중요합니다. 이 책을 만나게 된 아이들은 강요에 의한 공부가 아니라 스스로 즐기면서 할수 있을까요.

 

 

만화로 읽는 수능 고전시가

 

이제 눈 앞에 다가온 일이기에 이 책이 다른 아이들보다는 더 와닿는지 모릅니다. 고등학생인 아이가 문학 중에서 가장 공부하기 힘들어하는 것은 고전시가입니다. 언어적 표현은 물론 그 안에 담긴 내용들이 쉽게 와닿지 않습니다. 지금 사용하지 않는 표현들이 많기에 이해하기 보다는 외워나가는 형식으로 공부하게 됩니다. 저또한 학창시절 만만치 않은 내용이였다는 것을 알기에 아이의 마음을 이해합니다. 아이가 어려운 고전시가를 재미있게 공부할수 있다면 얼마나 좋을까요.

 

 

우선 이 책을 통해 재미부분은 확실히 해결이 됩니다. 글밥으로 설명하기 보다는 만화와 함께 내용을 전달하니 확실히 이해하는 것이 빠릅니다. 일반적으로 글보다는 이미지와 함께 보게 되면 기억에도 오래 남는다고 합니다. 만화와 함께 고전시가를 만나니 아이가 받아들이는 속도도 빠르고 그 내용을 암기하기 보다는 이해형식으로 받아들이니 오래동안 기억에 남는 것입니다.

 

 

재미만을 담고 있다고하면 이 책을 선택하는데 망설여질 것입니다. 특히나 초등학생도 아닌 중학생 이상의 아이들이 볼 책이니 그런 걱정이 앞서게 됩니다. 하지만 아이들이 알아아야 할 내용들을 한 눈에 보기좋게 정리해 놓아 그런 걱정은 하지 않아도 될듯 합니다. 제목이 의미하는 것이나 배경설화, 핵심정리와 본문 설명 등 다양한 내용들을 보면서 학습적인 측면도 중요하게 다루고 있습니다. 고등학교에서 필수로 배우는 고전시가 작품 중 꼭 알아야할 80작품을 만날수 있습니다.

 

이 책을 놓치지 말아야겠다는 것은 내용뿐만 아니라 저자 때문일지도 모릅니다. 현재 고등학생 아이들을 가르치는 선생님이 쓴 책이기에 누구보다 아이들의 마음을 이해하고 어떤 것을 알아야하는지 알고 있을 것입니다. 그렇기에 중요한 부분들을 놓치지 않으며 재미까지 주기에 아이들이 흥미를 가지고 보게 됩니다. 만화로 읽는 수능 고전시가를 본다면 열심히 노력하는 것이 아니라 즐기면서 공부할수 있을거라는 생각이 드네요.


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과학공화국 수학법정 10 - 수학의 논리, 과학공화국 법정 시리즈 50
정완상 지음 / 자음과모음 / 2008년 3월
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학창시절 제일 열심히 했던것은 집합 일것입니다. 늘 열심히 해야겠다는 마음으로 집합만 하다가 어느새 지쳐 포기하기 일쑤였던 것입니다. 앞부분만 닳고 그 뒤로는 깨끗했던 수학책. 아이들에게 숨기고 싶은 비밀 중 하나입니다. 그렇기에 아이들만큼은 수학을 어렵거나 힘든 과목이 아니라는 것을 알게 해주고 싶네요.

 

 

과학공화국 수학법정의 열번 째 이야기는 수학의 논리입니다. 가장 기본적인 내용을 다루고 있기에 간과할수 없는 내용들입니다. 집합에 관한 사건, 명제에 관한 사건, 논리에 관한 사건, 기타·논리에 관한 사건의 내용을 4장으로 구성하고 있습니다.

 

 

처음으로 만나는 집합은 어떤 내용으로 만날까요. 기본적인 내용이지만 책에서 만나는 집합은 지루한 이야기일수 있습니다. 이 책에서는 아이들이 흥미를 가질수 있는 소재로 접근합니다. 아이들이라면 좋아하는 연예인이 있을 것입니다. 팬클럽 활동을 하는 아이들도 있는데 책에서고 팬클럽 활동의 이야기로 접근을 하니 아이들이 자연스럽게 집합에 대해 알아갑니다.

