[지각대장 존 - 비룡소] 그림책의 고전. 진정한 선생님의 모습을 생각해보게 된다.

지각대장 존 ㅣ 비룡소의 그림동화 6
존 버닝햄 지음, 박상희 옮김 / 비룡소 / 1999년 4월

워낙 유명한 그림책이다. 

존 버닝햄의 [지각대장 존] 

볼 때마다 다른 느낌으로 다가오는 책이다. 

사실 처음 봤을 때는 '이게 뭐지?'라는 느낌이였다. 

학생이 지각을 할 수 있다.  

하지만 선생님의 반응이 너무하다는 생각을 했다. 

매를 이용한 체벌은 아니지만, 그 벌을 받는 존은 너무 힘들었을 것 같다. 

시간을 두고 몇 번을 보니 

하나씩 이해가 되는 부분이 있었다. 

선생님을 이해한다는 것이 아니라 

이 책을 보는 아이들의 입장에서 얼마나 통쾌한 이야기가 되는지 말이다. 

처음 책을 볼 때는 무슨 이야기지! 했다면 

이제는 이해하는 부분이 생긴 것이다. 

그럼 책 속으로 들어가 보자. 

면지에 글자가 가득하다. 

처음에는 무슨 글자인가? 했는데 

책을 보고 나면 슬픈 페이지라는 것을 알게된다. 

주인공인 존 패트릭 노먼 맥헤너시가 학교에 가려고 집을 나서는 장면으로 시작된다. 

저 멀리 해가 뜨고 있는데 

학교가 얼마나 멀리 있으면 이렇게 이른 시간에 등교를 시작할까?

이렇게 바지런히 학교로 가던 존에게 문제가 생긴다. 

갑자기 하수도에서 악어가 나와서 존의 가방을 가지고 가려고 하는것이다. 

세상에나 하수도에서 악어라니! 

이런 황당한 일이 있나!라고만 생각하고 넘겼는데...

어느 순간 환해진 배경과 해가 눈에 들어왔다. 

존이 얼마나 오래 걸어서 등교를 하는 중이였는지 말이다. 

그렇게 열심히 등교를 하고 있는데 이런 일이 생기다니...

악어를 따돌리고 무사히 등교를 한 존.

만약 내가 등교를 하다가 악어를 만났다면 나는 어떻게 했을까?

학교로 갔을까? 아니면 집으로 돌아갔을까?

아이들과 이런 이야기를 나누어 보는 것도 재미있을 것 같다. 

어쩜 나는 집으로 갔을지도 모르겠다. 

어른들에게 악어를 없애달라고 이야기하러 말이다. 

그리고 나와 같이 학교에 가 달라고 이야기를 할 것 같은데...

존은 학교에 갔다. 

그런데...

그렇게 힘들게 등교를 했는데...

선생님은 야단만 친다. 

존은 얼마나 속상할까! 

또 다른 이상한 점은 이 이야기 속에는 존과 선생님만 등장한다. 

다른  학생들은 어디에 있나? 

모두 제 시간에 등교를 잘 했을까? 

존처럼 등교 길에 황당한 일들을 겪고 있는 것은 아닌가 라는 엉뚱한 상상도 하게 된다. 

어른들의 모습을 반성하게 되고, 

그런 어른들에게 교육 받은 아이의 모습이 어떻게 변할 수 있는 지를 꼬집고 있는 이야기다.

이제 곧 <스승의 날>이 다가온다.

스승의 날 존은 이 선생님에게 감사하는 마음을 가질 수 있을까? 

어떤 스승이 되어야할까?

아이들이 보는 그림책이지만 

장차 선생님이 되려고 하는 사람들과 누군가를 가르치는 선생님들에게 많은 생각을 하게 만드는 이야기다. 

[우리동네 할머니 - 시공주니어] 가정의 달 5월에 읽기 좋은 책! 나이듦에 대해서

우리동네 할머니 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 79
샬롯 졸로토 지음, 제임스 스티븐슨 그림, 김명숙 옮김 / 시공주니어 / 2017년 5월

가정의 달 5월에 잘 어울리는 책을 찾았다. 

시공주니어의 [우리동네 할머니]

오래 전에 출간된 책인데 이제서야 만나게 되었다. 

표지를 보면 <리디아의 정원>이 생각난다. 

정원 한 가운데 모여있는 할머니와 아이들.

리디아는 들판이 배경 이였다면 [우리동네 할머니]는 정리된 정원을 볼 수 있다. 

아이들과 할머니가 정원에서 무엇을 하고 있을까? 

