한 권의 책에서 한 줄의 밑줄 그을 문장이 있다면 구입하여 소장하는 편이다.

이 책 『사피엔스​』를 보았을 때, 생물학 아니면 역사책이 아닐까 생각했다.

그리고 밑줄 그을 한 문장을 얻기만 해도 좋겠다고 생각했다.​

그런데 책장을 펼치자 마자 '한국의 독자들에게' 를 읽는 순간,

작가 '유발 하라리'의 예사롭지 않은 질문에 가슴이 뛰었다.

『작가』'유발 하라리'​

                                         ​작가가 직접 싸인해서 보내준 줄 알고 깜짝 놀랐었네요. ^^

책을 읽으면서 '작가소개'를 몇 번이나 봤는지 모른다.

도대체 작가 나이가 몇이야?

(참고로 정확한 나이는 나와있지 않지만.. 이제 막 40쯤된것 같다.. ^^)​

​그 젊은 나이에 그 많은 학문을 섭렵하고 통섭했다는 점에 존경을 표하고 싶다.

​『사피엔스』를 읽다 보면 물리, 화학, 생물, 역사, 철학, 종교, 인류, 심리 등.. 전방위 학문 분야를 아우른다.

이 책은 거대하다.

역사를 읽는 포괄적인 시선과 방대한 이야기를 정교하게 펼쳐내는 문장력,

그 문장력을 압도하는 통찰. ​

작가는 ​너무나 자연스럽게 모든 학문을 넘나들며 유연하게, 유유히 시간의 역사를 관통한다.

내용은 거대하고 분명하지만 어렵거나 끊김없이 자연스럽게 읽힌다.

그동안 막연하게 궁금해 오던 질문들에 대한 답이 편안하게 펼쳐져 있다.

 ​"유레카!"라고 외치고 싶을 만큼,

목마르게 갈구하고 찾던 질문들에 대한 답들이이 담겨있다.

좀 건방진 이야기같아 망설여지는데...

최근에 읽다 덮어버린 '지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식'이 떠올랐다.


그에 비하면 이건 세상을 보는 《넓고 깊은 지식책》이라고 말하고 싶다..

과거를 통해 현재를, 현재를 통해 미래를

인지혁명, 농업혁명, 과학혁명 
인간은 마침내 신이 될 것인가 

​​

《사피엔스》는 약 135억 년 빅뱅으로 물리학과 화학이 생겨나고 약 38억 년 전 자연선택의 지배 아래 생명체가 생겨나 생물학이 생기고, 약 7만 년 전 호모 사피엔스 종이 발전하여 문화를 만들고 역사를 개척하는 지점에서 이야기를 시작한다. 


저자는 과거에서 오늘날까지 이 거대한 수만 년의 역사를 관통하여 인간의 진로를 형성한 것으로 세 가지 대혁명을 제시한다. 바로 약 7만 년 전의 인지혁명, 약 12,000년 전의 농업혁명, 약 500년 전의 과학혁명이다. 과학혁명은 여전히 발전하고 있는 역사의 한 부분이고, 농업혁명은 새로운 사실들이 계속 밝혀지고 있지만, 인지혁명은 여전히 많은 부분 신비에 싸여 있다.

 

이 책 절반을 읽으면서 밑줄 그을 생각을 하지 못한 것이 어느 하나 군더더기, 흘려버릴 내용이 없어서였다. 그래서 그 내용 중 몇 가지 기억에 남는 것에 대해 정리하고 끝맺음할까 한다.

 

​​​

호모사피엔스-'상상력'으로 세상을 지배하다.

​호모 사피엔스가 세상을 지배하게 된 것은 다수가 유연하게 협동할 수 있는 유일한 동물이기 때문이다. 이 같은 협동이 가능한 것은 오로지 상상 속에만 존재하는 것들을 믿을 수 있는 독특한 능력 덕분이다. 신, 국가, 돈, 인권 등이 그런 예다.