 

 

눈에 띄는 것은 명제에 관한 내용 중 삼단 논법에 관한 이야기입니다. 아이들이 의외로 어려워하는 부분이라 주의깊게 보게 됩니다. '아가씨도 여자이고, 아줌마도 여자이면, 아가씨는 아줌마일까?'라는 부제를 가진 이 이야기의 결론이 궁금해집니다. 우리들이 일반적으로 생각할때 당연히 아가씨는 아줌마 아닙니다. 그렇다면 삼단논법에 의하면 아가씨는 아줌마가 맞는 것일까요, 아니면 우리의 생각대로 아줌마가 아닐까요. 그 결론은 수학법정에서 확인할수 있답니다. 이렇게 우리들을 궁금하게 만드는 문제들을 만나니 지루할 틈이 없는 책입니다.

 

수학은 딱딱한고 어렵다는 생각을 많이하는데 친근한 소재로 접근하니 그런 생각을 가지지 않습니다. 또한 재미있고 친근한 그림을 함께 보여주니 흥미롭게 읽을 수 있습니다.

 

 

수학 성적 끌어올리기에서는 읽은 내용을 다시한번 정리할수 있습니다. 내용정리뿐만 아니라 문제들을 풀며 정확한 내용을 알아갑니다. 눈으로 보고 끝나는 것이 아니리 직접 문제를 해결해가며 이해하는데 도움을 받습니다. 많은 문제를 다루고 있지 않기에 아이들이 학습서를 풀때의 부담감이 아니라 알고 있는 내용을 확인하는 정도이기 때문에 부담감을 느끼지 않습니다. 

 

어려운 수학의 논리임에도 처음부터 끝까지 어렵다는 생각은 크게 가지지 않게 됩니다. 처음에 어떻게 만나느냐에 따라 각인되는 것은 많이 다를 것입니다. 과학공화국 수학법정 시리즈를 만난다면 수학은 어렵거나 재미없는 과목이라는 생각은 하지 않을거라는 생각이 드네요.

 


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왜 신라에만 여왕이 있었을까? - 비담 vs 선덕여왕 역사공화국 한국사법정 7
정명섭 지음 / 자음과모음 / 2010년 9월
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교과서 속 역사 이야기, 법정에 서다

왜 신라에만 여왕이 있었을까?

 

역사공화국 한국사 법정을 만나시는 분들이라면 알고 있을 것입니다. 이 시리즈의 제목에는 모두 '왜'라는 말이 나옵니다. 역사를 당연하게 받아들이는 것이 아니라 의문점으로 시작합니다. 다른 과목도 아닌 역사에 대해 의문을 가질 필요가 있을까라는 생각도 할것입니다. 우리가 배운 역사들도  나의 생각은 배제하고 나와있는 내용 그대로 받아들이는 경우가 많았습니다. 이제는 역사를 알아가는데 의문을 가지고 출발하게 됩니다.

 

 

언젠가 아이가 역사 속에서 만나는 왕들 중에 여왕은 왜 많지 않았냐고 물은 적이 있습니다.솔직히 전 생각해 보지 않았던 문제입니다. 있는 그대로의 역사를 알아가기만 했지 왜라는 의문을 가져본적이 없기에 그당시 정확한 답변을 하지 못했던 걸로 기억합니다. 이 책을 알고 있었더라면 바로 답을 해주었을텐데라는 아쉬움이 많이 남지만 지금이라도 알아갈수 있으니 다행이라는 생각이 드네요.

 

 

이번 법정에서의 피고는 선덕 여왕, 진덕 여왕, 진성 여왕이고 원고는 비담입니다. 세 명의 여왕이 신라에 좋지 않은 영향을 미쳤다는 것을 재판에서 가리고 싶다는 비담. 매번 이야기를 만나면서 결과는 중요하지 않다는 생각을 하게 됩니다. 결과보다는 그러한 일이 일어날수 밖에 없었던 배경이나 다른 시선으로 역사를 바라볼수 있게 된다는 것입니다.

 

 

법정에서 일어나는 사건을 좀더 재미있게 바라보기 위해서는 그러한 일들이 일어난 배경을 알아야 할 것입니다. 아직 역사를 접하지 못한 친구들을 위해서 '미리 알아두기'에서는 사건의 배경이 되는 역사를 알려줍니다. 이런 내용을 미리 읽고 사건을 본다면 좀더 깊이있게 바라볼수 있는 것입니다. 

 

 

비담과 세 명의 여왕 재판과정을 통해 알아갈수 있는 내용들은 참 많습니다. 하나의 사건으로 그 시대의 역사적 배경뿐만 아니라 관련 인물들도 만날수 있으니 자연스럽게 역사에 대해 알아가는 것입니다. 역사를 알고보면 좀더 흥미롭게 볼수 있다고 했지만 반대로 알고 있지 못하더라도 재판을 통해 역사를 알아갈수도 있는 것입니다.