아이들의 눈높에 맞춰서 무릎을 꿇고 있는 할머니 

그 앞에 공손하게 서 있는 아이들.

할머니에게 정원 관리 방법을 한 수 배우고 있나? 

이런 궁금증을 가지고 책 속으로 들어가 보자. 

표지에 보이는 아이들이 할머니의 손자, 손녀라고 생각했는데...

아이였다. 

동네의 아이들 이였다. 

할머니는 '혼자' 생활을 하신다. 

혼자 서도 바쁘게 생활하고 계신 할머니에 대해 설명을 하고 있다. 

정원을 가꾸고, 동네 아이들에게 손을 흔들어주고, 산책을 하시고,

직접 만든 음식도 나눠주시고 말이다. 

이 부분을 보니 

나이가 들어가면서 어떻게 살아가면 좋을 지를 보여주는 것 같다. 

책 속의 할머니는 부드러운 인상을 가진 분이다. 

동네 사람들과 잘 섞여서 살아가고, 

자신이 가진 것을 나누면서 살아간다. 

꼭 물건이 아니라도 말이다. 

이렇게 늙어갈 수 있을까? 

젊을때야 그렇게 될꺼라고 생각하지만 

실천하는 것은 쉽지 않을 것도 같은데 말이다. 

그렇게 나이듦에 대해서 

노년의 삶에 대해서만 이야기한다면 

이 책을 아이들과 같이 볼 필요는 없을 것이다. 

하지만 이 책에서는 다른 이야기도 하고 있다. 

할머니가 처음부터 할머니는 아니였다는 것이다. 

아이들의 시선에서보면 

자기들은 늘 아이들이고, 어른들은 어느 날 갑자기 어른이 되었다고 생각한다. 

하지만 어른들도 자신들과 같은 아이의 시절이 있었고, 

시간이 지나면서 모습도 달라지고 하는 역할도 달라진다는 것을 알려 줄 수 있는 좋은 기회다. 

나를 포함해서 많은 부모들이 이 부분까지 생각 못하는 경우가 많다. 

하지만 아이들에게 시간이 흐르는 과정을 자연스럽게 알려 줄 수 있는 멋진 책이다. 

이웃들과 어떻게 같이 살아가야 하는지 생각해보는 기회가 되고, 

시간은 늘 흐른다는 것. 

어느 날 갑자기 어른이 되는 일은 없다는 것. 

그 자연스런은 자연의 이치를 부드러운 그림으로 알려주는 멋진 책이다.  

가정의 달 5월에 

가족들에 대해서 생각해보고 

이웃에 대해서도 생각해보는 좋은 기회가 되었으면 좋겠다. 

[커다란 당근의 비밀 - 꿈터] 누구의 당근일까? 서로 입장이 달라!

커다란 당근의 비밀 ㅣ 꿈터 그림책 5
다린 지음 / 꿈터 / 2020년 12월

<커다란 순무> 이야기를 혹시 아시나요? 

할아버지와 할머니가 농사를 지으셨는데 

순무가 너무 커다래서 온 가족과 동물 친구들이 같이 수확하는 이야기랍니다. 

[커다란 당근의 비밀]은 커다란 순무의 다음 이야기 같아요. 

제목부터가 비슷하죠! 

하지만 우리나라 작가의 색다른 아이디어가 더해져서 기발하고 재미난 이야기로 새로 탄생했네요. 

꿈터의 [커다란 당근의 비밀]

커다란 순무 이야기처럼 커다란 당근을 수확하는 장면이 표지네요. 

할아버지와 할머니, 손녀까지 그런데...

<커다란 순무>에서는 고양이, 강아지가 등장했던 것 같은데...

이 이야기에서는 당근 앞에 두더지가 있네요. 

두더지도 같이 당근을 수확 했나?

궁금증을 안고 책장을 넘겨봐요! 

가장 먼저 두더지 이야기가 나오네요. 

채소를 먹고 사는 조금 특별한 두더지래요. 

이 두더지는 자신이 먹을 채소를 키운다네요. 

그것도 아주아주 크게 말이죠. 

오호라~ 

그럼 표지의 당근을 할아버지가 키운게 아니라, 두더지가 키운 건가? 

그 비밀은 이야기 속에 담겨 있답니다. 

땅 위의 할아버지와 땅 아래 두더지가 씨를 뿌리고 열심히 농사를 지어요. 

둘이 만난 적은 없지만 서로 열심히 자신이 할 일을 하고 있어요. 

할아버지는 땅 위의 잡초를 뽑아내고, 두더지는 뿌리들이 엉키지 않게 잘 빗어주네요. 