 

호모사피엔스-'농업혁명'은 사기였다.

농업 덕분에 가용 식량은 늘어났지만, 이 같은 번영의 결과는 행복이 아니라 인구 폭발과 만족한 엘리트였다. 농부는 수렵채집인들보다 더욱 열심히 일했지만 그 식단은 빈약했고 건강도 더 나빴다. 잉여 농산물은 특권을 가진 소수의 손으로 들어갔고, 이것은 다시 압제에 사용되었다. 농업혁명은 역사상 가장 큰 사기였다. 인류가 밀을 길들인 것이 아니라 밀이 우리를 길들였다는 것이다. 농업혁명은 제국을 출현시키고 교역망을 확대했으며 돈이나 종교 같은 '상상의 질서'를 낳았다.​

어느 종이 성공적으로 진화했느냐의 여부는 굶주림이나 고통의 정도가 아니라 DNA 이중나선 복사본의 개수로 결정된다.........농업혁명의 핵심은 이것이다. 더욱 많은 사람들을 더욱 열악한 환경에서 살아 있게 만드는 능력. 하지만 이런 진화적 계산법에 왜 개인이 신경을 써야 하는가? 제정신인 사람이라면 호모 사피엔스 DNA 복사본의 개수를 늘리기 위해 삶의 질을 포기할 사람이 있겠는가? 그런 거래에 동의한 사람은 아무도 없었다. 농업혁명은 덫이었다.(p129)

지구상에 가장 널리 퍼져 있는 대형 포유류는 사람이 첫째이고, 소, 돼지, 양 순서이다. 진화적 관점으로의 성공은 생존과 번식이 기준이다. 개체의 고통이나 행복은 아랑곳하지 않는다. 가축이 된 닭이나 소는 아마도 진화적 성공의 사례이겠지만, 역사상 가장 비참한 동물인 것도 사실이다. 야생 닭의 자연 수명은 7~12년, 소는 20~25년이다. 하지만 가축화된 닭과 소는 몇 주 내지 몇 개월 만에 도살당한다. 우리는 가축을 착취한다고 생각하고, 그들의 처지가 열악하다고 생각하겠지만, 왠지 우리 또한 가축의 처지와 닮아 있다는 느낌이 든다. 우리 또한 개인 스스로가 계획하고 원한대로 만들어진 사회적 제도나 시스템이 아닌 우리의 인지와 판단을 넘어선 시스템에 갇혀 힘겹게 살고 있지는 않나 하는 생각이 든다.

니체의 '망치'를 들고 끊임없이 깨부셔야 한다"

 

우리에게 상상의 질서를 빠져나갈 방법은 없다. 우리가 감옥 벽을 부수고 자유를 향해 달려간다 해도, 실상은 더 큰 감옥의 더 넓은 운동장을 향해 달려나가는 것일 뿐이다. (p.177)

7만 년 전, 호모 사피엔스는 아프리카의 한구석에서 자기 앞가림에만 신경을 쓰는 별 중요치 않은 동물이였다. 그런 종이 몇만 년에 걸쳐, 지구 전체의 주인이 된 주된 이유는 '신화'를 만든 상상력이라고 했다. 지금 우리에게 덧 씌어진 무수히 많은 '신화'로부터 자유로워 지기 위해서는 니체가 말했던 '망치'를 들고 계속 깨부셔 나가는 수 밖에 없다. 그것이 더 큰 감옥으로 나가는 것이라 해도 계속 깨나가는 수 밖에 없다. 마치 영화 '매트릭스'에서처럼 각자에게 씌여진 매트릭스를 자신의 망치로 깨부셔야만 진정한 '현실'을 '직시'할 수 있고, 나아가 '자아'를 발견할 수 있으며 비로서 '자유'를 누릴 수 있을 것이다. 이 책 『사피엔스』를 통해 두세겹의 신화를 벗어던진 느낌이다. 세상이 좀 더 환하고 명확해진 느낌이다.


