14세 소년, 조선왕릉에서 역사를 보다

14세 소년, 조선왕릉에서 역사를 보다
이우상 지음 / 다할미디어 / 2017년 10월

『14세 소년, 조선왕릉에서 역사를 보다』란 제목의 책을 만났습니다. 책 제목에서 이 책이 무엇을 말하고자 하는지 몇 가지 정보를 유추해 볼 수 있습니다.

먼저, ‘14세 소년’, 즉 중학교 청소년들이 책의 1차적 독자입니다. 다시 말해, 청소년들이 쉽게 읽고 이해할 수준에서 책이 써졌다고 생각할 수 있습니다. 저자는 자칫 무겁게 느껴질 수 있는 역사 이야기를 재미나게 전해주고 있습니다. 조금은 가볍다는 느낌을 받을 수도 있는 부분은 이처럼 1차적 독자가 14세 소년, 청소년을 대상으로 하기 때문일 겁니다. 하지만, 책은 청소년들 뿐 아니라, 어른 독자에게도 충분히 유익한 내용을 제공하고 있다 여겨집니다.

다음으로 ‘조선 왕릉’에 대한 이야기입니다. 책은 조선왕조 518년의 세월, 27대 역대 왕들의 능을 중심으로 역사를 풀어놓고 있습니다. 조선 시대 왕릉(왕과 왕비, 그리고 추존된 왕과 왕비의 무덤)은 도합 42기가 있다고 합니다. 이들 왕릉을 초대 왕 태조부터 시작하여 마지막 왕(황제) 순종까지 살펴보고 있습니다. 물론, 연산군과 광해군은 왕이었지만, 군으로 강등되었기에 그들의 무덤은 능이 아닌 묘입니다. 그러니, 왕릉 42기만이 아닌, 이들 두 왕과 왕비의 묘까지 책은 살펴보며 조선의 역사를 이야기합니다.

마지막으로 ‘역사를 보다’입니다. 역사를 듣고 배운다고 말하지 않고 ‘보다’라고 말한 이유는 아마도 이 책은 답사여행을 또 하나의 목적으로 삼기 때문입니다. 왕릉은 장소입니다. 그러니 공간을 찾아가 보고 느껴야 하는 거겠죠. 책을 통해, 왕릉에 누워 있는 왕들이 만들어 갔던 이야기들, 역사를 알고 왕릉을 찾아간다면, 그 보는 시간은 남다르겠죠. 역사란 아는 만큼 보이니 말입니다.

왕릉은 무덤입니다. 무덤하면 왠지 으스스하고 음산하게 느껴지지만, 왕릉은 너무나도 잘 조성된 공원이기도 합니다. 저 역시 가족과 참 많은 곳을 다녀봤지만, 생각해보면 딸아이가 정말 마음껏 뛰어놀고 즐거워했던 곳으로 생각되는 곳 두 군데가 있는데, 두 곳 모두 무덤이었습니다. 하나는 어느 해인가 어린이날에 찾았던 경주의 김유신장군묘이고, 또 한 곳은 어느 눈 많이 내린 겨울 찾았던 동구릉입니다. 잔디밭에서 마음껏 뛰어놀며 웃던 딸아이의 모습과 온통 눈밭인 왕릉 한 쪽에서 눈사람을 만들며 행복해 하던 딸아이의 모습은 쉽게 잊히지 않을 순간이었으니 말입니다. 아무래도 또 하나의 행복한 추억을 만들기 위해 왕릉으로의 가족 여행을 계획해봐야 할 것 같습니다.

책을 통해, 조선 시대의 왕릉에 대해 먼저 친밀감을 가지는 것이야말로 가장 큰 수확이 아닐까 여겨집니다. 저자 역시 “소풍을 겸한 휴식과 사색의 공간으로 왕릉은 적격”이라 말합니다. 책을 통해 왕릉 속 인물에 얽힌 다양한 이야기를 만나고, 그 가운데 인상적인, 그래서 더 깊이 만나고 싶은 왕을 찾아 소풍을 떠나는 것도 좋겠습니다.

책은 조선 시대 왕릉이 있는 곳들에 대해서, 왕릉의 구조에 대해서, 왕릉에 얽힌 사회정치적 의미에 대해서 등등 많은 것들을 이야기 해줍니다. 그러니 책은 왕릉을 여행하는 답사여행의 길잡이가 될뿐더러, 왕릉을 통해 역사를 알고, 사회정치적 내용들을 생각하게 하는 인문도서라 말할 수 있습니다.