 

경주는 누구나 한번쯤 가본 도시입니다. 역사에 관심이 많은 부모님들이라면 아이들과 한번쯤은 찾았을 것이고 초등학교때 수학 여행으로 많이 가는 곳입니다. 세상은 아는만큼 보인다고 했던가요. 이 책을 읽고 다시 찾는다면 그전에는 보지 못했던 것들이 보일 것입니다. 그건 눈에 보이는 것들만을 말하는 것은 아닙니다. 이처럼 아이들에 눈에 보이는 것뿐만 아니라 그 안에 담긴 역사까지 보게 됩니다.


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- 정택진 소설
정택진 지음 / 해냄 / 2013년 12월
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부모님은 다른 지역에서 태어나셨지만 젊은 시절 서울에 올라오셔 사투리를 거의 사용하지 않는다. 하지만 엄마는 친척이나 고향 사람들을 만나면 여지없이 구수한 사투리를 사용하신다. 아이들은 할머니의 그런 모습인 재미있는지 종종 따라한다. 지금도 가끔은 할머니에게 사투리를 사용하는 아이들. 얼마전 방영한 드라마의 영향 때문인지 사투리는 더 정겹게 다가온다. 이 책에서는 구수한 남도 사투리를 만날수 있다. 개인적인 생각이지만 다른 지역의 사투리보다는 남성적이고 거친 느낌을 받는다. 하지만 그 속에는 정다움이 담겨있다는 것을 알수 있다.

 

중학교 이학년 때 한 동네에서 강아지들처럼 뗴거리로 몰려다니던 네 명의 친구는 의형제를 맺기위해 무인도로 간다. 무서운 아버지 때문에 동근은 가지 못하고 치영,  수열, 정삼은 아무도 살고 있지 않은 '지치섬'에 간다. 그 곳에서 피를 나누지는 않았지만 형제나 마찬가리라며 죽을때는 같이 죽자고 피로 맹세를 한다. 그렇게 의형제를 맺은 친구들이 지금은 뒤집힌 배로 인해 안개 자욱한 바다에 추위와 죽음의 공포앞에 떨고 있다. 서울에 살고 있는 동삼이 내려와 함께 낚시를 하러 바다에 나온 이들앞에 예측하지 못한 일이 생긴 것이다. 의형제를 맺을때도 동근은 함께하지 못했는데 지금도 세사람만 바다에 남겨진 것이다.

 

"아들아, 배는 결을 타야 쓴다. 그래야 안 까파진다. 아무리 큰 뉘라도 결을 타는 배는 못 까파뜨리니라. 그러니 결을 타고 올랐다 결을 타고 내려와야 하느리라. 그것이 배의 이치고 세상살이의 이치리라. 알었지야, 아들아. 한년 결대로 살어야 쓴다. 멩심해라이." - 본문 15쪽

 

죽음 앞에서 사람들은 어떻게 대처할수 있을까. 바다에 남겨진 이들이 할수 있는 것이라고는 지금 아무것도 없다. 헤엄쳐 갈수도 없고 넓은 바다에서 소리쳐 구조를 요청할수도 없다. 믿을수 있는건 세 사람뿐이다.

 

태어난 것은 다르지만 죽을때는 같이 죽자던 이들의 말처럼 세 사람은 죽을수 밖에 없는 것일까. 죽음 앞에 놓인 세 사람은 옛일을 떠올린다. 그들의 이야기 속에는 우리 사회의 모습이 담겨 있다. 공돌이로 살아가는 것이 싫어 사립대 야간부에 진학에 죽을 힘을 다해 자신이 시골 출생이라는 것을 지우고 철저히 중심으로 들어가려 했던 정삼. 제일 부자 동네 교회에 다니며 위만 쳐다보는 삶을 살자는게 인생관이였던 정삼은 누구나 인정하는 성공하는 사람이 되었다. 고향을 떠나지 않고 고향에서 배를 타며 살아가는 수열, 광주에서 입은 마음의 상처로 힘들게 지냈지만 친구들의 도움으로 농협에서 직장 생활을 하는 치영. 지금은 각자의 자리에세 평범하게 살아가고 있는 친구들이 죽음과 마주하며 현재와 지난 이야기들이 교차하고 있다.