작가님은 이런 상상을 어떻게 하셨을까요? 

농사를 짓는 과정은 참 고되죠. 

할아버지와 두더지 모두 열심히 일을 하는 모습이예요. 

정성을 다해서 농사를 지으니 

어머나! 

다른 당근보다 유독 큰 당근이 하나 생겼네요. 

무럭무럭 자란 당근을 수확하는 장면이예요. 

할아버지와 두더지 모두다 농사를 열심히 지었으니 

수확을 해야겠죠! 

그런데...

이 당근은 도대체 누구의 것일까요? 

땅 위의 할아버지와 땅 아래 두더지 모두 열심히 농사를 지었는데 말이죠. 

작가님의 이야기가 궁금하다면 얼른 책장을 넘겨보세요! 

아이들과 이 책을 보면서 이야기 꺼리가 많아요. 

농사를 짓는 과정을 경험한 적이 없는 아이들이 많죠. 

씨를 뿌리고, 

잡초를 뽑아주고,

물도 주고, 

벌레도 잡아야 하고 

참 할 일이 많아요. 

우리가 식탁에서 만나는 농산물들이 어떤 과정을 거쳐서 우리에게 오는 지를 간접적으로 알 수 있죠. 

'땅 위'와 '땅 아래' 라는 독특한 구성도 재미있어요. 

우리가 잘 모르는 땅 아래에도 많은 생물들이 살아가고 있다는 것을 알려 줄 수도 있구요. 

이 커다란 당근은 도대체 누구의 것 인지에 대해서 이야기를 나누어 보는 것도 흥미로울 것 같아요. 

어떻게 하면 할아버지와 두더지 모두가 행복해 질 수 있을까요? 

재미있게 읽고 생각꺼리가 많아지는 재미난 책을 발견했어요! 

[용기모자 - 책과콩나무] 두려움을 떨쳐내는 방법을 알려줘요! 걱정 잘 가!

용기 모자 ㅣ 마음똑똑 (책콩 그림책) 34
리사 데이크스트라 글, 마크 얀센 그림, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2014년 9월

내가 어릴 때는 신문지가 참 흔했다. 

그 신문지로 딱지도 만들고, 배랑 모자도 만들어서 가지고 놀았던 기억이 있다. 

그림책에서 예전에 가지고 놀던 신문지 모자를 만나니 너무 반가웠다. 

도대체 어떤 이야기가 담겨 있을까? 

책과콩나무의 [용기모자]

표지의 아이 표정이 너무 귀엽다. 

뭔가 기분 좋은 일이 있는 것 같다.

얼른 책 속으로 들어가 보자.  

메이스는 무서운 것들이 있다. 

컹컹 큰소리로 짖는 커다란 개를 만난다면 나라도 무서울 것 같다. 

그리고 무엇인지는 잘 모르겠지만 커다란 소리를 내는 시커먼 그림자라면 나도 무서울 것 같다. 

이것들을 어두운 밤에 만난다면 

으...

정말 무서울 것이다. 

한 장 한 장 넘기다 보면 

어른들이라면 '이거 **이쟎아!'

'이게 왜 무서워?' 

'너에게 해를 끼치지 않아!' 라고 이야기 할 수도 있다. 

하지만 아이들의 입장으로 한 번 생각해보자. 

아무리 강아지를 좋아해도 자기만한 강아지가 컹컹 짖는다면 귀엽고 이쁘기보다는 무서움이 먼저일 수 있다. 

뭔지 잘 모르겠는데 우당탕 쿵쿵 소리를 내는 검은 그림자들이라면 무서울 수 있다. 

너무 무서워서 그게 뭔지 알아보려고 시도조차 못할 수도 있다. 

이런 메이스에게 따뜻하게 다가오는 사람이 있다. 

바로바로 할아버지다. 

이 부분이 조금 의외였다. 

많은 그림책에서는 주 양육자인 엄마나 할머니가 등장하는 경우가 많다.

그런데...

할아버지다. 

할아버지와 일상을 보내는 메이스! 

뭔가 더 많이 통하는 것도 같아서 더 보기가 좋다. 

할아버지는 무서운 것이 많은 메이스에게 어떤 처방전을 내려줄까?

제목이 큰 힌트이다. 

할아버지의 처방전을 받은 메이스가 어떻게 달라지는지 표정의 변화를 살펴보는 것도 재미있는 부분이다. 

아이들과 책을 보면서 메이스처럼 무서웠던 경험을 나눠보는 것도 재미있었다. 

선뜻 대답을 못하는 아이들을 위해서 내가 무서워하는 것들을 먼저 이야기해 주는 것도 방법이다. 