책을 통해 공부하고 왕릉을 찾을 때, 더 많은 것들을 느끼고 알게 되리라 여겨집니다. 조선 시대 왕릉여행의 좋은 길라잡이가 될 책을 알게 되어 괜스레 배부릅니다.

글쓰기 비결 꼬리물기에 있다

글쓰기 비결 꼬리물기에 있다 - 문장과 문장을 잇고 나누는 기술
박찬영 지음 / 리베르 / 2017년 9월

학부에서 이공계열을 전공한 내가 대학원을 인문계열로 바꾸면서 제일 힘들었던 게 글쓰기다(뻔한 핑계라고 치부할 지도 모르지만 사실이 그랬다.). 처음 대학원에 들어가 A4용지 한 장 분량의 첫 과제물을 작성하느라 밤을 샜던 기억도 있다. 그 뒤로 제법 책읽기를 꾸준히 하고 있다고 자부한다. 거의 매일같이 짧은 글이나마 끼적이고 있음에도 여전히 글쓰기는 쉽지 않다.

그렇다고 하여 여전한 글쓰기의 어려움을 이공계열 전공 때문이라 핑계를 대려는 건 아니다. 굳이 핑계를 대본다면, 아니 글쓰기의 어려움을 겪는 원인을 찾아본다면, 학창 시절 제대로 된 글쓰기 수업 한 번 받아본 기억이 없는 교육 탓을 들 수 있을까? 중학생 때였던가, 교과 과목 가운데 창작 수업 비슷한 과목이 있었던 기억은 있다. 교과서도 있었던 것 같기도 하고. 그런데, 당시 수업시간에 선생님에게 뭔가를 배운 기억은 없다. 그 시간이 되면, 그저 “써 봐!” 한 마디가 담당 선생님의 전부였던 기억이다(담당 선생님이 따로 있었는지, 그렇지 않은지는 기억이 정확하지 않다.). 어쩌면, 당시 선생님 역시 글쓰기를 어떻게 가르쳐야 하는지 막막했을지도 모른다. 이러한 빛나는 교육의 성과로 인해 우리들은 여전히 글쓰기에 어려움을 겪는 것은 아닐까?

그렇다 하여 교육 탓만 할 순 없다. 필요하다면 개인적으로 공부하고 실력을 키워나가면 되니까 말이다. 그래서 나름 글쓰기에 대한 책들을 여러 권 섭렵했다. 그럼에도 여전히 글쓰기 실력은 썩 나아지지 못한 느낌은 왜 일까? 어쩌면, 글쓰기 책들 역시 원론적인 내용들만으로 채워져 있기 때문이 아닐까 싶다.

여기 글쓰기 실력 향상에 실제적 도움을 주는 책이 있다. 박찬영의 『글쓰기 비결 꼬리물기에 있다』라는 책이다. 오랜 세월 기자와 편집자로 지낸 경험이 녹아 있는 책이다. 저자의 전작 『잘못된 문장부터 고쳐라』의 확장된 책이라고 보면 된다고 한다(본인은 전작을 읽지 못했기에 여기에 대해선 할 말이 없다.).

저자는 말한다. 우리가 읽는 수많은 책들 가운데는 비문이 상당히 많다고 말이다. 비문인지도 인지하지 못하고 읽고 그러한 문장에 익숙해지다 보니 거기에 익숙한 독자들의 글쓰기에서 비문의 재생산이 이루어진다는 것이다. 저자는 ‘적폐청산’만큼 시급한 것이 ‘비문청산’이라 주장한다. 비문을 읽느라 시간을 빼앗기고, 업무의 효율이 떨어지기에 ‘비문청산’이 이루어진다면, 그만큼 경제적으로도 큰 도움이 될 것이라 말한다.

비문 때문에 책읽기가 힘들어 지고, 비문 때문에 어렵지 않은 내용의 책들이 어려운 책이 되어버린다. 그래서 비문을 청산하는 글쓰기를 배워야 한다는 주장이다.