 

구수한 남도 사토리를 통해 들려주는 이야기는 묵직한 느낌이다. 우리의 아버지들이 겪어온 아픔들이 고스란히 담겨있다. 70년대에서 80년대로 넘어가는 시기에 학창 시절을 보낸 이들이 겪은 아픔들은 많았다. 수열의 아버지가 말한 것처럼 우리는 세상의 이치를 거스를수는 없는가보다. 거스리지 않고 흐르는대로 최선을 다하며 살아가는 것이 세상의 이치인것이다. 누구나 살아가면서 이런 시련은 맞이할 것이다. 죽음과 같은 시련을 우리들이 어떻게 헤쳐나가야할지 한번쯤 생각해보게 하는 책이다.


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퀴네가 들려주는 효소 이야기 과학자가 들려주는 과학 이야기 83
이흥우 지음 / 자음과모음 / 2010년 9월
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이 책은 '효소'때문에 아이보다는 제가 더 관심을 가지고 본 책입니다. 다른무엇보다 주부라는 이름으로 살아가고 있기에 음식을 만드는 일은 어쩔수 없이 의무 아닌 의무가 되어버렸습니다. 그래서인지 '효소'라는 제목에 민감할수 밖에 없네요. 물론 효소가 음식과 관련된 것만은 아니지만 읽고 싶다는 확실한 동기부여는 제공하였네요. 가끔 아이들에게만 책을 읽으라하고 저는 그 모습만 지켜보는 수준이였는데 이번에는 제가 더 적극적으로 읽게 됩니다.

 

 

효소에 대한 많은 이야기를 하고 있지만 정확히 효소가 무엇인지는 알고 있어야겠다는 생각이 드네요. 효소는 영어로 '엔자임(Enzyme)'이라 하며 퀴네가 1876년에 제안한 말이라고 합니다. 엔자임은 '효모 속에 있는'이라는 의미로 효모에 있는 알코올을 만드는 물질이라고 합니다. 우리 몸의 세포가 가지는 효소는 주성분이 단백질이라고 하는데 왜 이렇게 효소가 중요한 것일까요.

 

 

그것은 우리 몸에서 일어나는 화학 반응은 효소 없이는 거의 일어나지 않는다고 합니다. 더 나아가 화학 반응이 일어나지 않으면 어떻게 될까요. 몸이 자라고 음식을 먹고 운동하고 공부하는 모든 것들이 화학 반응 없이는 불가능한 일이라고 합니다. 밥을 통해 얻게 된 영양소가 세포에서 분해될때 에너지가 나옵니다. 영양소가 분해하는 것은 바로 화학 반응입니다. 그렇기에 이런 화학 반응을 할수 있게 하는 효소가 없다면 우리는 에너지를 얻을수 없게 되는 것입니다. 이러한 내용들은 설명이 잘 되어있어 이해하기 어려운 것은 아니지만 이렇게 그림과 함께 보여주니 한 눈에 쏙 들어옵니다.

 

 

이렇게 소중한 효소들의 수명은 어떻게 될까요. 짧은 것은 몇 시간, 간 것은 수십일 동안의 수명을 갖기도 한답니다. 필요가 없는 효소들은 분해가 되는데 분해를 하는 것도 바로 효소라고 합니다. 알면 알수록 신기한 효소의 이야기입니다.

 

 

그렇다면 효소는 우리 생활에 어떤 영향을 주고 효소를 이용한 제품에는 어떤 것들이 있을까요. 이제보니 가죽 가방, 가죽 장갑, 가죽 점퍼 등 가죽을 이용한 제품에고 효소가 사용된다고 합니다. 남녀노소 모두에게 사랑받는 청바지에도 이용된다고 하니 효소의 쓰임이 정말 다양하다는 것을 알수 있습니다. 책을 보며 저에겐 젖당분해효소와 알코올 탈수소 효소가 없다는 것을 다시한번 알게 됩니다. 우유를 마시면 속이 안좋고 알코올을 섭취하면 몸이 빨갛게 되고 구토, 두통 등의 증상이 생기는 것은 이러한 효소들이 없기 때문이라고 하네요.

 

매번 과학자가 들려주는 과학이야기 시리즈를 만나면서 느끼는 것은 어려운 과학을 재미있고 쉽게 접근할수 있다는 것입니다. 딱딱한 과학이 아니라 우리의 주변에서 쉽게 만날수 있고 멀리있는 과학이 아니라 우리와 가까이 있는 과학의 신비스러운 이야기들을 알아갈수 있습니다.


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