물렁물렁한것들을 만지는 것이 무섭다고 이야기했더니, 아이들이 많은 것들을 이야기했다. 

어두운 것이 무섭다는 아이.

자긴 무서운 것이 없다는 아이.

아이들과 그것들이 왜 무서운지도 가만히 이야기해보고 메이스처럼 잘 몰랐을 때는 무섭지만 

사실 알고 보면 별것이 아닐 수도 있다는 것을 알려줄 수 있다는 점에서 이 책은 훌륭하다. 

5세부터 초등 저학년 아이들까지 다양한 연령들이 재미있게 책을 볼 수 있다. 

특히 책의 맨 마지막에 신문지를 이용해서 <용기모자>를 만드는 방법이 나와있다. 

용기모자도 직접 만들어본다면 훌륭한 놀이감이 되어 줄 것이다. 

책에 나오는대로 만든다면 6세 정도까지 머리에 맞을 것이고, 초등이라면 신문지를 반만 접어서 만드는 걸 추천한다.

어른들도 추억을 되살려서 신문지를 이용한 <용기모자>를 만들어 보자! 

용기모자를 쓰면 용기는 쑥쑥 커지고, 두려움은 휙 날아가 버릴 것이다.  

[나는 강물처럼 말해요 - 책읽는곰] 나와 다름을 인정하고 기다려주는 법을 배워보자!

나는 강물처럼 말해요 ㅣ 작은 곰자리 49
조던 스콧 지음, 시드니 스미스 그림, 김지은 옮김 / 책읽는곰 / 2021년 1월

제목이 궁금증을 불러 읽으켰다. 

어떻게 하면 강물처럼 말할까?

그리고 이 소년은 물살이 세어 보이는데 왜 물속에 있나?

이런 궁금증을 가득 안고 책장을 넘겨봤다. 

책읽는곰 [나는 강물처럼 말해요] 

궁금증을 안고 표지를 한참 보다 책장을 넘겼는데 

더 멋진 면지를 발견했다. 

넘실거리는 물결들. 

면지를 보고 있으니 소리가 들리는 것 같다. 

괜히 시원한 느낌도 들고 말이다. 

그러다가 문득 

작가는 왜 이런 면지를 보여주는 걸까? 

얼른 내용을 봐야겠다. 

표지에서 봤던 소년이 이야기를 한다. 

그런데...

소년은 말하는데 문제가 조금 있는 것 같다. 

처음에는 완전히 말을 못하는 줄 알았는데 그건 아닌 것 같다. 

말을 더듬는 소년. 

소년이 담담하게 자기 이야기를 하는데 마음이 참 아프다. 

말을 하고 싶은데 입 밖으로 소리를 내기 힘들다면 얼마나 힘들까! 

집에만 있다면 또 문제가 안될 수도 있다. 

하지만 우리는 사람 속에서 살아가고 있다. 

소년도 학교에 가고 많은 친구들 속에서 생활해야한다. 

교실에서 늘 맨 뒤에 앉는 소년. 

발표를 해야하는 순간이 생기게 된다. 

그 순간!

소년의 시선으로 본 이 장면이 

소년의 마음을 잘 대변하고 있다.

불편한 마음으로 바라보는 교실.

그런 소년을 바라보는 친구들의 모습.

누구나 한 번 쯤 경험했을 장면이다. 

속이 상한 이 소년 

슬픈 마음을 교실에서 누가 헤아려 줄까?

아무도 손을 내밀어 주는 이가 없었던 것 같다. 

그래도 소년에게는 멋진 부모가 있었다. 

아빠가 소년을 다독이는 모습이 너무 멋지다. 

내가 만약 이 소년의 부모였다면 어떻게 했을까? 

잠깐 생각을 하게 된다. 

소년의 부모처럼 여유를 가지고 대했을까? 

나를 반성하게 만들기도 한다. 

책 속에서는 많은 이야기를 하지 않는다. 

어떤 면에서는 이해하기 힘든 말들을 하기도 한다. 

하지만 이 책은 그림책이다. 

글로만 이해가 안 되는 많은 부분을 그림으로 보여주고 있다. 

그림을 보고 있으면 차분해지면서 소년의 행동이 이해가 되고

소년의 앞날도 보이는 것 같다.

그림이 멋진 그림책을 한 권 만났다. 

또한 

아이를 양육하면서 어떤 마음가짐을 가져야할지에 대해서도 생각해보는 시간이 되었다. 

아이들에게 보다는 어른들에게 추천하고 싶은 책이다.