이 책, 『글쓰기 비결 꼬리물기에 있다』는 실제적으로 글쓰기 공부를 할 수 있는 좋은 책이다. 문장과 문장을 잇고 자르는 기술, 비문이 아닌 눈에 확 들어오는 글쓰기 기술 등을 책은 알려준다. 무엇보다 여러 책에 실린 글들을 발취하여, 이 문장들을 어떻게 바꾸면 보다 머리에 쏙 들어오는 문장으로 바꿀 수 있는지를 저자는 실례를 들어가며 보여준다는 점이 장점이다. 사실, 이 책만큼 실례가 가득한 책도 드물게다. 실례를 읽고 공부하고 익히는 가운데 나도 모르는 사이 글쓰기의 실력이 쑥쑥 성장하게 될 것은 분명하다.

물론, 많은 책들, 특히 문학적 글들이 모두 문법에 맞아야만 하는 것은 아닐 게다. 때론 의미의 전달보다는 느낌의 전달이나 문학적 분위기를 전달하려고 의도적으로 비문을 양산할 수도 있으리라 여겨진다. 그럼에도 이 책을 통해 가독성 높은 글을 쓸 수 있는 비결, 그 기술을 익혀나가는 것은 글쓰기에 있어 반드시 필요하다 싶다.

그런 의미에서 이 책은 언제나 곁에 두고 되새김질 하듯 익혀야 할 책임에 분명하다. 내가 소장한 여러 권의 글쓰기 책들 가운데 앞으로 이 책을 가장 자주 펼쳐보게 될 게다. 글쓰기에 실제적인 도움을 주는 책이기 때문에 말이다.

나도 로맨스 소설로 대박 작가가 되면 소원이 없겠네

나도 로맨스 소설로 대박 작가가 되면 소원이 없겠네 - 쌩초보도 5주면 쓸 수 있는 돈 버는 로맨스 글쓰기
제리안 지음 / 앵글북스 / 2017년 9월

요즘 웹소설 작가를 꿈꾸는 분들이 많다. 그런 분들에게 좋을 책이 나왔다. 『나도 로맨스 소설로 대박 작가가 되면 소원이 없겠네』란 제목의 글쓰기 책인데, 장르는 로맨스 소설에 국한되어 있다.

장르소설 가운데 절대적 강자인 로맨스 소설. 그 로맨스 소설을 씀에 있어 독자들을 끌어들일 글쓰기의 법칙들은 무엇이 있는지. 로맨스의 3박자는 무엇인지. 소설의 시작은 어떻게 출발하면 좋은지. 망하는 로맨스의 특징은 무엇인지. 여주와 남주는 어떤 모습으로 풀어가는 것이 독자들에게 사랑을 받는지. 등장인물들을 소환하기 위한 꿀 팁, 그 방법들은 무엇이 있는지. 끌리는 이야기의 공식인 플롯과 갈등에 대해서. 보이는 이야기의 공식인 묘사와 배경에 대해서. 등등 실제로 독자를 끌어당길 로맨스 소설을 쓰는 다양한 팁들을 알려주고 있다.

작가는 말한다. 이 책이 무조건 대박 로맨스를 쓰게 해주는 마법서는 아니라고 말이다. 하지만, 그럼에도 이 책은 로맨스 소설을 쓰고 싶지만, 어떻게 시작해야 할지 모르는 분들이나 보다 더 맛깔 나는 글쓰기를 하고 싶은 분들에게 많은 도움, 특히 실제적 도움을 줄 그런 책임에 분명하다. 꼭 로맨스 소설이 아니더라도, 글쓰기를 꿈꾸는 분들 역시 다양한 도움을 받을 수 있는 그런 책이다.

몇몇 장르문학 글쓰기 책들을 읽어본 적이 있다. 그런데, 정작 책들을 읽으며 아쉬웠던 점은 그 장르문학에 대한 역사나 다양한 분류, 그리고 어떤 대표적 작품들이 있는지의 도움을 받을 수 있어도 실제 글쓰기에 직접적 도움을 줄 그런 장르별 글쓰기 내용들은 딱히 없다는 점이었다. 그런 아쉬움, 실제적으로 어느 장르 소설을 쓸 때 필요한 꿀팁들을 전해주는 책에 대한 갈증, 그 갈증을 일정 부분 채워줄 그런 책이 이 책, 『나도 로맨스 소설로 대박 작가가 되면 소원이 없겠네』가 아닐까 싶다.

이 책은 저자가 작가로서 해왔던 시행착오와 얻었던 깨달음, 그리고 안정빵으로 글을 쓸 수 있는 나름의 공식들과 법칙들을 아낌없이 퍼주고 있는 느낌이다.