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[중고] 주제와 변주 - 이 땅의 청소년들이 지금, 여기에서 건져올린 10개의 주제를 책에서 걸어나온 저자들과 경쾌하게 변주하다
인디고 서원 지음 / 궁리 / 2006년 4월
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판매완료


청소년들을 위한 책으로 알고 만만하게 책을 펼쳤다가 결국 책을 구입했네요.
하루에 한 주제씩 천천히 읽고 음미하려고 합니다. 배우고자 하는 호기심과 자신이 깨달은 것을 나누려는 작가, 교수들의 마음이 느껴져 훈훈하네요.

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[중고] 주제와 변주 - 이 땅의 청소년들이 지금, 여기에서 건져올린 10개의 주제를 책에서 걸어나온 저자들과 경쾌하게 변주하다
인디고 서원 지음 / 궁리 / 2006년 4월
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청소년들을 위한 책으로 알고 만만하게 책을 펼쳤다가 결국 책을 구입했네요.
하루에 한 주제씩 천천히 읽고 음미하려고 합니다. 배우고자 하는 호기심과 자신이 깨달은 것을 나누려는 작가, 교수들의 마음이 느껴져 훈훈하네요.

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작은 학교의 힘 - 아이의 학력, 인성, 재능을 키워주는
박찬영 지음 / 시공사 / 2014년 3월
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품절


조금만 비껴서 보면 간단한 문제도, 내가 그 안에 서 있을때는 도대체 갈피를 잡을 수 없어 망설이고, 확신이 서지 않지요. 아이, 육아의 문제가 그런 것 같습니다. 내 아이이기 때문에 객관적이 되기 힘들고, 그래서 오늘도 많은 부모들이 더 좋은 부모역할을 하기 위해 쏟아져 나오는 '육아서'들을 탐독하고 있는게 아닌가 생각됩니다.

 

처음 아이를 낳고, 유행에 휩쓸리지 않고 소신있게 키우고자 마음 먹었지만, 처음 하는 육아에 능숙할 수 없기에, 많은 육아서의 충고들에 귀를 기울일 수 밖에 없었는데요..​

 

​사실.. 오랜만에 육아서를 들었습니다.

예전에 꿈꾸던 낭만적인 교육에 관한 이야기였습니다.

작은 학교라..

아이들 하나 하나를 바라봐 주는 그런 작은 학교라... 좋지요~  

 

그렇지만 현실적으로 내 아이를 이러한 환경에서 키운다는 것은 상당한 확신과 실행이 필요한 일이라고 생각됩니다. 그래서 살짝 심술도 나기도 했습니다. 부모의 삶과 그와 연결된 다른 이들의 삶도 있으니까요...  그래서 일부러 무심한 듯 읽어갔지만. 역시나 '작은 학교'에 대한 매력을 부정할 수는 없겠더라구요.

 

책은 총 4장으로 구성되어 있습니다.

 

<1장> '누구도 행복하지 못한 학교' 에서는 공교육에서 벌어지고 있는 현실의 문제들을 조명하고 있습니다.

 

친구를 두려워하는 아이들,

오직 경쟁만을 위한 교육,

교육 스트레스, 학부모는 지친다.

학교 가기 싫은 1학년 등...

 

유령 친구하고만 관계를 만들어가는 아이들이나 직업 교사 부분은 공감되는 부분이 많았습니다.

 

<2장> '미래 교육의 희망을 발견하다' 는

시골의 작은 학교들의 생생 실화를 통해, 아이들에 대한 따뜻한 교육으로서의 작은 학교를 대안으로 보여줍니다.


<3장> '공교육 혁명을 일으킨 작은 학교들' 에서는 실제 공교육 혁명을 일으킨 작은 학교들의 실례를 들려주고 있습니다.

 

<4장> '작은 학교 교육을 실천하기 위하여' 에서는 작은 학교 교육을 실천하기 위한 가치와 제도적인 뒷받침에 대해 구체적인 이야기를 나누고 있습니다..  