책은 어렵지 않다. 저자는 쉬운 말로 하나하나 설명해 준다. 특히, 실례를 문장들을 통해 보여주기에 이해하기도 쉽다. 물론, 저자가 가르쳐주는 공식 내지 법칙, 그리고 팁이 절대적일 수는 없다. 하지만, 처음 웹 소설에 도전하는 초보 작가들, 특히 로맨스소설을 쓰려는 초보 작가들에게는 많은 시행착오를 줄일 수 있는 좋은 책임에 분명하다. 그렇게 시작하여 이 책에서 말하는 내용들을 뛰어넘을 수도 있을 테니.

이 책을 통해, 멋지게 도전해보는 것도 좋겠다. 꼭 대박 작가가 안 되더라도 말이다. 물론 대박 작가가 된다면 무지무지 좋을 테고.^^

3분 뚝딱 스케치

3분 뚝딱 스케치 - 3분이면 머릿속 생각이 종이 위에 구현된다!
야마다 마사오 지음, 이은정 옮김 / 더숲 / 2017년 8월

그림 잘 그리는 사람들을 보면 항상 부럽다. 초등학교 시절부터 여태껏 그림으로 칭찬받아본 적이 없다. 딱 한번 상을 받은 적이 있다. 물론 내 이름이 아닌 동생의 이름으로. 사연은 이렇다. 동생 그림 숙제를 대신 해줬는데, 아뿔싸! 그 그림이 학교 대표작으로 뽑혀 시군 대회에 출품되었고, 덜컥 상을 받아버린 게다. 하지만, 이것 역시 내가 잘 그려서라기보다는 3년이란 터울, 수준의 차이가 있어서 일게다.

중고등학교 미술 시간에 항상 불만이던 것은 미술선생님이 우릴 야외로 끌고 나가는 것까진 좋은데, 그냥 그리란다. 한 시간의 자유시간이 생긴 셈. 그림을 잘 그리는 친구들은 열정적으로 그리지만, 뭘 어떻게 그려야 할지 모르는 나 같은 녀석들은 한 시간 동안 노닥거리다 시간에 쫓겨 괴발개발 그려내는 것이 전부였다. 그러니 그림 실력이 늘 턱이 없다.

그림은 못 그리면서도 한번쯤 배워보고 싶다는 로망은 언제나 품고 사는 나. 그러던 차 놀라운 책을 만났다. “손재주가 없는 철수도 처음 그리는 영희도 할 수 있다!”는 선전 문구가 표지에 떡하니 적힌 책. 책 제목도 『3분 뚝딱 스케치』다.

그렇다. 이 책은 3분 동안 말 그대로 뚝딱 스케치를 완성하도록 하는 책이다. 길게는 5분 정도면 그림 하나를 완성하는 비결이라니 참 놀랍다. 이렇게 3-5분에 뚝딱 완성하는 스케치를 저자는 ‘잠깐 스케치’라 부른다.

책은 친절하게 ‘잠깐 스케치’의 방법에 대해 설명해준다. 필기구는 무엇을 사용해야 하는지. 검정색 색연필은 어떤 용도로 사용되는지. 스케치의 매력과 장점은 무엇인지 등부터 시작하여 선과 원을 그리는 방법과 훈련. 원근감의 표현. 선 두 개가 주는 살아있는 표현의 느낌. ‘생략화법’이 ‘잠깐 스케치’에서 얼마나 중요한지와 그 예. 테마는 하나만 정해야 한다는 것. 선 그리는 순서. 사물 그리기를 지나, 인물과 풍경의 스케치. 등 다양한 내용들을 설명해주고 있다.

책을 읽다보니 어쩐지 자신감이 생긴다. 하라는 대로 종이에 쓱싹 쓱싹 해봤더니, ‘와~ 이렇게 멋진 그림이...’는 아니고, 역시 쉽지마는 않다. 그래도 책을 읽고 난 후엔 집중해서 그려야 할 내용들이 무엇인지. 그리고 어떻게 쉽게 느낌을 살려낼 수 있는지. 특히, ‘생략 화법’의 다양한 활용과 중요함에 대해 알 수 있다. 지금 당장은 어려워도, 꾸준히 연습해 본다면 멀지 않은 시일에 실력의 향상을 보게 될 것 같은 느낌적 느낌을 갖게도 된다.

아무튼 ‘잠깐 스케치’가 무엇인지 맛을 봤다. 그리고 그 안에 다양한 기술과 주의해야 할 점들을 배웠다. 이제 종이 위에 쓱싹 쓱싹 연습해 보자. 그럼, 말 그대로 3분 만에 뚝딱 스케치 하나 완성하게 될지 모르니 말이다.

무엇보다 멋진 풍경들을 보며, 사진과는 또 다른 아날로그 감성이 가득한 그런 그럴듯한 스케치를 3-5분 만에 쓱싹 그려낼 순간을 꿈꿔보며 말이다.

한국의 개 - 토종개에 대한 불편한 진실

한국의 개 - 토종개에 대한 불편한 진실
하지홍 지음 / 글로벌콘텐츠 / 2017년 8월

우리의 토종개에 대한 흥미로운 책을 만났다. 경북대학교 자연과학대학 유전공학과 교수로 재직 중인 하지홍 교수의 『한국의 개』란 제목의 책이다. 이 책엔 「토종개에 대한 불편한 진실」이란 주제가 붙어 있다. 이런 부제 자체가 흥미를 유발한다. 과연 우리의 토종개에 대해 어떤 불편한 진실이 숨겨져 있는 것일까 하는 궁금증을 말이다.

저자는 말한다. “이 책이 감정적인 논쟁을 촉발하기보다는 우리나라 애견문화 수준을 높이고, 토종개를 사랑하는 애견가들의 전반적 지식의 지평을 넓히는 데 보탬이 되기를 바라는 것이 필자의 본래 의도”라고 말이다. 그러니 불편한 진실을 이야기하는 것은 감정적 논쟁을 일으키기보다는 토종개의 지평을 넓히기 위함이다.

우리의 토종개라고 하면 제일 먼저 떠오르는 것은 진돗개이다. 그런데, 진돗개가 우리의 대표 토종개가 된 이면에는 불편한 진실이 감춰져 있다고 한다. 진돗개가 우리의 대표적 개가 된 이면에는 일제의 의도가 담겨져 있다고 한다. 진돗개의 외형이 일본 대표 개들과 유사한 점을 들어, 일제강점기의 일제는 진돗개를 천연기념물로 지정하여 진돗개 발굴에 열을 올렸다고 한다. 내선일체의 한 수단으로 삼은 것이다. 이런 점이 불편한 진실이다(게다가 저자가 내세우는 토종개의 조건 3가지 가운데 진돗개는 1가지 경우에만 해당된다. 그것이 바로 실제 이 땅에서 오랫동안 살아왔다는 집단유전학적 토종개라는 점이다.). 물론, 그렇다고 하여 진돗개가 일본개는 아니라고 저자는 말한다. 진돗개는 진도지방에서 오랜 시간 우리민족과 함께 살아온 개로 토종개임이 분명하다고 한다. 하지만 그럼에도 우리 토종개의 대표가 된 이면에는 이런 배경이 있기 때문에 불편한 진실이란 것이다.

그렇다면, 진돗개만이 우리의 토종개인가? 그렇지 않다. 삽살개, 풍산개, 동경이, 제주개, 고려개(풍산개의 단모종), 불개, 거제개, 오수개 등이 우리의 토종개라 말할 수 있는 개들이 다양하다. 이 가운데 삽살개와 풍산개는 이미 우리의 토종개로 인정을 받고 있다. 다른 개들은 여전히 우리의 토종개로 인정받지 못하기에 이들을 우리의 개로 인정받기 위한 다양한 노력이 필요함을 저자는 말한다.

책을 읽는 가운데, 우리나라 토종개들이 일제의 말살정책에 의해 사라져버렸음을 알게 되었다. 하다하다 개들마저 말살해버린 일제의 집요함에 혀를 내두르게 된다. 하지만, 이미 지난 역사를 되돌릴 수는 없다. 문제는 이제부터 우리가 우리의 토종개들을 연구조사하고 발굴하여 품종형성을 이루어야 한다는 점이다. 이런 일에 저자와 같은 이들, 그리고 개를 사랑하는 많은 이들이 함께 노력을 한다면, 우리의 다양한 토종개들을 세계를 향해 자랑하며, 품종을 전파할 날이 오게 되지 않을까 하는 희망을 품어 본다.

개에 대해서 이토록 흥미로운 연구결과물을 읽어볼 수 있음이 신기하기도 하고 재미나다. 물론, 저자의 노력에 감사를 드리고.