 

지금 당장 작은 학교에 내 아이를 보내기는 힘들지만, 이 책을 통해서, 다시 한 번 아이의 교육에 대해 여유로운 마음을 가질 수 있게 되었습니다.  제도권속에서 '튀지 않게' 하기 위해 아이의 개성을 짓누르고, 피어나는 가능성의 싹을 떼어내 버리는 현재의 교육시스템으로부터 의연해질 수 있었다고나 할까요? 아이를 키우는데 있어서 정말 중요한 것이 무엇인지...

그것은 부모가 어떤 것을 중요하게 생각하는냐에 따라 달라지겠지요..

오랜만에 따뜻한 조언이 가득 담긴 육아서 [작은 학교의 힘[을 읽고 나니​ 다시 한 번 내 아이를 여유롭게 지켜볼 수 있게 된 것 같습니다. ^^

 

 


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다 같이 하자, 환경지킴이
장지혜 지음, 유경화 옮김 / 주니어김영사 / 2013년 10월
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『다같이하자 환경지킴이 』는 장지혜 글, 유경화 그림, 주니어 김영사에서 새로 나온 따끈따끈한 신간이예요~  평소에 환경에 관심이 많았던 저는 요걸 아이와 함께 읽고 싶었더랬죠.. ^^

 

자연, 생태, 환경은 순환하지요.

어쩌면 지금 하늘에 내리는 비나 눈은 공룡이 살던 '쥬라기'시절, 어떤 공룡의 오줌일지도 모릅니다.

 

잘은 모르지만, 물이든 에너지든 어떤 물체던간에 ' 질량보전의 법칙'에 의해 형태가 바뀔 지언정 결코 소멸되지 않습니다. 그래서 일까요? 책 표지도 환경순환논리처럼 커다란 원 위에서 우리의 생활들이 이루어지고 있는 그림이네요.^^

 

사실 책을 받기 전에 은근히 기대가 많이 되었어요~

제목부터 '환경지킴이'잖아요.

그런데 책을 읽다보면 정말 술~술 잘 읽혀지고,

환경을 지킨다는 것이 이렇게 간단한 일이였나 깨닫게 됩니다.

 

'거창한 구호'에 우리는 너무 미리 앞서나가 버려서,

지금 당장 할 수 있는 변화들을 미루고 있는건 아닌지 모르겠습니다.

 

믿고 보는 출판사라서 기대가 컸어요~

환경지킴이 '다같이 하자'고 합니다.

그럼, 책속으로 들어가 볼까요?

 

비가 내리는 아침, 주인공은 아프리카에 있는 친구 '마룬'을 떠올립니다.

왼쪽에는 대한민국에 살고 있는 주인공의 모습이, 오른쪽에는 벌거벗고 뙤약볕에서 물을 기르는 아프리카 친구들의 모습이 그려져 대조를 이루고 있어요.

 

아마 꼭 이 책이 아니여도, 유치원생이나 초등학생이라면,

아프리카인들이 '물'로 인해 겪는 고통에 대한 이야기나 타큐멘터리는 다 들어 보았을 거예요.

'물'이나 '가난', '아프리카' 이야기를 할 때 빠지지 않는 스토리죠..

 

 물이 부족해서 아홉 살 난 마룬다는 물을 길으러 3킬로미터나 되는 거리를 맨발로 걸어가야 합니다. 그 물을 길으러 가느라 학교엔 갈 수도 없구요.

 

이렇게 물 긷는데 하루를 소비하는 그들의 삶은 더욱더 가난의 굴레에서 빠져나온다는 것이 불가능해 보입니다.

 

사실 이 이야기를 듣는 순간 누구나 다 그들에게 동정심을 느끼고 기꺼이 돕고자 할 겁니다.

하지만 며칠 가지 않아 우리는 그 사실들을 잊어버리지요.

 

'직접 경험'이 중요하다고..

만약 우리들이 주인공처럼,

진짜 그들과 눈을 마주치고, 그들의 삶을 목격하고, 그들에게 손이라도 내밀 수 있었다면,

우리는 쉽사리 다른 지역에서 고통받고 있는 사람에 대해 무심하기는 어려울 것입니다.

 

그러하기에..
'직접 경험'이 어렵다면,

자주 그들을 떠올릴 수 있도록 자주 만나야 하지요.

책으로든, 신문기사로든, 다큐멘터리든...

 

주인공 여자 아이는 아빠와 함께 아프리카 봉사에 나섭니다.

그곳에서 낯선 친구를 만나고, 낯선 삶을 만나고, 낯선 운명을 만나게 됩니다.

 

낯섬속에서 느껴지는 공통된 친숙함.

같은 지구인이라는 것은 차이보다는 비슷한 것이 훨씬 더 많겠죠...

게다가 같은 또래로서 느껴지는 연대감? 때문에 호기심은 더 커지겠죠..

 

짧은 시간이였지만,

둘은 친구가 되고,

그러하기에 맨발로 물을 길으러 6km를 걸어야 하는 친구가 안스럽기만 합니다.

그래서 헤어질 때 주인공은 자신의 분홍 여자 신발을 아프리카 친구 '마룬다'에게 벗어주고 돌아옵니다.

 

나눌 때 느끼게 되는 기쁨과 감사는 자신에게 돌아오는 또 다른 선물일 것입니다.

누군가를 도와주었다는 기쁨과 자신의 쓸모에 대해서 느끼게 될 자존감이야말로 무엇과도 바꿀 수 없는 교육적효과겠지요.

 

이제 주인공은 그동안 무의식적으로 해왔던 생활습관들을 되돌아 보게 됩니다.

모든 것이 아프리카 친구 '마룬다'와 연결되어 있습니다.


목욕을 하면서 '물 절약'을 실천하고,

더운 여름 에어컨을 켜려고 하다 '에너지 절약'을 실천하고,

자원을 절약하기 위해 '재활용'을 실천하고,

남긴 음식이 환경에 나쁜 영향을 준다는 사실과 그로 인해 '마룬다'가 사는 아프리카의 환경이 더더욱 나빠질까봐 '음식물 쓰레기 줄이기'에도 동참합니다.

 

이렇게 하나 하나 주인공의 인식이 깨어나면서부터

자발적으로 생활 전반의 습관들을 바꿔나갑니다.

 

거창한 것이 아니라,

지금 당장 할 수 있는 것,

그것이 환경을 지키는 가장 빠른 길일 것입니다.

 

이 책은 주인공의 일상 생활을 통해,

우리가 환경을 지키기 위해 실천할 수 있는 방법들을 소개해 줍니다.

그 가르침이 어찌나 자연스럽게 이어지는지,

'어, 환경을 지키는 실천이 이렇게 쉬워?' 하는 생각을 하게 됩니다.

더불어 왜 '환경'을 지켜야 하는지도 생각하게 합니다.

 

각 주제마다 주인공을 통해 우리의 일상생활이 보여지고,

환경을 지키기 위해 실천할 수 있는 방법들이 소개됩니다.

그리고 맨 마지막 4페이지에 걸쳐 소개된 방법들이 정리되어 있습니다.

 

지구에 살고 있는 생명들은 보이지 않는 수 많은 끈으로 연결되어 있습니다.

우리가 그 '관계성'을 잊고 '편리'를 쫓다 보면, 결국 그것은 부메랑이 되어 우리에게 되돌아 올 것입니다.

 

나와 저 반대편 지역의 내 친구 누군가를 떠올리며,

그 친구를 위해 조금의 불편은 감수하고, 절약하는 습관을 몸에 익힌다면,

나도 너도, 우리 모두가 다 함께 잘 살 수 있게 되지 않을까요?

 

책 앞쪽, 그리고 뒷 표지에 교과 연계표가 나와 있습니다.

관련하여 생각을 확장해 보는 것도 좋을 것 같습니다 ^^


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